初中语文教师上岗竞聘的演讲稿【汇总3篇】

初中语文教师上岗竞聘的演讲稿(精选3篇)

初中语文教师上岗竞聘的演讲稿 篇1

尊敬的家长朋友:

你们好!我既是文萃小学的一名语文老师,也是一个12岁孩子的妈妈,在我20xx年教学生涯中,多次从一年级开始执教,积累了点点滴滴的经验,由于时间关系,今天只能和大家分享四点:一、抓习惯 ,二、抓阅读,三、抓写字,四、抓写话。

一、抓习惯——先复习后预习,受益终身。

根据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。 怎么复习呢?家长们可以翻开语文教材,问一问今天老师教了什么儿歌?讲了什么故事?做了什么游戏?学了什么拼音?老师怎么讲的,你来做做小老师讲给我们听听。其实这看似简单的聊聊就是在不知不觉中培养孩子复习。有意识地引导孩子预习第二天的新知识。

二、抓阅读——腹有诗书气自华 第三:抓“读书和背书。

1)读语文书。

对于语文课本上的课文要求孩子们每一课都要烂熟于心,每天回家让孩子把在学校里学到的字、词、句、课文美美地读一读,美的标准是什么?读得有滋有味,有声有色。带上动作和表情都可以,只要孩子们能读下来,就要表扬和鼓励。

2)读课外书。

这些案例足以让我们看到阅读的神奇效果,但是,审视当前小学生的课本,我们不难发现,孩子们的阅读量实在太有限了。只是一本语文书能为孩子们带来多少知识呢?我们要给孩子多多准备优秀的书籍,比如《爱心树》《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《安徒生童话选》(拼音读物或绘本)《格林童话选》等适合一年级孩子的绘本和浅显的故事书。具体的书目我们将在以后的时间,通过校信通及时推荐给您。

在语文课堂上我会跟给孩子们讲清读书的重要性,并指导学生进行阅读;利用周五阅读课的时间和学生在一起共同阅读,共同体会课外阅读的乐趣,并亲身给孩子们的课外阅读做好示范。

什么时间来读呢?你可以根据自身家庭的情况,可以是中午时间,也可以是晚上睡前半个小时。形式有家长读学生听,学生读家长听,家长和孩子共同阅读,共同表演,共同回味,在读书中增加对孩子的了解,这种阅读方式又叫亲子阅读。亲子阅读是课外阅读的最好方式,我们要求在家庭中开展亲子读书每周不少于5次,每次不少于30分钟。并且要把孩子的读书效果如实地填写在家校联系册上,并于每周一早上来交给老师。我们会根据孩子们的表现评出每月的阅读之星,并把孩子照片放在光荣榜里。每月还要根据家长和孩子们的表现,结合平时的读书反馈情况评出优秀的书香家庭并颁发荣誉证书。

背书一是指背课文,课本上选的课文都是一些经典的内容,我们要求学生全部会背,学完一课后,在家先给爸妈背,第二天到我这里抽背。要求学生在家必须背会,然后家长签名。还有这本《日有所诵》,这本书是我暑假专门在新思维书店买的,它是全班同学共同背诵的一本固定的读物,要求孩子坚持每日诵读一篇,每周至少会背诵两篇,其余的可以熟读,当然学有余力的同学可以多背诵一些,丰富孩子的语言积累。每周会背几篇家长要记录在家校联系册上。

3.课外阅读的学习

语文还是一门实践性很强的学科,需要在反复的有滋有味的读中积累语言。接下来,我想就课外阅读,和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法。

课外获取知识的多少每个孩子都不同,这种“不同”所带来的学习能力上的差距,将在今后越来越明显的表现出来。实践证明,凡在学习上有全面均衡的发展的学生,无一不是有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。

