当学生能够把自己最基本的意思用比较恰当的方式口头表达出来后，告诉他们怎么说就怎么写,试着把自己说的话写下来，再进行加工和修饰,就会是一篇非常好的作文。下面给大家介绍关于写事的日记600字，方便大家学习。
写事的日记600字1
多少的面孔再回忆中一闪而过，唯有你的脸庞让我印象深刻，多少的友谊经不起风吹雨打，唯有你我的友情天荒地老
记得那年初夏，我与你相识。你的微笑如春风，唤醒我心中沉睡的种子。你对我所说的第一句话便是介绍你的名字——晓晓，我永远难忘的名字。
你从不爱哭，永远保持倔强的微笑，你说过爱笑的人才会给人带来好运，你不愿把悲伤说给朋友听，总是一个人默默承受，我知道你不想把别人本来就愉快的心情也弄得悲伤起来。
你总是善解人意，不管我对你怎么发脾气，你从不生气，依旧微笑地听我诉说，烦恼与悲伤。
我问你为什么那么爱笑，你顿了顿，望着天空告诉了我一个故事：从前有个小女孩，总是不让人省心，又爱哭又爱生气，直到有一天，女孩的爷爷快去世的时候，把女孩叫到身旁，用苍老的手握住女孩的手，嘱咐她，要好好学习，不要乱发脾气，要听父母的话，如果想爷爷，就望望天空，要保持微笑，不要哭，不然爷爷会难受，爷爷爱看你笑，说完，便闭上了眼，去了天堂，那苍老的手也逐渐冰凉。女孩在那一天哭着微笑，她记着爷爷的话，此后不管怎样，都尽量保持微笑，因为女孩儿想让爷爷快乐。
故事讲完后，你泪光闪闪，却依旧保持微笑，抬头仰望天空，我的心很酸，便抱着你也看着天空。白云深处似乎也有一个微笑，你，再一次教给我了一个道理。
我最真挚的友情，愿我们一起变老。
写事的日记600字2
友谊是通往胜利的彼岸桥，是一本能读懂人心的书籍，对于我来说，友谊是一把打开忌讳之门的钥匙，是一双把你从危险拉出来的手。
记得那一天，天上下起了毛毛细雨。那时我已经是一位小学生了。我的泪珠和巨混在一起落到地下。我心好乱。
因为我青尾竹马要和我分离了。他是我从小玩到大的朋友。他总是默默的帮助我，鼓励我，他如同我第二个哥哥一样爱护我。他就是影。
“樱瞳，你怎么哭了?”一个女孩递给我一张手帕，对我微微笑。那就是张晓萌。
向他说明了事情的原因，她拉住我的手说：“他肯定也想陪你呀!可能是因为别的事吧!因为你们是的朋友啊!”
是啊，我们是的朋友，我们都对对方说过，要做的朋友，一辈子的朋友。
萌萌又对我说：“樱瞳，你别忘了你还有我这个朋友。不要因为他，你就是失魂落魄了。”
我曾问过萌萌：“我们算是朋友吗?”萌萌的果断的说：“我们是的朋友，一辈子的朋友。”
虽然一辈子很长很长，但是想成为一辈子的朋友并不难。
我还问过她一个问题：“如果有一个人，我说如果，她是一个童星，她对你说，如果你想和她做朋友，你必须放弃我这个朋友，你会答应吗?”
她沉默了一会儿，再次果断地对我说：“不，我打死也不答应，因为我最想和你做朋友。我说的是事实。骗你是小狗。萌萌从不骗樱瞳的。”“嗯!”我的眼睛模糊了，泪水全部涌了出来。
她帮我擦干泪水，对我说：“傻瓜樱瞳，哭花了脸可不好看了。”我紧紧的抱住她。只想哭。
有时，她总会问我：“樱瞳，我是不是你的朋友啊?”我只是对她笑了笑，没有给她的答案。希望她能明白我的心意。因为我们是一辈子的朋友。
写事的日记600字3
那天你问我，友谊是什么?我愣在那里，支支吾吾也说不清楚，一时也回答不出。于是逃避似的慌忙地跑开了，你以为我讨厌你才躲开了。几日也不理我，甚至令我难堪。直至那日，你才明白我为什么慌张地跑开了也才懂得我们之间那段最真挚的友谊。
还记得那一次，学校郊游，大家一路都有说有笑哼着歌只有你闷闷不乐。到了那里，那绽放的花朵，绿茵茵的草地，溪水与河流……深深地把我吸引住了，而你却视而不见。到了中午大家分工做饭，我们被分到了一组，老师让我们用几个同学一起去拾柴，都说同学之间互相帮助，而你却想故意躲着我，一路上瞪着我眼神中似乎有怒火要把我灼伤。“啊”传来一声叫声，我循着声音寻找，原来是你不小心摔倒膝盖压在了一块尖石上，鲜血直流。我扶着你，你却不领情说：“别装好人。”一把将我推开，可我不放心硬把你扶回去。还好我带了酒精棉和创可贴，帮你简单的处理一下伤口，你在我耳边轻声说了声谢谢。我笑着说“那天你问我友谊是什么?现在我回答你了，这个答案你还满意吗?”你忍住伤痛，一把抱住我，直说谢谢。然后我们各自满意的笑了。
