在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是美丽的小编为家人们收集整理的奇妙的世界三年级作文优秀8篇，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
相信大家都看过今年的伦敦奥运会吧。在奥运会上得冠军的人可不少哦，我最喜欢的是游泳冠军——叶诗文。
奥运会400米混合游泳决赛开始时，我们全家都围做在电视机旁观看电视。年仅16岁的杭州女孩叶诗文出现在全世界人的面前。
叶诗文和其他选手跳入水中，比赛开始了。我的心随着叶诗文的游动而跳动着。起先，叶诗文有一些落后，我在心里暗暗为她捏了一把汗。到了她最擅长的自由泳时，她飞快地向前游去。最后冲刺时，她像水中的精灵，像天上的火箭。终于，只看见屏幕上出现了“中国第一”的字样时，我们全家不禁欢呼起来！她获得了女子400米混合泳冠军并打破了世界记录。我真为她感到自豪。这不仅是她个人的荣誉，也是中国人的荣誉，更是全中国的荣誉。而后，她在200米中也获得了冠军。人们称她为双冠王。叶诗文，你真了不起！
冠军的背后却有她付出的心血，洒下的汗水和艰苦的训练。她一年三百多天都在练习，而且，教练要是交代她游一万米，她至少要游一万二千米，决不游九千九百米。
俗话说“台上一分钟，台下十年功”。叶诗文花了多少精力才获得了“双冠王”的称号。为了获得成功坚持不懈的努力精神值得我们当代学生学习。以前我碰到不会做的事就不想做下去或者就去求助人家，我这种半途而废的事情实在是要不得。我要向她学习，学习她坚持不懈的精神。
长长的脸，大大的眼睛，小嘴巴，一笑起来就露出两颗大门牙。没错，这就是我，爸爸叫我“调皮鬼”。
有一次，爸爸逮住一只蝙蝠，拿回来给我玩儿。我蹲下身子，看着面前这个小家伙：它长着一对小眼睛，身体也小小的，可能因为害怕，身子缩成了一团。我拿来一根小木棒拨弄它，没想到，他一下子就咬住了小木棒，那两颗尖尖的小牙齿像是两颗小钉子，钉在了木棒上，任我怎么弄，它也不松口。嘿，还敢和我作对，看我怎么收拾你。
我拿着木棒站了起来，用尽全身的力气一甩，他终于松开了口，“嗖”地一下子飞了出去，落到房顶上去了。呀，糟了！我还没玩够呢！可不能就这么便宜了它，怎么才能让它下来呢？看到桌子上的水枪，我灵光一闪，想到了一个好办法。我拿来水枪，吸满了水，对准房顶，使劲一按，一股水流射了上去，哈哈，打中了！这时，爸爸从卧室里出来，那落下的水珠像调皮的孩子一样，纷纷跳到了他的头上、脸上、衣服上，爸爸还没开口，那只被射中的蝙蝠不偏不倚地落在了他头上。我一看，呀！闯祸了，立刻一溜烟儿地逃走了。
这就是我，一个调皮的孩子，你想不想和我做朋友呢？
你们好，我叫高翊杰，我今年八岁了，我是个华清小学三年级五班的学生，在我二年级的时候，我特别顽皮，星期四中午的时候，妈妈叫我背日有所诵，我在心里想，我就不背书了，然后我就开始玩起来，到了下午，妈妈就火冒三丈，气呼呼的批评了我，我还是没有背过。星期五早上，我六点办的时候，我就赶紧起床，在阳台上使劲的背直到背过，我就给妈妈一个惊喜，先给她背了一边，妈妈很惊讶，到了学校，我给老师流利的背过了。
还有一次，下午放学了，我回到家，妈妈说她做饭我写作业，我就想，趁妈妈在做饭，我就玩玩具，我听到了妈妈的脚步声，我就赶紧写作业，妈妈走了，我就继续玩，最后，妈妈把饭做好了，我的作业没有写完，妈妈就狠狠地骂了我一顿，吃完饭，妈妈就盯着我写作业，我就很快的写完了作业。
在夏天的`火热中，我盼着，盼着，盼着秋天的来到，盼着凉爽来到，盼着我最喜爱的季节来到。
我盼啊盼，盼了好久，秋天终于来到了。秋姑娘身着它那一身火红色的裙子，跳起舞来，跳呀跳，满山的枫叶变成火红色的了；跳呀跳，柿子树上的柿子跳成红通通的了，咬一口，呀！`甜到我心里去了；跳呀跳，石榴跳红了，它咧开嘴笑，向秋姑娘致谢，呀！里面红红的果肉露出来了，真可爱；跳呀跳，把大地染上了红颜色。
秋姑娘看着这一切，觉得还不够，于是，穿上一件金黄色的裙子跳起舞来，跳呀跳，玉米变成了金黄色，它为了感谢秋姑娘，咧开嘴巴对着秋姑娘笑：跳呀跳，田野里的稻子变成金黄色的了，它们像一片金黄色的海，它被风儿吹的左摇右摆，就好像大海上的波涛，稻子为了感谢秋姑娘，羞涩的低下了头，深情的唱起了动听的歌谣：“秋天到，真美呀！秋姑娘送来阵阵凉爽……”
秋姑娘觉得还不够，就捧着棉花似的白云送给了蓝天，把果园加上了晶莹的龙眼，紫色的葡萄，黄色的梨……
现在，秋姑娘累了，风婆婆来了，她帮助秋姑娘管理着秋天，不要乱了。
秋去冬来，秋天走了，冬天又会来临的，我相信，下一个秋天会更美，更独一无二·更灿烂辉煌！
六年级作文题目集锦
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场、小白兔、山坡、指南针、狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。题目自拟。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：《可爱的＿＿＿》要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
八、《我很感激她》 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、《我们玩得真快活》要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。
十、题目：《告诉你一件新鲜事》要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十一、1．写作知识。(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
（2）《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（）（）
① 天亮起床、梳洗、作准备。② ②集队候车近一小时。③ ③沿途所见、所闻、所感。
