六年级剪纸作文(优秀16篇)

在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文说明文应用文议论文。那要怎么写好作文呢?

六年级剪纸作文500字 1

一次作文课上,老师举行了一次剪纸活动,我拿出自己早已准备好的剪刀,只见老师给每个同学发了一张白纸,拿到纸后,我抓耳挠腮,不知道该怎么去剪。

我绞尽脑汁,一开始想到了活泼、勇敢、可爱的小刺猬。折完纸之后,一只狡猾、狠毒、可恶的外星人从我的脑海中迸发出来,在构图之前,为了不把外星人如死神一般的恶魔形象给暴露出来,我做了一个大胆的决定,将外星人和刺猬结合起来,取名为“刺猬外星人”。于是,我开始发挥想象,大胆勾勒。画完之后,我再用剪刀,沿着之前勾画的笔迹,小心翼翼地把这个“刺猬外星人”给剪下来,并赋予它生命。

我这个“刺猬外星人”,它长着一身坚硬的刺,很锋利。它张大着嘴巴,津津有味地吃着棒棒糖,“刺猬外星人”眼睛两旁的手,正给刺喷发坚硬剂。

在看似简单却繁琐的剪纸过程中,最难的,就属“刺猬外星人”的刺了,我只能用剪刀小心翼翼地剪着,生怕一不小心就把刺给剪坏了。

经过我一番努力,我剪的“刺猬外星人”,栩栩如生,我信心满满地参加班级剪纸的评比,心想:不管怎样“最佳创意奖”,非我莫属了。但当大家匿名打分且公布分数时,“六十分……”顿时,我像被冻住了。恰巧同桌凑过来看我的样子对我说:“没关系,你的创意很棒,我挺喜欢的,你不用看分数,他们不懂你的创意。”我想了想同桌说的不无道理,于是又展开了笑颜。

后来,我才知道,生活有很多事情和剪纸一样,每一件事情,我们都要勇于尝试,在实践中才能获得体会。

剪纸六年级作文400字 2

今天,我在外婆家看到了一幅非常精致的剪纸:一个少女头上顶着几只碗,竟然衣袂飘飘,舞姿妙曼。再仔细一看,发现这个姑娘面带微笑,充满活力,眸子里释放着希望的光芒。

我极力注视着这动人的画面,久久不忍离去,心啊早就飞向了童话的世界,编织着一个美妙的故事。

娜芊卓雅出身在一个幸福美满的家庭。她很喜欢跳舞,因此她被选为“舞后”代表他们镇去参加比赛。

比赛那天,娜芊卓雅大大方方地走上舞台,跳起了刚劲有力的舞蹈。你瞧,她的头上还撂着几只碗。那几只碗像有灵性一样,不管娜芊卓雅的动作多么猛烈,它都不会掉下来。突然,她旋转起来。一阵阵微风吹来,伴着青草的芳香,在阳光的照耀下,娜芊卓雅的衣服发出了彩色的光芒,像天使一般,而那裙角上的流苏,像旋风一样飞扬。每一个舞姿都充满了力量,每一个舞姿都呼呼作响,每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。旋转渐渐停了下来,娜芊卓雅一个细碎的圆场如行云流水,再一个急速的旋转似百花盛开,博得全场雷鸣般的掌声!

“喂,发什么呆,该吃饭了!”爸爸边洗手边对我说道。我一惊,这才回过神来,不禁发出感叹:一把剪刀,一张剪纸,竟能创造出如此奇妙精美的艺术品!

剪纸真不愧是我国民间文化艺术的瑰宝啊!

