小学校长在开学典礼上的讲话（精选3篇）
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！转眼间，子美迎来了第十三个学年。过去的一年充实而难忘，我们每个人在认真书写着子美的历史，"新基础教育"实践研究在不知不觉、潜移默化中改变着教师、改变着学生、改变着子美。
目前，我校共有45个班级，2900名学生，150名教师，这个美丽而又充满生机的子美校园就是我们日常生活、工作、学习的家！如何在这个家中快乐学习、掌握本领、幸福生活、享受教育，是我们3000多名子美师生所努力追求的。
45个班级是子美最重要的组成部分，每个班级又是我们每个学生的小家。家里有我们的家长：也就是我们的班主任、副班主任、任课教师；还有我们的同伴、我们的兄弟姐妹。我们每个学生都是班级这个家中的成员之一，既然是家庭成员，那么你就是家庭的主人，如何做好班级这个家的小主人呢？
上周五六班文体部的招募令吸引了大家的围观：打造五六班文体特色，招募板报设计师、路队长、文体委员。许多班级提出了：事事有人做，人人有事做。三年级、五年级、六年级各班在扎扎实实进行岗位设置，二年级、四年级也行动起来了。各个班级设置的岗位各不相同：地面保洁员、墙壁小管家、窗台护理员、绿化管理员、黑板小管家、餐具快递员、走廊清洁员、节电员、节水员、数学小帮手、体育领操员、礼仪小督查、节粮管理员、音乐小助理、英语领读员、路队管理员、花坛小卫士、环保小天使等等。
岗位设置后就是岗位竞聘，学习部长、劳动部长、文体部长，竞聘成功了，祝贺你；竞聘没有成功，不要气馁，有更适合你的岗位在等着你。
要想成为班级小主人，首先要在班级里找到适合自己的岗位，树立服务的。
其次，在岗位上，做班级管理的主人。尽职尽责，做好自己的岗位，坚持把一件事做好就是你最大的成功，在岗位评比中争当岗位明星。
第三，在课堂上，做学习的主人。主动学习，积极思考，大胆发言。
第四，在活动中，做活动的主人。活动开展中创设新的岗位，如：活动策划部、综合服务部、文体活动部等。
老师们，同学们，子美是你的、我的、他的、大家的，让我们行动起来，人人做好班级管理的能手，成为班级的主人，成为学习的主人，逐渐成为自律、自主、自立的人。最后，祝愿每一个子美人学习快乐，身体健康，生活幸福！
报纸上曾刊登过一组照片，一个中国12岁的孩子与西方孩子比赛，三局两胜制，第一局中国孩子输了，外国孩子赢了。中国孩子哭得坐在椅子上站不起来，一群工作人员安慰他。第二、第三局，中国孩子赢了。比赛全部结束的时候，赢了的外国孩子很大方地跑过来祝贺、拥抱中国孩子。所有在座的家长都看得很清楚，到底是谁输谁赢。我们总是教育孩子，满脑子比赛、竞争、超越。但我们想过没有，哪种孩子才能超越、才能赢？
一、往往是那些拥有助人能力的孩子能赢。
过去，我曾号召大家要服两剂补药：吃的亏、吃得苦。今天暂时不谈吃苦为什么是补药。谁来告诉我为什么“吃得亏”是补药呢？我们的家长可能常常告诉我们要超过谁，这种上进心本来没有错，但长期灌输这种过度的竞争只是培养了人的竞争感，并没有增长人的竞争力。恰好，那种愿意帮助别人，吃得了亏的人最容易胜出。你帮助了别人，会得到什么好处？第一，从心理上你觉得我比他强，你能帮他，你就找到强大的感觉。第二，帮了人家，人家给你正面反馈，会感激你，所以你拥有了正能量。这样的人，能量越来越大、越来越强。这样有了好人缘，又有了正能量，帮助人的能力得到提升，这样的人不赢谁赢？要知道人类得以生生不息，靠的不是竞争，而是互助，这才是人类的本质。
二、往往是那些输得起的孩子才能赢。
集体朝会时间太短，不能一一举例，只提醒大家去思考，去证明，叱咤风云的政治家、富可敌国的商界巨子，学者、科学家、各个行业的领袖人物，我们身边的成功人物，哪一个没有经历过失败，失败了就一蹶不振者，他还会赢？星云大师提倡并践行做一个“给得起的人”，我希望孩子们做一个输得起的人，当然这样的人也就是树人小学提倡的有“坚韧意志力的人”。我想这个输得起是输了而不服输，输了仍然有闯劲，输了仍然有风度，这样的人最终会赢。
三、往往是那些自我强大的孩子才能赢。
一个人人是否强大常常与他的内心强弱有关。我们有很多人他努力奋斗的动力来源，都是“他人的眼睛”，是为了他人怎么欣赏自己而拼命努力，这样不容易把自己的内心练就强大。其实，一个人能否受人尊重，关键是自我的向上向善，请注意沙坪坝在交警、市政管理和各方面人员的努力下，变得越来越漂亮，昨天放学回家，干净整洁的街道，清新优良的空气，在明媚的春阳照耀下，行驶在路上，使人神清气爽。但是，我真担心这样的好景不长。因为爱护环境还没有形成多数市民的自觉行动：我亲眼看见我校开著名车的家长向窗外扔垃圾；我校常常被周边的住户扔大便；我们可以随处看见受过高等教育的人、有权管别人也被别人管的人，其行为与他们受过的教育或身份不相称。当然，我们也会发现树人小学的极少数学生的不文明行为给这所名校也给他自己带来的耻辱。愿我们的师生用行动证明自己是文而能化的人，是物质虽然不富裕但精神富有的人，是身份虽然平淡但品行高贵的人，是一个自己尊敬自己且受人尊敬的人。这样，我们就已经赢了。
亲爱的老师、同学们：
语词是我们的视野，是我们的理念，也我们的思想。还记得20xx的语词吗?对!是“微笑、感谢与赞美”。当我们已经把这句话化作了习惯，那么，20xx年，我们的语词是什么?哪句话应该成为清华附小的名片呢?
