在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？
今天下午老师和我们做了一个有趣的实验。
老师拿着事先准备好的水、筷子、盐和鸡蛋来到讲台，笑眯眯对我们说：“你们猜一下鸡蛋能在水中浮起来吗？”我们异口同声地回答：“不能！”老师说：“那你们看好了。”
只见老师先把水倒进杯子里，再把鸡蛋放进去，“嘭”的一声，鸡蛋沉入了水底，它就像一位亭亭玉立的少女，坐在那里一动不动。我以为过了一会儿它能像老师说的那样浮起来，没想到过了许久它还是纹丝不动，像一只白白胖胖的小懒猪在水中呼呼大睡。杯底像长了磁铁一般把鸡蛋牢牢地粘住了。我把盐放进杯中，鸡蛋还是紧紧地粘在杯底，宛如一个小粽子放在那里一样，一动也不动。小明大喊：“你用筷子搅拌一下，说不定就能成功！”我赶紧把筷子放进去，用力地搅拌了几下，鸡蛋就像一位芭蕾舞演员在水中翩翩起舞。这时水也变成了米白色，像铺上了一层轻纱。我们用手把它压下去，它又挣扎着浮了起来，似乎不甘心我们这样捉弄它，看到这，老师宣布实验成功。
为什么加了盐的水能把鸡蛋轻轻松松地举起来呢？我上网查了一下资料，这才知道：盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋能浮起来。
这一节课真有趣啊！
自从在书上看到”让黄豆芽变成绿豆芽“的实验。我不禁十分的好奇，决定要亲自动手试一试。
我把妈妈从超市里面买回来的黄豆找了出来，从里面抓了一小把，然后把它们放在一个小盘子里，倒入少量的水，并用一块小毛巾盖在上面，放在一个黑暗而温暖的地方，还要经常给它们浇水，要使黄豆发芽得到充分的水分。
几天后，我给黄豆浇水时，意外的发现盖黄豆的小毛巾被顶了起来，我就小心翼翼的打开小毛巾一看，啊呀！黄豆发芽了，看着黄豆长出两片嫩黄可爱的小豆瓣来，我高兴得一蹦老高。
按照实验的计划，我将黄豆分成两份，一份放在朝阳的阳台上，并经常浇水。另外一份依然盖上小毛巾，放在原来的老地方也经常浇水。
几天后，我把两盘豆芽都拿了出来进行对比，哇！放在阳台上的果然变成了“绿豆芽”。放在老地方的黄豆芽依然还是老样子。可是，这到底是什么原因呢？原来是黄豆芽被阳光照射后产生了大量的叶绿素，所以，黄豆芽就变成了“绿豆芽”。
第3节课是道德课，但又被语文老师占成了语文课，我们都失望极了。
上课前，一位同学跑上了讲台，和老师说了一些话，只见老师的脸像调色盘一样不停变化着。开始她和颜悦色地放下书本，支着脑袋看向同学们。同学们小声说着，老师却忽然严肃了起来，手指交叉，眉头也拧了起来。
“叮铃铃……”上课了，同学们都安静了下来，齐刷刷地看向老师，老师抬起头，看着全班同学，我们都听到了那位同学的话，顿时教室里沸腾起来。“什么？傅xx翻她书包，还偷她东西？”“还不止一次？”同学们的目光同时如聚光灯一般聚向了傅同学，像要把她看穿似的。有的目光中带着轻蔑，有的带着不可思议，有的带着厌恶……而傅同学却扣着手指涨红了脸。
老师盯着她，招了招手：“过来。”“唉，她太惨了……”“谁让她偷东西呢？”“可不一定是她偷的呀，要是被冤枉了，那就太惨了”！我有些同情她，一眼望过去，正好与她对视。我用手指指了指那位同学又指了指她，疑惑地望着她，她摇了摇头。“是呀，她成绩虽然不好却乐于助人，怎么会偷人东西呢？”
她哭着和老师解释着。
老师提高了嗓门，皱起了眉头，一个一个地扫过同学们的脸，拍了拍她的背，说：“同学们，这东西不是她偷的，她可能给我们班的一些人背了黑锅。真正翻书包的人，不是傅同学而另有其人。我希望那位同学下课后主动到我办公室来认错！”同学们一阵唏嘘，左看看右看看，老师又语重心长地说：“这件事应该引起大家的反思，以貌取人，以成绩论品德都是不对的！”
