相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是占有重要地位的写人作文，写人作文侧重在外貌，语言，神态，细节，动作和心理描写。那么问题来了，写人作文应该怎么写？这次为您整理了水果们的音乐会作文怎么写三年级（优秀7篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
现在，我们有很多种笔，如自动铅笔、钢笔、圆珠笔、碳笔、油笔等。然而，这些笔也有自己的缺点。例如，如果自动铅笔写得太用力，铅芯就会断。引线断了几次就丢了。换一个很麻烦。换墨水时，手上沾满了钢笔。圆珠笔在夏天的时候，笔水不停的往外流，写书的时候就变脏了；冬天钢笔产水量很差，写了几个字就没水了，想发明一种钢笔。
这支钢笔的形状非常漂亮。这支钢笔是黑色和灰色的。笔的顶端有一根羽毛，握起来非常柔软舒适。笔的中间还有投影仪和摄像头。写错别字时，只需点击上面的按钮，在错别字中间画一条横线，错别字就会自动消失。如果你想用自动铅笔，无论你怎么用力，它里面的铅都不会断。当没有铅时，笔会自动发出嘟嘟声，提醒你再放一根铅。上学的时候忘了带彩笔，只要按一下颜色键，笔中间的投影仪就会投射出36种颜色。如果您按下所需颜色的选择按钮，笔将显示您选择的颜色。这种笔也叫“相机笔”。只要按下摄像头或者摄像头按钮，笔中间的摄像头就会开始工作。每张照片最多有1000万像素，相机也是如此。
……怎样？这种笔方便吗？希望这种笔的成本能实惠，不要太高。关键是要让大家都方便！
冬天的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是如此的美丽。我哼着小曲儿来到了小水滴培训中心。当我到达教室的时候，诡异的一幕发生了……
教室里原本摆放得井然有序的桌椅居然不翼而飞了，这是怎么回事？隔壁教室里传出窸窸窣窣的讲话声将我的思绪拉回现实，我蹑手蹑脚地打开隔壁教室的门，发现熟悉的小伙伴都在这间教室，我悬着的心终于放下来了。
我跟小伙伴说：“我还以为你们也都随着桌椅消失了呢！”“我刚来的时候也吓了一跳，桌椅竟然都没了。”在我们的讨论声中，山竹老师带着两包薯片走了进来，我们的目光顿时被老师手中的薯片所吸引。我迫不及待地问山竹老师，为什么带薯片过来。山竹老师说：“今天我们要玩个游戏——你划我猜，两个人一组，一组有八分钟的猜词时间。一个人上台比划动作也可以选择画画的方式，另一个人在座位上猜，猜对得一分，猜错不得分，也可以选择放弃这个词换下一个，比划的人不能提示有关词语里的任何一个字，否则就作废！”话音刚落，我们班的同学开始跃跃欲试，游戏就此拉开了序幕。
经过好几组的摩拳擦掌，同学笨拙地比划动作把我们逗笑了，有的同学笑得直不起腰，直接趴在桌子上，直呼：“我要笑死了。”而我和我的好搭档卫新是压轴，我们两个商量了一下对策，我上去比划，卫新猜。战况激烈，有好几组得分都不错，终于到我们了，我有点紧张地走上台，下面有无数双眼睛在看着我，仿佛许多根细针向我飘来，要把我扎得千疮百孔似的。我第一个抽到的是“打篮球”，我瞬间充满信心，我先在半空拍了拍空气，然后再来一个华丽的转身跳跃，卫新一下子就猜出来了。第二个是“盲人摸象”，我先在黑板上展现自己的灵魂画功，画了一只象，然后闭上眼睛，像盲人一样乱摸，卫新也一下子就猜了出来，不亏是我的好搭档……到了最后一个，是游泳，我瞬间觉得我们赢定了，我用手学着蛙泳的姿势，卫新脱口而出：“游泳”。时间到了，我们过五关斩六将赢得了胜利。
今天真是有趣的一节课啊！
青春刚刚来到了我的身边。它有时近的触手可及，有时又像遥遥望去的星球。不同的年龄都有它自己独特的“青春”。不管是美是丑，都有它无与伦比的美。
每当清风拂过，时常会勾起我怀旧缠绵的回忆……
那天，我拜托我的朋友，麻烦他借给我书用。他说：“哦，今天我没空，明天我拿给你，反正我离你家也近。”“好，明天早上给我，谢谢了！”我立刻回答。听他这么爽快的答应，我心中的小石头，也落下了。