我的拿手好戏六年级剪纸作文 3

今天我和奶奶做剪纸。然后,我先拿出一包彩纸,然后拿出两把剪刀开始做。我拿出一个来做,心想:怎么办?于是,我拿起剪刀胡乱剪了一下。我切开它们,切开它们,最后切开它们。我打开一看,发现我把“嗨”字剪了!我很开心,但是我看到了我奶奶,切了一个小女孩。

我心想:虽然没有我奶奶剪的好,但是我很开心,因为是我自己剪的。

今天回到家,没事干,就拿了一张油纸,一把剪刀,一支铅笔,剪了一只小蝴蝶。

我先把纸对折五次,然后用铅笔画出蝴蝶翅膀、半个身体和一对触手,再把多余的部分剪掉。

小心,别把蝴蝶剪掉,最后打开就好。耶!我的蝴蝶伤痕累累,翅膀断了,有些地方被剪掉了。

这只蝴蝶剪纸失败了,但我会继续加油,剪出一只美丽的蝴蝶。

我是一个喜欢剪纸工人的孩子。

各种图案都是家里做的。我还用纸板做了一个茶杯。我妈给我买了粘土,让我按照刚才纸板做的茶杯再做一个粘土茶杯。妈妈帮我烤的。烤好后,我和妈妈把它画得很漂亮。爸爸妈妈很喜欢这个茶杯,就把它留着当纪念品,直到我长大。

一天,放学后,美术老师打电话给红红切纸机。

红红回到家,拿出纸、剪刀和双面胶带。红红开始这样做。红红剪下绿色和粉色的纸,做了一个杯子和盖子,并在杯子上画了眼睛、眉毛和嘴巴。她妈妈夸她做的这么好,她妈妈红了笑。

学校生活丰富多彩。最近走到学校门口,可以看到盒子上的各种作品——剪纸,有洪太郎,灰灰,喜羊羊,小鸟,窗花…

其中我最喜欢喜羊羊,因为它是漫画里最聪明的,我也喜欢小灰。虽然是大灰狼的儿子,但是心地非常善良。每当看到这些作品,我都觉得它是同学和父母智慧的结晶,同时也为我们的学习圈增添了一道亮丽的风景。

传统文化剪纸作文范文字 4

在一个偏僻的小村里,住着一群穷苦的村民,喜马拉雅姑娘就是其中的一个。村里人都很喜欢�

其实,这个村庄以前并不穷,而是个富裕文明的地方。可是就在5年前的盛夏,这里却突如其来的下了特别快的鹅毛大雪,只过了5秒钟,整个村庄都被覆没了。第二天早晨,雪慢慢融化了,可人们惊奇的发现,他们辛辛苦苦、一砖一瓦盖建的砖房全都变成了脏乱不堪的臭茅草屋;他们去种地,刚把种子撒进泥土里,种子就烂掉了。喜马拉雅姑娘知道,这一切都是雪鬼干的。

于是,她费尽周折,终于在五年后的一天找到了雪鬼,要求他把村子变回原来的样子。因为雪鬼一心想把喜马拉雅姑娘占为己有,所以就这样回答她:“当然可以,不过我有个要求,你必须嫁给我。如果你拿到三碗神水,并将村子变回了原样,但在50分钟内不回到我的身边,那你就会死在原地变成一座雪山。哈哈哈。.。 。.。 ”喜马拉雅姑娘狠狠的瞪了一眼正在狞笑的雪鬼,转身把神水端走了。

她跑到村子里最高的山坡上,小心翼翼的将神水洒到村子里的每一个角落,顷刻间,村子又恢复了原来的风貌。喜马拉雅姑娘兴奋得将三个神碗摞在一起,放到自己的帽子上,扭起腰,跳起了欢快的“顶碗舞。”跳着,跳着,她忘记了时间,五十分钟到了,她像一朵鲜花凋落了似的,突然倒在了地上,慢慢的,她变成了一座高耸入云、巍峨挺拔的雪山。

她就是世界上海拔最高的喜马拉雅山,因为喜马拉雅姑娘舍己为人的崇高品德感动了天地之神,天赐予她比天还高;地赐予她比地还后,所以至今也没有一座山超过她神圣的高度!

六年级美丽的剪纸作文 5

我非常喜欢剪纸。

有人会问:几张纸和一把剪刀,有什么好玩的呢?

