说起补课，同学们是觉得开心还是不悦呢？下面给大家带来一些关于补课的日记，希望对大家有所帮助。
补课日记1
这学期，我们班数学老师开始了“补课”行动。而我的同桌则以全年级倒数第一的“优异”成绩考进了“补课班”。
我问了一下，他们所谓的补课就是把当天所学的内容再“复制”一遍，以此加深印象。老师补课时说的话和上课时说的话基本没啥区别，顶多再多说几道例题罢了。
又是一次考试，经过漫长的补课，我本以为同桌的分数会有点提高，因为他们有时学的题，在考试时都会有类似甚至是一样的题型出现。可没想到，他的分数的十位直接从5变成了1。比股市下跌速度还猛。在观察和研究一个星期后，我才发现，原来是这么回事。
某天数学课上，我正被成千上万的题目弄得昏天黑地，突然瞅见右边有一道“曙光”，仔细一看，原来是他的手机。“哎，这样可是要记违纪的。”我提醒道。“没关系，记吧。”他倒是洒脱。“哎，你这些都不听，回家怎么写作业啊?你作业不写，你妈又要扣你零花钱了。”“没关系，下午补果的时候再听吧!反正老师的东西都一样，一天听两遍坚持就是浪费，还不如玩呢。哎，别吵别吵，这关我马上过了!”
唉……我无语。
当天下午，老师留了一批学生补课，我在旁边值日。正当我被扫不完的垃圾累得心烦意乱时，我再一次看到了一道“曙光”，依然是同桌的手机。于是，次日早上，我问他：“你不是说上课不听，补课的时候听吗?可我昨天也没见你听了什么啊?”“你不懂，我妈给我请了家教，补课没听，听家教的也一样。听谁不是听啊。听3遍多浪费啊?”“浪费?!”我觉得不可理喻，竟然有人觉得听课是一种浪费。“当然浪费了。你想，我如果白天把课都听懂了，晚上家教上课时我岂不是比老师知道得还多?那太不好意思了，总得为家教着想吧!”
我顿时语塞。
于是，同桌就想：白天上课没听不要紧，可以下午补课再听，如果还没听，不要紧，晚上等家教来讲，如此循环，他是谁都没听。几圈下来，成绩不涨反跌，他的妈妈到现在都搞不明白怎么回事，真正的原因，或许只有他自己知道。
试问一下：这样的补课有意义吗?
补课日记2
20_年X月X日 晴
今天，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小鸟在空中自由自在快乐地飞翔。妈妈送我去椒江军分区上作文兴趣班。
上课了，老师给我们讲的作文题目是“我爱夏天”。第一节课，老师先给我们讲解，写作要围绕夏天里的气候变化，景物特点，心情感受等等。第二节课是让我们回忆上节课的内容，再由自己写作文。我写了一半后环顾四周，看到有些同学正在挥笔急书，有些还在绞尽脑汁地思考着。
不久，下课铃声响了，我开始迫不及待地整理东西，等妈妈来接。
上补习班让我收获了许多，生活也显得十分充实快乐。耳边风的声音也忽然变得如此悦耳动听
补课日记3
四月四日开始放清明节，四月八日学校补课。老师说到四月十日之后才能休息，但四月十三日又得开始补课。
因为昨天的作业没有做完，我今天又被老师留下来了。回到家时已经是晚上七点，从上学期开始我就经常被留下来补作业，妈妈常骂我笨，可是那么多的作业我怎么做也做不完，常常到晚上十点多还只是做了一半。到了十点以后就开始犯困，但还得接着写。今天做作业的时候，妈妈又开始骂我笨，我一边哭一边写。每当我做不完作业的时候，我就想明天如果不上课该有多好。
今天早晨五点半起来像往常一样练书法，我好困啊!可是不想写也得写。妈妈上次把我写的字都撕了，说我写得不好，不听话，我很难过，妈妈也哭了。我不想让妈妈伤心，必须要好好写。
英语考试我错了四个单词，每个罚写一百遍，四个得写四百遍。只要出一点错就要受罚，我讨厌英语，每天的英语考试都头疼。错多罚得多，我真想对老师和妈妈大声说“我不是机器人”，可是又不敢。
今天下午又要被妈妈关在家写作业了，我偷偷趴在阳台上看其他的小孩在玩雪，他们为什么没有那么多的作业呢?