④ ④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。⑤ ⑤按游览顺序描写南山美景。⑥ ⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。⑦ ⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧ ⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
2．写一写老师和同学之间相互关心的事情。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于450个字。
十二、《他（她）这样做不好》提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。
十三、《我 这堂课》要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十四、《温暖》要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。
十五、《那件事，我总忘不了》要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十六、《再见了，老师》提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十七、《愉快的一天》要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。（3）450字左右。
十八、《我学会了 》要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。
十九、《想起这件事，我就
》 要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。
二十、《我得到了
》 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。
二十一、《 真了不起》 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。二
十二、《不做“小皇帝”了》； 《小帮手》； 《妈妈笑了》（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
二十三、《一次（堂）的活动（课）》提示：在六年的小学生活中你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你 选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十四、《我爱家中的》 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二
十五、《毕业考试之前》
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十六、《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求：
1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
二十七、读《------》后的体会
二十八、《＿＿＿＿＿的我》 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。
二十九、1、默写一首诗，再改编成作文。⑴诗题 ⑵诗句：________________，________________。________________，________________。⑶展开你的想象，将这首诗改 写成400字以上的记叙文。
2、《乐》 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
三
十、生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
三
十一、(1)题目：《学雷锋的日子里》(2)要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于450字。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
三
十二、《记一次活动》提示和要求：(1)在六年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。(3)字数400字以上。三
十三、《我真想对__________说》。提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，字数在500字以上。
三
十四、《再见了，老师》 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。2．不少于400字（写不下可写到背面）。3．作文中不要写真实的校名。
三
十五、《一个____________的人》
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
三
十六、1)《难忘的小学生活》(2)《我拥有一个小秘密》要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
三
十七、1．题目(1)《_____________变了》提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。(2)《在路上见到的一件事》提示：内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
四
