我的拿手好戏满分作文六年级【优秀8篇】

每个人都有专长,绘画、音乐、舞蹈,各有所爱。而我的拿手好戏便是——口才好。在学校,我经常和同学们一起练习绕口令,辩论,久而久之,我的嘴皮功有了质的飞跃。这里给大家分享一些关于我的拿手好戏的作文,方便大家学习,快来看看吧!读书破万卷,下笔如有神,以下是勤劳的编辑帮大伙儿整编的我的拿手好戏满分作文六年级【优秀8篇】,希望对大家有所帮助。

我的拿手好戏六年级作文 篇1

谢睿雁

十八般武艺,样样是好戏!每个人都有自己的拿手好戏,而我擅长的技艺可以说有许多,但我上演过最好的“戏”还是跳长绳。

这个拿手好戏的练成还是因为上次我校举办了一个跳绳比赛,为了取得好的成绩,我开始认真地练习。渐渐地,便熟能生巧了。

印象最深刻的是一次和同学们一起练习跳长绳,练着练着,两位摇绳的同学互相使了个眼色——他们觉得有些无趣,就开始“使坏”了。他们一会儿摇得很快,有时又突然停下。这使得同学们都不能好好跳。轮到我了,我二话不说,慢慢走到准备区域,右脚向后迈开一点,微俯下身,盯着那条晃动的绳子,嘴角向上微微一翘。同学们在一旁对我喊着加油。我看着他们两个得意地笑着,想道:我不跟你们硬拼,看我用巧劲对付你们!别高兴得太早!

我瞅准时机,冲进了绳子里。他们一开始摇得很慢,我不敢怠慢,边跳边观察眼前那位同学摇绳时手部的动作变化。接着,我瞬间加快速度,我预料到了他的意图,他们突然加速了!他们还在为自己的鬼点子沾沾自喜,却见我没断,有些惊讶地挑起了眉头,抡圆了胳膊把绳子甩得更快。我可不怕你们!我适应着他们的节奏,采取了既省力又跳得快的方式,也就是跳得不那么高。“咦?还不断?我就不信了!”他们两只手都握住了绳柄,咬紧牙关,把眉毛拧成一股麻花,扎稳了马步,拼了命地甩着绳子,把速度提到最高。我波澜不惊,双脚仍旧自如地跳着,还对他们微微一笑。我要打破记录,你们尽管加速!旁边围观的同学们越来越激动,数数的声音越来越大。终于,两位摇绳的同学没力气了,我便停了下来。同学们惊叹地赞扬我道:“跳不‘死’的小谢!”

在跳长绳的过程中,我体会到拼搏突破的团体力量,领悟了冷静智取的宝贵经验。我在其间能感受到别样的快乐,它丰富了我的课余生活。我要延续这一爱好特长,让别人在看我跳长绳时,仿佛看到了我上演的一出好戏!

六年级满分作文我的拿手好戏 篇2

古人常说,精通十八般武艺,我虽然不会十八般武艺,但我也有自己的拿手好戏,那就是画画……

我十分喜欢画画。记得在上幼儿园时,一次,我看到别的小朋友在画画,便来了兴趣,于是便跟着画了起来,后来上了小学,我和班里的两个同学一起画,有时参考对方的画作,虽然我画的并没有他们画的好,但我的模仿力很强,即使画的不如他们,我也能模仿来。

记得那次,我为了苦练画动画,放学一到家,我便迅速写起了作业,然后便开始练起了画画。但是我练了好久,却还是练不出来,要么是线条画粗了,要么就是出格了,再要么就是画方了。我只好又把铅笔削尖,继续画了起来,我先画了一个方框,然后在方块里轻轻地画上十字形,最后用铅笔慢慢地勾画出绿色作文网人物的脸型,眼睛、鼻子、嘴巴…

虽然这次还是没有画好,但总比刚开始强多了,我又练了几次,在我坚持不懈地努力下,我成功了。第二天一上学,我就把这个好消息告诉了我的那位同学,我和他都很开心,没过几天,我就已经可以灵活的掌握每一个动物漫人物了!

