各位老师、班主任、朋友们：
班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力量，学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。一个优秀的班集体，学生会关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗;离开她后，会留恋她，想念她，回忆她，永远牵挂她。一个班级像一座长长的桥，通过它，学生跨向理想的彼岸。班级像一艘船船，乘着它，学生越过江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。班集体像一个社会，社会上有什么，一个班集体就可能有什么。班级和人生维系的这么紧密，班主任的工作就显得尤为重要。
我们经常说：“老师是船工，在岸上接了一届学生上来奋力将船划向彼岸，学生们上了岸，奔赴远大前程，老师又把船划回来接下一届学生。班主任在这条河上由黑发变白发。”是的，教育是一项爱心工程，选择了教育，就意味着“随风潜入夜，润物细无声”的滋润，就意味着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，就意味着“激扬文字，指点江山”的人生指导。 新的学期里，我们该用怎样的工作去面对我们的学生呢?
德育处继续以“养成教育”为主线，以纪律、卫生为工作重点，狠抓学生行为习惯，落实“德育为首，育人为本”的育人战略，尽力使会读书的学生品学兼优，德才兼备，让不会读书的学生学会做人。
这些工作的落实，离不开班主任的辛勤的付出。班主任是政教工作的骨干，是学校发展的栋梁。在座的有很多优秀的班主任，他们工作扎实，功底深厚，积累了丰富的班级管理经验，当然“一花独放不是春，万紫千红春满园”，我们的新老师可以多向他们请教,尽快成长.
我认为，班主任要以“专”、“严”、“爱”、“勤”四字作为工作指针。 “打铁全凭自身硬”，一位优秀的班主任首先是一位优秀的教师，我们要在我们的课堂上征服我们的学生，用我们扎实的专业技能去博得学生的认可，所以要在教学上下功夫。——“专”
所谓“严”在班级管理上“严”字当头，爱在其中.严不是“打”“骂”而更多的是讲原则，讲诚信。
所谓“爱”我们要对学生细心关怀耐心教育。
所谓“勤”我们要做到眼勤、腿勤、口勤，及时了解学生在校状况。 难怪说，一位优秀的班主任就是一位教育专家，班主任不是只是一个岗位，更是一份荣誉，肩负着学校和家长的重托。各位班主任要积极探索班级管理的科学方法，把班级工作做细做实。
班主任工作是学校管理重中之重，班级管理的好，是学生出成绩，学校出声誉的保障。在学校内，班主任虽是职务最小的官，但却承担着极大的责任。学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实;班级里几十名学生的思想、学习、生活、安全都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的、烦躁的、多事的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多个人利益;班主任工作是光荣的，学校的各项工作的正常开展、学生的成长离不开每一位班主任的努力，学校感谢你们。你们辛苦了!接下来继续做好的工作：
一、认真贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班集体建设。
班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。
①抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。(扫把的摆放等，讲台的卫生)
②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。(发挥好班干的作用：选用-分工-培养-发挥)(目前大多数班级都没有能充分发挥班干的作用)
③抓好班级的活动建设(如课外活动)。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。
二、正视碰到的问题，不推托、不抱怨、而是动脑反思，灵活方法，有效解决;
三、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头(典型后进生)，以点带面，且反复抓，抓反复!
