幼儿园家长会家长代表发言稿（精选27篇）
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应作以下几方面的工作：
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，女儿不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲，
四、培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。
如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!
五、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。
要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。也希望各位家长不仅要关心孩子的学习和身体健康，更要关注他们的心理健康，孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。平时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。
六、积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲
最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、家长们，你们好!
一直以来，孩子的成长教育是家长与老师之间、家长与家长，老师与老师之间永恒的话题。今天能够站在这里，与大家一同讨论、共同分享，我感到非常的荣幸。
我的孩子__，__年9月进入__中学初二年级的奥星班学习。说实话，当时__进入__中学的时候，我的心里一直在打鼓，担心他会有诸多的不适应，担心这、担心那，也许这就是为人父母的艰辛吧!经过初二上半学期到现在这一阶段的历练，特别是在初二(6)班这样一个有着良好学习氛围的团队里，在老师们的关心和帮助下，孩子渐渐地长大了，他变得的更加自信，学习成绩也在一步步的提高，这些都与老师的辛勤付出密不可分，借此机会我想向初二(6)班全体老师说声：“老师们，你们辛苦了!
在我的眼里，__是一个性格稳重、内敛，礼貌、懂事的孩子，当然，__在独立生活能力和学习成绩方面的提升空间仍然很大。作为父母，我们除了关心孩子的日常饮食、身体冷暖外，更注重孩子的思想品德、行为习惯的培养，渐渐地，__的综合素养得以提高，也赢得了老师和同学们的认可。
都说父母与子女之间会有代沟，这一点我们不得不承认，现在的孩子思想活跃、接触的事物又都这么繁杂。所以在与孩子的接触过程中，我们尽量不把自己当成长辈，多和孩子做朋友，对他多一些表扬、多一些鼓励，少一些批评。有一段时间，__的成绩相当不稳定，考试成绩很难提高。其实我们都知道，孩子的自尊心是很强的，观察能力也很强，所以我们在得知他的考试成绩时大都是用微笑的表情和他说话，没有训斥，反而对他的安慰多一些。因为我们都知道即便他不说，心里所承受的压力也是可以想象的。还记得当时，我和__的爸爸在得知他的考试成绩下滑之后，心里也非常着急，及时和几位任课老师取得联系，了解孩子身上的症结所在。回到家后，再让他坐下来一起讨论，首先通过考得成绩好的学科谈起，建立孩子的自信心，再帮他在差科上找原因、找差距。同时激发孩子的赶超意识，树立学习榜样，向身边学习好的同学看齐，鼓励他多听、多问，善于观察和遇到不懂之处时不能马虎了事。在这一整个过程中，表扬和鼓励的作用逐渐突显，孩子的学习意识、学习能动性也在逐步改善和提高。
如果可能，我们还会抽空带孩子参加户外活动，既锻炼了身体，还能增进父母与孩子之间的感情。因为__是个男孩，平时在家，我的爱人还经常以拥抱的方式鼓励孩子，告诉他：“__，加油，爸爸妈妈都很爱你!”这都是一些亲子活动，但可以让孩子亲切地感受到父母一直在他的身边，鼓励、关注着自己。再有我们会比较注重与学校、与老师的联系和沟通，这样方便家长及时掌握孩子的在校表现，更利于孩子的健康成长。
以上都是我们平时在做的一些事情，谈不上经验，但从目前孩子的现状来看，以上的做法还是有可取之处的。
谢谢大家!
尊敬的学校领导、各位老师，各位家长：你们好!
所以，今天我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，说说几句心里话。我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要说的，不能算是经验，只能算是感受。作为中年人。我们在朋友相聚。亲人团聚的时候。谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展。抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母!
我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子--有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照顾和管教过他们的儿子，但他们的儿子最终却考取了清华大学当别人问他们家教经验时，孩子的父亲回答说：我没有什么经验。就是早晨莫让他起早了。晚上莫让他睡晚了。三餐奠让他吃少了而一对经济条件很好的夫妇，对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居。又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点大学，但孩子最终却名落孙山。
我不否认。上面的情况肯定存在。但这只是特例，这种特殊现象。就正如我们平常所讲的那样：有意栽花花不开。无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才开。称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话--如果孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关心不够有关那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢?第一、赞赏与批评
