一天就要结束了，今天一定有不少的收获吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是勤劳的小编首席为大伙儿整理的8篇100字的数学日记怎么写，希望可以帮助到有需要的朋友。
对学生在日记中提出的问题，可以面对面的回答，也可以在学生日记后面写批语，以示老师对学生在日记中写的心得体会、意见建议等加以肯定或否定。
1、仔细阅读，深刻研究。
对学生每一则数学日记都要仔细阅读，看看学生主要写什么。对学生写出的内容要深刻研究，看看哪些需要老师解答或个别辅导，哪些需要老师在今后的教学中应改进的，哪些需要老师在全班进行辅导或表扬鼓励的，等等。
我 们学习了解方程，而在生活中我也常常用方程解决问题，有一次，我问妈妈弟弟的岁数，妈妈笑着说：“弟弟的岁数的三倍比你的岁数小一岁。”我想：我今年10岁，先设弟弟今年y岁，则3y+1=10，3y=10-1，3y=9，y=9÷3，y=3。所以，弟弟今年三岁。我把这个答案告诉了妈妈，妈妈连夸我聪明。
星期五的下午，爸爸去接我回家，问我作业写完了没有，我说数学写完了，并且数学卷纸上的附加题，我也很正确的做出来了，后来爸爸为了奖励我，就带我去吃了汉堡。
今天，大姨和李想姐姐来我们家。妈妈说我的元、角、分掌握的不是太好，让李想姐姐教教我。李想姐姐给我出了几道题让我写，到最后有几道题做错了，姐姐让妈妈拿来10元、5元、20元、1元的钱，拿钱让我算，姐姐又 给我讲了讲，我终于做对了，心里非常高兴。
今天，我一边吃饭一边用姐姐的手机来计算老师布置的作业。
我一共算对了两关，但是我计算的速度太慢，因为边看书边计算。我又计算了120道计算，可惜我错了一道，都因为不细心造成的，得了99分。我又把这道题订正了一次。
同学们，你们得了多少分呢？
组与组评出优秀日记在班内展评，评选优秀小组；班与班评出优秀日记在学校进行展评，评出优秀班级，以此调动学生的积极性。
今天上午爸爸让看了看我的卷纸。看见我的看见我的最后一道题是错的，就让改，我不知道那道题是怎么做的，爸爸就告诉我，那道题是下边的得数因该从0——9加起来等不等于下边的答案。
我觉的那道题不难儿是我看题不认真，才不会做，我以后要看懂题了再做