在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，的小编精心为您带来了我做了一项小实验三年级作文精选7篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
快艇
林喆涵
那天晚上，我和妈妈做了一项小实验，名叫“快艇”。
我和妈妈先准备好实验材料。妈妈往盆子里装满水，接着她跟我说：“请你去找一张黄色卡纸，然后画一个三角形，再把三角形剪下来。”听了妈妈的话，我一路小跑着，好不容易才找到黄色卡纸。我在黄色卡纸上画了一个三角形，然后小心翼翼地剪下来。剪完之后，妈妈带着我来到厨房找来洗涤精。她一边在我手指上挤洗涤精，一边说：“你待会儿把黄色三角形和这根手指放到水里，然后你看看会发生什么？”
我真是好奇会发生什么，于是冲出厨房，连忙把三角形放进水里，然后把手放到三角形后面的水里，最后发现“快艇”竟然会向前冲！我好奇地问：“这是为什么？”
原来，水分子之间存在着作用力。在水的表面，这种力表现为表面张力，这项小实验能发现表面张力的存在。正由于水分子之间的作用力，水才可以洗东西。
这项小实验真有趣！
许哲铭
听说鸡蛋放在盐水里能浮起来，今天，我就来做一个“浮鸡蛋”的实验。
首先我准备好一颗鸡蛋、盐和一杯水，接着，我把鸡蛋放进水里，鸡蛋立马沉到了水底。我看着沉底的鸡蛋，心想：我把鸡蛋放进水里，它立马就下沉了，加点盐又有什么用？但是我还是决定完成这个实验。于是，我加入第一勺盐。鸡蛋纹丝不动，我又加入第二勺盐，鸡蛋稍稍浮起，我再加入第三勺盐，鸡蛋浮到了水中央，我心想：看来加盐真的有用。于是，有又加入了六勺盐，把鸡蛋从水里拿出来，用筷子飞速搅拌，直到盐全都融化才肯罢休。接着，我再次把鸡蛋放进水中，还没等鸡蛋浮到水中央，鸡蛋就已经浮到了水面上。我想测试一下吧把鸡蛋按到水底还能不能浮起来，没想到我一松手，鸡蛋立刻浮了起来，这也太神奇了吧！这是为什么呢？难道盐加重了水的重量？我去网上查了资料，原来，当鸡蛋的重量大于水的浮力时，鸡蛋就会下沉，在水中加盐时，增大了水的比重，水的比重等于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮在水中，再继续加盐，水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。
这个实验又动手又动脑，让我长了不少知识，真是太好了！
星期六早上，妈妈说：“我们今天来做一个小实验吧，它的名字叫‘热水吹气球’。”我开心地说：“真是太好了。”
我先把两个盆子拿出来，接着把一个装上热水，一个装上冰水，再准备2个不同颜色的气球，然后找了一个矿泉水瓶，瓶身剪掉一半，瓶口套上一个气球。我忐忑不安地想：把矿泉瓶放在热水里，真的可以把气球吹起来吗？而且放在冰水里真的可以把气球变得很扁吗？我满怀期待地把矿泉水瓶放在热水里，这时气球果然真的渐渐变大了，看这个红气球真像一个正在对我笑的大苹果。我惊喜地大叫：“哇，真神奇呀！”好了，到了把矿泉水瓶放在冰水里的时间了，我把瓶身浸入冰水里。气球又渐渐地扁了下来，像一个伤心地泄了气的孩子。对此我充满了疑惑，小气球这种情况是为什么呢？妈妈走过来看到我一脸疑惑的样子，一边笑着说：“这是热胀冷缩的现象，由于热水的温度较高，将瓶口套有气球的矿泉水瓶放在浸满热水的平衡，使气球吸收了热水的热量，温度升高，内能增大。体积增大逐渐膨胀起来，对外做功，所以气球胀起来。”听了妈妈的话后，我终于明白了气球为什么在热水里面会膨胀了。