四、要做好学生的养成教育。养成教育要抓好行为训练(学生自觉性不够，原因是学生还没有养成这样的习惯如：进入教师了并不知道该做什么，没有人组织。)
养成教育尤其要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯。国外教育也重视行为习惯的训练，洛克曾说：“儿童不是用规则教育可以教育好的，规则总是被他们忘掉，你觉得他们有什么必须做的事，你便应该利用一切时机甚至在可能的时候创造时机给他们一种不可缺少的练习。” 只有通过行为训练才能使学生身体力行，知行统一。
要抓好行为训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需长期抓，持之以恒，切不可 “三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求学生对整齐桌椅，按规定摆放书本，几乎成为每天早上早读时候第一件事情，上课前第一件事情。
其次要严而又严，训练要强调“严”字，有个“狠”劲，不见实效不收兵。当然也要做到“严爱结合”，通过“严”达到“爱”。所以提出要求后，还要进行检查，要见到实效，避免反复。
五、做好学生思想道德教育。
六、做好学生安全知识教育。
学生的安全教育工作是学校工作的重中之重，安全教育责任重大，我们不能放松。由于小学生的年龄小，活泼好动，还不完全董事，自理能力和自求能力较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，容易发生安全事故。所以班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外,还要对学生进行安全教育和自护自救教育,让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识,还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立安全第一观念。
七、加强与家长的沟通
一个老师，单凭借自己的力量和工作热情，来取得教育的成功是很难的，这就力争取得家长的配合。通过家访电话联系，与家长共同探讨教育孩子的方式方法。多联系，及时反映学生在校的情况。
八、加强学习，努力提高班主任工作艺术
一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作;二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。
班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名好班主任就是一个好班级。为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，供同志们参考。
一、注重情感交流，以“亲”为主。搞好班级工作，班主任首先要有爱心。这是教育的真谛!古人说的好“亲其师，信其道”，有了爱心，教师就会满腔热情地关心爱护自己的学生，学生也会从教师的关爱中感到温暖，因而尊敬支持自己的老师。在这样的氛围中，学生的积极性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感、幸福感。
“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导;当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题;当学生遭受挫折时，他能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。
有的班主任因不善于和学生沟通交流，一味的严格要求，态度生硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种情况下，班级工作能有什么成效，班主任工作会有什么乐趣?
二、深入学生中去，以“勤”为辅。
班主任要经常进教室，善于用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，然后言传身教，及时解决。
“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。
勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防范于未然。
勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，得根据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况等方面的因素，找出一个适合于这个学生的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上掉队。
勤动手指的是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们从不会到会。
勤家访指的是经常和家长取得联系，可以通过电话或亲自到学生家里去，了解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，这要花去老师很多时间，但却能防止学生出现意外，帮助学生更好的学习。
勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。最后还要勤于学习现代教育理论，以适应新形式的需要。
三、以“点”带面，鼓励上进。
“点”即闪光点，捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。(更多时候学生的捣乱是为了引起教师注意。)
抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心.
新的学期，政教处全体成员将紧密同全体班主任一道扎实工作，创新管理，给同学们撑起一片平安、文明、和谐的天空。
谢谢大家!
尊敬的各位老师：
大家好！
今天是农历正月十七，在春节喜庆祥和的气氛还很浓的日子里，我们大家又回到xx小学，聚集一堂，举行新学期开学工作会议。在这里，我代表学校给大家拜个晚年，祝各位及你们全家在新的一年里身体健康，心想事成，马到成功！
今天是开始的第一天，我要讲的话题是：凝聚一起，办家长信任的教育。
回望过去，全体教师义无反顾、专心事业、精诚付出；全校学生遵规守纪，行为习惯养成有数；各种丰富的积极健康的校园活动生动活泼地开展，使xx年校园的秋色格外地壮观好看：
一是办学水平不断提升。一学期来，学校的每一个教职工，认真履行好各自的岗位职责，保质保量地完成各自担负的教育教学工作与任务。可以说，无论是班主任，还是科任教师；无论是教辅人员，还是后勤人员；无论是普通教师，还是学校领导。都在自己的平凡岗位上默默奉献、教书育人、为人师表，用自己的知识、能力、汗水和智慧书写着教育篇章。正是由于你们的努力，学校的教学质量提高了2.5个名次，社会对学校的信任度有所提高。这2.5个名次主要在于六年级，只有它提高了9个名次，其他班级还是比较保守，徘徊不前。特别是三、四年级要迎难而上，争取进步。个别学科还有下滑的情况，希望科任老师要静下心来教育，多思考，争取迎头赶上，要学会“既来之则安之”的工作态度，不要身在曹营心在汉，在学校就要想学校的事，想学生的事，想提高教学质量的事，千万不要在学校想着家里，一心难以两用啊！这样两头牵挂，你会过得既苦又累，并且将一事无成，款且家长也有相当大的意见。何苦呢？
二是素质教育不断推进。学生素质的高低是衡量一所学校优劣的重要标准，提高学生素质始终是我校追求的重要目标。一学期来，我们牢牢抓住课堂教学，社团活动，潜能开发，氛围熏陶等渠道，以学生品行养成、学业成绩、个性张扬为重点，开展教育教学活动。有声有色地开设校本课程――书法课程，受到上级主管领导的好评，兄弟学校的青睐；还有乒乓球社团、象棋社团、音乐舞蹈社团的开展，赢得学生的喜爱，从而使学生更加喜欢校园生活，特别是在庆元旦汇演中，我们花得时间少效果好，在此，我想感谢在幕后辅导的老师；另外，钟主任辅导的七巧板获得了比较好的成绩。
三是初步形成小班化教学特色。为了提升教育教学质量，我校提倡小班化教学，采用了“先学其形，再悟其神”的八字策略，改革旧课堂，经营新课堂，取得了一定的实效。
四是增强了教师归属感。为增强教师的归属感，提升教师的幸福指数，学校从改变老师的生活入手，规划教师吃和住，更新了住宿老师的床铺，排除困难提供早餐等等。同时，千方百计提高教师福利待遇，我想用我们的实际行动来表明我们的真心，真心想让你们在能安心地工作，多为洲岭的孩子作奉献。
