六年级第一单元作文(6篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?问学必有师,讲习必有友,以下是细心的小编帮家人们收集的6篇六年级第一单元作文的相关文章,希望对大家有所启发。

六年级第一单元作文 篇1

大自然是一个神奇的`世界。有许多科学家的发明是从大自然里得到启示,而创造的!比如:捕蝇草。这捕蝇草很有意思:可以捕捉苍蝇、蚊子等小虫。每当小虫受到蜜汁的引诱而飞落到叶子上,触动了感应毛,叶子马上合闭,虫子就飞不出来。捕蝇草就开始消化小虫。

捕蝇草真神奇!我们也可以参照捕蝇草发明一个捕蝇器。这个捕蝇器长方形,五厘米,把它安装在屋子的每一个角落包括床头边。它也好像花儿那样微微绽开里面有着浓郁的蜜汁,甜甜的。当你按了“开始”,它就启动。当虫子出发闻到了那么浓郁的香味,一定马上扑过出去。当捕虫器感应到有虫子,叶子马上全都合闭起来。过了一夜后,按一下“关闭”,然后再把捕虫器底部的那个小盖子打开后,把虫子的残骸丢掉,再加一点生水和热水,洗一下捕虫器。一周就要把它拆掉,洗洗,加上新的蜜糖就行。那么,到夏天时,就不怕小虫来咬你的皮肤。

大自然是人类的老师!大自然是神奇的!只要留心观察,就会发现很多的奥妙。

六年级第一单元作文 篇2

在我五颜六色的卧室中,放着一只毛茸茸的玩具小狗,它叫小雪花,我十分喜欢它。

小雪花是我妈妈在我六岁生日时送给我的,我之所以给它取名小雪花,是因为它有着一身雪一样白的毛,你把它放在雪地里,几乎找到它。小雪花不仅有一身雪白雪白的毛,还有一双黑溜溜的`眼睛和一个小巧玲珑的鼻子,样子十分惹人喜爱。

小雪花它一起陪我度过快乐、忧伤的时光。我高兴的时候,它仿佛在说:今天你可真开心。考试我得第一名时,它好像很骄傲地在说:我的小主人得第一名,不起吧!我遇到困难、伤心的时候,它仿佛在轻声细语地说:别哭,没关系,我相信你一定能够战胜困难。

小雪花还随我去过许多地方,我去西安、北京、武汉旅游的时候都带上它,因为它身体小,所以就把它放在旅行箱里。每当我出去游玩一天回到宾馆时,总能看到小雪花微笑着坐在那里等着我,仿佛在说:你今天到哪些地方?看到哪些美丽的风景?请告诉我。今天玩得开心吗?

这就是我最心爱的玩具小狗——小雪花,你们喜欢吗?

六年级第一单元作文 篇3

嗨,同学们,你们知道成功的快乐是什么吗?暂时不告诉你。看了这篇文章你就知道了。

一次考试后,龙老师开始公布成绩:——95.。"当我读到前半句时,我感到不安。当我读到后半部分时,我喜出望外。这句话点燃了我的心情,我怒放!突然,教室里响起了雷鸣般的掌声。赶紧跑到讲台上拿卷子。入眼的是又红又大的“95.5"!我揉揉眼睛,真的是95.5!我的“邻居”极其羡慕,悄悄祝福我:“你真棒!真羡慕你。这次你在上面,肯定会被表扬的。”这一刻,我感受到了高分的力量,我是世界上最幸福的`人!

回到家,我郑重的向父母汇报:“报告,这次考试我考了95.5分,一人以下十人以上。”爸爸听着,刚刚喝过的水涌出来。他一脸惊讶,说:“啊?不可能,95.5?"我重复了刚才说的话。父亲惊讶得竖起大拇指对我说:“哦,女儿,你真了不起!下次我得考个96。”晚上,我妈给我煎了我最爱吃的西红柿和鸡蛋,我爸一直给我摘蔬菜。这一刻,我感受到了高分的力量,我是世界上最幸福的人!

高分的力量真的很大!

六年级第一单元作文 篇4

周末的早晨,本想在床上多睡一会的,没想到窗户外的小鸟,却一直在叽叽喳喳个不停,终于在忍受不了的情况下,爬起了床。准备开始今天捕捉大自然声音的行动。

今天的第一地点:楼下。我赶快跑下楼去,马上就听到了一个声音,“呼”一阵风吹了过来,吹得小树的叶子“沙沙”地响。我跑了过去,感觉还有些“哗哗”的声音,咦?刚才没这声音的呀?哦!原来是小朋友在摇晃小树呀!不过,这不是我要的,但我还是记了下来,因为是人摇树嘛!下面第二个地点:小公园。我跑了过去,听着一切发出的声音。“哗哗”小河里的水流着,发出愉快的歌声,“嘻嘻”,“哈哈”远处传来小朋友欢快的笑声。就在这时,天色突然暗了下来,只见一道闪电从空中劈下来,不好,要下雨了!这雨还不会小!我赶紧往家跑,刚到一处小亭子下,我停下喘口气的功夫,只听“轰隆隆”的一声,雨就“哗”的倒到了地上。好!这是最自然的声音。可是,我很快又没那么高兴了,因为雨下这么大,我怎么回家呀?虽然这离家很近,但也有一段距离呢。