我告诉你:剪纸很有趣!可以剪出美丽无比的窗花,可以剪出翩翩飞舞的蝴蝶,还可以剪出一只活蹦乱跳的青蛙来。

我从小就喜欢剪纸。随便给我几张废纸,我都可以一本正经地坐在那儿,用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形状的小纸片。然后对着不同的小纸片猜它的样子:有的像大苹果,有的像灯笼,还有的就像活灵活现的小海豚。有时我甚至还可以剪出一个面具。

我记得上学期陈老师交给我们一个任务。先找一张纸,对折几次,然后照着书上的样子,大概画出一个小人的模样,接着,用剪刀左一刀、右一刀地剪几下,再小心翼翼地把纸打开。哇!一群小朋友手拉手的样子就出现在了我面前。

剪纸真神奇啊!这就是我喜欢剪纸的原因。今年学校正好开设了剪纸班,我立刻报名了。第一节课老师教我们剪纸的方法,第二课教的是剪窗花,虽然我剪得不是很好看,但这是我的第一幅作品呀!我把它贴在我的书柜上,每天看一眼,心里都觉得很开心。

听妈妈说,剪纸是中国传统文化之一,距今已有两千多年的历史了,中国出现过很多有名的剪纸艺术家。我多希望自己也能像他们一样心灵手巧,剪出更美更好的作品来。

这是一篇叙事的文章,“剪纸”的精彩场景尽显小作者多彩的童年,如“可以剪出翩翩飞舞的蝴蝶,还可以剪出一只活蹦乱跳的青蛙来”,细腻传神的描写表达了小作者对剪纸的热爱。

剪纸作文六年级 6

或许你会觉得剪纸就是剪纸,有什么特别的,但是在我看来每一个剪纸都是有故事的。我最喜欢的剪纸就包含了属于它的精彩故事。这个精美的剪纸带领我插上了想象的翅膀,飞向了我故事发生的地方。

我呆呆的想象着新疆那边有一个小山村,那里的花﹑草﹑树﹑木都枯萎了。村长有一个美丽的、善良的的女儿。她看到花、草、树、木不但枯萎了,而且村民们的 农作物也种不生,枯萎了。于是维尔娜就去找大地之神,她来到大地之神那,对大地之神说:“大地之神呀!我们村子的地什么东西也种不了,种什么,什么东西也枯萎了。只要你把村子恢复原样,你要我干什么都愿意。”善良的大地之神想试一下她是不是真心的就说:“ 小姑娘,我老了,头发也白了。皮肤也有皱纹了。如果你愿意把你的头发和皮肤给我呢,我就把村子恢复原样。”维尔娜毫不犹豫的答应了。大地之神叫维尔娜闭上眼睛,当她睁开眼睛后发现自己变成了老太婆。大地之神说:“你们的村子已经恢复原样了,你快回去吧。”维尔娜走到花场时听到有人跟她说话,原来是大地之神是说:“善良的 孩子,你喝下你前面的三碗神水,就能恢复你原来的样子了。”维尔娜把三碗神水喝了,恢复了原样,也看到那美丽的村子回来了,就顶的三个碗在头上欢快的跳着优美的舞蹈。

我最喜欢的剪纸其实就是故事发生的山村,剪纸把美丽的山村刻画的栩栩如生,我真的很喜欢它!

六年级窗花作文 7

我的老家在陕北,每到过年过节,家家户户都要剪窗花。家乡的人心灵手巧,很多人都会剪窗花。

去年我回老家过年,看到家家户户的窗户上贴满了各式各样的窗花,有人、有花、有牛、有鱼……个个活灵活现,好看极了。窗花的每一种图案代表一个意思。我家的窗户上也贴上了大公鸡和大鲤鱼。听妈妈说,过年的时候贴这些,是为了在新的一年里万事如意,接财接福。大鲤鱼表示年年有余(鱼),大公鸡表示吉祥如意。我看到门上倒贴着一个福字,就问妈妈什么意思,为什么要这样贴?妈妈告诉我,福倒就是福到,意思是说福到我们家来了。看着家里吃的、喝的、穿的什么都有,心里高兴极了,福真的到我们家来了!