早晨，我们一家在吃早餐。隐隐约约的听见脚步声。爸爸问我：“楼上有谁啊？”“不知道”，我大叫到，“是谁呀？”“是我……”听到了一个熟悉的声音。我有点气愤地说：“怎么不说一声就上去了！也不会看看吗？”“给你书，我还以为你在楼上。”他有点不好意思地说。“嗯，谢谢了”。之后他就走了。吃完早餐，姐姐上了楼。打开包包，突然发现200元不见了。她大声说：“我的200元不见了，谁看见了？”“怎么会不见呢？”我很疑惑。“阿弟，我是昨天中午才放这的。好像都没人来我们家，刚才你同学无声无息地就上楼了，不会是他……”“不，不会的，我跟他处的也挺久了，他不是这样的！我坚定的立刻反驳道，还是找找看吧”。“嗯，先找找看”。于是，我们叫爸妈也来找。我们把整个房间搜得天翻地覆，也毫无眉目，我失落极了。真想挖个坑躲几天。之后，家长们也说出了种种质疑。听着这些话，我心里就更加难受！更不是滋味。我握紧拳头，咬紧牙关。真想飞过去抓住他，来个当面对质。他是个阴险的老狐狸，还是无辜的受害者！“低调，低调，我建议你去问一下你的朋友，不过要婉转，如果不是他，伤了他的心，可别吵起来啊。”妈妈语重心长的说。“嗯，好”。我心里总算好受一点，也迫不及待想去问他。
然后，我来到他家……“你……”我吱吱唔唔的。“什么事情？”他充满疑惑。 “我就坦白直说，你要做好心理准备，自己有没有做心理清楚。”“好，你什么意思？”“是这样，昨天我姐才把包放楼上的，到今天早上，好像就你来个，结果有钱不见了。”“你是说我拿了！那不可能。”他激动的回答。“好，这件事情，我也感到难受烦恼，我再认真地问你一下，你真的没拿？”“废话！”他说着说着就激动起来，眼里闪着泪光。把家门关上，我只好悻悻地回去。
到现在为止我们也没发现那200元，我心理愿意相信他没有偷。但如果是他，我真的难以置信，一个虚伪的演技高手，跟我朝夕相处了六年，我应该不会有这么特殊的待遇吧。青春的路上，这样的事还会有多少呢，我又该如何面对呢？
五一劳动节，放假三天，这三天要怎么过呢？于是要求爸爸带我出去玩！
爸爸带我到公园去玩。路过一家工地，看到好多工人伯伯在工地上忙来忙去，一刻也不停歇，我不解地问爸爸：“今天不是劳动节吗？很多人都放假，他们干嘛不休息？”爸爸说：“因为工人伯伯要赶时间，争取早日完工，所以就放弃了假日，工人伯伯辛苦吧，也很伟大！不光是工人伯伯，还有警察叔叔、医院里的叔叔阿姨们，他们在节目里也放弃了休息，还坚守在工作岗位上呢。”原来是这样，我终于明白了，并不是所有的人在节日里都放假休息，还有那么多的叔叔阿姨在本该属于自己的假日里，还在忘我的工作着。他们是平凡的人，但他们又是多么的高尚啊！我不禁向他们投去了敬佩的目光！
在五一劳动节这天还有辛勤工作的人们，那就是环卫工作者，节假日他们都没有放假，尤其是在劳动节这天，本属于全国劳动人们的节日，而每天都在劳作的他们却没有假期！叔叔阿姨，你们辛苦了！在这里，我向你们致敬！
我们的朱老师稀奇古怪，每天使我们像个丈二的和尚——摸不着头脑，跟了他一年了，也不知他葫芦里卖的什么药。每天都会上一堂有趣的课。一天，朱老师早早地来到教室里，对我们说今天玩个游戏，我们听了个个兴奋不已，异口同声地说：“yes，太棒了！”一会儿，幽雅的铃声响起来了，同学们立刻安静下来，等待着游戏的开始。这时，朱老师拿出五个信封，和五张小纸。
我见了，感到十分惊奇：这是干什么，拿了几个信封，难道让我们写信，奶奶的，这是什么游戏，那不跟写作文一样嘛，真是气死我也！“今天我们玩个听信游戏。”老师的话打断了我的思路，“我给大家发信封和信纸，大家可以随意在信上写名言，如果不会可以讨论，我先请江宇凯来听。”说着便开始发信封和信纸，他把东西发给了坐在第一的赵璐，又分别把东西发给了陈晓烨等人。顿时，教室里一片喧闹，都在大声地讨论写什么。这时，朱老师来到了窗口，静静地等待，一会儿，同学们把信封全都交给了老师，老师把赵璐的信封放在了最后，又不停地调换，让大家看得眼花缭乱。这时江宇凯走上讲台，呆头呆脑地望着信封，不知所措。