先请大家听我来讲几个故事。
第一个故事——
今年1月16日，我校被评为北京市科研先进单位。这份特别的荣誉，是教科部的老师们用教育的智慧和高度的责任感换来的。让我们用最美的微笑和最热烈的掌声，送给教科部的老师们!同样赢得我们尊重的还有校办、德育部、教科部，数学、语文、音乐、英语、体育、科技电教等团队的老师们，今年的除夕、正月初四、初六、初七、初八、初九、初十直到昨天，老师们相继来学校加班。他们或者制订学校教师手册、或者制订乐学手册、或者改编教材;离开学还有好几天时间，后勤、教辅组的'老师们就把同学们用的教材和各种练习本送到你的书桌上，他们还给教室安装了一块有附小LOGO的钟表;还有，为了学校的安全，保安叔叔们寒假一天也没休息，也没有回家过春节;保洁阿姨们也早早地把走廊、厕所打扫得干干净净……同学们，是什么让附小教师们和职工们无私奉献着?是一份做教师的责任!一份职业的责任!
第二个故事——
今年二月，我校五、六年级的同学践行做有“中国灵魂、国际视野”的清华少年的誓言，前往美国游学半个月。在那里，他们和美国的同学们一起听课、学习;住进美国家庭，和临时爸爸、妈妈生活在一起。无论是在美国的学校、家庭，还是公众场所，他们都体现了清华少年应有的微笑感谢、协商互让、自强自立、落落大方的精神风貌，正是这种作为中国人，作为清华人的责任感，令国际友人对他们的刮目相看!
第三个故事——
今年1月，学校给每一位在职教师和退休老教师写了慰问信。在印刷时，发现红色纸张数量不够。正当大家着急的时候，李俊杰同学建议，可以用不同颜色的纸打印，这样既解决了红纸不够的问题，也让每一封信的颜色不同，这样五颜六色的，更好看!
同是今年一月，李丽莲同学，发现学校门口翻译的校名中有一个字母反了，她马上告诉了老师。学校赶紧前去修改，避免了错误。
瞧，正是附小有这样的同学，把学校的事情当做自己的事情，体现了勇于担当的良好品质，这不是责任又是什么呢?
故事讲到这里，我想，你们一定猜出今年我们学校的关键词了吧?(学生大声答：责任!)对，是责任，是我们常说的“选择了清华，就选择了一生的责任”!古人告诫我们，天下兴亡，匹夫有责，我要告诉同学们，“学校荣誉，我的责任”!
那，就让我们附小教师走上主席台宣读誓词，再次告诉同学们，他们的责任——“我是清华人，努力用敬业、博爱、儒雅成就每一个学生，把每一个学生的成长当作我们的最高荣誉”。(教师上台，宣读教师誓词)
亲爱的同学、老师们：新学期，在课堂内，学校将全面推行小组化合作学习;在活动方面，将开展“七彩德育主题活动”。我相信你们会担当起不同角色的职责，也会懂得去承担相应的责任。一句话，正如《纲领》中说的：什么时间干什么事，在什么地方干什么事，干什么事就要干好什么事。
我的故事中提到了同学、老师，你们肯定发现，今天的内容中还缺少一个角色：家长!
最后一个故事：
今年2月11日下午，一年1班，一年7班，三年1班，三年6班的家长来到学校，他们主动地来学校，帮助班主任打扫、布置教室。更有六年四班张茜恰同学的爸爸——清华大学副教务长、国际处处长张毅老师，当学校的少年民族吹打乐团赴意大利演出时，他四处化缘，为近60名同学购置统一的上品演出服装，让我们的孩子在异邦国土的演出大放异彩、赢得了欧洲观众和华侨们的高度评价，并在中央电视台报道。为了让同学们体会作为一个家长，一位清华人的素养，我们请他在百忙中前来和老师、同学们聊聊他对责任的理解，让我们用热烈的掌声聆听张叔叔的讲话!(张毅老师上台发言)
一年之计在于春，一日之计在于晨。那就让我们抓住每一个早晨，抓住每一分钟。让我们全体教师与同学们手挽手，心连心，践行“选择了清华，就选择了一生的责任”，实现我们附小《纲领》中提出的“努力将清华附小塑造成为师生共同的精神家园和成长乐园，一所让人难忘的温暖的学校，一所值得信任的品牌学校，一所受人尊敬的卓越学校。”