怎么正确记日记5篇

我也会摘录自己喜欢的句子,在看书的过程中会把喜欢的句子给摘录下来。曾经想过把日记和摘录的文字分开,后面觉得没有必要,因为我经常在自己摘录的诗歌下写自己的体会和感受。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:怎么记日记

怎么记日记1

今天,我去双林参加“中信银行杯”首届中小学生创意写作及南太湖文学院第二届小院士选拔大赛决赛。因为比赛前老师说这次比赛以写作为主,少量涉及阅读的积累。我想我看的书也不少,应该没什么问题的。

中午,我自信满满地跟着老师出发了。半小时后,我们就来到了了比赛地点——双林庆同小学。一声铃响,我们凭准考证依次进入试场。我神定气闲地坐在位子上,等候老师发卷。可是,一拿到试卷,我就傻眼了:第一题,毫无印象,第二题,不敢确定,第三题,第四题……天哪,这第一部分考的都是古今中外的名家名作,什么《基督山伯爵》的题材,什么最新一届茅盾文学奖得主刘醒龙的获奖作品等等。我拼命搜索脑中库存的资料,无奈只是一片空白。那一刻,我的心开始慌乱起来,环顾四周,有的在奋笔疾书,又在咬笔杆,大概也和我一样被难住了吧。

我深深吸了一口气,努力让自己整定下来,先挑有把握的几道题,剩下的就只好凭自己的理解和直觉做出选择了。大概花了十五分钟,我才完成了第一部分。好在后面的阅读和写作都比较简单,不然我可真的就完了。

这次比赛,让我彻底明白什么叫“天外有天,人外有人”。看来,我了解的还是太少了,以后也不能“一心只读圣贤书”了,真是要“两耳闻闻窗外事”了。不过,还是应该感谢这次比赛,不然,我又怎会知道知识是无穷的,不能局限于一个方面呢。生活在新时代的我,要做一个像季羡林爷爷说的三贯通那样的人才,要摄取各方面的知识养分, 为自己积累资本迎接挑战!

怎么记日记2

听妈妈说,星期天要带我去江西的龙虎山游玩,我高兴地一蹦三尺高。我迫不及待地上网查阅了有关龙虎山的资料、图片。看到那里青山绿水的,好美啊!我高兴得一晚上睡不着觉,一直想着竹筏,小船......就迷迷糊糊地睡着了。

第二天,我和妈妈早早地起了床,快快洗漱完毕,就到指定地点上了旅游大巴找了一个较中间的位置。我一路欣赏着两边多姿多彩又多变的美丽景色,在车上度过了几个小时,终于到达了目的地——龙虎山。

下了车,我看到有好多好多到这里来旅游的人,还有好多工艺品店。我直奔店里,哇!太漂亮了,我东瞧瞧,西摸摸,要不是导游说要抓紧吃午饭,我还着迷在这个店里呢!吃完午饭,我们就马不停蹄地跟着导游进入龙虎山游览点,我在眼看到的景象是花儿是多么的红,草地是多么的绿,真是漂亮。于是我脑海里情不自禁的蹦出两句诗来,人来山水秀,春来美景多,咋样,不错吧。我们稍微转了一下纪念品店,又直奔码头上船,上了船,穿好救生衣,确保安全后,船就缓缓悠悠地向前行驶,导游也开始了讲解。随后,我们来到一处悬崖峭壁下,我们随着导游的手指方向望去,峭壁上有一个个山洞,导游介绍说,这些洞里埋的就是文明中外的悬棺。“古人是如何把这些笨重的棺材放进这些山洞的呢?到今还是个谜,如果谁能作出合理的解释,你就可以赢得四十万大奖。”导游平静地指了指山洞平静的说。这时,大家你一句我一句就议论开了。

“那四十万现金放哪里呢?我试探着问。

“呶!就在那儿。”导游用手指了指那些悬棺。开玩笑地说。哈哈。。。。。。一船的人大笑起来。

我们又顺着导游右手方向望去,“那里就是无蚊村,又叫长寿村,那里的老人平均年龄都在95岁以上。”导游兴奋地介绍道。

大家异口同声地发出“哇!”

