日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。这里给大家分享一些关于小学五年级钓鱼的日记，方便大家学习。
关于小学五年级钓鱼的日记1
早上，阳光明媚，万里无云，我和爸爸兴致勃勃地拿着鱼杆、鱼桶去池塘钓鱼。
我们来到池塘边，池塘边有绿茵茵的草地，草地里开满了五颜六色的小花，还有高大的树木显得十分优美。池塘里的水清澈见底，里面的鱼儿游来游去，活泼可爱。看到这么多的鱼我心里痒痒的，就迫不急待地说：“我们开始钓鱼吧。”爸爸说：“好!”我把鱼饵套上鱼钩，然后使劲往水中甩去，把钓线向远处抛去。鱼饵划破水面，沉入水中，水面泛起一圈圈银色的涟漪。可过了一会儿，我的钓线一动也不动，桶里还是空荡荡的，我有点灰心丧气，想：还是回去看电视吧，反正钓不着。我对爸爸说：“爸爸，我们回家吧?”爸爸没有说话，仍然在专心致志地钓鱼，而我却东跳跳、西跑跑，高兴地玩着。过了一会儿，还真没想到爸爸钓起一条又肥又大的草鱼。我高兴极了，赶快去帮爸爸的忙，小心翼翼地取下鱼钩，把鱼放入桶中。爸爸笑着说：“双双，幼儿园的老师不是讲过《小猫钓鱼》的故事吗，老师怎么讲的?”我红着脸低下了头，一心一意地钓鱼。真是功夫不负有心人，等了半天，我终于看见漂子忽上忽下，我知道这肯定有鱼上钩了，我既兴奋又紧张，我把鱼竿使劲往上一拉，没想到鱼竿都弯了，我想：这条鱼肯定不小。连忙喊：“爸爸，快来帮我。”爸爸向我投来了赞赏的目光，看到我狼狈的样子，赶快帮我拿来网子。我使劲地拉着鱼杆，鱼儿在水里东逃西窜，拼命挣扎着，没过几分钟，便翻着白肚皮，浮在水面上，成了我的浮虏。爸爸用网子一网，就把它网了上来，一称，足足有五斤多。我高兴得手舞足蹈，连声说：“太好了，太好了……”
这件事给我的启发是：不管做任何事，必须认认真真，不要三心二意。
关于小学五年级钓鱼的日记2
一天下午，天空刚下完一场大雨，一阵微风吹过，小猫家的风铃把小猫叫醒了。小猫心想：今天，我要吃一次鱼!我天天吃老鼠吃得我都快要变成老鼠了!说干就干，小猫拿起鱼竿就出门去钓鱼了。
一出来，小猫就去挖蚯蚓。不一会儿，蚯蚓找到了，小猫把蚯蚓穿到鱼钩上当鱼饵就去钓鱼了。一来到小溪边。天空又蓝又干净，还有几朵白云，小草像被洗过一样，小溪非常清澈，透过水面可以看到下面的鱼在做什么。
小猫开始钓鱼了。小猫把蚯蚓穿到鱼钩上当鱼饵，然后把鱼钩甩下去。小猫等了两分钟，钓到了一条小鲤鱼，小猫开心极了。小猫又把鱼竿甩下去，大鲤鱼游上来咬住了鱼钩。很快，大鲤鱼被钩住了，小猫用力一拉，终于把大鲤鱼拉了上来。小猫觉得鱼够吃了，就准备回家了。
小猫走在回家的路上，突然，一只狐狸走了出来，它看见小猫有两条大鱼，跑了过去说：“小猫，给我条鱼吧!我好几天没吃东西了!”
小猫回道：“不行，我只有两条。而且就算我给你，你也不够吃。不如我把方法教给你，你就可以天天去钓鱼吃。怎么样?”
“好呀好呀!可是我没有鱼竿，怎么钓鱼呀?”狐狸问。于是，小猫就教狐狸怎么用尾巴钓鱼。
狐狸照着小猫的方法去做，坐在河边钓鱼。一个半小时过去了，可是一条小鱼也没有。狐狸捂着眼睛问：“小猫为什么一只鱼也没有?”这时，一个猎人刚好路过，猎人听到狐狸的问题就回道：“因为你要回天上去了。”狐狸打开眼睛一看是猎人，吓坏了，急忙想逃走。猎人一枪把狐狸打死了。
于是小猫有鱼吃了，而猎人也有狐狸肉吃了。
这个故事告诉我们不要做坏事，因为做坏事，要受到惩罚。
关于小学五年级钓鱼的日记3
今天早晨一起床，妈妈就说“宝宝，告诉你一个好消息，爸爸今天要带你去钓鱼。”我听了，高兴地一蹦三尺高。赶紧帮爸爸找出鱼杆、鱼网。吃过早钣，我和爸爸上街买上了充足的鱼铒，开车直奔鱼塘而去。很快就到了池塘边，我急忙让爸爸帮我系上线，挂上鱼铒，把线扔进水里，开始静静地等待。过了一会儿，我发现鱼浮渐渐往下沉，好家伙，一定是鱼儿上钩了。我连忙喊爸爸来帮忙提鱼杆，果然，钓起一条半尺长的昂丁鱼，我高兴地合不拢嘴。
我又挂上鱼铒继续钓鱼，十分钟、十五分钟、二十分钟，我渐渐失去了耐心，突然，鱼浮又开始了摇动，我立即来了精神，使劲一提鱼杆，耶!又钓上来一条大鲫鱼。