这时，朱老师接过信封，听起了信，不一会儿，他说这是赵璐写的：“遥知不是雪，为有暗香来。”这时，同学们就问赵璐是不是，朱老师趁大家不注意，朱老师已揭开信封看了一下信纸，说：“果然是！”说完又一封一封地听着，一会儿，便把信听完了，把每封信的内容全都说对了，这使大家议论纷纷。我想：朱老师一定有特异功能，不然怎么会如此神机妙算呢？“现在请曹立来看看我是不是猜对了！”曹立快速地走上讲台，看样子很想揭开这个谜底。曹立把信一一看清，果然和朱老师说得一样。可有的同学还是不相信，争先恐后地走上讲台去看，老师说的完全正确。这时老师胸有成竹地说：“我刚才叫大家讨论，是想知道你们写得是什么。
当你们讨论的时后，我已经知道了，所以我才能猜出来！”我这才恍然大悟，感到十分兴奋，心想：回家可以一展风采了。高兴之极，不愉快的事情发生了，老师让我们写作文。我耷拉着脑袋，半天才动笔。
朱老师，您可以说是作文大师，竟想出这个鬼点子让我们写作文，但是，您让我们得到了快乐，得到了乐趣。
瞧，这位身穿休闲装，脸上带着微笑的老师就是我们喜爱的数学老师----谢老师。他教学经验丰富，讲起课来总是那么生动、幽默、有趣。
我就说说他的幽默吧！
记得那是刚打完上课铃，谢老师快步走进教室，来到讲台前便大声说道：“今天有没有哪位同学当首席学生？”大家听完都是一脸的迷惑，心里嘀咕着，这是怎么回事啊？谢老师看到这个情况，就笑着解释：“首席学生啊，就是到讲台边上来听课。”哦，我们恍然大悟，原来是指那些上课不认真听讲的同学，可以到讲台边上来上课。
还有一次，距离下课时间还有几分钟，谢老师刚刚合上讲义，忽然，广播不知道什么原因提前响了，一阵音乐后又说了一句话：“老师、同学们你们辛苦了。”这时只听谢老师接道：“辛苦了就下课呗！”引得大家哈哈大笑，就在欢笑声中大家随着谢老师走出了教室。
谢老师还有一双“福尔摩斯”的眼睛。上课时无论谁做小动作都逃不过他的眼睛。如果哪位同学上课时，不认真听讲被谢老师发现，谢老师一般不会直接批评这位同学，而是让他（她）站起来回答问题，如果回答不上来，这位同学可就惨了。。
谢老师认真负责、生动的教学一直激励着我们在学习上不断进取，虽然谢老师现在不教我们了，但是他那生动、深刻的教学方式，永远铭刻在我们心里。
老师您辛苦了！谢谢您的教诲之恩！
“好，大家安静！今天这节课，我们以《变了味的爱》为主题，思考5分钟，然后凡是数到个位数为7的座号，按顺序起来说这篇口头作文，开始吧！”陈老师站在讲台上严肃地对我们说。
大家听了以后，刚开始感到莫名其妙，接着不知所措，抓耳挠腮，一分钟后才缓过神来。
第一反应：大家都开始紧张地数起自己的座位号，开始大家认为老师一定竖着数，被数中的同学先是一愣，不相信是自己，于是又战战兢兢地再数一次，当确信是自己时，手带动牙齿都紧张地颤抖起来，脸上一副苦相，然后只好无奈地趴在桌子上苦思冥想。而我呢，也是先大略地数了一下，当没数到自己时，心中暗自窃喜，坐在位子上一脸的轻松，但我转念一想“不对，平时老师经常喊我这个不积极的人参加活动，怎么今个儿会……？肯定有问题！我还是准备一下吧！……
第二个反应：“好，5分钟到了！”“一、二、三……七！陆洋站起来说。”陈老师叫到。陆洋的心一提，感到莫名其妙，原来老师的战术是横着数，大家又都数了起来，被数中的人害怕了起来，因为前面没有准备，只好慌张的准备起来。“哈！又没有数到我！”我心中一阵狂喜，真是万幸呀！此时，陆洋已开始勉强地说了起来：“早晨，……恩——，这个——呀！忘记了，想一下——。”她一会儿抓头，一会儿摸下巴……一点也不安分，我们看着她可爱的表情不禁笑了起来……
“一、二、三……七”我正在庆幸我自己时，老师将手指指向了我，我感到很奇怪，怎么会是我？等我回过神来，原来老师把横着数改成拐弯数，唉，事到如今，也只好说了。”我用我常用的演讲方式——深埋着头，不看一切事物，结结巴巴地说了起来……
“一、二、三……七，周旭辉！”周旭辉的反应慢慢吞吞地站起来，眼前一片茫然，一副苦瓜脸，什么也说不出来……
“叮呤呤”下课铃响了，大家都长长地舒了一口气，庆贺自己熬过了这一关……
这堂课真有趣！