在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，这次为您整理了作文相信自己【优秀8篇】，希望可以启发、帮助到大家。
我想，时间过去那么久，依旧有人愿意停留在这里。
他们谈论的那些品牌，对于我们来说，都是陌生的概念。他们的那些搞笑的视频，一遍又一遍地看，百看不厌。
也许，等你遇到自己真心喜欢的东西，你也会经历和体验这种感觉，根本就不是外在的食物去控制的，而是那种感觉发自内心的控制着你的行为，你的心态。
所以的困难，似乎都是你看起来那么简单。
如果你不再喜欢，能够给他们留一个比较好的结局？还是说，当你抛弃掉的那一瞬间，你还是觉得这一切，都是可以好好的珍惜的。不是每个人都喜欢我，当然我也未必都喜欢每一个人。
如同朋友所说的那样，你又不是人民币，为什么要每个人都喜欢你呢。
他们一直都喜欢，他们一直都在等着你去更新，如果你真的可以理解，我想这样的生活，也是在往你想要的方向去发展。
那些，都是你所拥有的，独特的创造力和生命力。
加油，我相信你。
你也要在这一路上，相信自己，毫无条件的。
每个人都是最好的自己，但不能因为别人的一句话就迷失自我，我们应该相信自己。
我的几个好朋友挺优秀的，做什么事情都胜过我一筹，可同桌有一天皱着眉头小声地问我：“同桌，我是不是不够优秀？还是不够漂亮？为什么别人和我比较时，我总觉得比不下去？”我沉默着，我当时不知该如何回答她，便随意的说了句：“你很优秀，想想自己，你也有自己的优点，把自己的优点亮出来，总有一天你会明白的！是金子总会发光的！”她听完，低着头没说什么，继续在纸上画画。
我的同桌可能因为认为自己不优秀而开始自卑，动不动就发火，坐在她周围的人都不敢和她讲话，渐渐的朋友们开始疏远她，她也不愿意和我说话了。我们的组长很想帮助她走出这个阴影，便坐在我的座位上询问她，我站在一旁静静地看着她们。起初组长问她为什么，同桌都不回答，最后她实在忍不住了，一边哭一边向组长倾诉：“我最好的朋友，前几天说我丑，什么都不会。我当时真的不明白，她为什么要这样说我，我难道做错了什么？”“不，这不该怪你，但你应该看开点，你有你的优点，你们不一样。”组长安慰着她说。站在一旁的我却把这一切看在眼里，默默的担心着这位失去信心的朋友。
回到家，我想了想，觉得组长说的有道理，不管别人怎么评价你，我们都应该做最好的自己。不管是学习还是其他，就算你比不过别人也不能对自己失去信心，没有了信心，你怎么还能继续发奋学习，还怎么在这个社会上立足。同桌，希望你快点从黑暗失落中走出来，像以前那样活泼。
我们应该相信自己！
在生活中有这么一些人，他们总是爱平头论足，孰不知在无形之中给了一些不自信的人打击，但又显示出了自己的无知，正如爱发表评论的麻雀，我认为他是一只无知的麻雀。
在麻雀对刚冒出嫩芽的竹笋说，你有多大的能耐，竹笋并没有听信他的言语，并没有不相信自己而主动放弃，而是证明了自己很有能耐能够直接长到这么高，而蜜蜂也是这样，虽然听了麻雀的言语，但是并未听信，而是相信自己我能行。
相信自己，我能行，是对嘲笑者的回击，在生活中有些人天生缺乏自信，并不会一直坚持自己的做法，当一些不怀好意的人对他们提出并不是很好的建议时，他们动摇了他们放弃了自己的选择，选择了别人为他们选择那条道路，我真的希望这些人能够像竹笋学习，学习竹笋的坚持到底，学习竹笋的我想冒出来就真的冒出来了，并且为大家所佩服。
相信自己我能行是对自己的充分肯定，我们无论是学习工作都希望得到别人的肯定，但是我们在得到别人的肯定之前，是否应该自己肯定自己，在想要放弃时对自己说我能行，我相信蜜蜂和竹笋在被麻雀嘲笑后，肯定有过想要放弃的想法，假如他们真的听信了麻雀的话，那无论是多么美好的温暖的春天，他们都无法享受了，只能孤孤单单的躺在地底下，又或是酿不成蜜，传不了粉，但是正是因为他们的自我肯定才使这个假如就只是假如而成不了事实。
