亲爱的小朋友：
你们好!
相信这个暑假里一定过得很愉快吧!9月1日可是我们正式上学的时间，千万不会忘记喽!新学期我们成为中班的哥哥姐姐了，上幼儿园一定不会再象上小班时那样哭哭涕涕的了对不对?因为你们长大了!到了幼儿园你要做什么呢?见到老师问个好，见到朋友拥抱一下，见到不认识的新朋友怎么办?我们来想想--是不是可以对新朋友说：“你好，我是(说出自己的名字)我们一起玩好吗?”还有其它的办法吗?你可以试试，一定很不错喔!
我们现在不再是小(一)班啦，已经成为中班的小朋友了，你一进幼儿园能找到自己的教室吗?我们现在的班是中(一)班，在幼儿园教学楼的一楼，一进幼儿园的大门就能看见了，其它的班到时我们再去了解它们的位置。
新学期又开始了，依然由张老师和李老师和你们一起生活，在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往、参观、远足……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……
祝小朋友新学期进步!
亲爱的小朋友们：
大家好!
开心的假期悄然已过，崭新的学期即使来临。今天，天格外蓝，风格外轻，水格外绿，人格外美，阳光也显得格外和煦。我站在主席台上，望着大家亲切的笑脸，我的心情无比高兴，也无比激动。在这美丽祥和的日子，我们x幼儿园的全体教职员工、学生欢聚在这里，举行我园20x年秋季学期开学典礼，迎接充满希望的新学年。你们开心吗?我今天要告诉大家二个好消息。一是，今天我们幼儿园迎来了150位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们!二是，原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们!
新学期新面貌，x幼儿园为小朋友添置了新玩具、创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰本文来自小草范文网富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士!
我们x幼儿园的老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护每位小朋友，以园为家，努力把我们的孩子培养的更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、团结互助、充满自信!为你小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的铺垫。看啊，激动流露在我们每一个人的脸上，充溢在我们每个人心中，在未来无数充满温馨希望的日子，让我们在芳汀幼儿园——温暖的家，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长吧!
最后，送上我为幼儿园写的一首诗歌——
万里青天染彩霞，柳风暖暖送归家。
清声遍唱余心乐，到处阳光满苑花。
我的讲话完了，谢谢大家!
大家上午好!
又是一年激动人心的开学季，将近两千名来自祖国各地的20xx级同学，成为中国科大新的成长力量。在这里，我首先代表学校的全体师生员工，衷心祝贺同学们成功经历高考这一重要挑战，成为一名光荣的中国科大人!同时，也请同学们把感谢的掌声献给在身后关爱和支持你们的父母、老师和朋友!
就在刚才，当巨幅的校旗掠过同学们头顶的时候，想必大家的心情都难以平静，因为从这一刻起，你们将开始步入人生中最重要、最丰富多彩的一段时光。从同学们期待的目光中，我也看到了大家对大学生活的憧憬和向往。大学是一个人生的熔炉，每一所著名的大学都以其独一无二的文化品格和精神特质，熔铸着学生的世界观、人生观、品德修养和行为方式。这种文化品格和精神特质是一所大学区别于其他大学、其他组织的本质所在，也是大学最需要坚持和坚守的本源。大家都知道，科大的校训是“红专并进、理实交融”，在这朴素、平实、带有时代特征的文字后面，是几代科大人对学校核心价值与信念的坚守。无论是在学校南迁时面临濒临解体的困境中，还是在市场经济的大潮中面对大学教育功利化的诱惑时，中国科大始终脚踏实地，以科教报国为使命，不断进取、追求卓越。我相信，经过四年的修学、修身，当校旗再次掠过同学们头顶，也就是大家毕业典礼的时候，每一位在座的同学都会对校训有更深的理解，对科大的精神、文化与传统有更深的体会。