就这样，一上午我钓了很多鱼。中午，我和爸爸满载而归，一路上我快乐地唱着：啦啦啦，我是钓鱼的小行家。
今天早晨一起床，妈妈就说“宝宝，告诉你一个好消息，爸爸今天要带你去钓鱼。”我听了，高兴地一蹦三尺高。赶紧帮爸爸找出鱼杆、鱼网。吃过早钣，我和爸爸上街买上了充足的鱼铒，开车直奔鱼塘而去。很快就到了池塘边，我急忙让爸爸帮我系上线，挂上鱼铒，把线扔进水里，开始静静地等待。过了一会儿，我发现鱼浮渐渐往下沉，好家伙，一定是鱼儿上钩了。我连忙喊爸爸来帮忙提鱼杆，果然，钓起一条半尺长的昂丁鱼，我高兴地合不拢嘴。
我又挂上鱼铒继续钓鱼，十分钟、十五分钟、二十分钟，我渐渐失去了耐心，突然，鱼浮又开始了摇动，我立即来了精神，使劲一提鱼杆，耶!又钓上来一条大鲫鱼。
就这样，一上午我钓了很多鱼。中午，我和爸爸满载而归，一路上我快乐地唱着：啦啦啦，我是钓鱼的小行家。
关于小学五年级钓鱼的日记4
说起钓鱼，就想起来曾经在文摘上看过的一句话：你觉得你是在钓鱼，还是鱼在钓着你呢。钓的不仅仅是你的人，还有你的心。当时给我感触很深的，说的很有道理。其实垂钓是一件很惬意的事情，秋高气爽的，约上几个好友三三两两的坐在湖边修生养性的很是不错的。你的意是在钓鱼，是那份垂钓心情呢，还是在吃鱼呢，是钓的话那就是顺其自然，是吃的话那就另当别论了。
生活中很多事情都是意在钓，不管你是否愿意，而钓却无处不在，都说是愿者上钩，反过来也是个垂钓者，钓着的就是那份心情了。
姜太公钓鱼的那个年代虽已远逝，那句：愿者上钩却记录了下来，只是时间久远，情节雷同的故事不大多了。现实的生活中每个人都是垂钓者，然而，却做不到姜太公的不挂鱼饵的直鱼钩，做到了大丈夫不在曲中求，而是直中取，钓到了他的鱼。言中了小鱼不要捣乱，大鱼自己上钩。就是离水三尺也能钓到鱼。不得不让后人佩服。这位奇才终于辅佐周文王一统天下。苏轼有“苍崖虽有迹，大钓本无钩”的诗句，把姜太公钓鱼的深意解释得淋漓尽致：太公垂钓意不在鱼，而在施展抱负;只用直钩不用曲，实在是为了揭示曲径通幽的人生哲理。
而现代的生活中的钓和吊意义相近，不是被吊着就是钓着你，就像是一张无形的网你钓着我我吊着你，无疑都是在揣摩心思，想得道最大的利益。但是钓到最后不管是鱼还是虾，是钓着还是被钓，都是一时的形式而已。只能让人更成熟，更有耐性。
年轻的心不过都是想施展抱负成就梦想。
关于小学五年级钓鱼的日记5
说起我的趣事那还真是数不胜数，现在我就讲一件与大家分享吧!
那天是去年暑假里的一个星期五晚上，我正在看《新水浒》电视剧中的武松打虎，正看到精彩的时候，爸爸突然换台了。我大声叫道：“爸，你干什么呀?”爸爸不慌不忙地说：“没干什么呀，就是有个宏伟规划想跟你谈谈。”我说：“什么规划?有多宏伟呀!”爸爸答道：“怎么没有点表示啊!”我说：“什么样的表示?”爸爸说：“一罐可口可乐而已。”我说：“马上到。”说完，我立即跑去冰箱面前拿了一罐可口可乐递给爸爸。爸爸边喝边说：“其实，这个规划就是钓鱼。”我叹气地说：“切——”。爸爸说：“我们这次肯定不会像上次那样鱼兜里空空如也了，因为我们这次是去天生桥低坝湖一定会钓得大鱼的。”我嘀咕着：哪次您不是这么说的。爸爸又说：“你到底去不去，那可是很好玩的哦!”听了爸爸的提议，我还真想去一次啊!我就爽快地跟爸爸说：“爸爸，明天我跟你去钓鱼。”
第二天一早，我便和爸爸一起坐车去了天生桥低坝湖。我们到了天生桥低坝湖，便让一名工作人员带我们去一个钓鱼点。接着，我们拿出鱼竿和饵料，爸爸非常娴熟地把鱼钩和饵料装上去。爸爸一连拿出了5根鱼竿一排摆开，等待鱼儿上钩。
忽然，一根鱼竿的浮标沉了下去，爸爸立即作出反应，把鱼竿提了上来，鱼儿
在水里直打转转，只听见鱼线在空中吱吱响，爸爸左手提着鱼竿，右手拿出抄网，眼疾手快的把鱼抄了上来。只见一条约三斤重的大草鱼被制服了，在鱼兜里活蹦乱跳的，太令人兴奋了。之后，鱼儿们接二连三的上钩了。
好家伙!这次出钓竟钓了大小共13条鱼，沉得我提都提不起来。这次钓鱼的收获真大呀!
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