我很好奇,也想试一试,就请妈妈教我剪窗花。妈妈拿出一张大红纸,七折八叠,再用剪刀在中间和边上剪了一圈。然后打开剪好的窗花,我一看,原来她剪的是春暖花开,燕子飞蝴蝶舞的窗花。我照样学样,也模仿妈妈的样子剪了一张春暖花开的窗花,妈妈说:“剪得好,像个样子。春天来了,你要好好学习,不要辜负这大好时光。”

我记着妈妈的话,努力学习,有空的时候,也剪了一些燕子、蝴蝶,贴在我的小卧室的窗户上。

我爱窗花,更爱我的家乡!

传统文化剪纸作文范文字 8

一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。

其中有一幅剪纸是这样的:一头老牛静静地站着,正聚精会神地看着两个小男孩。其中一个小男孩在它的背上,而另一个站在地上,在牛背上的那个小男孩想把站在地上的小男孩拉上来。在老牛的牛角上还停留了两只小鸟,这情景是多么和谐、温馨啊!牛角上的花纹一片又一片排列地十分整齐,就连牛角上小鸟的嘴巴都剪的一清二楚,牛身上的花纹更是细致,身上的四朵花清晰可见,还有一片叶子,连叶茎都那么清晰。从而可以断定,剪出这幅剪纸的人绝对是个剪纸高手,定是数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。在老牛身体右侧的“好朋友”三个字都那么清清楚楚。看着这幅剪纸,我不由得感到了神奇的力量。

看着这幅剪纸,我脑海里便浮现出了这样一个画面:一天中午,骄阳似火、烈日当空,两个顽皮的孩子——阿宝和阿福见自家的大人们干活的干活,睡觉的睡觉,总之每个人都有事要忙,就小心翼翼,偷偷摸摸地溜到牛棚里把自家的老牛牵了出来,正想着带老牛一起去小河边玩耍、嬉戏、抓鱼……可是出现了难题,要如何才能上到宽大的牛背上呢?他们两个费尽脑汁,想来想去。突然,聪明的阿宝让阿福踩到他的背上,让阿福先上去,再把他自己拉上去,经过努力阿福终于爬了上去,他连忙把阿宝往上拉,费了九牛二虎之力才拉了上来。老牛一脸慈祥的看着这两个顽皮的孩子,两只鹦鹉在不知不觉的时候落到了牛角上。随后,老牛一边开心、快乐地甩着尾巴,一边“牟!牟!”直叫,似乎异常兴奋。这真是一对好朋友啊!互相帮助、齐心协力的精神可真可贵啊!

这一幅幅生机有趣的剪纸,是如此丰富、精美,令人赞叹,这是属于我们中国人自己独特的手艺。

我的拿手好戏六年级剪纸作文 9

在喧闹的鞭炮声中,在众多民间艺术的簇拥下,新年悄然而至。在各种民间文化中,剪纸是一个古老而年轻的人。看到给人带来欢乐的大红剪纸,就像看到美丽的图画,牵动着每个人的心。

最早接触剪纸是在幼儿园。老师让我们把纸对折几次,在边缘剪下一些小三角形和正方形,然后摊开,就是一张剪纸。虽然这些剪纸没那么好看,但是这些镂空的剪纸让我对这种失控的民间艺术产生了好感。

后来,每到过年,我总是求妈妈买些剪纸。比如象征双喜的“双喜”,用火红的颜色温暖整个冬天;还有一个象征鱼塘剪纸十几年。一个胖胖的小娃娃坐在荷塘里,怀里抱着一条大鱼,笑得很开心;还有剪纸的门神,凶门神贴在门口保家卫国。这些剪纸小巧玲珑,妙不可言。在剪刀的优美舞蹈中,方纸成了栩栩如生的动物,单调的房间里鲜花盛开。各种剪纸琳琅满目。