友谊，这两个字在朋友心中并不轻，它们如两块吸铁石紧紧吸住朋友的心。友谊是什么?也许我们都不应该这样问。因为友谊在朋友心中无法用语言来衡量。友谊，也许是一支笔，也许是一张创可贴，也许是一句温馨的话语，但它们都是朋友心中最真诚的东西，没有虚假。友谊真的像动漫中说的那样是个奇怪的东西。友谊也许天长地久，也许稍纵即逝，但请珍惜那段最真挚的友谊。
写事的日记600字4
新的一年，又来到了一个新的环境，来到了一个新的班集体中。正值少年，我们在这个新的班级体中，发生了许许多多的故事，也让我对自己，对他人有了新的看法。
我的班级是一个充满友善的班级。在我们的班级中，每当有人有困难，需要别人去帮助时，我们班的同学一定会争先恐后的去帮助他。
我的班级也是一个公平公正公开的班级。在我们的班级中，无论是谁犯了错误，顶撞老师，和老师顶嘴，老师都会第一时间给他的家长打电话，把孩子带走。在老师不在班里的时候，班干部也会主动的去管理班级。虽然会点名，记名，但不会因为别人和自己玩的很好怎么样，就不去记名，而是做到了公平公正公开，也让班级更有了纪律性。
我的班级不仅仅友善和公正，而且还非常团结。记得在上学期的一次运动会中，我们班级中派出的选手拼尽自己的全力，来为班级，为自己争取荣耀。而剩下的同学，则是充当了选手们的拉拉队，每当他们在比赛时，剩下的同学都会拼尽全力来为他们呐喊加油。就算是结果也许并没有那么尽人意，但是同学之间依然不会出现争执和口角，更不会出现责怪别人的现象。通过这一系列活动，我们的班级体反而越发团结了。
但是，我们的班级依然有不足的地方，在文化课的成绩上，我们班的成绩远远不及别人，甚至和别人差距很大。但是，不成正比的是，我们班在各项活动中的成绩却远远超于别班。这也引起了我和同学们的思考。通过思考，我们明白了：我们并不比别人笨，甚至还比别人聪明，我们的成绩之所以提不上去，是因为我们根本没有用心去学习，反而在有活动时拼尽全力。这就是我们班级的问题所在。
还有8天，就要期末考试了，希望能给我们在这次考试中取得优异的成绩，也希望我和这个班级的故事，永不结束!
写事的日记600字5
一个班集体就是一个小家庭。时光如梭，转眼间，我已经与这个家庭中的47位同学和几位老师一起度过六年级学习生活的四分之三了。
回顾这漫长而又飞快的时光，我们经历过很多的事，不论是令人紧张的月考，还是充满欢声笑语的社会实践活动;不论是歌声朗朗的十月歌会，还是每次“有人欢喜有人忧的”年级大会，都让我记忆犹新。上学期的时候，我们班获得了“十月歌会”的一等奖，这使我们都十分兴奋：这是通过我们自己的努力后，收获到的一个成果。上次的音乐课上，林老师给我们放了“十月歌会”的录像。看到影像里我们一张张紧张的脸庞，大家都忍不住笑了。是啊，那时的我们，有十足的热情，有坚持不懈的精神，有为着同一个目标而团结努力的信念。我还记得上学期比赛前，我们还在多媒体室门口小声地练习了一遍。但是进入赛场后，我还是挺紧张的，生怕一下子忘记了歌词，或者是唱错了歌词。
我想：也许，同学们也和我一样吧!我向旁边的同学看去，却发现他们比我还紧张，不停地搓手，皱紧眉头。不过真正开始唱了，我似乎又放松了一些，但手心里还是不停地冒汗。结束后，我心中的一块大石头便落地了，大家也不像比赛时那样的紧张，开始说说笑笑。比赛后，老师也告诉我们了：重在参与。我们的老师关心班级，不单单是学生的成绩，还有我们的成长与健康。还记得去年流感时期，有一些同学生病了，老师会打电话询问情况，同学们会主动给生病的同学带作业，补课。
流感后的月考，我们班级依旧是年级第一，这与老师和同学有很大的关系，正因为有全班的团结一致，我们不但克服了可怕的流感，还增加了同学之间的友谊。我们的班级——一个充满朝气，努力奋斗，阳光的中队，作为这个班级中的一员，我感到骄傲，我要发自内心地说一句：“我的班级，太棒了!”