本学期,我们一年级课外阅读的书目是:《格林童话》《百家姓》《大灰狼罗克》《猜猜我有多爱你》《古诗七十首》的前20首。

家长和孩子亲子共读,每天至少10-20分钟。可以引领孩子看看图,读读文字,读读,停停,可以提一些问题让孩子猜一猜,说一说,发展孩子的智力,训练孩子的口语。为了您孩子的未来,您不能让孩子输在起跑线上,谁的家庭投入的时间和精力越多,孩子的知识越渊博。谁用心培养孩子,孩子就越优秀。评选班级阅读之星,年级阅读大王等。

另外,父母引导孩子每个星期最少背诵两首古诗。最好能每天背诵一首。我们也将组织学生进行古诗背诵竞赛。

五、给家长的建议:

(1)学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。因此,家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如,孩子用活动铅笔,笔芯非常细容易断,孩子才开始学习写字,力量各方面都不能很好控制,笔心很容易折断,笔心一断,他就会停下来慢慢按笔芯,所以请家长为孩子准备削好的5支铅笔,(中华牌,HB)不让孩子带刨笔刀到学校,避免不安全隐患。另外,文具盒尽量选择简单的,只要能装上5支铅笔,两块橡皮就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。

今天的家长会就开到这了,如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通,我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。我们工作的原则是尊重孩子,珍视孩子,享受孩子。

最后送大家一句话:细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。谁关注孩子细节越多,孩子进步越大。谢谢大家。

祝愿每一位家长朋友在教育孩子上都会美梦成真!

初中语文教师上岗竞聘的演讲稿 篇2

尊敬的学校、各位评委:

大家好!

首先感谢学校给我这个难得的竞聘机会,对我来说,这是一次机遇也是一次挑战。我很珍惜这次展示自己、锻炼自己的机会,积极参与这次竞聘,并诚恳地接受大家的评判。我是一名工作在教学一线的老师,根据我的专业特长及工作志趣,我参加竞聘的是语文教学岗位。主要基于以下三方面考虑:

一、x年我毕业于xx学校,在校期间系统学习了语文教学的相关知识及教师职业技能,具备了一个语文教师所必需的业务知识。参加工作后,根据教育教学的实际情况,我认真学习业务知识,不断提升自己的业务素质,x年通过在职进修取得中文本科学历,为自己的教学工作注入新的理论和。基于扎实的专业知识,我坚信:对语文教学工作是完全能够胜任的。

二、我忠爱教育事业,更钟爱我的职业。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!在近xx年的教学工作中,我认真钻研教学理论,积极投身到课改实验当中去。在不断地学习和摸索中,逐渐形成自己的教学风格,摸索出适应于学校教育的教学规律,结合学生的实际情况,灵活安排教学内容,规范学生的学习行为和习惯的养成,为提高学生的整体素质夯实基础。在平时的工作中,虚心向有经验的教师学习,学习他们先进的教学经验和工作方法。为了适应课改的要求,我参加了各类各级教育培训,并全部获得了相关证书,用先进的教育教学理论武装自己,用自己辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵,用我跳动的火热的心!在自己教学生涯中演绎着灿烂的事业。

三、古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”。我深知语文教师在学校教育教学中的地位和作用,明确语文教师的职责、任务与规范,明白语文教师所应必备的素质和要求。因此,除了作好教学常规工作外,我不断深入地思考新课改中出现的种种教学实际问题,发现问题能及时解决。在平时工作中发挥所学专业的特长,全身心地投入到教学中去,不重名利,不计较个人得失,认真课题材料,高质量完成校本培训等研修工作。

如果我有幸竞聘成功,我会一如既往做好以下几个方面的工作:

一、加强政治学习

与时俱进,开放,以开拓进取、全心全意为教学、为教师、为学生服务的工作态度去践行教师的职业精髓,踏踏实实工作,爱岗敬业,更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。

二、加强业务学习

树立终生学习的观念,积极投身到教学改革中去,积极探索、实施创新教学模式。突破教材,吃透学科内容,注重知识的学术性、系统性、前瞻性,充分挖掘学生的潜能,真正培养他们的创造和实践能力,并在提高自身对课堂的调控能力方面下苦功夫,勇于实践,努力提高自身的业务水平。

三、强化教研意识

结合语文学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的语文素养。

四、诚实待人、严于律己

以"老老实实做人、勤勤恳恳做事"为信条,严格要求自己,尊敬,团结同志,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力,营造一个团结、协作、积极向上的良好工作环境。

总之,通过这次竞聘,我更加清醒地看到:时代向教育提出了更高的要求,做为一名教师的我,更应该立足本职,奋发有为。我有信心、更有决心搞好语文教学,我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的这个职业,为陈袁滩中学教育的腾飞献己的光和热。

最后,请允许我用印度大诗人泰戈尔的诗结束我的演讲:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”

谢谢大家!