哦!对了,我忘了,打雷的雨是雷阵雨,等一会儿雨停了再回家吧!雨终于停了,好像是谁将巨大的脸盆里的水倒光了,又要去盛水了。快!在他盛好水之前跑到家!我跑到了家,可到家后我却发现,云散开了,太阳又露出了笑脸。

雨已经不下了,看着跑的满头大汗的自己,不由得开心的笑了。这一天,大自然的声音还真的是很多啊。

六年级第一单元作文 篇5

本文简介:本单元是一篇看图作文,怎样写看图作文呢?下面从三方面加以提示:

(一)全面观察,了解内容。 你能有条理的描述画面上的内容吗? 那么,再想一想,这篇看图作文,从画面中我们看到,小女孩、两束菊花、窗户、台历、课本、眼镜、笔筒、地球仪、墨水瓶、朝阳、牵牛花、哪些是非写不可的?描绘一下他们的特征。 (观察是写好看图作文的前提,只有看懂了,弄明白了,才能动笔把它描述出来。而观察又要有一定的顺序、步骤,不可漫无边际地瞎看。拿到文题后,首先要全面观察,了解内容。也就是要统观全文,了解概况,然后再一部分一部分观察,弄明白彼此之间的关系。即从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。)

(二)重点观察,体会中心。 思考:了解了图的主要内容后要继续重点观察,体会图的中心,也就是要了解画图人的意图。这幅图要说明什么?要告诉我们什么事理?从哪看出来的呢? (重点观察要紧的是抓住主要画面、主要事件、主要人物的外表,即外貌、神态、动作行为等,认真进行由表及里,由浅入深的分析、思索,体会人物的内心、精神、品质,领悟中心。)

(三)合理想象,丰富画面。 在重点观察的基础上,通过合理的联想,丰富画面,突出中心。想象是贯穿观察的全过程的,要注意以下三个问题:第一,通过想象沟通画面上人物、事物之间的联系。第二,想象必须注意要有根据,必须根据画中所提供的内容去想象,不能无中生有。第三,想象必须要有重点,即要抓住画面内的主要内容、主要人物去想,不可喧宾夺主。想象要合情合理,不能想入非非,闹成笑话。 仔细观察画面:从眼镜、书本、笔筒、墨水瓶和地球仪等物品中,会知道这是办公室,主人是一位教师;从打开的日历中,会知道时间是 9月10日教师节;从背书包带红领巾的小姑娘知道,这个小学生送给老师一束鲜花,表达对老师节日的祝贺;甚至从小姑娘的动作和神态中,学生还会猜测这位老师很受学生爱戴,学生们很喜欢他(她)。

六年级第一单元作文 篇6

由于文明车站是去城里唯一的路口,所以上车的人特,经常有一些较小的孩子被挤得“哇哇”直哭。

一个星期前的一天,小张阿姨照例和儿子去看望爸爸,还没走到路口:“你看,妈妈”小张阿姨顺着儿子指的方向看去,昔日的汽车站不复存在。两道锃亮的护拦围成一个通道,通道里站着几个抱小孩的女同志,沐浴着寒冬的阳光,她们的轻松与快乐感染了周围的人,人们面带微笑地看着她们。

“母子上车处”小张阿姨一字一句地念着,“儿子,以后我们坐车不会挤了!”他从小张阿姨手中挣脱出来,跑到护拦旁,摸着光滑的金属漆:“妈妈,真漂亮!”

然而,仅仅好了几天,汽车站又恢复了以前的模样。不锈刚栏杆并没有挡住一些人的恶习。

寒风凛冽着,冰冷的冬天肆虐着万物生灵,小张阿姨抱着孩子从拥挤的站台上向“母子上车处”走去,小张阿姨抬头一望:母子上车处站着很多的人,有穿着结结实实的叔叔,有悠然自得的大哥哥。.。.。.他们一个个睁大了眼睛,却又熟视无睹。.。.。.

小张阿姨微微一笑,本以为她过去,那些人就会让她排在第一位。小张阿姨,她怎么也没有想到这些恬不知耻、身强力壮、不抱小孩的叔叔硬生生地站在这里,一动也不动,对排在最后的小张阿姨母子视而不见。

接着又来了两位不抱小孩的大叔,他们把原来排在最后的小张阿姨挤了出去。寒风影响着小张阿姨的情绪,她抱着儿子在“母子上车处”旁大声念着牌上是字,几位大叔听而不闻,很明显这些人是假文盲,不然他们会这样镇定自若?

小张阿姨瑟瑟地站在栏杆旁,满满一眶眼泪,北风呼啸着,孩子冻得“哇哇”直哭,大家都熟视无睹的样子,小张阿姨求援地望着后面的人。工人模样的微闭着眼睛,假装陷入沉思,其他人都漠然地望着别处。尽管是文明车站,可是依然有许多“文盲”!

小张阿姨抱紧了怀里的孩子,一阵北风吹过,天更冷了。.。.。.

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