各位老师：xx小学是处于边缘化的、无话语权的薄弱学校，到如今吸引了部分学生转回就读，这是一种好的`现象，成绩永远属于洲岭小学的全体教职员工 。在此，请允许我代表学校领导班子对大家一学期来的辛勤劳作和负重拼搏表示衷心的感谢！
在看到成绩的同时，我们也应该清醒地看到当前我校教育发展形势，看到学校面临的严峻挑战，看到我校在前进和发展中存在的许多亟待解决的问题。我们必须正视现实，励精图治，精诚团结，不懈努力，抢抓机遇，为学校发展赢得时间，赢得机会。
新学期的画卷就要掀开，又是一个新的春天。岁月不居，时不我待，新的一年必将是传承梦想、不懈求索、继往开来、抢抓机遇的一年。
教育是一抹晨曦，学校是一方圣土。她承载着优秀学子的'缤纷梦想，承载着万千家庭的幸福希望，承载着广大家长的民生厚望，承载着一方热土的文明之光。任重道远，责任如山。
教育不是一单生意，它是一种善行。对于每一个孩子，我们都有一份承诺。我们没有资格博弈，也不容许徘徊，更不可能停下脚步等待制度 的修正和壁垒的消解。在赶往春天的路上，我们可做和要做的事情太多。
下面我想就我们学校今后的发展思路和xx年春季的开学工作讲四点意见：
第一，团结一致，办人民信任的学校。
第二，乘胜追击，提高教育教学质量。
第三，更加主动务实工作，全心做好春季开学各项工作。
第四，讨论奖教金的实施方案。
第一，团结一致，办人民信任的学校。
“团结的力量大无比”。“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰”。只要我们团结一致，我想我们的学校会越办越好的，学校会越来越兴旺的，只要我们继续努力，我坚信学校在不远的将来会形成一种品牌，品牌是学校的生命和核心，是学校在竞争中获得生存与发展的保证。对一所学校而言，不是学校有多漂亮，而是站在讲台上的老师的素质有多高，所以在此希望在座的所有老师都应该以学校的形象为重，注意自己言行。
各位同仁，“师者父母心”，教书育人是一份良心活儿，少一点功利，多一份良知，教育就会多一点“正能量”！我们要“真办教育”“办真教育”，怎么办？希望大家都献出一点爱，校园将会是到处充满爱的校园，如果我们都拿出“视学生如子女”的“父母心”，相信我校就会有一个或许并不完美但会是很生动、很感人的答案。
第二，乘胜追击，提高教育教学质量。
经过大家的一起努力，我们亲眼目睹了学生行为习惯的大变化，取得了一定社会的信任度，所以我们一定要乘胜追击。进步犹如走上波路，当然越走会越吃力，在最吃力的时候也就意味着我们离成功目标不远了，在这个节骨眼上，我们要有一种永不言败的精神，要坚持住，坚持就是胜利。
上学期我们主攻方向是营造氛围，这学期我们的主攻方向是提高教学质量。我们办学的目标是螺旋上升的，必须要一年比一年好，这样社会才会越来越认可我们，我们学校才有生存的希望，所以今年我们的目标必须要比去年提高一个档次。故此，我们围绕着“提高质量”的主题，提升自我，精益求精做好以下三个方面的工作。
一是开展礼仪教育月，再次规范学生的行为习惯。为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，激发学生认真读书的劲头。开展礼仪教育，有人也许认为这是一种表明文章，请各位千万不要误会，我绝对不会做浪费大家时间而做无用功的人的，这样做的目的是给予两句话的思考：一句是陆游的“功夫在诗外”。陆放翁认为，要写出好诗，光懂得诗的格式和写诗的技法，是远远不够的，必须深入生活中去，在阅历上下功夫。即所谓的“功夫在诗外”。抓教学质量，我的策略是迂回到外围，从外围向核心逼近，最后取得完胜；第二句是“磨刀不误砍柴工”，这句话大家都明白，我就用多说了。
二是严格执行“五个三”教学常规，打造有效课堂。xx县中小学“五个三” 教学常规的文件大家可以上网阅读，由于时间关系在此就不细说。根据我校的实际，做一些相关的规定：
1、备课与去年一样，要求五十周岁以下的教师要电子备课与书面形式写在教科书上相结合，每月末上交电子教案与你亲手设计的精品教案一篇（手写），最好附有课后反思，同时要求每一位教师必须在教科书上圈圈点点，写写教学重难点与教学目标和一些知识点的解释，教学流程等。
2、继续推行“听班日”活动。有人说：教师的成长是逼出来的精彩。基于方方面面的考虑再三，为了对老师负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责，我们决定继续推行“听班日”。