剪纸图形对称、连贯、流畅,细节细腻,粗糙、疯狂区域生动、自然、流畅,质量简单,细节微小,粗糙区域宽阔、有力。每次做完一个剪纸作品,心里总是比吃蜂蜜甜。

很长一段时间,家人受我影响,喜欢剪纸。剪纸的时候不能分心。我必须冷静下来。以前做错题很不小心。自从爱上剪纸,我学会了仔细检查,正确率也提高了。因为我家也喜欢剪纸,所以我们家的关系变得更加和谐。因此,剪纸不仅继承了古代艺术,而且有助于我们纠正不良习惯,这确实是我们传统文化的瑰宝。

剪纸不像金银珠宝那样美丽,也不像钻石宝石那样珍贵,但它让人们的生活更加光鲜亮丽,光彩夺目。让我们把这个源远流长的中国传统文化发扬光大。

六年级美丽的剪纸作文 10

剪纸是我国民间文化艺术魂宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸深受我的喜爱!“以像寓意”“以意构象”来做造型,同时,又用比兴的手法创造出来多种吉祥物,把约定成为习俗的形象组合起来表达自己的心理,还有追求吉祥的喻意。

爸爸喜欢收集邮票、古钱、剪纸,有时候,爸爸会挑几张漂亮的剪纸送给我,我会悄悄的放在一个精致的盒子里,不时地拿出这一张张色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸翻看、欣赏。

有一次,爸爸送给我一张紫色的剪纸,它的样子大概是这样的:一个少数民族的小姑娘,坐在地毯上的桌子旁,在喇叭花和小草的陪伴下,在专心致志地看着书。

越看这幅画,我就越着迷。我轻轻的放在一个盒子里,不时地瞧上一眼,突然有一天,在我的细心观察和思考下,懂得 原来,爸爸是希望我能向图画中的小姑娘一样,好好学习,天天向上。也看出了爸爸妈妈是多么的爱我呀!他们把所有的精力与爱都倾注在了我的身上!

对!我一定要好好学习,在每一次考试之前做好充足准备,考出一个优异的成绩,让爸爸妈妈所有对我的付出有所回报。

想到这里,我的眼里溢满眼眶,回想起爸爸妈妈为我所做的一切、点点滴滴……

我要把这幅剪纸好好的保存在盒子里,更要把它刻在心里!

剪纸六年级作文500字 11

一把剪刀一张纸,就能创造出如此丰富、精美的艺术品,这就是咱们中国的剪纸。

剪纸不但体现了劳动人民的智慧,还体现了他们的心灵手巧,剪纸到现在已经是一门民间艺术了。

我在语文书上看到了这样一副剪纸:一位姑娘二十来岁,眉清目秀,身材苗条。穿着一身艳丽的蒙古服装,上面的花纹很精致。那位姑娘脖子上有一串银光闪闪的项链,手上戴着一对金手镯,腰间围着几条彩色丝绸,头上还顶了三只瓷碗。

看着看着,我的心似乎飞到了那个地方……

我来到了一个世外桃源。那里的村民告诉我,这个美若天仙的女孩叫金飞,她是一个善良可爱的人,她的舞艺高超,在村里是一个鼎鼎有名的“舞蹈家”,她还经常帮助贫困人家,不求回报。

这次演出会,是�

金飞遇到这五个孩子的时候,他们蓬头垢面,衣衫不整,身上还不时发出一阵阵恶臭味。而金飞没有多想,不顾家人反对,坚持将他们带回自己干干净净的住所,给他们烧水,洗澡……过了一会,展现在金飞面前的是五个同样纯真孩子。

当金飞得知这五个年幼的孩子失学后,立即找道具,说要开义务演出会,帮这五个纯真的孩子凑齐学费,供他们上学。家人极力反对,可金飞不管,她觉得这五个孩子太可怜了,她一定要帮他们!因为她有这个能力!

