升旗仪式演讲题目（精选3篇）
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
秋高气爽，春华秋实。当早晨八、九点钟的太阳冉冉升起时，我们迎来了20__-20__新学年的开始。在此，我谨代表学校党支部、校行政真诚地欢迎全体教职工、全体同学及时、平安的返回学校!对本学期到我校学习的600多名新同学、到我校工作的8位新教师表示热烈地欢迎!
经过20多年的积累、发展，我们实验中学正一步步走向繁荣，中考骄人的战绩更为学校赢得了良好的社会声誉，办学条件的改善为学校未来的发展抢得了先机，校园文化设施的完善、素质教育改革的不断深入、教师综合素质的逐步提高，为学校进一步发展奠定了坚实的基础。上学年，学校先后被授予为中国西部教育顾问单位、全国青少年爱国主义读书教育示范学校、省卫生先进单位、市教育科学研究基地，县全方位目标管理先进单位、县教育书育人先进单位、县文明单位、县教科研工作先进单位、县社会治安综合治理先进单位等荣誉称号。
老师们、同学们，成绩只说明过去，明天的辉煌需要我们去共同创造。今天是新学年第一天，面对新的开始、新的希望，面对庄严的国旗，我代表学校向全校师生提如下希望和要求：
一、文明守纪，严于律己
经过全校师生不懈的努力，实验中学良好的班风、学风、校风已经形成，希望全体同学继续发扬我校的优良传统，认真学习新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范自己的言行，严守校规校纪，牢记师长教诲，争做遵规守纪、品格高尚的新时代中学生。
二、放眼未来，创新求索
未来呼唤创新人才，发展需要创新人才，因此，希望同学们要树立以知识立身、以创新求生的生存观，在人格的自我塑造、智力的自我开发、身心的自我磨砺上严格要求自己，紧跟时代步伐，为将来步入社会，创造自己人生的辉煌做好充分的准备。
三 、学会做人，全面发展
信息技术的迅速发展，国与国之间的频繁交往，人与人之间的短距离交流，呼唤着人们综合能力的提高，未来的社会，只有具备高品位、高智能、高水平的人，才会永远立于不败之地，因此，希望同学们不断学习，勇于实践，加强合作，全面发展，真正使自己成为德智双全，身心两健，文理兼通、学创俱能的优秀中学生。
在新的学年里，希望老师们继续更新教育教学观念，改进教学方法，加强师德修养，坚持依法施教，用真诚的情感关心学生，高尚的人格影响学生，先进的理念教育学生，渊博的知识引领学生，让课堂更具活力，让教学更富创新，让学生更加聪明，让发展更为全面，振奋精神，团结拼搏，为提高学校的'整体办学水平和教育教学质量而不懈努力。
老师们、同学们，校以立人为本，师以敬业为荣，生以成才为志是我们不懈的追求，站在新旧学年更替的起点上，面对鲜艳夺目的五星红旗，我们每个人都思绪万千，心潮澎湃。新的起点，是我们学习工作生活的又一个新的里程碑;新的起点，意味着学习工作生活的崭新开始;新的起点，意味着更高的标准。
站在实验中学美丽的校园中，面对即将开始的一个新的学年，在新学期第一天的早晨，我真诚地祝愿全体教职工在新的学期里工作顺利，事业有成!祝愿全体同学学习进步，快乐成长!祝愿我校在中考中再创佳绩!祝愿学校的各项工作再上新的台阶!祝愿实验中学的明天更加美好!
谢谢大家!
老师们、同学们：
早上好!
这天我讲的题目是《礼貌礼仪伴我行》。
梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强。”在那里我却要大声说：“少年礼貌，则国家昌盛。”在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢?我想首先就应是具备礼貌素质，只有当每一个人都具备了礼貌素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些礼貌礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不礼貌行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不礼貌行为也是国耻!”。
以上的事例证明，礼貌其实是由点滴细节构成的，反思我们的所作所为，可见礼貌离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不礼貌的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，礼貌习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。我们明白：一个学校的学生具有良好的礼貌行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先就应做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，礼貌是我们素质的前沿，拥有礼貌，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
期望每一位同学要养成良好的礼貌习惯，做礼貌中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，必须会营造出一个礼貌完美的校园。礼貌礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做礼貌人，学做社会人，清洁环境，礼貌校园，从我做起，从每一件小事做起，让礼貌礼仪之花在校园处处盛开。
遵守课间礼仪，做礼貌学生
同学们，老师们：
早上好!我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做礼貌学生》。
同学们，讲礼貌、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。这天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，礼貌意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学;还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种.种表现是和我们倡导的礼貌新风相悖的。
同学们，你们既是校园礼貌的创造者，更是校园文化的受益者。从此刻做起!让礼貌礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行!让礼貌礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐!不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起，让礼貌礼仪的种子在我们心中深深扎根吧!