补课日记4
20_年X月X日 晴
我以前不想上补习班，可是妈妈那时候，天天催我补习，我就不理她。过了几年，她也不说了，现在我又想上补习班，可她一直只是明年、明年……
我已经厌烦了她对我得缓兵之计。五年级下，我交通给我报补习班，她说，明年、明年……
“我都说破嘴皮了，你还说明年。”
“好吧，明年一定报。”
“还明年，报个名只要一千多元钱，你一个月就能把这钱给拿回来了。你一个月工资2300元，上个补习班一个学期呢，而你一个学期工资就2、3万。”
“你说的有道理，好吧，明……”
“求你别说明年了!”
“谁说明年了，我说明天。好吧?”
“好啊，好啊。”
终于说服妈妈了，好累啊!
补课日记5
我很喜欢抄抄写写，信手涂鸦，对自己所写的文字时常自鸣得意，到了初三之后，这种得意却经常被无情的粉碎，几次考试的得分都不高，试卷上曾不止一次的写到“没有叙述，空泛议论，没有自己的东西”等这样的字眼。
我迷惘了，灰心了……
星期六，妈妈拿着我的期末试卷，找来了教语文的姨夫，帮我分析分析，姨夫看了之后，眉头紧蹙，什么也没说，提出带我去爬山。
我去了，时为傍晚。
山顶的景观甚为壮观。从山顶俯视，远处的群山在夕阳的笼罩下如梦如幻，显得更加迷人;清风俆徐，令人心旷神怡。
正当我沉醉于这美景之中而出神时，姨夫拍了拍我，问道：“这景色如何呀?”“太美了!”我脱口而出。“能描述给我听吗?”我怔了一下，然后应道“好吧。”
我将远处所见到的山峰、高楼大厦、夕阳……都说了出来。姨夫笑着说：“很好，但似乎缺少一定的顺序和组合，缺少描述，你不妨调整一下，发挥一下想象，借助比喻或拟人的手法，再试试看?”我稍作思考，然后滔滔不绝地说了起来，姨夫对我的文辞表示赞赏，不住的点头;我仿佛受到了极大的鼓舞，说得越发起劲，直到我将眼中的景色说遍。
“可都记得?”“当然。”姨夫随即从包中拿出纸和笔放在山间的石桌上，说：“把你刚才说的写下来。”
我拿起笔，把刚才的话原原本本地写了下来，还略作修改，姨夫又说：“自己读一遍。”我充满激情的放声阅读。“自我感觉如何，有什么想法吗?”姨夫问。我突然间茅塞顿开，脱口而出：“我知道了。”“知道了什么?”“我手写我心。”
姨夫点头微笑，说：“你应该知道自己作文的问题了吧，你的文笔不错，就是很少写自己的东西，其实，作文很简单，平时要注意观察生活，留意身边发生的事情，然后把它写出来。”
这虽然是一次短暂的登山之旅，但在我看来，是给我补上了一节精彩出色的作文课。
补课日记6
20_年X月X日 晴
今年暑假我上了补习班，主要补习语文、数学和英语。
补习班的语文张老师说我拼音学得好，数学刘老师说我计算准确率高，英语郭老师说我字母写得流利。这是因为张老师说过写字要一笔一划地去写，这样才能把字写得漂亮。我按照老师说的写了一个字，果然很漂亮。所以我写字时总是一笔一划地写。数学课上，刘老师说计算时为了准确，要写竖式，我按照老师说的列竖式计算，算得又快又准确。英语课上，郭老师说：“要想学好英语，上课要认真听，听清老师的发音。”我就认真地听讲。第二节英语课老师检测时我说得最标准，郭老师还夸我是英语大王呢!
在补习班里我学到了很多知识，这个暑假我的收获可真多!