日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。这里给大家分享一些写遇见的初中日记作文，欢迎阅读!
写遇见的初中日记作文1
坐在桦树下，听风吹过，树叶的相拥发出“沙沙”的音调。树叶，片片在空中盘旋着，落到了我的头上、肩上。心中烦闷，任由飘落。
轻声哭泣的我坐在桦树下，翩翩而来的她见到我。眼神含着笑向我走来，拍了拍我的肩，轻柔的话语声伴着微微的风声传进我的耳朵里：“小妹妹，你怎么了?”女人的声音格外动听，关心顺着心缝流淌而来。
期末考试，名次下降严重。老师见了频频摇头，认为不是我的水平，父母见了失望地叹气。每一声叹息都好像一把利剑穿入我的心脏，让本就烦闷忧郁的我，更加忧愁如同雪上加霜。
女人的一句关心，让我心里止不住的伤怀，豆大的泪珠顺着脸庞流下，最终滴落下来，氤氲了点点的土地。我将埋在心底的事，告诉了她，就好像将压在心中许久的大石头，扔向海中，她笑了，望着这棵桦树说：“树的一生将要面对许多的挫折，时而狂风骤雨，时而电闪雷鸣，她不知道自己的下一秒将会发生什么。”“那她为什么屹立不倒呢”我疑惑的问，女人眼中带笑拍着我的肩，“因为她害怕，所以养成了健康的身体，她所经历的是成长的一步啊”她捡起一片地上的落叶，放入袋中，默默的望着远方，忽转而看我。她黝黑的眸子，充满着相信。我也不禁看一看身边的大树，仿佛明白了什么。她的眼神闪烁着，而我又燃起了自信的光。
那一片流光溢彩，一树青翠碧绿的生机，一方千山眉黛的丽，都不及我眼前这个眼含星光的女人。
转身，她向着远方去了，鞋跟与地面的碰撞声在我耳边久久的回荡着，树叶飘落在肩头，我再一次仔细打量着这一颗大树，这一棵经历过挫折的树。现如今她沐浴着阳光。
那一棵令我难忘的树啊，每年树叶飘落的季节，我再也没又见过那个女人，那就好似梦一般，也许是天上的仙女吧，但她做过的事都告诉我，今天的挫折预示着明天的成功。
这是一次最美的遇见。
写遇见的初中日记作文2
很想回到民国时期，看一人着青衫，挥笔泼墨，写下千古佳文。
很想再去绿意盎然的百草园，窥一孩童与女长工的快乐时光。
可我回不去，又怎能表达对他的叹惋?而他的愁绪、勇气、力量、信念，都穿梭在字里行间。
鲁迅是我从小就听说过的，可过于年幼，还从未接触过他的文章。直到八岁时，去书架“偷”走一本父亲的书——《呐喊》。我读着，沉思着，却怎么也琢磨不透作者的用意，但无知的我却仍能感觉到一种特殊情感的洪波在这几页纸与文字之下涌动着，时刻会喷涌而出，直击我的心灵。那时，鲁迅先生已经在我稚嫩天真的心灵中树立高大而挺拔的形象了。
后来，我无比期望再遇见他。果不其然，一上初中，老师让我们读的就是《朝花夕拾》。在阅读的过程中，出现的却是一位纯洁顽皮的孩童时的鲁迅。我仿佛看见了一个梳着清朝长辫的男孩子，前额坦露着，在百草园里找蜈蚣，寻怪虫，拔枯藤，边玩边顺手抓起一个覆盆子，随意而潇洒地丢进嘴了，随即，脸上便浮现出快乐幸福的微笑。咂咂嘴，跑向女工长妈妈处，却惊喜地得到了一本《山海经》……可时光飞逝，他来到了三味书屋上学，紧接着却是琐事与悲痛一个个到来。我看到他手中的风筝飞走了，消散了。个子一点点长高，脸上的皱纹与沟壑却一点点浮现，展开，最终盛满了愁思。他的目光也一点点变得坚定，冷静，仿佛在沉思，又宛若在惆怅感叹，我好像望见他执着笔，在台灯下，在书桌前，在纸页间挥笔成文。在月亮与星星都困得打哈欠时。他却把文字淬炼成匕首和长枪，投掷它们击中敌人。将美与丑，善与恶，真实与虚伪，光明与黑暗在每个字甚至每个笔画中揭示了出来。
我凝望他的面孔，心中感慨万千，没有谁能将现实的黑暗如此有力苍劲地刺穿，也没有谁能把未来的光明如此温柔轻缓地带来。
只有鲁迅先生。
在初一美好的时光里，我遇见了鲁迅先生。高大的身躯与一张亲切坚定的脸，便是最美的遇见。