同时，大学又是自由和开放的，以孕育“独立之人格、自由之精神”为理想。因此，对在座的每位同学来说，“科大的生活是什么样的”这个问题没有唯一的答案。正如“一千个观众眼中有一千个哈姆雷特”，一千个科大学生可以演绎一千种大学生活。所以，我也相信你们每个人都会在科大的图书馆、教室、实验室、社团甚至宿舍中演绎出属于你们自己的精彩大学生活中国科技大学校长在20xx级新生开学典礼上的讲话中国科技大学校长在20xx级新生开学典礼上的讲话。
在大学生活开始之际，作为老师和学长，我想对大家提几点希望：
一是以清零的心态开始新的学习阶段，不要迷信分数，只要喜欢就坚持下去。大学和高中的教育有很大的不同，比起高中以成绩为导向的应试教育，大学更注重以兴趣为导向的素质教育。不管你是通过哪种招生方式进入科大的，也不管你过去的成绩如何，现在你们都站在了新的同一起跑线上。英国生物学家约翰·格登中学时的生物课成绩和其他理科成绩都不好，甚至被同学讥笑为“科学蠢材”，但他还是被生物学深深吸引，申请了牛津大学的生物专业，由于成绩不佳，被古典文学研究系录取。但他仍然对生物学情有独钟，学习一年的古典文学后，申请转入生物系，结果再次被生物系的老师拒绝，他只能自己开展动物学研究。然而，正是因为兴趣而不是成绩的指引，让他顶住了所有压力，经过不懈努力，最终以细胞核移植与克隆方面的先驱性研究荣获20xx年诺贝尔生理学或医学奖。我讲这个故事，是想告诉大家，成绩不是唯一的衡量标准，成绩与是否成才也没有直接关系。再举几个近在我们身边的例子：20xx年的时候，我们曾经做过一个统计，当时获得科大最高奖郭沫若奖学金的25位同学中，有15人的高考成绩低于我们当年录取的高考平均分。汤森路透20xx年发布的全球顶尖一百名化学家榜单中，有12位华人科学家入选，其中有6位是中国科大校友，而在这6位校友中，有4人的高考成绩在录取平均线之下。因此，同学们不要迷信高考分数，在未来的学习中，要忘掉过去、从头开始，发现自己的兴趣所在，并坚持不懈。
二是夯实基础，肯下笨功夫。“两弹一星”元勋、我校化学物理系首任系主任郭永怀先生曾经说过，“学问是无止境的，只有下苦功夫才能占领科学堡垒”。科大历史上也有个故事引人深思：60级学生陈颙的毕业论文是著名地球物理学家傅承义先生亲自指导的，傅先生推荐他阅读该领域的一篇经典德文文献。陈颙说自己只学过英语，没学过德语，当时，傅先生没有说话。过了几天，他交给陈颙一个厚厚的本子，上面整整齐齐写满了英文，原来他把那篇72页的德文文献完整地翻译了出来。这件事影响了陈颙一辈子，此后他做任何事情都像傅先生一样脚踏实地，后来他成为中国科学院院士、中国地震局地球物理研究所所长。这种脚踏实地的学风经过一代代科大老师的言传身教，造就了一批批享誉国内外的科大毕业生。长江后浪推前浪，同学们现在拥有更好的学习环境，但要取得超越前人的成就，你们也要敢于吃苦、肯下笨功夫。
三是在张扬个性的同时，学会包容与合作中国科技大学校长在20xx级新生开学典礼上的讲话讲话致辞。当今世界，国家之间谋求合作共赢，多元文化日益交融，科学研究倡导协同创新，这是因为人类面临的政治、经济、科技、文化、环境等各方面的问题比过去更加复杂，仅凭一人之力、一国之力都难以解决
如果没有各国科学家的紧密合作，许多大科学研究都不可能顺利开展、取得突破。具体到我们的校园生活，包容与合作同样无处不在。比如在刚刚结束的巴西机器人世界杯上，科大蓝鹰队过关斩将，保持了连续20xx年摘金夺银的骄人战绩，这也是团队的10多位本科生和研究生密切合作的最佳范例。我知道，你们这一代人比较有主见，也更有自信、更富个性，希望你们在张扬个性、学会独立自主的同时，也要在集体生活、学习实践、社团活动和学业研修中，学会换位思考，学会团结协作，做一个虚怀若谷、心胸宽广的科大人。
从1977年恢复高考到现在，我国的高等教育已从“精英教育”步入了“大众教育”时代，但是，大学对民族振兴和社会进步依然负有不可替代的责任，大学生依然被国家和社会视为精英而寄予厚望。最后，希望同学们在中国科大这片自由星空，尽情放飞梦想、施展才华，相信同学们来到中国科大，将不虚此行，这所寰宇学府的光荣与梦想，必将照耀你们的成才之路!
