六年级下册让真情自然流露作文(优秀3篇)

真情,一个独特的词,它既不华丽,也不优美,却珍藏了人心底最宝贵的东西——情感。这里是整理的六年级下册让真情自然流露作文(优秀3篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

让真情自然流露六年级作文 篇1

人生中有很多久久不能忘怀的事,一直在我们心里徘徊,它就像一缕阳光,照亮我的心膛,它还像一滴水滴在我的心里。在我的生活里,一提到钓鱼,就不禁满怀期待。

小时候的一个星期天,我们一家人去一个“秘密基地”钓鱼,这一天我无比的期盼,也无比的兴奋,这应该是我第一次接触钓鱼,所以在路上的时候,我活泼乱跳。就在我仰望天空的时候,发现天上的云是鱼的形状,旁边的蝴蝶在我的跟前跳舞,好像希望我钓到一条大鱼似的。

到了“秘密基地,”我拿起鱼竿就往湖边跑,到的时候,我一琢磨,发现鱼竿不会用啊?于是,我急忙跑去问老爸,经过老爸一番富有文化的讲解和演示,我终于明白了,拿起鱼竿就开始钓鱼。我知道先把鱼食挂在鱼钩上,只要线动了,鱼就有可能在吃食,然后就可以把鱼竿往上拉,鱼就上钩啦。但有时,有的鱼很聪明,它一听到动静,就会停止吃食往下游。就这样,我从早上等到中午,天上的太阳在慢慢落下去,我能感受到,光线也慢慢沉郁下去,我的耐心也逐渐被磨尽。

就在我心灰意冷之时,老爸的鼓励又使我变得有信心起来,我静静的听到了水波动的声音,就在那时,鱼线动了,我立刻往上拉,迎面而来的就是一个大鱼!钓到鱼后的喜悦是无与伦比的,我立刻抱那只大鱼向爸爸妈妈跑去,还高喊“我钓到鱼了!我钓到鱼了!”

那一次的钓鱼经历深深地刻在我的脑海里,每次回想起来的时候,我的心就忍不住激动,好似还置身在当时的场景,沉浸在当时的喜悦里。同时,我也知道了,钓鱼,一定是需要足够的耐心和坚持的。

让真情自然流露作文六年级 篇2

难忘的经历

作者:刘昭源

时间转瞬即逝,过去的时间如轻烟,被威风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。时间光阴似箭,一去不复返,但是有一些难过的事仿佛昨天发生的。

那天风和日丽,我们正在数学考试,陈老师苦口婆心地说:“这一次考试要一丝不苟哦!不要马马虎虎地做哦!考差了我要锤人哈!”我轻轻松松地做完了,心里想:“哼!区区一个单元小测试为什么要辛辛苦苦地思考难题呢?还不是浪费我的九牛二虎之力,到时候也是亡羊补牢,为时不晚。”我不慌不忙地在草稿本上画画,假装打草稿,时不时还在转笔,就是为了“蒙混过关”。“叮——”下课的铃声响得人震耳欲聋。我从容不迫地交了试卷,优哉游哉地离开了教室,实则试卷一遍也没有检查,大多数都是错题。

到了第二天数学课时,我迫不及待地想拿到试卷,胸有成竹地想:“我这一次数学考试不是100分就至少95分及以上。”陈老师念了许多同学的成绩,还没有念到我的名字,我惊恐万分地想:“不是吧!陈老师这都念到95分以下了还没有念到我的名字,希望能考90分以上吧!”陈老师念了一会儿,念到了:“刘昭源88分。”我当时如晴天霹雳,在座位上呆若木鸡,多了好一会儿才反应过来。陈老师语重心长地对我说:“刘昭源啊刘昭源,你能不能仔细点嘛!”我像霜打的茄子——垂头丧气地走了下去,窗外的乌鸦讨厌的叫声响彻云霄,风吹过树像是在鬼哭狼嚎,小鸟正在“叽叽喳喳”地议论我,我难过得趴在了桌子上。

到了放学的时候,天变得死气沉沉了,风像刀割似的挂在了脸上,小草从土里缩回去了,小花也像焉了似的,弯下了腰,不再露出笑脸,似乎路也在和我针对似的,有好几次都要绊倒在地上,天也从平时的万里无云变得乌云密布。我在想:“哎!为什么这次考试我粗心大意了呢?为什么又骄傲了呢?哎!待会儿自己就自求多福吧!”回到家后,爸爸不仅没有火冒三丈,还和颜悦色地对我说:“孩子,你这一次考试考差了不要紧,下一次考好就是了,知错就改就是好孩子,谦虚使人进步,骄傲使人落后。”

时间岁月如梭,这件事已经过了许久了。虽然我很难过,但是我也学会了戒骄戒躁,每一次做事都是满满的正能量。

让真情自然流露六年级作文 篇3

讲课一直都是我的短板,时而忘词,时而说话吞吞吐吐,而这次我要面临的困难,不再是在自己的班上讲课,而是要到2018级5班去讲课。

“万一忘词了怎么办?”

“万一他们大闹课堂怎么办?”

“万一他们和我都不知道该干什么,怎么办?”

种种的困难打击着我,让我心跳加速。

叮铃铃,上课钟声一如既往地响起,这时却在我耳边如同死亡倒计时一般恐怖。怀着一种面对疾风的心情走进了教室,站在教室讲台上,望着台下一堆比我们小不止一岁的小朋友,我不禁腿脚一麻,身子发抖起来。

“上……上课!”我结巴着,与一旁汗流浃背的同伴们,小心翼翼地说了一声。

“站如松!”光是回答我就吃了一惊,这声音那么整齐有力,足以把我的耳膜震破。

“同学们请坐!”

“坐如钟!”看着台下小朋友们的真诚的目光,我脑子里竟一片空白,随口说了一句:“同学们,你们知道垃圾分类是什么吗?”刷地一声,我的目光瞬间被一群大小不同的手挡住了,我再次吃了一惊,冒出来个念头。“这不可能啊!”我尽力掩饰脸上的那一份惊讶,在我们班课堂提问,就一两只手举起来啊!面前这大大小小的手,竟有些让我们难以选择,不知请谁来回答好了。

可想而知,接下来讲解提问,回答游戏一条龙,对于我们来说,这堂课根本没有一粒米的压力,一口气轻松地完成了。

当我走出教室,再回头看看那些天真纯洁、人畜无害的小朋友们时,竟有一些不舍,还有一些欣慰。我才发现,刚开始的害怕恐惧,实在是多虑了!

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