团结就是力量三分钟精彩演讲稿（通用3篇）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
白白的沙滩上，有个亮晶晶的贝壳，它以前是个扇贝的家，可是之后，里面的肉被人给硬生生的割去了，这个贝壳就遗弃在了这个沙滩上……
仔细的看一看：咦？这个贝壳还挺漂亮！红红的'、坚硬的壳，上头带一些漂亮的白色带子里面是圆滑的、偶尔有一些凹凸不平的地方，可是这丝毫不改它的容貌，它觉得，自我是高高在上的，它瞧见了旁边的寄居蟹，笑一笑：“真是可怜的孩子，背个这么难看的壳，还不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不语，它请来了风和雨帮忙。
风王来了，瞟见了沙滩上小小的贝壳，一阵狂笑：“寄居老弟就让我来干掉它？我只用一成力就能把你打败！”呼呼……一阵狂风后，沙滩上的沙还是那么白，闪动着银色的光辉，只是上头多了几根树枝罢了，海水还是那么蓝，海豚时不时的出来跃上半空中换气，远方，鲸鱼还时不时的喷水。最主要的是，小贝壳竟然毫发无伤！小贝壳自大的笑道：“跟我玩？你还嫩点！我把自我深深的埋到沙堆里，就不被风吹跑了！”风王只好怏怏的走了。
雨来了，闪电配合它也来了，雷兄也来了，轰隆——噼里啪啦——树，燃烧起来了，整个沙滩成了一个火的海洋：轰隆隆！这分明是雪上加霜吗！火更大了，人们都跑来救火，还有天然雨的补救，整个沙滩没有全点着，贝壳呢？来到了靠近海边的沙滩上，所以没点着。寄居蟹反倒烧着了，连锁效应啊！
寄居蟹狠狠的批了它们一顿，说：“你们俩可不能够联合去对付它？”它们眼睛一亮，是啊是啊！风能够不断地吹、吹、吹，不让他靠近海边，寄居蟹先到海里，火就派上用场啦！要把贝壳烧死啊！这事真是太狠毒咧，两人的眼光之后闪过一丝诡异，他们在心里已经把计谋已经策划好了！随时能够发动啦！贝壳！我代表月亮消灭你！
结果大获成功，像它们说的那样：风能够不断地吹、吹、吹，不让他靠近海边，寄居蟹先到海里，用火把贝壳烧死。风雨组合完胜！
这个故事告诉我们：团结就是力量！两个人就比一个人强。
军训时，教官教我们唱：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强„„”的确，团结是一股强大的力量。
上世界三四十年代是个战火不断，硝烟弥漫的年代。当时，德、意、日三国组成轴心国集团，企图侵略他国，瓜分全球。时局一天天紧迫，德国吞并奥地利，闪击苏联，强攻法国、轰炸英国。日本则全面发动侵华战争，并入侵东南亚国家缅甸等，之后又空袭珍珠港„„在这种情况下，美、苏、英、中、法等大国代表世界人民的利益，毅然做出共同对付法西斯的决定，随后这一决定得到了许多国家的支持。在世界人民大团结的背景下，各国苦战三年，终于赢得了世界反法西斯战争的胜利!希特勒绝望自杀，日本无条件投降，是世界人民共同努力的结果!团结就是力量，是从二战里总结出的宝贵经验。
历史上，中国共产党和中国国民党有三次合作经历。虽然三次合作都没有成功，但对中国的社会变革意义重大!第一次国民合作是在北伐战争前夕，国共合作后，大革命轰轰烈烈地开展。结果是基本铲除了军阀势力，成立了国民政府。第二次国共合作发生在民族矛盾尖锐的时候，国共合作，标志着抗日民族统一战线的建立。中国军民经过八年的浴血奋战，赢得了抗战的最终胜利，同时也为世界反法西斯战争做了不可磨灭的贡献，民族矛盾基本解除。第三次国共合作发生在解放战争前夕。这次合作提高了中国共产党在人民心中的地位，同时也揭露了国民党的“假和平，真内战”的阴谋，为解放战争的胜利奠定了基础。团结就是力量是中国历史的宣言。
另外，人与人的团结也能创造奇迹。在对DNA分子结构的研究中，于1953年摘取桂冠的是两位年轻的科学家——美国生物学家沃森和英国物理学家克里克。物理学家出身的克里克对衍射图谱的分析十分熟悉，能够帮助沃森理解晶体学的原理，而沃森可以帮助克里克理解生物学的内容。在一次又一次否定原先的模型后，他们发现模型与衍射照片完全相符。沃森和克里克默契配合，发现DNA双螺旋结构的过程，作为科学家合作的典范，在科学界传为佳话。因此，团结就是力量在科学家身上也得到体现。
同学们，我们都是怀揣着同一个梦想来到二十一班，那就让我们团结起来，将我们的班级建设好，同时也为自己的梦想去奋斗吧!