相信自己，我能行是成功路上的奠基石，对自己过分自卑，对自己没有什么益处，在学习生活中这句相信自己，我能行，绝对是一位良药。当竹笋在努力成长的过程中，他对自己感到劳累时，这句话可以激励他前进。
我们不要做那只麻雀，我们要学习竹笋，学习蜜蜂，为了自己的理想，为了自己纯粹的梦想，坚定自己的方向，为自己鼓舞当感到失意时，请记住那小小的竹笋和蜜蜂都在努力向前奔跑，我们还有什么理由不相信自己呢，我们还有什么理由可以放弃呢？我们还有什么理由可以做不到呢，相信自己我能行。总有一天，你会明白：你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就讲起；真正理解你的没有几个，大多人只会站在他们自己的立场，偷看你的笑话；你能做的就是把秘密藏起来，然后一步一步变得越来越强大！
自己失败了，并不要气馁，自己相信自己，从哪跌倒就从哪爬起来。
四年级时我的语文成绩一直在七、八十分之间，可能是因为想妈妈吧！每次考的很差，当拿到试卷一看到分数时便郁郁寡欢，回家时就要被伯伯与爸爸批评。
快要期末考试了，又一次测验还没有考到90分。妈妈打来电话问我考了多少分，当妈妈听到分数时语气也变了。妈妈鼓励我说：“你一定增加自信心。”听了妈妈的话，我在心里说“刘明蕙你一定可以的，相信自己”。于是我用笔在纸上写了许多名言，每当我想偷懒时，一抬头，便看见了这些名言和妈妈鼓励我的话。我就刻苦用功，功夫不负有心人，期末考试的时候我考了93。5分，当我把成绩报给妈妈时，妈妈高兴极了。
滴水能把石穿透，梅花香自苦寒来；失败是成功之母，相信自己一定能行！
山纵然高，也不及亲情高；海固然深，也不及亲情深。那感人肺腑的亲情是我从《暖春》中这部电影中感受到的。
星期五的早晨，在春风的吹拂下，老师的带领下，我们看了《暖春》这部电影，不知不觉我已泪流满面，伤心的泪水像断线的珠子一样不断往下涌……电影《暖春》讲述的是一个孤儿小花被一位善良的老人收养了，小花用她纯洁、真诚的亲情感染了她那一开始不愿意接受她的婶娘。那一幕幕感人至深的情景令我的心久久不能平静，我为主人公小花的悲惨遭遇感到伤心。我们在哭泣中回味着每一个镜头，这一幕又浮现在我的眼前……
一个晴朗的早晨，小花的“婶娘”骗了单纯的小花跟她一起去收养的人家，到了目的地，当小花得知“婶娘”把她送给了别人，也不曾怨恨，只是苦苦哀求“婶娘”把她送回爷爷的身边，“婶娘”也并不是铁石心肠，她禁不住小花的哀求，带着小花走上了回家的路。看到这里，我的心犹如起伏的大海，久久不能平静。回想自己，与小花相比，我可幸福多了，我有好的生活和好的学习条件，而小花呢？和我刚好相反，她没有好的学习环境、好的生活。可是她从来都没有怨天尤人，从来都没有放弃过，她坚强地克服了一个又一个的困难和挫折，她去奋斗，去追求，去超越自我，去把握自己，用自己的宽容和善良去感动身边的每一个对她好和对她不好的人。最后她成功了，并成为了一名受人尊敬的教师，回到养育她的土地为那些像她当年一样的孩子传播知识和爱。
《暖春》里那个女孩奔跑的镜头像一面镜子一样照着我，我再也不能像以前一样依赖父母，我坚信自己是最好的舵主，我主宰着我生命之舟的航向，在茫茫无边的知识海洋里乘风破浪，勇往直前，去创造自己锦绣的未来。
我记得，很久以前我无意间在网上看到了一个，它对我很大。这个没有名字，我只模模糊糊的记得大体内容：期末考试时，生物学教授在发试卷前对他的20位高年级学生说：“我很高兴这学期教你们，我知道你们都很努力，而且你们中有很多人暑假后将进入医学院。因此，我提议，任何一位愿意退出今天考试的同学都将得到一个B”。
学生们欣喜万分，很多学生站起来，走到教授面前，感谢他并签上了自己的名字。
又一位学生走出后，教授看了看剩余的少生问：”还有谁？“这是最后的机会了。”又有一个学生站起来，签上名字走了。教授关上教室的门，看着剩余的几个学生说：“我对你们的自信感到非常高兴，你们都将得到A。”
