四年级下册语文第五单元作文【优秀7篇】

在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?为大家精心整理了四年下册语文第五单元作文【优秀7篇】,希望可以启发、帮助到大家。

四年级下册语文第五单元作文游 篇1

游白鹿广场

孙瑾瑶

星期天,我和妈妈去白鹿广场游玩。

我们从左面的小路进入,首先映入眼帘的是一个大型停车场,所有的轿车,电动车都停在这儿。

走过停车场,第一眼看到的是儿童乐园。乐园中的器材各种各样,有滑梯,有秋千,有……全是小朋友的最爱。

沿着儿童乐园旁边的小路一路向东走,就来到了蓝田最大的广场——白鹿广场。广场上,有跳舞的奶奶,有放风筝的小孩,有滑滑板的少年。

白鹿广场旁边有一条宽阔而碧绿的河,它就是灞河。河水又清又深,远远地看,河水上偶尔会飞过几只小鸟;近看,碧绿的河水上游着几只可爱的小鸭子。当清晨第一缕阳光照射在水面上时,水面上便会波光粼粼的。一阵阵风吹过,河水上泛起一朵朵浪花,美丽极了!

伴着余晖,我依依不舍的告别了白鹿广场。

四年级下册语文第五单元作文 篇2

手机既会危害人类,使人类无法自拔,严重影响了人类的自然生活,破坏了人类有规律的生物钟,让人类的生活不像以前那么有趣了,但是只要我们学会利用手机,手机也就是人类的生命之火,时时刻刻都会给人类带来好处!

以下个故事也说明只有学会利用手机了,手机也有很多的好处。

这个故事是少年宫习作课上李老师给我们讲的,故事是这样说的。有两家人一起回家,可是不幸在回家的路上,两家人都发生了车祸,其中一家事发之后就利用手机赶快拨打了救护车,但是拨打电话的那家人只说明了自家人数,没来得及说明有两家人就昏迷了。另一家却因为小孩把手机电给玩干了,没办法打电话求助。

救护车到了,可是医生并不知道伤员人数,只备了拨打电话那家的医疗物资,没有多带,医生来到发生事故的地点后才知道有两家人,无奈之下医生只好把两家人都带上了救护车,可是因为没有拨打电话的那一家伤势严重而没有抢救过来,逝世了,拨打电话的那一家抢救了过来……

手机学会利用了也是有好处的,像故事中的那两家人一样。如果没有手机,发生安全事故了也不可能马上通知医生呀!手机不但可以打电话,还可以搜一搜一些自己不会的知识,但是必须学会利用它,不要永远沉迷于手机,所以手机也是人类的生命之火!

手机既有好处又有坏处,既是伤害人类的罪魁祸首又是保护人类的天使,是人类的生命之火!

四年级下册语文第五单元作文 篇3

树,砍断了它的枝条还能再生;草,烧去枯叶明年依旧绿;石缝长出的青松,无需谁去施肥浇水。自然万物都有顽强的生命力。

我的家乡有很多杏树,在今年这迟来的春天,杏树刚刚要展开花色,展示它那娇嫩而又美丽的花朵,却先经历了一场大风。4月17日那场大风,让整个城市飞沙走石,天昏地暗。妈妈的朋友圈里,晒满了大风造成的破坏。有的村庄电路被刮断了,有的小区楼房墙皮被揭下来了,农民伯伯的大棚被掀翻了,一个阿姨拍了一棵被大风拦腰折断的枯树……我以为,这回杏花是看不成了。可是大风过后,我发现,山上的杏花展开了她美丽的花朵。

刚刚经历完这场八级大风,漫山遍野的杏花在阳光的沐浴下竞相开放。有的全开了,露了粉红色的花蕊,有的半开着,好像不让别人看清楚自己的样子,有的含苞欲放,好像是一个害羞的小姑娘,迟迟不肯露面。正当人们已陶醉在杏花中时,天气骤然变冷,一场毫无征兆的大雪于4月24日铺天盖地而来。令我意想不到的是:风雪中的杏花显得更加精神抖擞,一朵朵傲然挺立,明亮夺目,神气十足。这些看起来微不足道的杏花,居然能够经受风吹雪打,这一切令我震惊。

在这一刻,我看到杏花那强大的生命力,以及不屈不挠,顽强向上的精神。

四年级下册语文第五单元作文 篇4

蜡烛,它虽然只能燃起微弱的光亮,但这却是它牺牲自己才换来的光芒,就如同在2020年的这场疫情中,那许许多多无私奉献的“蜡烛”

2020年是不平凡的一年,突如其来的新冠疫情,打破了我们平静的生活。每天攀升100200的确诊人数让人们提心吊胆,惊慌失措,以为世界末日真的来了。人们疯狂抢购口罩、消毒水、食物做好了自我隔离的准备。

然而,就在大年除夕家家团聚的时候,无数的医护人员、警察、军人正收拾好行装准备奔赴“战场”,他们顾不得家人和自己,一心想到的是武汉人民,他们要跟“死神”抢时间,他们做好了牺牲自己的准备。

钟南山院士已经八十多岁的高龄了,知道武汉疫情的严重,第一时间奔赴疫区作指导,跟专家们一熬就是几十个小时,他心里想的不是自己,是几千万的武汉人民。还有无数的医生护士因为劳累病倒了,甚至有的被传染,牺牲在工作岗位上

但这都没有吓倒我们的医护人员,一时间,全国上下驰援武汉,无数张医护人员的“请战书”,一个个红色手印,代表着我们“战疫”的决心,我们是不会向病毒屈服的。此时的他们就如同一根根蜡烛燃烧着自己,为人民带来生命之光。

我们的身边还有许许多多这样可尊可敬的人,是他们用生命点燃了希望之光,把我们从一次次危难之中救起,创造了一个个生命的奇迹,感谢你们无私奉献的蜡烛精神!

