小实验作文(优秀9篇)

在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?这次帅气的小编为您整理了小实验作文(优秀9篇),希望能够帮助到大家。

小实验优秀作文 篇1

今天,郑老师布置了一项作业,让我们回家做一个科学小实验。

我和爸爸决定做一个水与沙的小实验。我们开始分头准备材料了,准备的东西有:500克的水和500克的沙,两个同样大小的空塑料瓶,还有一块木板。

我们先把木板放在沙发上,就做成了斜坡。然后再把水和沙分别放在两个瓶子里。爸爸一边将两个瓶子放在斜坡上,一边对我讲:“你猜哪个瓶会快一些呢?”我肯定地说:“水会快一些。”爸爸又问我说:“你能说出来理由吗?”我摇摇头。爸爸同时放开手里的瓶子,瓶子滚到了地上,果然是装水的瓶子先落地。

爸爸告诉我:“因为沙子比水的摩擦力大,所以沙子比水落得慢。”

我点头说:“原来物体落得快慢,不仅跟重量有关,还跟摩擦力有关。”

科学小实验作文500字 篇2

“火山喷发”,大家必须在电视里见过吧,但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验,这个实验我也亲自动手做了一回。嗬,“火山喷发”可真好玩。你也能够投稿按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下。

实验立刻就要开始了,我往杯子里倒入一些醋,奇迹很快就出现了,刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂,它们安安分分的,怎样才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫,此刻不断地疯涨,才过了十几秒,就从玻璃杯口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了。这时,我又兴奋又惊讶,目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟,泡沫又渐渐地消失。哈,这个实验太好玩了,太有意思了!

这是为什们呢?我急忙抓过书查了起来,可书上一个字也没提,唉!没办法,只好自我琢磨琢磨了。刘老师不是在课上讲过了吗:小苏打与醋会发生化学反应,产生超多的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。

为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的构成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。

做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的潜力,真是两全其美。

小实验作文 篇3

今天,作文社的课堂上,胖大海变成了主角。我们全班同学都围观着胖大海并且做记录表。可你千万别把它当作一位同学的名字,胖大海是一味中药。

我们先准备了一颗胖大海、一个杯子和开水。这个胖大海,现在看上去一点也不胖。椭圆形的,中间胖肚,两边尖。棕褐色的皮,像一个不爱干净的战士穿着“树皮甲”。

现在,这个不爱干净的“战士”跳入了“浴盆”。只见,胖大海一边吐泡泡一边脱衣服,然后,胖战士一点一点一长胖了,几乎把水杯全都占满了,我喝了一些泡过胖大海的`水,好苦呀!但是我想到老师说过:“良药苦口利于病。”于是我鼓励自己憋着气喝了下去。

这次实验真趣呀!使我爱上了科学,也爱上了写作文。

小实验优秀作文 篇4

听说筷子的力气很大,我有点儿不信,我和妈妈在家里做了一项实验——筷子的神力。

做这个实验要准备一些材料。分别是:大米、一个塑料杯和一根竹筷子。

首先,我们把大米装进塑料杯中;其次,再用手把大米在塑料杯中压实;之后,将准备好的一根竹筷子从手的空隙中插进大米中;最终,只要把手一松,将筷子一提,那根筷子便像“大力士”一般将大米和塑料杯提了起来。我第一次做实验时,把米撒得到处都是,在无数次的失败中,有一次却很完美的成功了。

实验成功的那一瞬间,我的心境十分激动,想:一根小小的筷子就有那么大的力气,能把米和塑料杯一齐拿起来。这项实验十分趣味!

这项实验不但十分趣味,原理也很奇特,因为大米和筷子之间的空气压力很小,而杯子外面的压力却很大,杯子里面的空气压力小于外面的空气压力,所以筷子就会有那么大的力气!

我十分喜欢这项小实验!

