尊敬的校：
您好！
首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。
自今年一月份到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。在这几个月来我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。感谢几个月来您和诸位校对我的悉心栽培和备至关怀。来万豪儒林小学已经有三个月了，当初刚来学校时我什么也不懂，胆子也很小。正是在您的帮助下，我才适应了环境，了解了学校的基本情况，使得自己的工作走上了正轨。
回忆总是甜蜜的。在万豪儒林小学的这段时间里，我每天跟车接送学生，一开始感觉是一种煎熬，到后来慢慢习惯，在每天的跟车途中，我看到孩子们稚嫩的脸深感自己责任重大，默默地坚信自己一定可以做好自己的本职工作，而现在向您提出辞职，我倍感惭愧，我时常站在二楼办公室门口，看到校门外人来人往，抬头看到的是蓝天白云，呼吸的是新鲜的空气，这里的一切令我陶醉，这里的少年让我感动，这个学校的，让我为之动容。
我也和事先离开学校的同事们一样，也许有那么一点点自私，离开了这所曾让我们了解社会、实践教学经验的，给我们快乐且促使我们尽快成长、实现自身价值的校园。
年，我踏入万豪儒林小学，是我从事教师职业的开始，无论在教学上还是在班级管理上，我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的锻
炼机会。在这几个月的工作中，由于性格和工作经验等原因，给您和学校带来了不少的麻烦，在此，诚致歉意!。回想刚来万豪儒林小学的时候，满怀憧憬。如今的我，依然如故。在学校几个月的教学生活中，我切实感受到了教育的点点滴滴，虽辛苦却也甜蜜。现将辞职之由呈上，劳烦过阅。我心向往自由，之自由，空间之自由，时间之自由。平凡若我辈，庸碌若我辈，不求名垂青史，只愿活我。费精劳神，历辛尽苦，有所不悔。
报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术体系报告’的意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题)，希请垂顾。
我会怀恋在万豪儒林小学这三尺讲台的。
感谢您给予我任职期间的信任和支持，并祝所有和同事们在工作中取得更大的成绩。
此致
敬礼
申请人：
20xx年xx月xx日
今天一二节课我要讲课，心里很是紧张，早上很早就醒了。我是读了几篇文章才平复的心情。上课了，我首先用英语自我介绍了一下，然后有用汉语翻译了一遍，然后开始讲解试卷。慢慢地才放松下来。我一题一题地分析，问他们是否懂了，把一些难点重点板书在黑板上面，领他们读几遍，细细地分析了才进入下面一题。虽然如此，试卷还没有讲完就下课了。
课后，指导老师对我的课进行了评价：首先，情绪上还是有点紧张，不够干练。其次，书写力度不大，不够清晰。第三，时间把握不是很得当，在内容上对小学生的接受程度不是很了解，效果不是很好。我还知道指导老师的点评是很中肯的，我还需要多听课，多练习。虽然心里有点小失落，我还是很快就调整了心态。下午我在办公室里面记录上午上课的心得，总结经验。指导老师告诉我，听课不要漫无目的，要有针对性。学习不同的老师的擅长之处。我下定决心一定要好好学习，争取下次讲课的时候能够取得进步。
最近赶上学校推行七年级课堂改革，提高课堂效率，具体做法是这样子的：一、实行小组学习。七年级小学生全是按小组坐一块，也就是每八个学生的课桌拼放在一起，然后八个人围坐在周围，每个教室大概有这样六个组，目的是便于讨论和研究性学习。第二，是推行导学案。一个课一导学案，课前一天发给学生，学生按导学案内容安排进行课前预习，再根据学生预习情况，教师二次备课，上课时引导学生提出问题以及自主思考和解决问题，听起来似乎老师的负担轻了。
实则不然，我发现这其中还有不少技术问题有待解决，例如怎样使学生在自主学习过程中也能顺利完成所有教学任务。还有导学案的编写也实在花时间，因为同时还得写教案，有时还需要准备电子课件，确实不易。第三，学校特别关注了班级以及小组集体荣誉感的培养，除了在教室的陈设上加入了学生创意，还要制定班徽，班规等，并培养学生互助学习、研究学习的习惯……目前情况就是这样子，本人正在努力学习与适应过程中……