部编版四年级下册第五单元习作《游______》作文 篇5

庐山,位于江西省九江市,山体呈椭圆形,典型的地垒式块段山,长约25公里,绵延的90余座山峰,犹如九叠屏风,屏蔽着江西的北大门,主峰汉阳峰,海拔1474米。今天,我就要去游素有“匡庐奇秀甲天下”之誉、中国四大避暑胜地之一的庐山!

庐山可真是大动脉,东偎婺源鄱阳湖,南靠南昌滕王阁,西邻京九大动脉,北枕滔滔长江。

我们通过检票口后,顺着盘蜒的环山公路向上。从高处俯视山下,房屋成了迷你玩具,车子像甲壳虫一样爬来爬去。

下了车,我们随着小路向山上走去来到含鄱口。

含鄱口是个大平台,顾名思义,在此可以俯视美丽的鄱阳湖,甚至可以看到白鹭飞舞。下楼梯,我们乘坐庐山缆车。在缆车上可以看久负盛名的庐山瀑布,哗哗的水声扑面而来。

下缆车,走下500级楼梯,我们来到了庐山瀑布。当年唐朝大诗人李白游山玩水,经庐山瀑布,吟道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”在这里,连对方的说话声也听不到。

赏瀑布,看怪山,一路向下来到庐山山林深处的牯岭镇。清新的空气充斥着这个小镇,新兴业化给这个小镇每一处都添上了素雅的一笔。可谓:景美、史美、人更美。

庐山的美景让人说不完。庐山的美景让我佩服,庐山的历史让我感叹,庐山的人文更让我折服。有机会,我一定重游庐山,再次感受大自然的鬼斧神工。

四年级下册语文第五单元作文500字 篇6

生命是宝贵的,也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我,要热爱生命。

我不禁想起了童年时的一件往事。

夏天的午后,我独自一人去天地广场玩。广场上,槐树正郁郁葱葱地绿着,“呜一呜一”的知了声此起彼伏,像一波一波的海潮。于是,我选了一棵不太高大的树,抱住树干,手脚并用地爬了上去。爬到粗壮的树叉上,一只黑色的知了扑入了我的眼帘,嘴里还在旁若无人地叫着,浑然不觉危险的来临。我悄悄地伸出手,猛地一下抓住了它。它在我手中奋力地扑腾着,我感到一股强大的力量在我手中跃动,但我没松手。

我拿着知了,慢慢地滑下了树。

回到家,我把知了放进一个正方形的纸盒里,用绣花针在上面刺了几个小洞,让它呼吸。

知了不安分地扒拉着纸盒,发出一阵“刺刺”声,似乎想从“牢笼”里挣脱出去。我嘴角不禁露出了一丝微笑:这个纸盒是密封的,你有天大的本事,也爬不出去。想到这里,我便放心地出去玩了。

回到家,我迫不及待地跑到纸盒前,发现纸盒上多了一个大洞,洞里残留着一根细细的黑色触角。

是什么样的力量,让这个小生命不顾一切地逃了出去呢?即使残损了一个触角,它还是义无反顾。如果不是对生命充满了热爱,怎能激起如此强大的力量呢?

冰心说“成功的花儿,人们只惊慕它现时的明艳,然而,当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪水,洒遍牺牲的血雨。”生命又何尝不是如此,要热爱生命,并不懈努力,才能活得精彩。

四年级下册语文第五单元作文 篇7

生命是伟大的,是因为你好好利用了他;生命也是卑微的,是因为你糟蹋了他;生命同样是平凡的,因为你不知如何使用它;而在你迷惘彷徨之时,一些不起眼的生物,却早已领悟了生命的真理。

傍晚我在老家兴致勃勃的去抓鸡,我先抓住一只大公鸡,只要我把放在手边的刀拿起,它就不能动弹,但公鸡极力鼓动翅膀,试图从死亡的边缘逃回来,我感受到了一股力量,公鸡面对死亡时的毫不畏惧与不屈的力量!这种力量迫使我放了这只公鸡,因为这股力量使我明白生命的意义是勇敢。

在街上,我们总会看见一些野草在砖缝里生长,在我们眼里,这些草没有一点作用,只会碍眼,而谁又曾想过这些草花了多少的精力,它从发芽至冲破地面,只为了访问蓝天,太阳和月亮,只为一览世界,只为证明自己的生命,哪怕只能存活几天。

观看残奥会,你会惊讶的发现,那里并不像你想象那样的充满悲伤;相反那里充满了欢笑,无论你多么伤心,无论你多么忧愁,你到了残奥会,你会被他们的笑声所感染,一切忧愁和伤心都会一扫而光。你瞧,那位身着黄色锦衣的女士,正由家人搀扶下缓缓走下舞台,他输了比赛,脸上如花绽开的笑容却不比上台时的少,一位男士在比赛中因重心不稳撞到别人,这位男生顾不上身体的残缺,摇晃着走出场外,真诚地道了歉,只为求一声“没关系”。

树,砍断的枝条还能再生;草,烧了还能再长。而生命只有一次,于是,我下定决心一定要珍惜生命,决不让生命白白流失!

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