看完这个故事，我沉默了好久。我在想我自己，我就像得B的同学一样，觉得什么都不如别人，还常常一个人偷哭，但我没有放弃，我觉得在这个上每个人都是一样的，为什么他们能做到，而我不行呢？答案就是，我不相信自己。以后，我试着相信自己，每做一件事时，我在心里告诉自己：李姝？，你一定能做到！仅仅是这一句简单的话语，让我变得更有斗劲，做事情也更专心了。现在的我，做事相信自己，如果自己真的不行，就要比别人付出加倍的努力，把不行变得行，把不可能变得可能。
只有真正的相信自己，才会自愿的付出努力，不要没有感情的只说相信自己，而不付出相应努力，那样只会让自己变得，反而起了副作用。在中，人们有时会因为缺乏自信而失去更好的机会，一定要用你的智慧去把握。
前天放学回家，打开数学作业＜伴你成长＞发现得了“良”，错在这样一道计算题上：3.2x1.4＋5.62＝？我写的答案是“10”，正确答案应该是“10.1”，我正要订正，忽然想起前一天做作业的情形：
那天晚上我每道题都做得很认真，可爸爸给我检查时指出这道题错了，他说答案应该是“10”。我爸的数学那可是相当好，我想都没想，立刻改成了“10”。
记得老爸当时还严肃地说“又粗心了！”我说“不就差0。1吗？”
老爸语重心长地说“这不是差多少的问题，这是一个学习态度的问题。”
哼！气死我了！恨不能马上找他算帐！可又一想，也不能全怪爸爸吧，我当时为什么没有坚持自己的答案呢？还不是不相信自己，应该再认真算一遍啊，真后悔！
昨天上剑桥英语课，课堂上YOYO老师让把句子：I see a cat on the rood改成被动语态，全班只有我和Make举手。老师让我回答，我说的是：“A cat is seen on the rood by me 。” Make在下面嘟囔着“不对，说错了！”这时Fenny举手，她说的是“A cat is see by me on the rood ” Make还是说“不对！”好像很自信的样子。（他以前学过）老师叫Make回答，他说“on the rood I seen a cat。”
YOYO老师微笑着说“同意Jane的请举手！”我举起手，教室里除了我，没有一个人举手，我认为我说的是对的，就要为自己举手。
YOYO老师请同意Fenny的举手，Fenny看只有两个人举手，自己把举着的手放了下来。
最后老师请同意Make的举手，全班大部分同学都举起手，他们可能认为他以前学过，答案一定是正确的。
结果是：Make的是错误的，我和Fenny的都是正确的！
通过这两件事，我明白一个道理：人不要盲目自信，但要在经过认真思考，反复论证的前提下，学会相信自己，更要学会坚持自己！
我，是一个爱运动的女孩，大家一定认为我胆子很大吧！其实，我也有害怕的时候。
记得四年级上册的那天，邓老师让我和几个同学把早已背得滚瓜烂熟的寓言故事在讲台上一一展现出来让同学们欣赏，开始，我看见我前面还有好几个同学没讲，我便认认真真地看着书，一点一点的复习故事，生怕忘了词。随着时间的流逝，同学们一个个讲完了，不一会儿就到我了，我心里十分紧张，毕竟是在全班同学面前讲故事。于是，我便在心里对自己说：别怕别怕，我一向很勇敢的，怎么能被一个小小的演讲打败呢？我不能被一个小小演讲打败，绝对不能。所以我不能害怕，加油！我紧张的走上讲台，我的心像正在奔跑的小鹿一样砰砰直跳。我的脚也在剧烈地抖动着。下面由我给同学们讲个故事，故事的名称叫《毛毛虫变蝴蝶记》。于是，我便津津有味地讲了起来。在讲的过程中，我的心里一直在想：别怕别怕，我是最棒的，快讲完了加油啊！虽然我很努力回想，但在最后一个自然段的时候，我忽然想不起来了，辛亏有罗厚冰提醒，要不然我就要在全班同学面前出丑了。讲完了故事，我便赶忙跑下讲，趴在桌子上，脸红一阵，白一阵的，样子十分滑稽。但是，我却听到了一阵阵如雷声轰鸣般的掌声。这时，我明白了同学认为我讲地好，心里得到了欣慰。同学们都在夸我，但他们不明白台上三分钟，台下十年功。啊！我背了很久呢！
这就是我，有些胆小但又自信的我！