导游为了活跃气氛,便叫我们猜一下,无蚊村为什么常年没有蚊子。“因为——因为有驱蚊草吧,那里还有的买哦。”我用手指了指江边,大声地说道。

“鼓掌!大家为她鼓掌!”同船的一位阿姨提议说,大家的掌声夹着笑声朝我涌来。

“咦?这有什么好笑的?”我心里纳闷。

这时导游发话了,“该村为何没有蚊子,而其它地方有蚊子呢?至今仍然是个迷。不过民间倒有几种说法,一说该地理环境特殊,三面环山,一面临水;二说该村周围种满了樟树、桉树,这两种树的气味有驱蚊功能:三说距该村庄不远处有个山洞,洞内有成千上万只蝙蝠,一到晚上便进村捕食蚊虫;四说和这里流传的张天师驱蚊孝母有关。“噢!明白了,哈哈!”随着船的前行,导游又给我们介绍了猿猴石、有蚊村。。。。。。。。很快,游船观光就这样愉快的结束了。下了船,我们一行又走了一个多小时的路程,到了道教鼻祖炼丹的地方——正一观。还和铜钱树合了影,又喝了“神水”。

走路久了,脚也累了,也感觉很热,我们也到了坐竹筏的地方,哇!漂流,这可是龙虎山游的又一道风境噢。我们上了竹筏,穿好救生衣,脱掉鞋子,伸出两只光脚丫,好舒服呀!竹筏顺流而下。下了竹筏,接下来的是升棺表演,就是一个人在上面耍杂技,好刺激!

最后,我参观了木乃伊展览馆,它是从棺材里面取出来的,在展览馆里还有金刚石、菊花石、还有未打磨过的釉玉,那叫一个漂亮啊,还有水晶、三叶虫的化石,古代鱼的化石,可珍贵了。

大约下午五点多,我们就结束了龙虎山一天游,坐上车,除了游意未尽,还有一丝丝累的感觉。

怎么记日记3

快过年了,爸爸带我来到了爷爷奶奶家,妹妹也来了。

下午,我闲着没事干,对妹妹说:“我们到后面的田里看看吧!”“好。”我们先走到田边,看到了大群的鸡,哇,这么多鸡!不如我们捉一只!哈哈!“我们去捉鸡吧!这么多鸡捉一只没事!我们拿一根棍子比较好!既可以当武器,田里的路不好走棍子还能当拐杖,多好啊!”说着,我和妹妹就各自捡了一根木棍,然后向田那边走去。

我双手拿着棍子,悄悄地向鸡群走去,鸡们都在找吃的,根本就没有看见我。越来越近了!哈哈,你们惨了!看我怎么打死你们!我双手紧握棍子对准一只大公鸡的头一打,可是它迅速跳起来,张开翅膀,然后疯狂地扑打,虽然鸡的翅膀退化了,但是这只公鸡居然飞了十几米,我只好放弃捉鸡了。

我和妹妹继续往前走,我看见前面有一间小屋子,我们走到旁边,从窗子往里面看,里面全是木头,旁边的房间里还有肥皂、鞋子等生活用品,显然是一个被人遗弃的小房子,我们在里面休息了一下,继续往前走。

走得好好的,妹妹突然说:“等一下!我看到一个东西!”咦,这里能看到什么?肯定是一些没用的东西吧!她跑到田中间,田中间全是泥巴,鞋子肯定踩脏了,我肯定会被骂一顿,因为是我带她出来的。她在杂草中捡出了一个东西,圆圆的,呈淡黄色,不会是一个蛋吧!她走了过来,我一瞧,嘿!还真是蛋!没想到她竟然捡到了蛋,我们俩兴奋地跑回了家,经过鉴定,很可惜那是一个坏掉的蛋。

既然我们捡到了蛋,那就说明还有别的蛋,明天我们还会捡的!

怎么记日记4

“富强,民主,文明,和谐,自由,平等,公正,法制,爱国,敬业,诚信,友善!”这一句话是前段时间几乎每个地方,每一个转角处,都能看见。然而,诚信这二字,却时时不能忘!