同学们听了都沉默了，相信这 我听后把头埋得更低了，恨不得把头都塞进桌子里。
那天我正和往常一样去学毛笔。我正按老师的要求一笔一画地写着，这时，只听见门外一阵吵闹，大家都停下笔抬起头，寻找声音的来源。而我并没有被声音吸引住，还在专心地一笔一画的写着。
“王老师好！”门被打开后熟悉的声音传了出来，我顿时愣住了。我抬起头寻找着声音的来源，顿时，那熟悉的身影映入了眼帘——小小明！
原本我平静如水的心湖像被一块石头击中，瞬间激动起来，抑制不住地笑出了声，心想：太棒了，我可以和死党小小明聊天了！
我一心想着和小小明聊些什么，早把写毛笔字的事抛到了九霄云外。突然，王老师走了过来，我急忙装作认真写毛笔的样子，心中祈祷着：“苍天呀，大地呀！老师你可千万不要过来呀！”可老师并不能听见我内心的声音——老师径直走了过来。
老师看了看我的字大怒：“你写的是什么？都快一个小时了，连两排都没有写到，还写得这么乱七八糟！”我听了老师的话说的满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。
最后老师语重心长地说：“做事不能分心，要做好一件事，必须把全身心都投入进去。”
我听了羞愧难当，通过这节课我明白了，无论什么时候，我们都不能对学习这件事放松。这真是一节难忘的课呀！（吴加麒新碶小学）
六年级是小学生涯的最后一年，当然也是学习压力最大的一年，而有一节课让我至今难以忘却。
那是一节语文课，试卷早已发下，我却将语文书盖在试卷上，迟迟不敢将试卷打开，心想若是这次没考好，那又得让爸爸妈妈失望了。我在心中默念了十个数，小心翼翼地将语文书一点一点推开，我的心也随之怦怦直跳，终于我鼓起勇气，一把掀开试卷，“79分！”我竟然只考了79分，天哪！这下完了……
后来的一整节课我都听不进去，脑中一直想着：为什么我考这么差呢？是因为我没有认真写作业，还是……就在我坐在座位上苦思冥想时，教室里响起了我的名字。我吓得赶紧站起来，可我刚才什么都没听啊，我连老师在讲哪道题都不知道，这可怎么办？
只见老师的脸色越来越差，那样子似乎就要把我吃了似的，她的眼睛盯着我，盯得我全身都要起鸡皮疙瘩了。我不敢看她的眼睛，因为这次确实是我做错了。而同学们一个个呆坐在座位上，就像看笑话似的看着我。
这时候老师拍了拍我的肩，语重心长地说：“你知道你为什么这次考这么差吗？就是因为你在平时做作业的时候不认真，上课也不认真听讲，你说你能考好吗？一次考差了不要紧，我们真正要做的就是赶紧查漏补缺！今天这节课你就站着听课，好好反省反省吧！”
一直等到下课，我的腿都站麻了，但老师说的没错，我以后上课一定要认真听讲，做作业时也一定要认真。
这真是一堂难忘的课呀！（陈言京锞九峰小学）
“你们在干什么？”李老师怒目圆睁，对着操场上的同学呵斥着。前一秒还如菜市场一般的操场，下一秒就变得鸦雀无声了。
这是发生在体育课上的一幕。
那天体育老师仍然像以往一样让我们先跑步，同学们一个个都累得满头大汗。可老师却还不满意，又让我们一直跑：“你们不好好跑就一直跑，更别想着玩！”我们更是怒火中烧，这都不让玩，还让我们跑，谁还跑呀？
“走！”我们开始跑起步来，心中自然充满了不服。太阳把我们的影子拉得老长，汗滴似珍珠般从我们头顶坠下。“嘿！前面的跑慢点，反正没得玩，聊聊天散散步吧！”不知哪个同学说了一句，可这句话恰好点燃了我们心中那比这烈日还要强烈的怒火。比这烈日还要烫，比这烈日还要更容易伤人，比这烈日更容易把人的痛苦和伤心拉长。
大家不约而同地放慢了脚步，如同大家共用着一个心一般把红领巾举起，口中喊着“抗议”，衬着阳光，那红领巾更鲜艳了。
