三分钟以劳动为主题的演讲稿（精选3篇）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《做一个热爱劳动的人》。
同学们，你们知道这句话吗？“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家先生对劳动生动地解说。
有这样一个民间故事：一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就败光家产成了乞丐。一天，哥哥到一个富裕人家要饭，谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说：“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。
做一个热爱劳动的人，要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位，承担一些力所能及的劳动任务。认认真真完成学习任务，是爱劳动的表现。班级的事抢着做，家里的事自觉做，也是爱劳动的表现。做一个热爱劳动的人，还要求我们尊重他人的劳动。热爱劳动，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。
我想，作为一名小学生，我们要记住下面几点：
1、应当牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为人民做作出更多的贡献。
2、我们从小要养成爱劳动的习惯。在家里自己的.衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理。在学校，积极打扫卫生，时刻保持校园和班级整洁。
3、我们要尊重每个劳动的人。无论是农民还是工人，清洁工还是工程师，教师还是学生，他们都是光荣的劳动者。都应该得到大家的尊重。
同学们，让我们牢记以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。让我们从小事做起，从点滴做起，不浪费每一粒米，每一滴水，每一分钱。让我们一起尊重别人的劳动，从小养成热爱劳动的习惯，用我们的行动来美化我们的家园和校园吧！我的国旗下讲话到此结束。谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自1702班的杨。今天，我演讲的题目是：劳动，从尊重开始！
如果有人问你，现在最大的期待是什么？相信许多同学的回答都与即将到来的“五一”密不可分。那么，“五一”在你们心中代表的是什么呢？是假期，是玩耍，还是从早到晚的补课？当人们过分注重物质生活时，“五一”的真正意义却早已被遗忘。
劳动节究竟从何而来？
十八世纪末，美国欧洲的许多国家为刺激经济的高速发展，不断用增加劳动时间和提高劳动强度的方式残酷剥削工人。1877年，美国历史上第一次全国性罢工开始了，工人们走到街头游行示威，向政府提出改善劳动与生活条件等要求。为纪念这一运动，第二国际将每年的五月一日定为国际劳动节。每年的这一天，人们穿上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、广场，并对有突出劳动贡献的人进行表彰。而今，庆祝未变，只是表彰少了，欢度假期的同时，我们更应记住前人付出的一切。
在现实生活中，对于自己的劳动成果，我们自然珍爱有加；对于他人的劳动成果，我们却不以为意。或许，“劳动”这个词对我们有些陌生，或许，它距我们的学生生活有些遥远，但有一件事，让我的心灵受到前所未有的触动。
同学们可能知道，前几周是由初二年级同学轮流捡拾学校的垃圾。我们班捡的那天刚好下过雨，树丛间皆是污泥。大家抱怨的除了泥泞，更多的是垃圾的数量——实在惊人。远望，垃圾色彩斑斓，风吹过，漫天飞舞；而且种类繁多，汉堡、草纸、果皮……不胜枚举。许多同学正沉浸于自己匆匆的'脚步中熟视无睹，更多的同学向之抛以厌恶的眼神。在捡垃圾的过程中，我们更加痛恨那些乱扔垃圾的同学，却丝毫没有注意到自己也是其中一员。不经意间，还会看到自己清晨刚扔掉的垃圾。想想过去，我们真正尊重其他班级同学和老师的劳动成果了吗？轮到自己劳动时如此，而当无意中破坏他人劳动成果时，他人的内心是怎样的呢？是愤怒吗？或许更多的是失落与沮丧。
还有一点，让我印象很深。在众多垃圾中，几乎很难找出吃光食物的包装袋，没开封的食品倒是俯拾皆是。在食堂，如果问哪里的菜肴种类最多、数量最大、气味最扑鼻，你会答什么？或许，是倒饭的地方。我曾屡屡看到一些同学依仗家庭条件，将饭菜成盘地倒掉，我不知道他们的内心是怎么想的。他们不仅浪费了父母的心血，更葬送了食堂师傅一天的劳动成果。“一粥一饭，当思来之不易”，纵然我们未能理解其真正的含义，也应用最朴实的行动，爱护他人的成果。我们有决定财产使用的权利，但我们更要履行珍惜他人劳动成果的义务，使他人的努力发挥其应有的价值更是我们义不容辞的责任。这个世界为什么存在劳而无获，固然有时是因为努力不足，但更多的时候是他人无意间的举动让努力付之一炬。
一切语言和文字层面的论述都是徒然，我们能做的，只有用最真切的行动去珍惜、爱护他人的每一份劳动果实。相信在未来，有我们携手共进，定能营造一个彼此尊重、生机勃勃的世界。
在这个即将到来的劳动节，让我们从尊重开始！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。同学们曾经学唱过这样一首儿歌，“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。”正像歌里所唱的那样，我们的幸福生活从哪里来呢，全靠劳动来创造。
劳动一词是什么意思呢？它是指人类创造物质财富、精神财富的过程。在社会主义荣辱观中，我们的某某同志提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，”这是对所有劳动者的充分肯定和鼓励。
劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。凡是了解历史的人都知道，在人猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，劳动的作用是无可替代的。
人类的发展史其实就是一部劳动史。是劳动，创造了历史；是劳动，改变了世界。伟大的发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到。”文学巨匠高尔基说“劳动使人建立对自己的理智力量的信心”。
“一切坏事都是从不劳而获开始的。”不劳而获是犯罪的重要思想根源。马克思曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不都是从平时的劳动中汲取经验总结成事。
没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。我国宪法规定，“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责”。
劳动是光荣的，通过劳动人类从盘错交织的古树走向陆地，从愚昧无知的远古走向信息发达、光电闪烁的现代文明，劳动创造了人类语言，劳动拓展了人类思维，劳动改造了人类的生存空间。
中华民族本来就是一个勤劳的民族。百折不挠，让华夏同胞不懈努力，迎难而上；孜孜不倦，使中华英豪充满激情，争做栋梁。实际上，劳动对于每个人成长的意义也非常重大。
马克思说过，劳动才是人的第一需要。著名教育家陶行知也说：人生两件宝，双手和大脑。前苏联教育家苏霍姆林斯基则认为，体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。
同学们，听到这些惊人的数据和分析，你是不是已经有所感触了呢？你是想做一个将动最光荣》正是劳动之崇高的`真实写照。
瑞士作曲家奥涅格说过一句话：“劳动与人类正如树干和树枝连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。”这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动也不可能有人类的未来。试想，如果没有清洁工的劳动，怎能有这一尘不染的街道；如果没有建筑工人的劳动，怎能有这拔地而起的高楼；如果没有人民教师的劳动，又怎能有我们这一代代祖国的花朵？可见，劳动是极为重要的，是与我们的生活息息相关的。
劳动更与我们中学生的生活紧密相连。作为跨世纪的一代，历史赋予我们重要的使命。因此，我们从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，使自己成为一个有理想、有志向、有抱负、有高尚品质的人。正所谓一屋不扫何以扫天下，劳动更是一个人良好德行和品质的重要体现。作为一名中学生，我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。对于每一次值日、大扫除，都要积极参与，认真、仔细完成。同时，我们也可以从做简单家务开始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多参加劳动，养成爱劳动的好习惯。在学习生活中，我们应培养自己的学习兴趣，发散自己的思维，做到脑力劳动与体力劳动相结合，从而更加完善和发展自己，使我们成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。
古语有云：一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。劳动，不仅仅是一个简单而平凡的词汇，它更是一种伟大的民族精神。让我们牢记“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，发扬勤劳勇敢的高尚品德，使我们的人生更加灿烂辉煌！