午后,坐在教室里,一缕阳光洒了进来,照在身上,这种感觉,别提多享受了!此时,教室里鸦雀无声,只有写字的“唰唰”声。这时,教室门口的角落里,小J正蹲在那里,手抓着铅笔,统计着一周的分数。此时,我正捧着一本名叫《屋顶上的小孩》,津津有味地阅读着,这次的加分也许对我来说,是志在必得,如张飞吃豆芽——小菜一碟。

“丁零零——”上课了!清脆而又带有一丝紧张的铃声响在同学们的耳朵里。“上课!”一切的上课程序都井然有序的进行着。这时,同桌拱了拱我的手肘,“等会就要公布加分了,你紧张吗?”“还好啦!”可是,我的手心已经开始冒汗啦!“下课时,我看了一下,我加了34分呦,应该能进前十呢!嘻嘻……”说完,便又偷笑了几声。我心里如麻花辫一般,扭来扭去:什么,什么,不会吧,同桌一向没有进过前十,这次居然进前十了,出乎意料呀!我也要进前十,呜呜……

“下面,公布加分情况,写在黑板上!”戎老师示意了一下小G,她便明白了。“哒哒哒——”粉笔倾泻在黑板上——本周班级评选公布如下……我一笔一划的写着,每一笔都似乎显得很沉重,我是多么期待自己能进前十啊!我瞪大双眼,看了又看:什么,前五,居然没有我,为什么?难道我没有进前十吗?不会吧!我深深地叹了一口气,“哎!”我顺手拿过记载本,又拿了一张草稿纸,计算了起来:4+5+7+1+2+5……最后算下来只有32分,似乎离前十有十万八千里远呢。“戴忆楠+42分!”什么什么,我加42分,不可能吧!“老师,好像弄…错…了,戴忆楠是前四!”公布人员结结巴巴,看了看手中单子。“下次可要计算清楚呀!”我傻眼了,我不是32分吗,难以置信,我又重新计算了一遍。不对,就是32分。“赶紧改过来!”这当老师宣布改过来的那一刹那,似乎有一种莫名的力量使我勇敢的站了起来,大声说出了这两个字“老…师…”所有同学的眼神都瞟向我,此刻,尴尬,出现在脸上,脸红得如马路上的红灯一样。“我…不是42分,而是32分!”公报人员和同学们都抓耳挠腮,还没领会其中的意思。“好,很诚实!”戎老师情不自禁地鼓起掌来,啧啧赞叹道。我立马坐了下去,双手捂住脸,心跳急速地跳着,仿佛又钻进了几十只小兔子。

心中似乎有了丝释放,没有了刚才的紧张,尴尬,心里也舒坦了许多!尽管我失去了前十的资格,但我仍很快乐!

也许这一次,我并没有能够进前十,但却是一个能够让我努力进步的平台,追求真实的心态,此刻,心中荡起了一层涟漪……

诚信,就好比我写字桌上那耀眼的台灯一般,每天照耀着我,久久不能关闭它……

怎么记日记5

元宵节快要到了,田老师让我们回去制作花灯,并告诉了我们制作的方法。回家后,我马上去准备了做花灯的材料:卡纸(硬,软),吸管,星星,剪刀等

准备好后,我要开始制作了,我先拿出一张粉红色的硬卡纸,将它对折,然后一条一条的剪下来,但不能剪到头,这样就成了漂亮的流苏。剪好后,先用双面胶把它的一端固定好,之后固定好的那一端放一个纸杯,用来放蜡烛,再把另一端固定成一个圆体,一开始剪开的一条一条的就会展开来,成为花灯的外笼。然后,我又拿出一张蓝色的软卡纸,剪成和顶一样宽的“蓝彩带”,之后将它围在顶上,我再折了四个星星粘在上面做装饰。我又剪出一条“蓝彩带”围在底下,再拿几条折星星的纸围在“蓝彩带”上,又拿出一根彩色的吸管粘在星星纸的下面,接着又粘一条星星纸,一根彩色吸管,又剪出许多的小星星,粘在星星纸和吸管上。

花灯的装饰好了,我以为已经完成了,就高兴的拿去给爸爸妈妈看。妈妈疑惑地问:“怎么提起来呢?”我二话没说,转身就跑回房间,准备做手提的东西。能提又漂亮的东西,是什么呢?我转来转去都没有发现可用的东西,正着急时,我的眼睛扫过吸管。啊!我不是有长吸管吗?可以用星星纸来包装它呀!我惊喜地叫了起来。于是,我赶快做起来,然后在花灯顶上穿了两个洞,把“提带”装了上去,这样我的花灯这才真的大功告成了。

第二天,我高兴的将花灯带来学校来了,我看李广艺和他父母一起做的花灯特别的漂亮,看来他们一家都很有创意。全班许多花灯,它们各不相同,也都非常好看,令人啧啧赞叹!

这件事告诉我:每个人有自己的想法和做法,每个人的想法也是各不相同的,也很奇妙。只要努力去做,总有不一样的光彩闪现。


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