还有一次中午,我和几个好朋友举行了画画大赛,过了大约30多分钟,我把作品画好后,偷偷看了看其他人的作品,哇,他们画的也都好好看。又过了一会儿,评委来了,当他看完一遍我们的作品后宣布,本次大赛第一名是高子楚,第二名是谭诗文,第三名是……

在我的不断努力下,我的。画画本领越来越高。

这就是我的拿手好戏,这也让我明白,成功是需要坚持不懈的,我喜欢我的拿手好戏——画画。

拿手好戏作文六年级 篇3

“黑白无非铸名局,纵横有道算全盘。”也许有人早已猜到是什么,可猜的结果错对还是另一回事,我的好戏不是围棋,不是象棋,而是五子棋。

五子棋,顾名思义,五子连珠即为胜利,但往事不堪回首,想起我初学时的窘迫,现在的我也忍不住“噗嗤”一声笑了出来。

我对五子棋开始感兴趣时,是小学三年级,妈妈给我买了一个木质棋板和黑,白两盒棋子,从此就激发了我对五子棋的兴趣,每当吃过午饭后,我便与妈妈开始对弈,我先放了一个棋子位于正中,心想:只要五子棋五子连珠就行了,照这样来说,妈妈白棋会堵我,只要避免正面交锋,就有较大可能胜利。没有猜错,妈妈步步紧逼,果然赌上了,我接下来并不知道再怎么下了,无意下成了“彗星”,(其实这种棋式是胜率极低的,)当时我是新手,并不知道这种棋式,我又把视力转移到妈妈脸上,只见她嘴角微微上扬,倒是露出了一种自信满满必胜的笑容,我立刻意识到情况不妙,精力全投入到棋盘上,眼睛睁大了,全神贯注地盯着妈妈的手,目光似乎快把妈妈的手点燃了,经过了半个钟头了,胜负仍旧未分,但对方的棋式早已曝露无疑:主攻,推进,侧翼,双围,无奈之下也只能与妈妈展开正面交锋了,双方的“引线”早早地被这盘棋点燃,下面就是比谁“炸得早”和“炸得响”了。时间一分一秒的过去,双方都皱起了眉头,忽然,我看到自己棋盘有个“四三”,心里顿时云开雾散,我呼出一口气,在屋子里欢呼着,脸上露出了势在必得地一笑,我双手在头上摇摆着,双脚蹦跳着,颇有“一蹦三尺高的样子”,可是我也高兴的太早了,“姜还是老的辣”,我那时只顾兴奋了,连对方有个“四四”也没看到,只听见棋子“啪――”的一声,放到棋盘上,妈妈镇定地说“哈哈,我赢了”。我静静一看顿时心灰意冷,长长的叹了一口气。

之后,我以此为鉴,一直鞭策自己,努力学习五子棋。从中学会了许多绝招。下课时,同学们都向我发起五子棋挑战,但他们都以失败告终。我在实战中进步,平时在家与父母,课下与同学对弈,甚至在网上与其他人对弈。我的五子棋技术越加优秀,想起之前屡战屡败,再经过屡败屡战得到最后的屡战屡胜时,从五子棋中得到一个道理,失败乃成功之母。现在,五子棋是我的拿手好戏。五子棋是我的好朋友!因为它不但丰富了我的课余生活,还让我从中体会到了无穷的快乐!