科学小实验作文600字 篇5

今天我做了一项科学小实验,实验的名称是:吹不破的泡泡。这个实验需要准备的材料有:一个烧杯、白开水、洗洁精、胶水、还有搅拌棒和吸管。我怀着好奇和激动的心情,开始了我的实验小研究。

首先,我把白开水倒入烧杯中,接着,依次加入少量洗洁精和液体胶水,然后进行充分搅拌,待液体被搅拌均匀后,我拿起吸管沾一点烧杯中的液体,试着吹起泡泡,最后的结果,让我有点失望,并没有出现神奇的泡泡,而是一碰就破的泡泡。后来,我想了想,是不是哪一份材料剂量放得不够多呢,我左思右想,试着再加了一点液体胶水至烧杯中,心想,是不是会有意外的收获呢!我小心翼翼地把胶水挤入杯中,进行搅拌,内心嘀咕着,这次应该能有奇妙的现象发生吧!

我右手拿起吸管,沾了杯中的液体,试着吹起来,慢慢地吹,哇,泡泡在逐渐变大,我内心有点小激动,继续吹着,然后用左手的手掌接住了泡泡,哇噻,真的成功了哟,太不可思议了,神奇的泡泡出现了,我用手轻轻拍了几下,泡泡还是维持原有的大小,真的没有破,而且吸管可以直接插入至泡泡里层,表面并没有被破坏噢。泡泡表面布满了五光十 色的纹理,梦幻极了!成功了第一次,我接二连三又试了好几次,所谓熟能生巧,几次下来,我已经能很熟练地操作这个小实验了。平铺在桌上那一个又一个吹不破的泡泡,它们连接在一起,就好像一串串可口的糖葫芦。

大家都知道这个实验的原理吗?其实就是液体张力,原来在生活中科学道理无处不在,我觉得很有趣。这么好玩的实验,大家也来一起试一试吧!

小实验优秀作文 篇6

今天,老师带我们做一个有趣的、好玩的科学小实验——摩擦起电。一听到这个消息,我的心里就像喝了蜜糖一样,甜滋滋的。

老师先拿出一张长方形的薄纸,接着把长方形的薄纸撕成小纸片,分发给我们,要求我们把小纸片撕成小纸屑,我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候,老师给我们一枝塑料笔,让我们把塑料笔放在头上来回摩擦,过了10秒,我把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面,小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样,飞到了我的笔杆上,真神奇呀!看到这个现象我很好奇:“难道小纸屑真的被施了魔法吗?”后来,老师告诉我们:“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电,是静电把小纸屑吸上来了。”听了老师的话,我恍然大悟。

这个实验真好玩!

小实验的作文 篇7

这周的综合实践作业是做科学实验,一提到科学小实验,我就兴奋不已,因为做科学小实验让我觉得很有趣,还能学到不少知识呢!

我兴致勃勃地准备好实验所需的材料:清水、透明杯、红色色素、针管、食用油、泡腾片。一切准备就绪,我聚精会神地投入到实验中。首先我在杯子里倒上少量的清水,再用针管小心翼翼地抽取一点红色色素,注射到杯子中,就像一条红色的小鱼跃入大海。我拿起杯子轻轻摇晃均匀,瞬间,小鱼消失了,大海也变成了红色。然后我倒上比清水多两倍量的食用油,这时候,一个神奇的现象出现了水和油分成了两层,原来是因为水的密度比油要大,所以水在下面,油在上面。最后,我把泡腾片温柔地放进杯子里,我紧张地注视着杯子里的一举一动,一开始,只有几个透明的水泡往上升,慢慢的出现了一些红色的水泡,这些水泡越来越多、越来越大,它们迅速地向上翻滚,最后形成了一股股水柱,像极了火山里的岩浆,看着它喷发的过程,我忍不住啧啧称奇,实在太神奇了!

为什么这个实验能模拟火山喷发的壮观场面呢?原来,泡腾片遇到水会产生大量二氧化碳,二氧化碳迅速向上翻滚,使带颜色的水被带到油层上方,形成类似火山爆发的场景。

科学真奇妙啊!做了这个实验让我对科学更感兴趣了。

我的小实验作文 篇8

寒假的一天早上,我无意间翻开科学课本,刚开始,我还觉得课本上的`东西很枯燥,乏味。就在我想把书合上时,突然,书中的一个小实验吸引了我,书本上说黑色能吸收阳光,而白色能反射阳光。真的是这样子的吗?出于好奇,我决定把这个实验做一做,看看结果是否和书上说的一样。

