幼儿园教师元旦诗歌朗诵(精选三篇)

幼儿园教师元旦诗歌朗诵(精选3篇)

幼儿园教师元旦诗歌朗诵 篇1

尊敬的各位家长亲爱的小朋友们:

你们好!

今天,我们以喜悦的心情迎来了“六一”儿童节。首先,我很荣幸地代表全园老师向来参加“六一”儿童节文艺演出的各位家长表示热烈的欢迎!在这喜庆的时刻,祝我们祖国的花朵、可爱的小朋友节日 快乐!

回顾过去,我们激情满怀。做为幼儿工作者,我们认真审视自己,时刻提醒鞭策自己,怎样才能对的起尊敬我们的幼儿 怎样才能对的起信任我们的家长 怎样才能对的起为我们提供支持和帮助的各级领导,要做一名合格、优秀的幼儿教师就必须不断的提高自己的思想觉悟和文化修养,以良好的品质教育影响幼儿。引导幼儿。我们不断的更新知识,刻苦钻研业务,努力提高自身素质,不辜负各级领导和幼儿家长对我们的期望。

展望未来,我们任重道远。教育是兴国之本,幼儿教育尤为重要,在幼儿教育的实践中,我们要把知识留给孩子,把微笑带给孩子,让欢乐陪伴孩子,为幼儿创造一个和谐的教育生活环境,把幼儿教育工作不断推向新的台阶,为幼儿成长贡献出全部力量。

最后,再次感谢家长在百忙中来参加今天的庆祝活动,祝大家身体健康,预祝“六一”文艺演出圆满成功!

幼儿园教师元旦诗歌朗诵 篇2

爱是微笑

微笑能赢得信赖,

微笑能传递友好,

微笑能拉近心的距离,

微笑能给予支持、鼓励

微笑能带给自信。

我们从不吝啬我们的微笑,

因为孩子们需要。

爱是关注,

关注每一次的进步,

关注每个孩子的闪光点,

关注每一次的情绪波动,

关注每个孩子的身心健康。

有这样一位小女孩,

因妈妈去世,她脸上无光,口中无语, 思想汇报,党课心呆滞的目光总是望着远方,

是那样的神情不定。

老师走过去抱起孩子,轻轻地问一声:“能告诉我想什么吗?”

“老师,我在想妈妈,妈妈为什么丢下我去远方呢?”

泪珠一串串从孩子的眼底流下。

老师抱紧孩子,大声告诉她:

“谁说你没有妈妈,我就是你的妈妈呀!”

“让我当你妈妈好吗?”

女孩露出了洁白的牙齿,而我们心痛了,

从此,老师的称谓变成了“老师妈妈”

老师又分出去一份母爱。

爱是尊重

尊重孩子们独立的人格,

尊重孩子们差异的个性,

尊重孩子们选择的权利,

尊重孩子们探索的欲望,

尊重,让他们敢于尝试,不盲目跟从;

尊重,活跃思维,不断创新,做好自己;

尊重,让他们飞得更高,更远。

爱是理解和宽容

理解,家长们的爱子心切,

理解,家长们的殷切希望,

宽容,“小捣蛋”的恶作剧,

宽容,孩子身上的错误和缺点。

理解和宽容让我们做到了:

以博大的胸怀包容幼儿,

以平等的心态对待幼儿,

以温和的语言引导幼儿,

以亲切的态度理解幼儿,

以鼓励代替责备,

以关怀代替处罚,

用心灵赢得心灵。

幼儿园教师元旦诗歌朗诵 篇3

元旦一来到

我们的脸上

便有了最灿烂的笑容

我们穿上新衣服

显得多麽神气

元旦,好比一个特别的节日

省吃俭用的爸爸妈妈

给你买来许多好吃的零食

还有许多好玩的玩具

都给你买过来

让你感到很惊奇

同是也让你感到了家庭的温馨

元旦节是美丽的

也是快乐的

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