十三、《记我身边的一件事》 要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
三
十八、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
三
十九、《给远方的×××写一封信》，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：1)按书信格式写。(2)字数400字以上。(3)不得写出真实的校名和人名。
四
十、（两题任选作一题）1．《我向______说一件事》（如向妈妈、老师、同学们……都可以）2．《这就是我》 提示和要求：(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。(2)语句通顺，字迹工整、清楚。
四
十一、1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感： 《一只离群的蜜蜂》：
1、一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。2、“我在这里出的力不算少 呀！”它气愤地叫喊着。3、“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
4、“好，我离开，看你们做得出啥。”
2．题目：《榜样》 提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
四
十二、《今天我真高兴》要求：1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
四
十三、题目：《我长大了》提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
爱心天使的感谢信
敬爱的老师：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序，可由于复习紧 张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您“唰”地从后排站起来，义正辞严地说：“虽然没有同学支持，我还是要投一票！”我更忘不了您那面带微笑的赞许：“人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！”
您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的“天使”。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股“父爱的暖流”；班会课上的那一票“支持”，更让作者享受到了“爱心天使”的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。
【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。
姐姐，你真让我敬佩，你不仅人长得漂亮，成绩也是一级棒。你曾经在五年级统考时获得了全区第五的好成绩！
姐姐，你真了不起，不仅因为你很聪明，学习成绩优秀，更因为你是一位爱学习，做事很有上进心的人，我有好多地方都比不上你，所以我要向你学习。
有一回，我有一道拓展题不会做，草稿纸打了满满一大张还做不出。这时，门铃响了起来，原来是姐姐你来了，我连忙让你教我那道题，你可真厉害，三下五除二就把那道对于我而言很难的题目算了出来，还细致地给我讲了解题思路与方法。第二天，我把作业交给了老师，老师表扬了我，还奖励了我一个大苹果，同学们都向我投来了羡慕的目光。我知道，这都是你的功劳，你是非常关心我的学习的。
你成绩好，但也不是个书呆子，你玩起来也可聪明了。有一次，我和你在玩竹蜻蜓，我一不小心，让竹蜻蜓飞到了屋顶上，我顿时束手无策想哭了。你看见了连忙跑回家，取来了玩具飞碟，飞碟“唰”地一下，对准红蜻蜓飞了过去，只听见“啪”的一声，竹蜻蜓和飞碟同时掉了下来。我开心地直拍手，笑着说：“姐姐好棒啊，你真是太聪明啦！”姐姐你得意地对我眨了眨眼睛。自这件事以后，让我更加佩服你了！
你既是我的姐姐，也是我的好朋友。你给了我无限的快乐，而且还教会了我要多思考，勤动脑。
姐姐，你真了不起！
小朋友素来就有“小神兽”著称，因为他们的年纪尚小，他们调皮捣蛋的时候，跟他们说道理他们也不懂，这是令父母最头疼的问题。不仅如此，他们的吃饭睡觉学习等问题都需要父母为之而操心。真不敢相信以后自己成家了，也升级成为父母的角色，会以什么样的方式跟孩子沟通交流。
我本人还是非常喜欢小孩子的，特别是在他们一两岁的年纪里，软萌萌的，特别可爱，能治愈一切坏心情。等小孩子上学了的时候，才是最令人奔溃的瞬间。之前看不少父母在为孩子辅导写作业而崩溃的视频，那时的我还在屏幕前哈哈大笑，没成想，在这个假期里我也遇到了同样的问题。
我在一家教育机构里找到了一份适合暑假工的工作，比较轻松，不费事，每天花一小时就可以了。而我所面对的对象有两个，一个是一年级升二年级的小男孩和一个二年级升三年级的小女孩。
起初我们进展得都非常顺利，后来我渐渐发现了熊孩子背后的“真面目，”差点没把我气着了。小女孩非常好教，就男孩，每次布置他写课后作业他都不写，无论我采取什么办法，都不能击败他，我只好让他在课堂上写了。最过分的是有好几次他偏偏说有几道错题是我教他的，但我明明没有，这种背黑锅的行为让我一度心累。
好在经过我们的慢慢磨合，一切都在慢慢的变好，我与他的课程也差不多临近尾声了，希望他在未来的成长路上收获更多。
我是一个调皮的孩子，喜欢和同学玩各种开心快乐的游戏，也喜欢运动。
我性格开朗、活泼，也很机灵。我眼睛大大的，带着个大大的招风耳，嘴巴也很大，能把拳头伸进去。
一个自修课上，我去后面书架上拿书看，就用头顶在离书架最近的谢锦辰同学的椅子上。谢锦辰转过身子，用力推我，小声骂道：“好你个张甲虫！”我冲向书柜，抽了一本书，跑过去友善地打了一下他，马上绕了一个大圈飞也似地跑回了我的座位，开始认真地看书了。
这就是我，一个调皮的我。