谢谢大家!
走进高三(1)班，我这样说：有申请退学的吗?
当我充满信心的走进高三(1)班的教室的时候，迎面而来的目光里，有审视，有期待，有认同，也有希望。我立刻感觉到柔弱肩膀上的担子不轻，承载着你们的期待，肩负着家长的希望，担负学校的重托。刚刚知道带高三(1)班这个消息时，我心里很不舒服，按照你们的说法是郁闷。我清楚的记得曹校长和我的谈话：这次我要为难你一次，为了学校，我反复思考和论证，我只能把高三(1)班交给你。那天在深圳的麒麟山庄，学校领导宴请高三教师，我十多年来第一次酩酊大醉。醒来后，朋友劝我，这是学校的信任和重视。我也明白几十个家庭和几十个青年的未来系于一身，意义不必言说。后来逐步了解我们班，虽然名声远播，其实是有内在的原因的，于是暗中在心里勾画起我们班级的蓝图来，越来越美好，那天和何老师彻夜长谈直至凌晨四点，为我们初次见面设想了六种切入的方，用苦心孤诣来形容，一点也不为过，虽然结果被一一否定，而心里却越来越亮堂起来。
初中是义务教育，高中是可以主动要求退学的。如果有人不愿意继续在校学习，我将负责任的告诉大家，我愿意和你们的爸爸妈妈沟通，我将告诉他们：自学可以照样成才，条条道路通罗马。不过，我也负责任的告诉大家，如果这样的话，你将为此付出惨重的代价。自学可以成才，但道路将更加艰难曲折。
如果没有人想退学，那么我们只有一条路，那就是努力学习，把握好高三，争取考上大学!
基建于这样的实际情况，这节课，我谈谈我的设想和期待
首先，要打造属于我们的天堂
有人和上帝讨论天堂和地狱的区别。上帝对他说：来吧!我让你看看什么是地狱。 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，每个人都是一脸饿相，瘦骨伶仃。每个人都有一只长柄汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望汤兴叹，无可奈何。来吧!我再让你看看天堂。上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。
为什么?这个人不解地问，为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到? 上帝微笑着说：很简单，在这儿，他们都会喂别人。
我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：你又看不见，为什么还要提着灯笼走路?那个盲人认真地回答说：这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。
同学们，从这里你体悟到什么?对于利益是分享还是独霸?对一起面对高三的同窗，是排斥还是包容?对同学，寻找优点还是只看见不足?对待学习的困难，是躲避还是积极的面对?
我再给大家讲一个发生在中国台湾的真实故事：
有一个人工管理的道口傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位开展调查。调查人员向巡守员问了三个重要的问题：火车到达时是否在场执勤?巡守员回答：依照规定，在场执勤。是否提起警示灯左右摇晃警告来车?巡守员回答：警示灯确实左右摇晃。警示灯点燃了吗?此时巡守员犹豫了。巡守员一切依规定办事，但是他忘了点燃警示灯。与其说是缺少一盏点亮的灯，倒不如说是缺少一颗点亮的心。
写到这里，聪明的你一定会明白我的意思：先把心灯点亮，这是人生最要紧的一步!
同学们：每天要上不愿意听的课，每天要做不愿意做的作业，不能做自己喜欢做的事情，苦啊!玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学录取通知书的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。
为打造属于我们的天堂，请用明亮的眼睛，发现同学身上的闪光点。要求每人在班会上都发言，必须说出一个同学的优点，而且必须通过一件事情来表述，不可以用一句话就概括完事，要认真对待，要让同学感动。这段时间，同学们要把自己最美好的一面展示出来，让大家发现。
其次，要给人生加个意义
从我走进教室的第一天开始，就不断的有纸条递上来。大家提得最多的问题是---人生有什么意义?请你务必说真话，因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。你们今天提出这个问题很好，我会讲真话。我在新疆的天山之上，年对着浩瀚的苍穹和壁立的冰山，反复思考过这个问题。我相信，一个人在他年青的时候，是会无数次的叩问自己---我的一生，到底要追索怎样的意义?
我想了无数个晚上和白天，得到了这样一个答案。今天，在这里，我将非常负责任的对大家说，我思索的结果是人生没有任何意义!