就这样我们在烈日下带着自己的怒火走着，而老师听了这一声声“抗议”，心如被针扎一般。
老师哭了！
我们见老师哭了也不害怕，继续喊着“抗议”。这时正巧班主任李老师瞧见了这一幕，问完情况后让我们停下了脚步，过去集合。
“你们在干什么？”李老师红着脸，咬着牙愤怒地呵道：“周老师那么尽心尽力为你们在广播操练习时，自己站在烈日下，而尽量让你们在阴凉中，还为了你们体育成绩，天天陪你们练习，而你们只感受到了皮肉痛苦，却没有感受到老师的良苦用心。唉，我也不想多说，你们觉得现在要怎么办吧？”
同学们相互望了望，羞愧地低下了头，过了一会儿我们由副班长带头一起向周老师道歉。
“没事儿，我不生气了，我只希望你们能够知错，下次加油练习，冲刺达标第一！”
这节没有上完的课，给我们每个同学都留下了深刻的印象。（柯浩泽泰河学校）
记得在五年级第二学期时，语文老师许老师上了一节公开课，直到现在课上的情景我还历历在目……
“同学们，今天我们要学的课文是《田忌赛马》满分作文网，我们……”徐老师面带微笑，对我们讲道。由于我们对这堂课十分有兴趣，所以我们在上课时都积极发言，认真听讲。最后许老师还从田忌赛马这个故事，引出了一个有意思的问题：“有哪位同学知道秦国先后灭亡了哪些国家？”
许老师话音刚落，教室里便炸开了锅，你一言我一语，七嘴八舌争论着。小胡说：“应该是韩、魏、赵、齐、楚、燕。”小李又抢着说：“应该是魏、赵、燕、韩、楚、齐。”小陈反驳道：“不对，应该是赵、楚、燕、韩、魏、齐！”……
许老师做了一个手势，示意我们安静下来，说道：“大家都说得不对，我有一个更好的方法，让我来告诉大家吧！”于是老师拿起粉笔在黑板上迅速地写下了口诀：大喊一声，照着你的胃，出一拳，咽气了。
一开始我们还不知道其间的奥妙，当我们百思不得其解时，许老师让我们找出六个国家的名字，再按顺序连着读一遍。我们瞬间就明白了其间的用意，原来这就是六国分别灭亡的时间顺序。许老师还抽背了一个同学，那个同学还做起了动作，惹得同学们哈哈大笑。
这堂课不仅有趣，而且老师通过谐音的方法，让我们深深地记住了秦国灭亡六国的顺序。啊！这真是一堂难忘的课呀！（苏佳睿大碶小学）
“遥远的东方有一条江……”我的手微微颤抖着捧着音乐书，紧张而又兴奋地唱着歌……
那是一个阳光明媚的下午，同学们怀着激动的心情迈进了音乐教室。当然，我也不例外，面带微笑，心里还有一点小紧张呢！
随后，音乐老师笑容满面地朝我们挥了挥手：“同学们，大家好！我就是你们的音乐老师——徐老师！”看他那一脸自信的样子，想必一定是个经验丰富的老师吧，我顿时放下心里的一切顾虑，和老师打了招呼，满怀期待地开始了音乐之旅。
课堂上徐老师先为我们讲了许多关于音乐的小知识，大家全神贯注听得津津有味，而我呢，更是聚精会神，沉醉其中。同学们嘴巴时而成“O”形，时而惊叹：“原来如此！”
终于开始教我们唱歌了。只见徐老师一边打着节拍一边一句一句地教我们唱歌，声音时而缓，时而急，时而高，时而低，娓娓动听。
到课堂的最后，徐老师指着音乐书向我们问道：“同学们，学完了这首歌，你们谁想上台来演唱一下？”顿时整个教室里鸦雀无声，大概是因为大家第1次学不怎么敢吧，就在这时我心里滋生了一个念头：“要不……我上？”在小组同学的鼓舞下，我略带紧张地走上了唱台，“我一定能行的，加油！”然后我便放开歌喉唱起来……
后来当我成功唱完整首歌时，徐老师兴奋而又激动地跑来：“同学，我发现你很适合唱高音，十分有天赋，加入我们合唱团吧！”啊！意外的惊喜来得太突然。哈哈！我心里乐开了花，一口答应了老师的提议，进入了校合唱团。
如今我已经是校合唱团的优秀男高音，如果没有那堂课，如果没有那次上台，如果没有徐老师这个“伯乐”的鼓励，我估计这辈子都和合唱团无缘吧……
