因为所有的东西都是纸做的，也非常的环保。而在小时候，孩子们也喜欢制作这种折纸船，因为它看起来更加的真实，更加的像现实生活中常见的小船。想了解更多相关内容，接下来请欣赏：日记折纸船。
日记折纸船1
我认识许多的船，有航母、有货船、有油槽船，还有轮船……不过，这么多的船，我都建造不了，但我可以叠纸船。
今天，我闲着无事，便打开电视，开始看了起来，可是越看越无聊，便趴在哪里，这时我突发奇想拿来一张A4纸，开始摆弄起来，我先想：“叠什么好呢!有了，叠小船。”说干就干，我便开始叠起来，我先把纸对角一叠，不对，叠不了，这回该怎么叠呢，对折一叠，应该可以，那下一步是什么呢?我绞尽脑汁，终于想起来横着一对折，再打开，拿中间的线和两边的线对折在一起，折成两个三角形，下一步是……对了把剩下的纸往三角形前面后面一折，再把手放入三角形下面的空洞一撑再向上一折，再撑开，拉住两边一拉，一个小船就横空出世了，我端来一盆水，把小船放进去，吹一吹，小船便沉下去了了起来，我疑惑了不过我又做了一条，不一会儿的功夫，小船便做好了，可是又失败了，一条，两条……一共做了七条，我沮丧极了，再也没有了精神，这时，妈妈和爸爸回来了，知道了我的苦衷，爸爸拿来一张纸，一边折纸，一边介绍：船沿要均匀，纸缝不能叠在船底，每一处隔层都要按得踏踏实实，不留空隙，叠船就像学习一样，一定要精益求精，踏踏实实，这样的纸船放在水里才不会容易下沉。我听了爸爸的话，开始尝试第八次，在第八次我果然成功了，爸爸妈妈在称赞我心灵手巧，听到爸爸妈妈的话，我的心里别提多开心，多自豪了。
这一次做船的经历，既让我受到了爸爸妈妈的表杨，又让我的手更加灵巧了。
日记折纸船2
今天，去作文班上课时，老师叫我们折纸飞机。我心里是又高兴又惊喜，不知为什麽明明是作文课，怎么就玩起飞机来了。唉!管他的，反正又可以和同学一起玩了。
我先拿一张纸，把它对折，然后把它压平，再把它打开，中间就有了一条清晰的中线，将左右两下角沿中线对折两次，最后反面朝上，往外翻折，这样我的纸飞机就做成了。我还给它画上了五颜六色的图案。
于是，我就拿着我的那架纸飞机准备去试飞。我轻轻地把飞机向前一飞，它居然在空中飞了一个半圆形，然后它就落地了。所以，我给这架飞机取名为“飞圆号。” 忽然，只听老师再喊：“同学们，拿着自己的纸飞机来参加纸飞机大赛了。”老师话音刚落，我们马上就站在起跑线上了。我心想：我的这架飞机飞到空中一定会飞一个半圆形的图案吧!老师喊预备的时候，我就哈了一口气，心里暗暗地给纸飞机加油。老师喊飞的时候，我就轻轻地把纸飞机往前一飞。结果，我的纸飞机被另一架纸飞机撞到了。我的纸飞机因为它后重前轻，另一架飞机正好撞上了机尾，我的纸飞机被撞下来了，第一次我是第四。我拿着它去改装后，我们又站在起跑线上，老师喊预备时，我还是哈了一口气，喊飞的时候，我把飞机轻轻地往前一飞，这一次我的“飞圆号”好像爆发了一样，它居然没有飞一个半圆，而是直线飞向前方，第二次我是第三名。
这次的“纸飞机大赛”我可真高兴啊!