写遇见的初中日记作文3
人生，便是在一次次遇见中走完的。你出生在这个世界上，遇见了疼爱你的父母;你来到学校里，遇见了关心你的老师;你进入了社会中，遇见了理解你的挚友。
你遨游于书海中，遇见了知礼圣贤人;你翱翔于天际间，遇见了宇宙的奥秘;你行走于这大千世界中，遇见了世间万物风景。
于是，你成长。于是，你蜕变。于是，你散发出光芒。
而我，遇见了花开。
我家小阳台上的那株凤仙花，长势极旺盛。但是，它曾是那样的柔弱，甚至病态。
刚刚栽下凤仙花的种子的时候，因为知道它将开有异常美丽的花朵，便对它有着极高的期望。也因此天天给它浇水，但又怕浇多了淹死它，浇少了渴死它，便一直胆战心惊，小心翼翼地服侍着它。直到它破土而出，长出第一片叶子。尽管是那样细小，那样瘦弱，但在我眼里，它如若珍宝。然而，好景不长，它虽然有在一节节拔高，但是仍旧那样细弱，甚至演变成病态。眼见它一天天变得枯黄，蔫蔫地垂下头，我虽是着急，却也无济于事，只能看着它无力地长着。
我终究对它失去了信心，索性眼不见心不烦，也不像以前那样殷切地盼着它开花了。后来也渐渐淡忘了有这样一株花。
那天，我走过阳台门前时，偶然瞥见了一抹嫣红。正诧异着，不禁扭头去看，却是那株被我遗忘多时的凤仙花。只见它枝叶翠绿，舒展而有力，顶上便是那朵娇艳欲滴的凤仙花，只见它花瓣火红，又略微带一点暗红，张扬而不乏沉静。此时正值夕阳西下，薄暮的余晖洒在它身上，更衬得它如凤仙子下凡起舞，又如浴火重生的凤凰，那样骄傲地昂着头，自信而优雅，我亦为之倾倒。
我庆幸，我在此时遇见了这花开。因为，它告诉我坚强与努力的重要性，就算所有人都对你失去了信心，你也不能气馁，对自己充满希望与期盼。许多事情都是一期一会的，所以不要放过这些成长的契机，努力扎根成长才是最重要的。
我遇见，于是我坚定，我成长，我必将散发出万丈光芒。
写遇见的初中日记作文4
下午，1：00。
阳光真是灿烂。我漫步于学校一旁的建设路口，和表姐聊着天。那是个春末夏初的日子，树木也精神起来，享受着它的生命旺季。郁郁葱葱的大树之后，忽然走出一个身影，引起了我的注意：一个老人，身着一件红黑格子衬衫，手提一个塑料袋。一头银白色的头发，十分秀丽。我不免往前走了几步，来到老人的旁边。她转过身，那温柔的目光，一直触到我的双眼，让我差点惊讶得叫了出来。这是——李吉林老师。
她转过头来，看着我。我这才认认真真地端详起了李吉林老师——时常挂着微笑的脸上，两个深陷的眼窝内，一双慈祥的眼睛注视着我。岁月在她脸上刻下了一条条皱纹，可她依然显得那么充满活力。我头次如此零距离地和老师相见，情不自禁地说了声：“哎?”这一个字里是我的惊讶与感叹。不过，等此字说出口后，我才觉得自己有些不礼貌了。我当时觉得有些不好意思，低下了发烫的脸。
李老师似乎看透了我，会意地笑了笑，说：“哎什么呀!连李奶奶都不认识了呀!”老师说得很俏皮，说完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可爱。我也笑了，便抬起头，接着李老师的话说了句:
“不好意思老师，刚才有些发愣，没认出您。”李老师听了，笑着说：“不要说得那么见外啦!叫我李奶奶吧!不要叫个老师，让我觉得别扭。”说完，她又笑了起来。随后，我也笑了。笑之中，我似乎觉得李奶奶并不像个七十多岁的老人，而像个十几岁的孩子。我想，这就是因为李老师，哦，不，李奶奶，爱孩子的一颗心吧!
在回去的路上，仍回味着我和李奶奶的这次相遇。
表姐问我：“那就是李老师吗?”
“是的。”
“她肯定是个好老师!”
“没错，不过她更是个爱孩子的奶奶。”
那个夏天，我遇见了一颗老人的“童心”。
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