“听班日”是要求每个班级每半年开放一天教学开放日，是对班级进行调研，了解班情班貌，了解班级管理 以及文化建设等。操作步骤：
（1）定时间定课题。每学期开学后第二周由班主任抓阄定听课周时间，班主任安排好上课日期，开课前一天，班主任上报开课的课题。
（2）全程跟踪把脉课堂。听班日是全校所有教师对这个班级全程跟踪：从上课到下课，从学习到纪律，从卫生到文明礼貌，从教师到学生，观察学生的学习状态、参与情况、组内学习交流情况等，找出各学科学生的优势，存在的问题等。
（3）围绕“三个一”互动。即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。听班日的下午第三节课后，教师间围绕“三个一”模式进行交流互动，研究分析教师的教学情况与学生的学习情况以及班级管理 情况，为教师的课堂教学、班级管理提供信息反馈和改进的建议。通过头脑风暴，激发思维的火花。
3、实施小班化课改实验。根据我校自然小班化的现状，我们采取“先学其形，再悟其神”的策略，因此我们不追求改革一步到位，希望我们继续践行小班化课改。
4、强调学生完成的作业与试卷教师一定要先行。这样的要求做的目的就是为了让老师能灵活驾驽课堂，只有教师先做了学生要做的作业，上课时才会做到胸有成竹，底气十足，这样才不会误人子弟。建议各位要把作业本当试卷使用。经过多年的观察与思考，我们课堂布置的作业是低效的，甚至是无效的。要求教师把每次的作业本当做试卷来看待，做到节节清，天天清，周周清，重视抓作业，重视抓课本，重视抓基础，长期以往，何愁成绩不提高。另外，单元卷教师也要先做，做好后复印上交到教导处存档。在每单元伊始，每位教师必须要把本单元的试卷自己先做，把试卷中的疑难问题落实在课堂之中。
5、努力建立良好的师生关系。大家都知道，为什么班主任所任教的学科成绩会明显高于其他学科，就是因为她们与学生多接触，师生关系融洽，有专家实验证明良好的师生关系是提高成绩的良方。如何搞好师生关系，我认为我们应该多关系学生的生活，让学生把你当做他生活的一部分，生活的依靠，与你无话不谈，如果能达到这个层面的话，你的师生关系肯定好的。但是各师各法，方法总比困难多。
三是实行半封闭教育。为了培养学生生活自理、行为自律、身心自强的能力，今年我校实行半封闭教育。从下一周开始实行，说起来容易，做起来难啊！希望大家务必要好好配合与支持，实行就需要管理跟进，经过商量，我们做一些规定：
1、做好解释工作；
2、做好管理工作。考虑到用餐的场地的限制，学前班安排到学生餐厅用餐，其他班级在教室用餐，要求每天上午最后一节上课的老师做好学生用餐管理工作，教导处调节好学生用餐管理教师安排。
3、教师中午用餐时间统一推迟到11：30。
第三，更加主动务实工作，全心做好春季开学各项工作。
新学期的各项工作将全面展开。我们的当务之急在于：要团结起来，振奋精神，开动机器，投入工作，扎扎实实的搞好开学工作：
1、全员到岗到位，各司其职，各负其责，依规办事，有条不紊。本期人员分工大体上与上学期相同，只作了少量的调整。各位教师要按部就班，以新的工作精神、工作风貌投入到实际工作之中。
2、严格按照政教、教学、后勤等各线领导工作布置中的要求去办，不打折扣，力求完美。在这里，需要强调的几个问题：兵马未动，粮草先行。学校食堂要提前上路，确保饭菜质量，做好下周开始实行半封闭教育的准备。
3、精心规划全期的教学工作，制定好计划。要制定各类教学和教研工作计划、班主任工作计划等，要规划科学，计划从实，能有效地指导全期的教学工作。
4、严明教学纪律。按学校的统一要求，规范教学确保正常的教学秩序，特别是教师认真备好第一课时，上好新学期第一课，踏踏实实地完成好备教批辅的各项工作。
5、做好开学第一天的安全教育常规工作。
第四，奖教金实施方案。（见附件）
新学期，心奉献。在春风撞响新学期钟声的时刻，让我们铭记xx小学人的责任与担当，在兔年锐气昂扬的目标统领下，脚踏实地，积极作为，共同创造更加美好的未来。
相信有了你我的力量，我们的孩子一定平安健康，每一个家庭一定幸福吉祥，教育一定更加兴旺，各项工作一定蒸蒸日上！
让我们共同祈愿，在未来的学期里，在生命成长的旅途上，我们以更多的耕耘换取收获，以更多的贡献赢得尊重，以更多的付出获得快乐，以更多的努力迎接成功！
面朝大海，春暖花开。老师们，新学期加油！
最后，祝福我们的xx小学，新学期新气象，各项工作蒸蒸日上！再次祝愿全体老师新年快乐，合家幸福，万事如意！
各位班主任：