义务演出会受到村民的支持,演出会开了不到半小时,捐款箱就装满了,五个孩子的学费也凑齐了。

我突然醒了,这原来是一场梦啊。但金飞那助人为乐的品质依然在我的脑海里闪现着。

我的拿手好戏六年级剪纸作文 12

我非常喜欢剪纸。

有人可能会问:一些纸和一把剪刀有什么好玩的?

我告诉你:剪纸很有趣!你可以剪下美丽的窗花,飞舞的蝴蝶,活蹦乱跳的青蛙。

我从小就喜欢剪纸。只要给我几张废纸,我就可以一本正经地坐在那里,用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的:有的像大苹果,有的像灯笼,有的像栩栩如生的小海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。

我记得上学期陈老师给我们布置了一个任务。先找一张纸,对折几次,然后根据书上的图片画一个小人的图片,再用剪刀左右剪,然后小心翼翼的把纸打开。哇!一群孩子手拉手出现在我面前。

剪纸太神奇了!这就是我喜欢剪纸的原因。今年学校刚开了个剪纸班,我立马报名了。第一课,老师教我们如何剪纸。第二课,我教了怎么剪窗花。虽然我没有剪得很好,但这是我的第一部作品!我把它放在我的书柜上,每天看着它,心里觉得很开心。

据我母亲说,剪纸是中国传统文化之一,有2000多年的历史。中国有许多著名的剪纸艺术家。我希望我能像他们一样有独创性,剪出更漂亮更好的作品。

中国剪纸作文400字 13

学校组织了一次剪纸活动。其实第一次接触“剪纸”一词是在几年前,妈妈出差带回来一套《杨柳青剪纸》。当时,我就被里面那惟妙惟肖的形象所震撼了,真是巧夺天工!

我怀着对剪纸艺术的敬仰之心开始制作我的第一幅剪纸作品。首先我按电脑上的步骤:折纸、画图、刻画、裁剪。前前后后五六次都以失败告终,看似简单的图案远远没我想得那么简单。我只能感叹我国民间文化艺术的精湛,不是我这种菜鸟依样画葫芦就能模仿出来……

这时,爸爸走过来,摸着我的脑袋开始老生常谈,在爸爸唐僧似的念经中我又开始了新一轮的创作。最后一步刻画裁剪了,我睁大双眼,屏息凝神,生怕一次呼吸就会将满满心血付之东流。尽量控制颤动的手,左刻一处,右划一点……

终于功夫不负有心人,在爸爸的帮助下,我完成一幅自认为还可以的作品——窗花。我把它贴在白纸上,顿时成就感爆棚。

通过这次的剪纸活动,让我再一次领略了我国非物质文化遗产的博大精深,源远流长。让我明白了看似简单的东西,真正做起来却困难重重,光鲜作品的背后有着无数汗水的挥洒。

神奇的剪纸作文500字 14

剪窗花,可能只有那些心灵手巧的人才能做到。当我刚满7岁的那一年冬天,剪窗花使我收获多多。

那是一个有太阳的日子,天上不时飘下鹅毛般冰冰冷冷的雪,宛如面包屑,慢悠悠地飘向大地,不一会儿,就给大地盖上了雪白的被子。

我兴奋地大叫起来:“下雪啦!下雪啦!”不等妈妈走下楼,就一溜烟地跑向雪地,扑进松松软软的白雪中。

妈妈怕我冻着,便哄我说:“不要玩啦!妈妈带你去剪窗花,好不好?”我听了,“腾”地跳了起来,大声叫道:“好”

妈妈和我一起来到暖和卧室里,坐了下来。妈妈从桌子里抽出一张红色的纸,又拿来一把剪刀,温和地对我说:“看好了。”她把纸对折了几下,拿出剪刀,开始咔嚓咔嚓“地剪起来。”