日记折纸船3
今天八月十五日，清晨我打开电视一看，所有的频道都在放同样的节目，节目的名称是：甘肃舟曲，我们风雨同舟。原来今天是纪念甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞的哀悼日。清晨北京天安门广场降半旗表示哀悼，很多人们都来到广场默哀，很多地方也降了半旗。10点整，很多地方都拉响了警报，各地的人们以不同方式来纪念死去的同胞，大家都十分悲伤。
通过电视，我看到泥石流过后的舟曲，到处一塌糊涂，我也看到四面八方敢去救援的人们，他们齐心协力，努力寻找失踪的人们，大家都在帮助那些失去亲人失去家园的人们。
我看了很难过，因为死去了那么多人，很多人失去了亲人，失去了家园。
我找来几张白纸，央求妈妈教我折纸船，一开始妈妈很不耐烦，认为我在玩，后来知道我做船是为了祈福用，就和我一起来做了。
我们折了10只小船，在船上，我写满了祝福语：“舟曲加油”!“舟曲你们一定会站起来的”“祝舟曲的小朋友天天开心”“祝舟曲的人们早日重建家园”等等!
我和妈妈把船放进了河里，希望能把我的祝福带给他们，甘肃舟曲，我们和你在一起，手拉手，心连心!
日记折纸船4
今天阳光明媚，我去老师家学。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗?”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢?船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。
开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，变成了一个三角形，接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。
过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……
老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊!”我们听了心里美滋滋的。
日记折纸船5
今天上午，我和我的好朋友禾禾到我们的校园玩了，禾禾让我带上了折纸、剪刀、双面胶、透明胶。
我们来到了我们校园里的一条小河旁，我拿出折纸和剪刀开始折小船，禾禾在一旁拿着剪刀在剪小草，我把小船折好了，禾禾也把草剪好了，我们把小草当作乘客放到小船上，再把小船放到水里……突然，我听到禾禾喊：“看小船漂起来了!” 我一看，果然漂起来了，我们俩都很开心!然后我们又做了许多纸船放到水里，都漂了起来，我们两个人看着水里花花绿绿的船，就像五颜六色的蝴蝶趴在水面上，非常美丽!
为什么纸船能漂在水面上呢?我在想这个问题。回家问妈妈，妈妈说船的重量比水轻得多，所以船就漂在水面上了;除了船能漂到水面上，还有木头、织布也能漂在水面上，因为他们的密度比水小。
妈妈还夸我是爱思考的小学生，我也学到了知识，很开心!
日记折纸船6
在自然课上，老师给我们做过许许多多的实验，唯有这一个实验让我难以忘怀!
一天，自然老师兴高采烈地对我们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验——纸船烧水。实验器材是：铁架台、酒精灯、纸船和水。纸船能够烧水，同学们你们相信吗?”自然老师用神秘的语气问我们。听了老师的话，同学们有的直摇头，有的轻声议论起来，有的用疑惑的眼光看着老师……
老师开始做实验了。同学们目不转睛的盯着老师看。只见老师先小心翼翼地往纸船倒冷水，轻轻地把纸船放到铁圈上。接着，老师打开了酒精灯的盖子，小心的点燃酒精灯，火苗忽的一下往上窜，烧到了纸船。这时，教室里鸦雀无声同学们期待地看着讲台。我心里扑通扑通地跳，像两头小鹿在相互打架。可是，一分钟过去了，两分钟过去了……纸船却丝毫没有破损，而纸船里的水却开始沸腾起来了。同学们都疑惑不解。这时，老师笑容可掬地说：“请王丹同学上来试试水的温度”王丹兴冲冲地走上讲台用手指轻轻碰了一下水，她情不自禁地叫了起来：“啊，真烫呀!”同学们好奇极了，纷纷走上讲台试水温。
日记折纸船7
今天， 刘老师教我们折纸飞机，一共有五步。
昨天晚上，我和妹妹上了一节折纸课。我是老师，她是学生。我教她折千纸鹤。 我们每人先拿出一张正方形纸，然后我开始教妹妹了。我说：“先把正方形纸的两条相对的边对折，打开，再把剩下的两条对边对折，再打开。然后用手捏着两个角，往中间一挤。就折成了一个双正方形。”折成双正方形后的一步有些难。我做了几次示范她都没看懂。我只好扶着她的手教她。她一会儿就看懂了，真神!后来我又教她折头、尾巴和翅膀。她一会儿又会了。我以前教她，她怎么都不会。现在学得又快，折得也不错。看来她是越来越聪明了。
妹妹折好后拿着千纸鹤自豪地对小姨说：“妈妈，你看这是我折的，是姐姐教我的。”听了这话我心里真高兴。我以后还会教妹妹折更多的东西，让她变得心灵手巧。