我做过十二年半班主任，还做了六年政教主任，带班做学生工作有一些启发，概括起来十六个字，说给各位听听。
1.爱字当头 我每天进班
第一件事，就是看看有没有哪位学生感冒的、脚扭的、不开心的、没睡醒的，这种事情几乎天天有，感冒药、跌打损伤药，我办公室是常备的，一杯开水、一颗药送到学生面前，看着学生服下去，我没办法的，一定是陪着去医务室或用摩托车送到医院，需要打点滴或住院的，我一定全程陪同，甚至垫费若干。学生不开心的、没睡醒的，我也会直接询问或向其他同学打听，家庭纠纷、同学矛盾、感情困惑，我能帮忙的一定尽全力，帮不上忙的，也送到真挚的问候。我每周至少两次到学生宿舍看望寄宿生，一定摸摸学生的被子、被褥是否干燥，衣服是否保暖，鞋子是否坏了，热水瓶是否保温、宿舍窗户是否破损等等。学生毕竟是孩子，而我是大人，关心他们的生活起居、饮食冷暖，是我的本份。学习退步、考试不理想的、学习没有信心的，我一定会安排时间与学生协商树立学习信心、改进学习方法，安排他身边的同学帮助他，让学生对学习永存希望，让学生感到不好好学习就对不起我，我想这样也就足够了。爱学生，不是在口头上，而是用心去爱，用行动去爱。
2.礼字当先
我做班主任的时候，每天都会安排与一两名学生谈话，事先与学生约个时间，到时候去请，到了办公室，倒上一杯茶、找一张凳子，我们面对面坐着谈，学生不敢坐的，我也站着，直到学生放心、安心了，一起坐下来谈事。
我基本上是不会向家长告状的，我相信我能够把学生教育好，不给家长添麻烦。但当学生成绩进步了，得了个什么奖了，那怕是周闯关取得个好成绩，一次成绩得a，没电话的时候，我会写封信给家长，有电话的时候就用电话，有时还是写信方便，道声喜，并请家长有空来学校奖励一下孩子。学生有缺点，我也不回避，但跟家长谈话，肯定是先讲九条优点再讲一条缺点，缺点还会很委婉地提出来，采取能让家长开心地接受，然后共同来教育。
学生有了进步，得了奖，我肯定要奖励学生，一本本子、一枝笔，开个班会，我在会上诚恳地向取得进步、赢得荣誉的学生表示我的感激之情，一本五毛钱的本子，在第一页上写上我感激的话，签上我的大名和日期，在会上发给学生。又进步了，又得荣誉了，再忙都要开个会，一支一元钱的笔，然后是两元钱的本子，最后就是我的一张照片，写上一句鼓励和感激的话，交给学生。我的班主任费的一半都用于买礼品送给学生了，得了优秀班主任，则全额用于奖励学生。
3.沉默是金
我开班会、打学生谈话，是很少讲话的，用一句话做引子，两句话做总结，其他的让学生敞开心扉大胆地说，说错了没关系，能自说自话就是有勇气，能主动承认错误就是胆量，能提出一个好点子就是能人。
我不是没有说，只是没有用嘴说。我鼓掌，我点头，我竖起大拇指，我沉思，我微笑，把我的观点和感情表达到了，就行了。此时无声胜有声。
我做错事了，我误会学生了，我关心学生不够，我会长篇大论地说，检讨我的言行，争取学生们原谅。
我跟家长，我跟领导，也是这样，少说多做，不说则已，句句落地有声。事先写个提纲，最多十句话。我大多数时间都在做忠实的听众，对方说的每一句话，我都会认真斟酌，认识其表达的真实意图，酝酿回答的字字句句。欢迎来到演讲稿大全网。共2页: 上一页12下一页 4.
常思己过 班级成绩不好，学生成绩不理想，班级卫生不好，家长跟我发火，领导批评我，我首先要考虑，在事情的前前后后，我做错了什么，就是造成别人误解，我也要考虑是不是我没有事先沟通，我没有充分准备，我考虑得不够周到。我常想：别人指责我，批评我，是对我好，他让我发现自己的不足和缺点，对我的进步有利。
94年，我接了个烂班，8月31号才通知我，校长找了几个人谈，他们都不肯接，高一时候所有被处分过的都在这个班，三个留校察看，八个记过，都集中起来了，成绩好一点的都要求转到其他班，于是想起了我。开学才八天，八个男生外出打架，被警察抓了起来，班级被集体记过一次，校长在全校大会上公开点名批评。这个班级是我带的，出了事，学校荣誉受到损失，都是我的责任，我的工作没做好，因为我是班主任。96年高考，我带的班升学率最高，是两个兄弟班级达线人数的总和还多两个。其中的酸甜苦辣，只有我自己知道。
生气，是用别人的过错惩罚自己，这是不划算的，也不利于个人健康。干出成绩再说话，说话才有份量，腰杆才能挺起来。常思己过，对人对己，都是非常有利的。
微笑着面对困难，面对挫折，面对失败，笑到最后的才笑得最好！
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