这个实验真好玩，不但可以学到知识，而且也可以知道气球吹起来的原理。我爱做实验。
今天 ，我从厨房偷了一个熟鸡蛋，准备做一个给鸡蛋变身的试验，或许能让弹不起来的鸡蛋弹起来！
我从厨房里拿了一瓶陈年醋，还有那个偷来的鸡蛋。我把它们搬进房间，再拿来一个碗。我先把醋瓶子的盖子打开，闻到了一股浓郁的醋香味儿。我想：不愧是陈年老醋。我把鸡蛋放进大碗里，倒上一些醋，还好味道不算太大。我暗暗想，想着想着又倒了许多醋，随着醋香味越来越浓，鸡蛋冒出了许多泡泡。我真是又兴奋又怕不成功。兴奋了好一会儿，我看着鸡蛋又冒出了许多泡泡。我想：再放几天，它会不会变软，软得跟枕头一样吗？或变硬，硬得跟汽车一样吗？或变得有弹性，跟篮球一样吗？或变轻，变重我带着这个疑问又观察了几天，那个鸡蛋一点点变透明了。
我把鸡蛋放在手上一捏，鸡蛋竟然没有坏。我把它往地上一扔，鸡蛋像篮球一样弹了起来。原来是因为醋使蛋白质更加紧密的结合起来，所以会弹起来啊！
生活中的小试验也很神奇，即使用最普通的材料，也可以做出神奇的试验，你们说是不是？
朋友们，你们知道吗？我有一个烧不破的气球，你们相信吗？不相信的话，快来和我做一项科学小实验吧！
我们先要准备实验材料：一些清水，一个气球，还有一支蜡烛。
已经准备好了，开始实验啦！首先，我们要把气球吹大，气球渐渐地变大。从一个圆圆的小鸡蛋，变成了一个大大的葫芦。
接着，我往气球里面倒入清水，小心翼翼地扎好气球的`口，生怕气球会爆了。
然后，我点燃了蜡烛，蜡烛好像气势汹汹地在对气球说：“来呀！我不怕你，你个破气球。”我紧张地想：气球会不会爆呢？实验会不会成功呢？我紧张地把气球有水的底部放在了蜡烛的外焰烧，过了好一会儿，气球都没有破，实验成功了。
气球为什么没有破呢？这是因为清水帮气球吸收了火焰的热量，所以气球才不会破。
这个实验既锻炼了我们的动手能力，又给我们带来了快乐，我今后还会做一些有趣的小实验。
星期天的下午，我在快乐作文教室里做了一个有趣的科学实验，叫“纸杯烧水”。
当老师那出一根蜡烛，一个纸杯，一瓶水和一只打火机时，我半信半疑。
实验开始了，老师先把蜡烛点燃，再把纸杯里倒上水，接着把纸杯放在蜡烛上方燃烧，只见杯底渐渐变黑了，此时我非常焦急，眼睛目不转睛的盯着杯里的水，水里浮现出几个气泡，伸手去摸水，水居然有了温度，一分钟后，气泡变得更大，还冒着热气，惊喜的时刻到了，水沸腾了。
同学们都觉得不可思议，为什么纸杯没被烧破？老师告诉我们原理是：火把热量传给了纸杯，纸杯把热量传给了水。
今天的实验真有趣！
20xx年，早晨，小胖机器人叫醒我，我起来揉揉眼睛，穿上衣服，这衣服有调整温度的特能。
我下楼到了客厅，洗了脸，刷刷牙，吃完早餐准备上学。万能的书包什么都能装下。
我乘坐无人驾驶新能源公交车去上学。到了教室。我在自己的位置上认真读起今天要讲的课文。过了一会儿，上课铃响了。打闹的、说话的、翻桌子的同学立刻回到了自己的座位上。教室马上安静下来。语文老师带着一个机器人助理进了教室。老师好！同学们好，我们开始上课吧。
我给你们说，教室的墙壁可神奇了。就比如我们今天要讲到课文是《灰雀》。墙壁上马上就会出现灰雀，它的外形、颜色都一清二楚。我们都目不转睛地盯着墙壁看。瞧！墙壁上的灰雀仿佛像真的一样。在我们面前叽叽喳喳，乱蹦乱跳。
我们每个人都有一个私人精灵助理。它可以帮助我们学习，又活泼机灵，聪明可爱，所以人见人爱。
在炎热的天气里，一下午教室里都有一股汗气，我们都快要熏死啦。老师快速地走向玻璃窗打开窗户，臭气刚飘出窗外，就被一个小孔给吸住了，这小孔是当门吸坏东西的。
你们觉得这间教室神奇吗？想不想要一间呀！