六年级我的拿手好戏作文 篇4

我的拿手好戏是弹手风琴。从一年级,我就开始学手风琴,一直很喜欢。直到现在,它已经成了我的拿手好戏。

我学手风琴是因为一场音乐会。一年级刚入学时,爸妈带我去听了一场音乐会,其中最让我难忘的就是手风琴演奏。我被那美妙的琴声陶醉了,毫不犹豫地报名了学校的手风琴社团。

记得有一次,老师让我在一次表演上独奏。于是我每天都把曲子练习不止50遍,不少于两个小时,可以算到废寝忘食的地步。到了表演那一天,我却突然紧张到手心出汗,全身发抖。终于轮到我上台了,我心中努力鼓励自己,让自己平静下来。谁知,神奇的事情发生了,当我开始弹奏乐曲时,竟一点儿也不紧张了。优美的'旋律在我指间缭绕,令我陶醉其中……我相信,这一刻将被我铭记。一曲终,台下响起雷鸣般的掌声。评委给我颁发了证书,我很高兴我的表演得到的大家的认可。

还有一次,我参加了手风琴8级的考级。经过夜以继日的练习,终于到了考级那一天。我很紧张,空调风吹得我瑟瑟发抖,跟我同一组的同学给了我鼓励,于是我坚持弹完了一首曲子。不久之后,我拿到了考级通过的证书,心里开心极了。

十八般武艺,样样可成为拿手好戏。你的拿手好戏是什么呢?

我的拿手好戏六年级作文 篇5

龚彧承

俗话说:“青出于蓝胜于蓝。”拿手好戏也可谓“出生于生活而胜于生活”。但论品种,那就真是数不胜数了:弹钢琴、玩魔方、炒菜。问我的拿手好戏是什么?那我可要好好说一说。

一个阳光明媚的星期一,我正在摆弄着手里的那个三阶魔方。整个魔方有红、黄、绿、蓝、橙、白六个颜色组成。所有小块都紧挨在一起如好朋友一般永不分离。唉?我可以把它拧乱再拼回来呀!我的手又开始“闲”了。不到一分钟,原来排列井然有序的魔方块被我弄得“七零八落”。看着“乱七八糟”的魔方块,我脑中一片空白。顿时,我慌了神:唉……不知道怎么拼回来了……刚刚拧乱顺序……不好,拧得更乱了……无意间把头转了过去:“阿哲?对!他会拼魔方,说不定可以得到一点帮助……“阿哲!你知道三阶魔方怎么拼吗?”

“知道!你先拼一个‘黄白小花’”。他拿着我的魔方示范,“然后再拼第一层。”……“好了吧?现在拼第一层……”

至今,这些话如吃饭,拿筷子一样忘不了;这些话也成为我记忆中不可缺少的一部分;这些话更让魔方与我持之以恒产生了共鸣。

一开始,我练初级公式。我先把一个三阶魔方打乱,然后按初级公式的顺序一步一步拼回来。我先观察整个魔方,找到黄色中心块与白色棱块的位置,然后把它们拼成一个“小黄花”。接着,我找到白色角块与白色中心块,用上左下右的方式“拧”成第一层。因为力太大,有一次,一个不小心让一个角块飞了出去,费了好大力气才装回来。当然,其中也难免一些做错公式的情况:上左下右,是一个简单到不能再简单的公式。可有一次,我居然把它做成了“上左下左”!第一次犯错不要紧,只要下次犯错就行了。也因为这次错误我又推出了“上右下左”、“下右上左”这几个公式,不是盲目地去做事,而是在事中吸取经验。

初级公式练好了,就可以练高级公式了。说白了,就是在基础上改进,把一个公式中的多余部分去掉;也就是魔方中的“更新换代”。为了让自己的手、脑更配合,甚至在一次等公交车时,一口气从书包里掏出三个三阶魔方,打乱后,还原三个魔方只要了两分钟不到,把其他大人都看呆了。公交车来了都没醒过来!