初中语文教师上岗竞聘的演讲稿 篇3

尊敬的各位家长:

下午好!很高兴今天能和大家欢聚在一起,首先作一下自我介绍:„„

下面就初中阶段如何学习语文,我和各位家长谈以下几点:

1、语文学习很重要

2、七年级(2)班孩子给我的感觉

3、为什么需要家长配合抓学习

4、家长怎样配合老师抓孩子学习

第一、语文学习很重要

首先、语文是“百科之母”,它直接影响着其它科目的阅读理解和学习。

其二、中考语文是120分。介绍近年来中考语文各方面情况„„

其三、语文对学生的人生有直接帮助。

第二、七年级(2)班开学以来给我的感觉

他们大部分基础较好,聪明勤奋,学习态度端正,有相当部分学生写作功底很好,相信他们经过初中三年的学习一定会取得更好的成绩! 当然也有部分学生存在一些不足:如有的还不适应初中学习,学习态度不够端正等。如这次语文考试的基础题40分中有30分是我们做过、讲过的,但仍然出错误。虽然成绩与学习基础和学习方法有关系,但考试内容是刚刚开学一个月的所讲内容,而且大部分是作过的题目,这肯定与学习态度有关。而态度决定成败!

和上一届学生比较„„

第三、为什么要家长配合?

专家研究指出:学生的成功= 40%学生自身的努力+30%教师力量+30%家长的推动作用。 从时间上说,除了近3个月的假期外仍有一半时间在家,而且学生的作业相当部分是在家完成的。尤其是现在学生的地位越来越高,有了缺点不足,别说不能打骂了就是批评教育都要斟酌一番,在这方面家长有着老师无法取代的作用,只有我们相互配合,保持沟通,齐抓共管,形成教育合力,才能取得教育效果的最大化。

第四、家长怎么帮助老师抓语文学习?抓什么?

1、教育孩子端正学习态度、学会分配时间。具体比例„„

2、看孩子每次的家庭作业是否完成及完成的质量如何,并检查。具体比例„„

3、生字、生词的默写,名言名句及相关古诗文的背诵默写。虽然老师要检查,但难以顾及到所有学生。具体比例„„

4、不动笔墨不读书,酌情做圈点勾画,做读书摘记。具体比例„„

5、名著名篇的阅读,多给孩子购买积极健康的书刊.。建议平时读名篇,如《中考满分作文》、《小小说选刊》、《散文精选》《名人名作选读》等;假期一定读长篇名著,如前不久推荐的《钢铁是怎样炼成的》等。

第五、语文学习方法:提高学习兴趣,狠抓习惯养成!

1、抓好学习四大关:认真预习、听讲、作业,及时复习巩固。具体比例讲解„„

2、多积累,如好词好句;勤查字典词典。

3、多读名著名篇多观察多思考多摘抄多练习写作,如日记周记等课外练笔。 《义务教育新课程标准》要求初中三年课外阅读量是不少于260万字,背诵优秀诗文80篇(段)。

4、适当做一些“阅读练习题”,有益于读和写。介绍学校所定的语文学习资料„„

结束语

家长朋友们:

我们2班有优秀的班主任带领,有认真负责的科任老师配合,请你们放心:“我们一定会努力”促进孩子的成长、进步!

让我们携起手来共同努力,经常联系保持沟通,一起为你们的孩子我们的学生铺就一条成功的人生之路!

欢迎您多提宝贵意见!我的手机号

谢谢大家!

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