四年级作文我的心儿怦怦跳350到400字优秀5篇

从“我的心儿怦怦跳”这个词语可以确定本次习作要选一件令自己害怕过的事情。首先选择事件,然后按照事情发展的顺序写,把事情的过程写完整,写具体。读书破万卷,下笔如有神,下面是可爱的小编给大家收集的四年级作文我的心儿怦怦跳350到400字优秀5篇,希望对大家有所启发。

我的心儿怦怦跳小学作文 篇1

每当我登上领奖台时,我的心儿都会怦怦的跳。

记得第十二届莫扎特小提琴大赛评委说我得奖了,几天后,我来到颁奖现场,哇!竞争力真是强啊!前三名都这么厉害。突然我听到广播在喊我的名字,我便急匆匆的赶到领奖台,主持人让得奖的同学站成一排,我向两边看看,都是比我大的孩子,这时,我的手心出了汗,西服也都湿透了。

忽然,广播就不知不觉的开始念名次了:“侯佳玉第三名三等奖。”听到这里,我大气都不敢出,我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。“朱俊阳第二名,接下来到了最最重要的环节,我们本届的琴王——马锦添一等奖第一名!”听到这里,我刚到嗓子儿的心终于落了下来,高兴的跳了起来!心情似乎来了个360度大转弯,冲下领奖台紧紧地抱住了爸爸妈妈,兴奋大叫起来。我兴冲冲的飞奔到领奖台拿下我的奖状,还和评委照了好几张相。

俗话说“台上一分钟,台下十年功。”比我强的人有很多,我还要继续努力,争取登上更大的领奖台。

我心儿怦怦跳四年级作文400字 篇2

在我的童年记忆里,很多事都几乎忘掉了。但是第一次偷看电视的情景至今都让我的心儿怦怦直跳。

那天,婆婆说做完作业就可以看电视,于是我很快就完成了。我正要打开电视,婆婆却让我再写一篇日记,还把我赶回了书桌旁。呜呜……说好的看电视啊!

过了一会儿,婆婆走过来说:“我出去买菜,你快点写。”我一听,眼睛一转,就想出了偷看电视的计划。

婆婆一出门,我就趴到猫眼上仔细地看,确认她走了后,我立刻打开了电视,一屁股坐在沙发上,津津有味地看了起来。突然楼梯道里传来了脚步声,我的心怦怦直跳,急忙关了电视,又趴到猫眼上往外看。还好,虚惊一场!是对面的邻居回来了。我又赶紧打开电视看起来。

这次我不敢坐沙发了,直接站在电视前。害怕被婆婆发现,提心吊胆地看着。看了好一会儿,楼梯上的脚步声再次响起,那声音又慢又重,是我婆婆!我脸色大变,心都快要跳出来了。我一个大跳,关了电视,飞奔回书桌前。等我回头,提着菜的婆婆已经站在了门口。好险啊!差点就被发现了。

直到现在,每当我回想起第一次偷看电视的紧张,心里仍然怦怦直跳!

心儿怦怦跳四年级作文400字 篇3

生活中处处充满着情感,有激动、悲伤、郁闷……当然,也少不了紧张。每当我回想起那次经历,心儿仍旧砰砰跳。

那是我前不久参加学校主持人大赛的的一次经历。记得那天,我怀着忐忑不安的心情来到阶梯教室,看着硕大的黑板,认真准备的选手、表情严肃的评委老师,我的心都提到了嗓子眼。

坐在观众席上,我怀里就像揣了一只兔子,把我的心震得一颤一颤的。“一年级……二年级……三年级……”马上就到我们四年级了!我感觉我快要呼吸不了了,脸上有一团火在烧,浑身冒着虚汗,双手不停的使劲搓着。四年级的选手开始上场了,深呼吸!一定能成功,加油!轮到我了,我的腿感觉没有了知觉,软绵绵的走向讲台,走着走着我仿佛听见杨老师亲切的对我说:“任晨熠,你准备的很充分,正常发挥,你很棒!”突然,感觉好像好多了,我鼓足勇气,微微一笑,开始了比赛环节。

随着掌声的响起,我心里的石头总算落了地,走下讲台,感觉什么都和以前一样了。

至今,每次回想起这次比赛经历,我心儿仍然砰砰跳,仿佛回到了那个时候。如果下次再参加这样的比赛,我一定能信心倍增的!

我的心儿怦怦跳 篇4

参加百米比赛

郭霈泽

运动会的前一天,我被告知要跑四百米。我一听,倒吸一口凉气,问:“不能换吗?”“不能!”一说完,就一溜烟跑没影了,要知道,四百米可是要跑两圈的呀!

比赛当天,我忐忑不安地跟着几个同学一起来到了签到处,我是第二波第①道的。等待的过程中,我心里是十五个吊桶打水——七上八下。轮到我了,我站在起跑线上,怀里像揣了只兔子,只见裁判一声令下,我如离弦的箭一般冲了出去,跑着跑着,我双腿像灌了铅一般沉重,眼看着其它选手越跑越远,我奋起直追,可双腿似不听使唤一般。

跑到第二圈时,我只觉得手脚发凉,像蜗牛一样慢,眼看着其它选手陆续到达终点线,我突然听到心里有一个声音说:“加油,你做得到的!”我给自己鼓足劲,一股脑地向终点跑去。

到了终点后,我一下子瘫倒在草坪上,虽然累,但我付出了努力!

心儿怦怦跳四年级作文400字 篇5

在平静的生活下,有些事也会让我的心怦怦的跳起来,回想起来真是又有趣、又好笑!

在小学三年级时,老师选中我在下周一时和同学一起上台表演“仪韵小讲堂”,接到这个消息,我十分激动,我心想:“同学们看到我们的表演一定很羡慕。“就这样,我们开始了紧张的排练。

终于到了上台表演的那一天,上台前和小伙伴们站在台下,我的双腿不听使唤的颤抖起来,我心想:“我表演不好怎么办?我忘记台词怎么办?我没跟上拍子怎么办?”我满脑子的问号和问题。

终于上台了,迈着石阶而上,每一个脚步都那么沉重,当我站在讲台上时,台下黑压压一片,不管那么多了,妈妈说过把他们当“木头人”就好了,我的心儿打着鼓,脚下则踩着鼓点和同伴极力配合着。但就在此时台下传来一阵阵笑声。我瞬间慌了神,难道是我们演的不好吗?难道是我脸上沾上了什么东西吗?难道……

表演结束了,我心想:“一二三年级为什么要笑我们?难道表演的不好,没有抓住细节?”这件事让我至今都忘不了。

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