啊!不愧是妈妈!一张窗花不一会儿就完成了。我也跃跃欲试。

轮到我了,我小心翼翼地把纸折成四份,又握住剪刀,刚想剪,又不知从哪下手。终于,我慢慢地从上面剪下了一个小三角形,轻轻地松了口气,太好了!没剪坏!我又开始尝试剪里面的图案了。剪里面的图案有点儿难,我半天也剪不好,妈妈在旁边不断地鼓励我。最后,我才剪出了一个毛毛糙糙的方形,我又修又剪,弄了半天还是这样,我气急败坏,干脆倒在了床上。

妈妈安慰我:别灰心,妈妈第一次剪的时候,也剪不好,后来慢慢地熟练了,就剪好了。来,再试试。加油!最后,我终于剪出了一个自己满意的窗花。

经过这件事后,我懂得了:无论做什么事都不要灰心。熟能生巧,只要坚持做,都会成功的。

六年级学剪纸作文 15

今天,老师说艺术节要报名,下课铃声响,我飞快地跑了过去,报了我最感兴趣的剪纸。

老师说艺术节是三月二十九日,我心想:“啊,好快啊!过几天就是艺术节了!我要加紧练习才行。”可是我不会剪纸呀,怎么办?看来我得自学成才了!

我给你说说我学剪纸是自学成才的事吧。那天我想剪纸需要剪刀和纸呀!于是我拿来剪刀和纸,准备开始剪了。我直言直语地说:“剪什么呢?”我灵机一动,不紧不慢地打开电脑,找出了一张我喜欢的图片。那是一只小兔子抱着大白菜的样子,我照着样子剪着,由于太心急,把一个小角剪断了。哎呀!完了,我可剪了半个小时呀!我只好抓紧时间再剪。这次没有剪断,我迫不及待的一看,不错不错!

艺术节那天,我自信满满地比赛,果然我的了第一名。我非常高兴,因为我既学会了剪纸,也得了一个好名次,还懂得了一个道理,就是做什么都不要急躁,而要专注,细心。

六年级剪纸作文600字 16

开学了,学校里有好多事情要做,前两天我们都没上课,校园的操场也变身啦,换成了一副白色的大褂。(其实就是把上面的草坪扒下来了而已)

这一节是美术课,美术老师卫老师,也是我的社团老师。我的社团是“校级”剪纸,很高级吧,那可不是呢,一听这名还有“剪纸”这俩字儿听着就很文雅,很有内涵。

哎呀,光顾说社团,把正题都给忘了。我们只要一上美术课,美术老师就把剪纸社团的人都叫上讲台课剪纸。(其实我们班就只有两个人是剪纸社团的,一个叫张宴铭,一个就是我啦!)

这不,美术老师刚进班就叫道:“郭依柔,张宴铭,搬着板凳到讲台上来。”虽然在讲台上能看到所有人,但只要你一分神,美术老师也能发现你,所以在讲台上也很无聊。

就在这时,数学老师进来了问谁会做剪纸,同学们就大喊:“郭依柔,张宴铭……”这种感觉虽然很好,但也会引起一点小骄傲。

数学老师说,今天下午会有台湾同胞来参观学校,让我们做好准备。“啊,台湾同胞要来,这下我要出名了。”我听了一下子既兴奋又紧张。

下午,我们坐在台上做剪纸,足足有五千多号人在看着我们,无人机在拍摄着我们,好威风呀!

更威风的是,教育局领导、校长、台湾同胞都在台上看着我们,做完了,全部都要送给台湾同胞,台湾同胞的领队欣喜地说,他会把这些剪纸用框装起来,挂在他们的家里。

也许在有些人眼里,他们会说:“不就是剪个纸嘛,谁不会呀?”这可不只是做剪纸,还要用小刀刻出来,如果看不准的话,一刀下去就能把手给划烂,很危险的!而且每一刀下去都要刻的精致,而且如果你断的话就需要再重新刻一遍。

所以刻剪纸也很不容易呢!

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