其实,所谓的“转魔秘诀”就是对一件事物的持之以恒。伟大的领袖毛主席曾说过:“下苦功,三个字,一个叫‘下’,一个叫‘苦’,一个叫‘功’,一定要振作精神,‘下苦功’”。

我的拿手好戏作文1200字满分 篇6

十八般武艺,样样是好戏!我也有我的本领,如:溜冰、骑自行车、画画、吹口哨等等,这些都是我的拿手好戏。当然我最拿手的就是溜冰了,这项本领回想起来真是学之不易,小时候我见哥哥在溜冰,很是羡慕,于是我便想让哥哥教教我,无论我怎样死缠烂打,哥哥就是不同意。

后来,妈妈给我买了双溜冰鞋,我高兴极了,一天晚饭过后,妈妈和阿姨在客厅里聊天,我和表妹在房间里写作业,一写完作业,我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上。心想,我终于可以去客厅展示一下我的威风,我刚想站起来,却摔了个四脚朝天,逗得表妹哈哈大笑,我很不服气,又想站起来,却来了个横叉。“哎哟”疼死我了,接下来的造型更是千奇百怪,一会儿横叉、一会儿竖叉……

经过一番折腾,我终于能勉强地站了起来,谁曾想到我一不小心撞到了一把椅子,便又摔了个四脚朝天,“哼,嘴里唧唧咕咕地说我不学了。”正当我要脱下溜冰鞋时,爸爸出来了,亲切的对我说:“紫涵,我来教你溜冰吧!”我高兴地连续点点头,爸爸一边扶着我,一边对我说要注意什么,我跟着爸爸学了十分钟、二十分钟……我学会了,正当我兴高采烈地对爸爸说“我学会了”,啪!一声巨响我又摔倒了,膝盖也摔破了皮,我泄气地对爸爸说我不学了。

爸爸抚摸着我的头,对我说:“不经历风雨怎能见彩虹呢?宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我听后又打起十二分的精神,不断地反复练习着,终于“功夫不负有心人”,我成功了!甚至现在哥哥都没有我滑的好呢!

这就是我的拿手好戏,你的呢?

我的拿手好戏写作

在温暖的春风中,河边杨柳的头发随风飘扬着,春姑娘正帮它梳妆呢!我像一只高兴的蝴蝶正在翩翩起舞。我上演的就是我的拿手好戏——跳舞。

以前,每次听到音乐,我就会随之摆动着。虽然我跳得像唐老鸭一般,家人还是会不断地鼓励我不要在意别人的眼光,继续跳下去。我在家里写完作业时会扭上一扭;吃完饭也会跳上一跳;甚至看书时也会不自觉地晃上一晃……因为我这样喜欢跳舞,所以妈妈给我报了个舞蹈班。

我来到舞蹈班,迫不及待地穿上舞蹈鞋跑了进去,里面很多很多陌生的小朋友,我的目光扫来扫去,终于找到了同班同学——王宇辰,我就跟她站在一起。

老师优雅地走进来,对我们说:“小朋友们,让我们一起做热身运动!” “好!”我们异口同声地喊:“预备——一二三四五六七八,二二三四五六七八,三二三四五六七八。”跟着老师的动作和节奏,我们也做了起来,我感觉这简直太简单了,再学一些难一点的吧!老师说:“大家躺在地上,我来教你们一个动作,把手撑在地上,我来给大家开脚背了哦!”我们按照老师的要求,看着前面的同学疼得龇牙咧嘴、甚至有些“面目狰狞”,一个接着一个都哭了。

我心里害怕极了,正想放弃舞蹈时,王宇辰微笑着对我说:“既然是你喜欢的事,为什么不坚持下去呢?更何况我还陪着你呢!”我听后,鼓起勇气。到我时我就闭上眼睛,“啊!”真的很疼,不过开了后,我反而觉得身体轻松得像一只小燕子。

从那以后,我学习舞蹈一直坚持到现在,虽然练习过程中有疼痛,有劳累,但洒下的是汗滴,收获的是累累硕果。舞蹈就像我的好朋友会陪伴我一生。我爱你,舞蹈!