大家先不要忙着给我鼓掌，我的话还没有说完。我说人生没有意义，这不错，但是--我们每个人要为自己确立一个意义!
是的，关于人生意义的讨论，由于熟悉和重复，已让我们从熟视无睹到了厌烦。可是，这不是问题的真谛。真谛是，别人强加给你的意义，无论它多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，就永远是身外之物。比如，我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后漫长的岁月里，谆谆告诫的老师和各种类型的教育，也不断的向我们批发人生意义的补充版。但是有多少人信服这种外在的标杆，并为之下定了奋斗终身的决心?
我们大多有坐火车的经历，可谁想过：快车和慢车跑起来的速度其实是一样的，只是中途停车的次数和长短不同。求学何尝不是这样。有的同学是每星期一小站，好好放松一下;每学期一大站，痛痛快快的玩个够;初中升入高中，高中升入大学，更是人生的大站，不玩他个天昏地暗不算完。结果，他们就成了慢车。
你有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆快车，不靠站，不停车，一直往前跑。今后的人生路上，是继续当一辆快车呢，还是改为慢车呢?就看你自己了!快车虽然舍弃了一些景观，但可以快捷地到达终点。如果处处都想仔细游览，结果一定会变成慢车。
为了自己的人生，我们需要的是提速，因为我们曾经停靠了过多的地方。
再次，没有规矩，不成方圆.
有个中国学生到日本留学，一边学习，一边打工，给老板洗盘子。日本餐馆规定，盘子、碗一定要洗七遍。久而久之，这位打工者心生一计，将七道工序减少到六道，然后减少到五道。后来被发现，自然被解雇。他到其他餐馆求职，人家一查他的资料，都断然拒绝。他在这个国度无法生存，只得黯然回国。
任何游戏都有一定的规则。如果破坏了规则，短期内也许会占便宜，长远看，必将碰壁。
班级管理也是如此。规章制度一旦建立，短期内肯定对一些人有所限制，甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益，绝对是有百利而无一害的。
为了班级的整肃严谨，为了同学们长远的利益，老师难免会牺牲个别同学的利益。我希望同学们能够理解老师的苦心，千万不要以为老师是和你作对，我们的目标一致，没有任何冲突，我的职能就是为了管理好班级，让大家顺利的走进大学。
今天，我向同学们表个态：为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们服务。
我说假如我是歌手或者演员，假如台下不时有掌声鼓励我，我将更加充满信心。希望在一年后，同学们自发的由衷的给我掌声!
最后，给自己建造一座漂亮的房子.
有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建
一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经是心不在焉，用料不讲究，干活不认真。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。这是你的房子，老板说，这是送给你的礼物。
他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里!
我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时，早已困在自己建造的房子里了。
把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着：生活是自己创造的。
新学期开始了，欢迎小朋友回到x幼儿园，继续参加我们的这个大家庭。假期已经结束，希望家长能在小朋友入园前做好充分准备，让孩子尽快适应幼儿园的生活。下面提几点建议供父母参考：
1、在入园前的一段日子，让孩子回忆幼儿园里多种多样的玩具，回忆老师、小朋友一起的愉快体验，以引起孩子对早日回幼儿园的向往，消除孩子对陌生环境的恐惧感。
2、有目的地引导孩子与居住在周围的同龄小朋友一起游戏、交往，使孩子进一步积累与人交往的技能与经验。如果有条件，让孩子们结伴上幼儿园。
3、要进一步加强孩子生活自理能力的训练。如：独立吃饭、喝水、上厕所等。尽量按照幼儿园的生活制度安排孩子的作息时间。培养遵守集体生活规则的习惯，便于孩子在新学期里赶快适应集体生活。
4、入园时家长要向老师交代孩子假期在家中是情况，有利于老师与孩子的沟通。
5、入园的头几天，家长可以稍早一些接孩子。接孩子时，向老师了解孩子在幼儿园一天的情况，及时表扬孩子的进步。
6、家长首先要克服自身的焦虑不安情绪，欢欢喜喜地送孩子上幼儿园，用积极乐观的情绪感染和鼓舞孩子。
7、必须坚持天天送孩子上幼儿园。进园后将孩子送到班里立即转身就走，要相信老师是有办法安慰孩子的。一般几天，最多两周，孩子就能基本适应幼儿园的生活。如果父母送送停停，孩子就会长期不能适应集体生活。