说干就干,我准备了一块白布和一块黑布,再拿了两个杯子,杯子里都装满了冷水。再接着,我把黑布和白布分别蒙在了两个杯子上面,然后把它们放在太阳光直射的地方,接受太阳光的照射。

我半信半疑地等待了大约30分钟之后,将黑、白两块布拿下,再用手指头沾了一下两杯水。我发现,用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水温度高出了很多。“呀,我的实验成功了。结果真的就像书中所说的,白色能反射阳光,而黑色却能吸收阳光。”我兴奋地说。怪不得冬天穿黑色衣服的人多,而夏天穿白色衣服的人多呢!

通过这个小实验,我受到了一定的启发:一些知识不能只靠书本上给出的答案,而是需要实践的检验;我们学习科学理论知识必须勤于思考,敢于实践,这样才能将这些知识学得牢固。

今天,我在一本书上看见了一个关于柠檬汁的一个小魔术。这个魔术是这样的:先挤出柠檬汁,用蘸了柠檬汁的笔在白纸上写几个字。等柠檬汁干透了以后,用一个3瓦的电灯泡一照。过一会儿,那些字就会重新出现了。我看了之后,感到万分奇怪。为什么已经消失了的字,又会重新出现呢?我决定按照上面的步骤来一辨真假。

我按照步骤用柠檬汁在纸上写了一个“大”字。等到纸上的字干了以后,我将刚刚用柠檬汁写过的纸放在灯泡上。一分钟,两分钟……过了一会儿,一个“大”字渐渐出现在我的眼前。“哇!成功了呀!”我兴奋地大叫起来。这时我沉思起来:这是什么原理呢?我百思不得其解。爸爸见我一筹莫展,笑着说:“你有不懂的问题可以上网查一下资料,不就有结果了吗?”在爸爸的启发下,我上网查了一下,明白了其中的道理。原来是因为带有酸性的液体经过加热之后就会产生化学反应。这其中的道理可真多呀!

今天我通过这次实验,学到了不少东西。也明白了一个道理:做任何事情都要通过自己的实验后才可以明白真假,印象也会更加深刻!

一次小实验作文 篇9

上课铃响了,同学们纷纷快步走进自然实验室,我们都注视着门口,因为大家记得在今天这节课上要做一个小实验。

转眼间,老师拿着备课本,流星大步地走进教室,手里握着一只红壳鸡蛋。同学们的目光都集中在那只鸡蛋上,我想:一只鸡蛋能做什么实验? 老师走到讲台边,把鸡蛋举得老高,神秘地说:“今天我们做个实验,谁能把这个鸡蛋捏碎,谁就能得到这块瑞士手表。”

同学们一听“哗!”的一声,叫了起来,全班同学都兴奋地举起了手,老师不解地问:“我们班男同学中谁的力气最大,同学们的目光都落在了小邓的身上,他大摇大摆地走到讲台前,接过老师手里的鸡蛋,叉开两腿,摆出一副架势,胆小的小红躲到桌子底下去了,生怕蛋清、蛋黄飞到她身上,小邓咬紧牙关,使劲地捏。他的脸涨得通红,可是鸡蛋丝毫无损,他无可奈何灰溜溜地下去了,老师说:“什么大力士,不过如此!”我喊叫着:“我一定能捏碎!”她把目光移向了我,我心想:我一定要超过小邓。我胸有成竹地走上去,接过老师手中的鸡蛋,心里默默地念道:鸡蛋,鸡蛋!帮帮我的忙吧!

我使劲吃奶的力气捏,可还是捏不碎,我叹着气走下去了。老师乐呵呵地说:“谁还不服气,再来捏呀!”可是,他们都捏不碎,老师笑着问:“你们知道鸡蛋为什么捏不碎呀!”同学们你看看我,我看看你,最后老师还是说破了其中的道理,因为问题出在鸡蛋的形状上,鸡蛋是椭圆的,捏的时候,力量平均地分布到蛋壳的每个部位,所以不会碎。

我今天真是大开眼界,原来一只小小的鸡蛋也蕴藏着个科学道理啊!

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