那堂课可真是令人难忘啊，我不仅在课上上台演唱，还知道了遇到机会我们不能坐等时机，要尽可能地去争取。成功，其实并不难！（陈笑宇大碶小学）
“你注意点，否则视为0分！”这句话深深地扎在了我的心里。
第3节课，数学老师王老师在胳膊下夹着一大摞试卷走进了教室，他用目光扫视了每个同学一眼，大声宣布：“这节课我们考试。”我顿时脸色苍白，手也变得冰凉冰凉的，心里暗叫不好，天哪，我昨天没复习，怎么办呀？唉，只好硬着头皮上了！
一拿到试卷我就飞快地扫了一遍，然后长长地舒了一口气，开始认真答题。等做到最后一题时，我突然脑子里一片空白，我不会怎么办呀？要不我传纸条给同桌？不行，我是班干部要做好带头作用！可如果不传我就要考得很差怎么办呢？算了，大不了被撤了，传吧！于是我飞速地写好，扔给同桌。
不料这一举动恰巧被老师看见了，老师向我走过来，我的心里像装了一只兔子，扑通扑通跳个不停，老师瞪了我一眼大声说道：“你给我注意点，有下次就视为0分！”同学们都不约而同地停下了笔，目光齐刷刷地看着我，我真想找一个地洞钻进去。有的同学还小声地跟别人议论着：“她怎么可以这样啊，还纪律委员呢？”“就是就是！”这些话像一根根刺扎进了我的耳朵里，我装作漫不经心的样子，其实脸早已通红了。
考试结束后我叹了口气，但心里还是心惊胆战，忐忑不安，怕同学们拿这事做把柄呢！于是我握紧拳头，下定决心一定要认真答题，再不要这样了。
这件事已经过去了好几年了，但是老师的话和那件事却深深地印在我的心里，因为那堂课上我懂得了诚信比分数更重要！（周钟箬涵九峰小学）
啊，我们成功了！我们成功了！什么声音？哦，是做实验啊！
老师神秘兮兮地走到桌上，她从桌子的下面一层拿出一杯水、一袋子的盐、一双子、当然还少不了一个主角——鸡蛋。我们同学一看都不知道是什么，老师笑着说做一个实验鸡蛋浮起来。
实验开始了，老师把清水倒到杯子里然后把鸡蛋小心翼翼地放到水中。有的同学立刻走过去老师身边伸长脖子恨不得把自己变成长颈鹿呢！蛋像一个跳水运动员，跳下之后它就像一个宝宝在摇篮中睡觉呢！
老师又放了几勺盐，同学们看到鸡蛋慢慢的浮了一点点教室发出了一片欢呼声，我们又是叫又是欢呼。可我们还没欢呼好鸡蛋又掉下去睡它的大觉，我们看到了心情又变得失望了。
老师又再次加盐，用筷子快速搅拌着，我们的眼睛盯着鸡蛋一动不动。突然鸡蛋从水中慢慢飘起来，像美人鱼在水中游到河上，当然，水也变白了，我们看到了欢呼起来，啊，我们成功啊！
原来科学在很多地方，只要我们仔细察看就一定可以发现。
“XXX，97分；XXX，87分；XXX，100分；XXX，79分……”我英语居然才考了79分，听到分数的我大吃一惊。
那是一个星期四的早晨，英语老师带着满脸怒气，在上课铃响之前就来到了教室。她手上抱着一叠试卷，说：“安静一下！”原本热闹非凡的教室，一下子变得鸦雀无声，仿佛一根针掉下去的声音，都能听得十分清楚。
只见英语老师脸涨得通红，说道：“这次期中考试很差，连六3班都不如了。尤其是XXX，以前在班里都可以考95分以上，而这次你居然只考了79分，自己回家好好反省反省！”
试卷一发下来我就紧紧盯着试卷，原来我的分都扣在了后面，都怪我自己。后来的一整节课我都只沉浸在自己的世界里，并没有听见英语老师在讲什么，脑海中也一直不停地想着那79分。突然听老师说道：“XXX，站起来，回答这道题目。”我顿时不知所措，心想：老师是在讲哪道题？我整个人都变得慌张起来，不知该如何办才好。
这时同桌好心提醒道：“选择题第6题。”我连忙感激，回答：“选C。”顿时，哄堂大笑。原来同桌竟是故意捉弄我！我的脸一下子胀得通红，恨不得找个地洞钻进去，一直到了下课，我的脸还是滚烫滚烫的。
这就是我最难忘的一节课！（乐欣妍长江小学）