六年级优秀作文泪水【通用4篇】

在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?这里是的小编为您带来的六年级优秀作文泪水【通用4篇】,希望能够帮助到大家。

六年级优秀作文泪水 篇1

泪水可以是伤感的,也可以是痛苦的。当然也可以是快乐的。快乐的泪水往往是满满的喜悦爆发出的最佳途径。快乐的泪水,来自于成功,来自于游戏,来自于收获,来自于自由,它蕴藏在生活每一个角落,生活的每一件事。

快乐的泪水藏在班级中,在运动会前,我们在一条跑道上挥洒团队的汗水,一次又一次,换来的是如今的成功。是游戏中不知不觉的友谊与默契,是分享快乐的兴奋,是同学乐于助人,是老师的雪中送炭。无论是聊八卦还是学知识,只要和老师同学在一起,总是快乐的,总是可以流出快乐的泪水。

快乐的泪水藏在自己的收获中。当你亲手载的小花展现在你面前,你的心灵会不会有一丝快乐。当自己拔出第一颗大白菜时,虽然是你的一点点收获,也能感觉劳动的快乐。当你取得了好成绩,你的快乐是无法形容的。你就不会懊悔当初复出的汗水,复出的时间。

泪花闪出的是一个个收获。

快乐的泪水照应的幸福,是父母给予的爱。父爱如山父亲像战士一样守护着我们,不让我们有任何危险,父亲教会了我们坚强,这种感觉也很幸福。母爱如河,她不知不觉滋润着我们,给我们阳光给我们营养,让我们快乐成长,母亲教会我们关爱他人,这种感觉也幸福,也快乐。此时的泪水是答谢。

“快乐的泪水”在生活中还有很多。快乐的泪水不来自眼睛来自内心。

六年级优秀作文泪水 篇2

生活中,我们流过泪,泪水是感情的流露,或激动,或喜悦,或痛苦,或委屈,或懊恼……它是成长的记录,每一颗晶莹的泪水都折射着我们走过的历程。泪水流下的瞬间,你肯定有很多的感触;但当泪水流过时,你是否会记得它里面的故事。

记得上学期期末考试,我的语文成绩竟然是91分!好像一个晴天霹雳,我感觉好像被泼了一盆冷水,浑身冷冷的。不可能!连刘恒都考了93分呢?一定是我看错了……我心里嘀咕着。这的确是个打击,要知道平时我可以考95分以上呢!重点是我该怎样向妈妈交代啊?我忐忑不安极了。

放学后,天空中下起了淅淅沥沥的小雨,街道上满是泥浆和水坑。天阴沉沉的,布满了乌云。车声、下雨声、喊叫声、走路声,响成一片,更是搅得人心烦意乱。我走得像蜗牛一样慢,不想回家。一颗心怦怦的跳着,好像要蹦出来似的。我回到家,生硬的坐下来。妈妈立刻明白我有什么事情瞒着她,柔声说:“怎么了?”我咬着嘴唇,扭捏地把那张卷子交给了妈妈。我低着头,手紧紧地抓着衣角,心里像十五个吊桶打水——七上八下,仿佛能想象到等待我的是怎么样的命运。

然而事实却跟我想象的完全不一样。妈妈的手拍了拍我是肩膀,轻轻说:“没关系,下次细心一点一定能考好!现在我们来分析一下试卷,好不好?”我猛然抬起头,看到的是双充满鼓励的眸子。泪水不停地在我的眼眶里打转,一滴一滴掉下来,像断了线的珍珠,又像倾泻的雨点,流到了我的嘴里,那味道很是奇妙,既苦涩又咸,既美好又甜,有一种说不出来的味道,满满是感动。

泪水是渲泻,是释放。它是一种真情的表达,是内心深处的独白。当你的亲人离去时,泪水,不是心酸,而是爱;当看到那令人感动的电影时,泪水,不是悲伤,而是敬仰;当你被别人批评,觉得委屈时,泪水不是伤心,而是前进的动力……泪水过后,无论是风的。猛烈,还是雨的咆哮,我们依然能够见到明媚的阳光!

六年级优秀作文泪水 篇3

泪水就像一个个小小的音符,当你因为伤心而落下这泪水的音符,这音符会谱写出悲伤的乐章。当你因为开心而落下这泪水的音符,这音符会谱写出欢乐的乐章。当这些乐章谱写完后,它将会弹奏出让人永远难忘的记忆。

那时的我还是个什么都不太懂的小孩,我不懂雨后的地上湿滑,不懂在雨后地上摔一跤后的疼痛,但在那次之后,我的这些不懂变成了小心翼翼。

雨,沙沙地下着,雨点滴在屋顶上,滴在树叶上,滴在大地的每一个角落,这些雨点像一个跳动的音符,跳动在大地上,奏出了一道又一道美妙的音乐。雨停了,那个一直在窗前等待雨停后出门玩耍的小孩出来了。

小孩在门前自己嬉笑着,自己玩耍着,没错,那个孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩着跳着,可怎么也没有想到会在上面摔跤,也没有想得那么多,也这样笑着,玩着。

砰!什么声音?随着一声撞击,我摔倒在有水的地面上,那个疼痛,简直无法用语言来形容,那时的我根本承受不了,我哭了起来。

家里的人闻声过来,见我坐在院子里的地上哭,便马上知道怎么回事了。妈妈先是哄我,让我停下哭泣,也没问怎么回事,那时我感到了奇怪便问:“妈妈,你怎么知道我哭是为什么?”

妈妈笑笑说:“傻孩子,你在这么湿的地上玩,还坐在地上哭,我怎么会不知道你是摔跤了?”

我顿时笑了起来,笑的泪水又出来了。悲伤的泪和开心的泪交错,一半是悲,一半是欢,那谱写出的是欢,还是悲?音乐奏起,演绎着人生美妙的乐章。

六年级优秀作文泪水 篇4

三八妇女节那一天,我为妈妈洗了一次脚。

晚饭后,看到妈妈疲惫的样子,我就端来一盆热水,对妈妈说:“妈妈我来给你洗洗脚吧!”

妈妈被我这突如其来的话搞得丈二和尚——摸不着头脑,笑着说:“今天太阳从西边出来了?”

我连忙说道:“您每天工作这么累,给您洗脚是天经地义的嘛!”经过再三要求,妈妈终于答应了。

我先让妈妈把脚放在热水里泡了一会儿,然后用手给妈妈搓起脚来。摸着妈妈长满老茧的脚,我不禁思绪万千:妈妈每天为我和弟弟操劳,让我们吃穿不愁,但她从不叫苦叫累。而我长这么大了,才第一次感受妈妈的辛苦。我边搓边问:“我小时候,您也是这样给我洗脚的吗?”

“是啊!”妈妈兴奋地讲起我小时候的事来,沉浸在幸福的回忆中。

我抬头看到妈妈的眼睛里的眼泪夺眶而出,脸上还带着微笑。“妈妈您怎么哭了!”我问。妈妈擦了擦眼角的泪花,欣慰地说:“我的儿子长大了,也懂事了。”

这时我才明白妈妈的眼泪是幸福的泪水。

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