各位领导、各位老师：
我们小"在改革中发展、在奋进中崛起"，全体教师认真遵照学校的精神，团结一致，群策群力，主动开展工作，谱写了一篇篇动人的乐章，创造了一个又一个激动人心的成绩。这是因为我们的校长有超前的思想意识，远大的眼光，执着的追求。学校领导班子团结向上，以身作则，朝气蓬勃；各条线负责人工作主动，各年级组长工作热诚，全体教工以事业为重，不分彼此，积极投入工作。学校里形成了一种上下一心、团结向上、共同进取的面貌。
团结就是力量。长期以来，各年级的老师都能相互关心，相互帮助，配合默契。学校青年教师多，为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，学校制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了"结对子"活动，以老带新，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，积极地挑起了这副重担子。
有老师生病请假或外出学习了，其他老师就主动帮他代课，不让学生缺一堂课。这样，减轻了学校的负担，他们的教学任务就加重了，但他们毫无怨言。
学校有公开教学活动时，除了能看到公开教学承担者认真钻研教材、细心琢磨课件的身影，还能看到有关领导积极帮助、指导的身影，看到电教组老师帮忙制作，并且优化美化课件的身影，看到同规老师积极配合，组织学生做好试课的身影……
六年级面临升中学的考试，时间特别紧张，但不忘抽时间定期开展教研活动，交流学术上的不同见解，形成共识，达到集思广益，共同提高的目的，形成一个有凝聚力的群策群力的集体。
学校每年都要举行秋季运动会，半天时间就能顺利完成赛事，充分体现出体育组老师做了充分的准备工作，活动中班级老师的积极配合，工作人员的分工合作精神。
市小学生文娱汇演、小学生体育运动会，小学生奥林匹克竞赛，我校取得了一年比一年骄人的成绩，这里凝聚了我们辅导老师多少的心血，倾注了校领导多少的关心，也有我们各班主任的谆谆教诲，主动配合……。
各教研组发挥群体研究的优势，新老教师团结协作，互帮互学，集体备课、听课、评课，其乐融融，整体实力大为提高。各课题组教师认真学习，不断探索，勇于实践，团结奋进，取得了显著成绩，得到了上级领导的一致好评。
最让人印象深刻的可算上学期的素质教育展示活动，有多少个晚上我们留在学校里，指导老师精心、耐心地讲解，学习老师认真、细心地听讲，学校领导真诚、热心的关怀。各有关条线都积极行动起来，大家既分工又合作，出色地完成了任务。
一件件生动的事迹，一个个感人的故事，让我们看到了小老师心往一处想、劲往一处使，讲实干、讲团结、讲奉献的精神，让我们深深地体会到团结的力量是多么的巨大。一个集体只有有团结的精神，奉献的精神，才能有凝聚力、战斗力。
我时常为自己是一名教师而自豪，更为自己是小的一名教师而骄傲。我为学生的每一个进步而激动；我为学生的精彩表现而喝彩；我为学生的健康成长而祝福；我为辩论赛上辩手们雄辩的口才而叹服……这里学生一切的一切，凝聚着全体老师的努力和汗水。
有人问我为什么工作干劲那么大？我笑而不答。在我的'心中，我知道，我的力量来自于我们学校团结和协的集体氛围。每当我看到老师们那慈祥亲切的笑容，听到他们谆谆教导的时候，每当我看到班主任们和学生促膝谈心、耐心教育的时候，每当我看到同事们精心策划每一次活动辛勤忙碌的时候，看到他们认真研究教材、热情辅导学生的时候……我的内心就在震撼着，感动着，那是因为，三尺讲台，有他们无尽的爱，三尺讲台，也有我的爱！
从学校的团结中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命运从不发芽，我不惋惜千百次的凋零；即使我永远找不到大海，我不停息寻觅的歌声，即使足印被风雪掩映，我也珍惜走过的路程。这里是讲台，这里有我的爱，这里有小全体老师的爱，让我们的青春在爱的奉献中更加闪光，让我们团结一致，奉着"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的人生真谛，面对小这片热土去迎接它的富饶，它的自由，它的荣光，创造小更辉煌的明天。