六年级满分作文我的拿手好戏 篇7

坚持与努力

姜丛耀

哦?你要和我掰手腕?真是关公门前耍大刀——不自量力,我的拿手好戏就是扳手腕,怎么练成的?汗水、坚持和努力。

之前我对扳手腕一窍不通,想锻炼一下,结果不管做什么运动没几下就给累趴了,可我仍然坚持锻炼,勇敢面对这个困难。后来臂力慢慢变强,可我却无法展示出自己的亮点,突然有一天机会来了。

这一天我在教室学习,突然有人要举行一次扳手腕大赛,想看我出丑,我没有拒绝大赛,并接受了邀请。心中暗想:因为我之前扳手腕很弱,所以他们故意选择我,想看我出丑。我咬了咬牙,握紧了拳头,我一定要一雪前耻!再一想,又有些可笑:班中有一些重量级选手,有一个130斤的胖子,一个打跆拳道的,这个人曾在跆拳道比赛中将对手肋骨给打折过!另一个就是那个打跆拳道的都扳不过的!我心里又有些发怵了。

眨眼间,大家开始找对手了。我找到了那个可以扳过跆拳道的人,你们可能会觉得我很自大,但我有我的打算:他是强,可如果搬过了他,我就是第一;如果输了也没事,因为众人会觉得我输的并不冤,毕竟一个谁都能扳过的人和一个谁都不能扳过的人比,犹如蚂蚁对阵大象,有些太可笑了。

果然,我们的对阵引来了很多人,这正合我意:在众人面前击败他!我们俩摆好了姿势,“开始”两字刚落下,我们两人就爆发了全力,众人看得目瞪口呆。我的牙齿咬的“咯咯”响,腿有些控不住的打颤,心中不禁大吃一惊:力气果真大啊!渐渐的,我落入了下风,我快到绝境了!不行,我一定要坚持下去,战胜它!我手臂上青筋暴起,汗水已经爬满了我的额头,那被压下去的手也渐渐地将对手的手给掰了下来。对手渐渐被逼到了我的“斩杀线”,我全部力量如洪水般涌进我的右臂。“呀——”我猛地发力,“啪”的一声,我赢了!众人眼珠子都快跳出来了,下巴都快惊掉了。从此我被推上了扳手腕第一的宝座。

“玉汝于成”,想成功并不是一件容易的事,需要克服许多困难。想要成功,想要耀眼,只有汗水,坚持与努力才可换取。要强大,先努力,克服一切困难,努力向上!

“我的拿手好戏”六年级作文画画 篇8

我喜欢剪纸,也擅长剪纸。我接触剪纸,是在四年级,那次我去书城买书,正好书城有剪纸活动,从小喜欢剪剪贴贴的我试着剪了一个,但主办方却把我赶走,说我没有“艺术细胞”!当时我可气坏了,一回家就开始练习,天天练习,后来还专门请教了青岛市的剪纸专家,终于,我能熟练的剪出各种图案和花纹了。

渐渐的,我剪的越来越熟练。一次,爷爷过生日,我为爷爷剪了一幅《松鹤延年》,上面的仙鹤栩栩如生,有的展翅,有的伸腿,有的昂首,有的高歌。松树的枝干劲挺,充满生机。当我神秘地拿出作品时,爷爷奶奶看了,赞叹不绝:“太棒了!太棒了!孙女手真巧!这作品可得拿给亲友们好好炫耀一番啊!”我听了,高兴极了,连眉毛都一翘一翘的,好像也狂赞美我的`作品,亲友们见了我的作品,也无不赞叹:“这作品多好啊!要是我家孩子也能剪出这样的作品该多好!”后来,我的作品被爷爷奶奶用相框框起,摆在家里最显眼的地方,它一直让我引以为豪呢!

还有一次,课外班老师让我们表演才艺,大家有的唱歌,有的跳舞,轮到我了,我没用几分钟,就剪出了一只可爱的抱着一粒葡萄的小鼠,大家都说我能用剪刀当笔,在纸上作画易如反掌。得到大家夸赞的我自豪极了。

剪纸,已经成为中国文化的一种象征,以其独特的艺术魅力给人们带来不尽的欢乐和希望,我已被它深深的迷住了,而任何一种技能,都会伴随着十分的努力,我会继续提高我的剪纸技术,让它成为我最拿手的“好戏”。

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