现在有句流行的教育名言：好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很激动，频频称道，甚至开导别人教育孩子时常常引用，奉为经典。可是，一旦自己的孩子犯了错误，家长们却瞬间又回归到中国最传统的教育模式棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一顿冷嘲热讽或是一场绵延几天的思想政治教育。夸奖成了纸上谈兵，一句空话而已。然而，在众多的父母眼里，批评并不是一件坏事：多批评，有助于孩子更加清楚地认识到自己还有很多不足之处，有待于改进和提高，决不能为现在的一点成绩沾沾自喜。像现在这样不夸还常常犯错误，再夸岂不是更无法无天。最让家长感到困惑的是，孩子似乎成了一个缺点的集合体，很难找到他们身上值得夸奖的地方。
对于家长这样的想法，如果反问一句：什么才算是值得夸奖的地方?相信很多家长都会张口结舌，其实他们也说不清究竟孩子怎样做才算是满意，但却十分清楚现在的做法他们肯定是不太满意的。慈母多败儿的话犹在耳畔，为了不重蹈古人的覆辙，现在的家长在教育的过程中往往注重批评，一针见血式地指出缺点，希望孩子能尽快做出改变，却淡化了教育中夸奖这一更重要的手段。威廉.詹姆士说：人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。日常的生活当中，我们每个人都希望得到别人的肯定，获得他人的赞赏;即使自己出现了失误，也还是希望听到朋友及家人的鼓励，而不是斥责与批评。成人尚且如此，何况是一个高中生呢，他们更需要赞赏与肯定。
比较成人，高中生有时还不能很好分辨出善意的批评与恶语中伤，如果父母只是一味的批评，而不加以赞赏，久而久之，就会形成一种否定的自我评价，认为自己不能达到父母的要求，父母否定或是放弃了自己，甚至破罐破摔。因此，赞赏非常重要，不可或缺。父母只有经常真诚地赞赏自己的孩子，才能使他们体会到家庭的支持和安全感，从父母的肯定中变得信心十足。想要做到这点其实并不难，只要家长善于观察，就会发现孩子许许多多的优点。世界上不存在没有优点的人，即使他们再顽皮，身上也会有闪光点。作为家长，对这一点应该深信不疑。相信自己的孩子是最棒的，就会将发现孩子的长处形成一种习惯，赞赏也因此成为内心感受的流露。而只有子女体会到这种真情实感，才会愿意对父母敞开心扉，接受父母的建议和要求。
赞赏固然是重要的，但只赞赏不批评也是不可行的。人无完人，孩子每天都会有各种各样的小错误。这个时候，就不能再单纯用赞赏的方式，必须要辅以批评才行，但批评也要讲求方法。无论他们犯了怎样的错误，批评时都要就事论事，不要揪住不放或是攀比讽刺。这个问题在高中生家庭教育中多有发生。明明是一个很小的错误(比如未整理房间)，却能够让家长们联系到从前的种.种不好行为，进而将以往的错误全都细数一遍，最终归结到影响学习这个话题上。并且在批评的过程中，常常拿其他的孩子与自己的孩子相比，直到说得遍体鳞伤为止。下次再出现错误，又是老生常谈，使得学生常说，他们现在几乎可以把父母批评的话倒背如流。而每当父母又要说教时，孩子们就会出现不耐烦的逆反心理，双方的关系也因此变得紧张僵化。其实，仔细想想，成人都不愿意别人当面指出自己的错误，不愿总拿自己与他人比较，要顾及自己的尊严，孩子不也是一样吗?所以就要求父母要能够将严厉的斥责温和化，把解决当前问题作为批评教育的目的。想要发脾气时，学会缓上三分钟，心平气地摆事实讲道理，而不是用称赞别人来刺激自己的孩子，让他们意识到父母温和的批评是为了顾及他们的心情和感受，是对他们的信任，而不是不敢批评或不愿批评。这样，他们才会坦然地接受父母的批评，教育的最终目的才能达到。
恰当的赞赏与批评，能够拉进孩子与父母间的距离，让他们感受父母的爱。一句赞扬的话，一个赞许的眼神，一个赞赏的动作都能使孩子昂头挺胸，面带微笑，自信的在人生的道路上走下去，这将是一笔无价的财富。所以父母一定要学会合理的运用赞赏与批评，多夸奖自己的孩子，将会受益无穷。
第二，要宽容孩子。比起以往的学生，如今的高中生无论是情感、还是思考能力，都显示出了他们特有的成熟性。时代的发展、网络传媒的发达给他们提供了更多思考的机会，使他们开始尝试着以自己的视角去审视和判断问题，并且在这个过程中逐渐体会到了自身的成长和成熟。然而，即便他们认为自己已经长大，但在父母眼里，他们仍旧是需要呵护的小孩儿，特别是外界新异刺激的增加，让父母们更加惶恐不安，害怕他们一不小心，就会误入歧途，进而对于他们的要求也就更加严格。这与高中生渴望独立、自由的思想是格格不入的，双方之间的隔阂因此逐渐加深。在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，我们应该记住。也许残缺的才是完美的。对于孩子，我们应该多一点理解。少一点抱怨;多一点宽容，少一点苛求。切不可求全责备。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢?我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺。那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境。做到成功了不骄傲。失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千万条，未来的社会什么样的人才都需要，你的孩子将来考取什么样的大学。从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。第三，要熟悉孩子。
世上不可能有完全相同的孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向。有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静。有的好动，有的急躁，有的沉稳;从心理素质来讲，有的刚强，能承受屈辱和压力，有的脆弱。弄不好就可能走向极端，有的自信。有的自卑：从兴趣能力上讲。有的兴趣广泛，知识面宽。有的兴趣单一，知识面窄。有的形象思维强，有的逻辑思维强;从家庭环境来说，有的家境宽裕，有的家境困难幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的。要尽可能地关注、熟悉自己的孩子。善于探索、总结孩子的成长规律，只有这样。才能因人施教，对症下药。有的放矢我们大家应该明白，我们跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应该是朋友关系、兄弟姊妹关系!我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐，应该经常同自己的孩子沟通，交流。应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长!
最后，祝老师工作顺利万事如意!
尊敬的卢老师，各位家长，大家下午好!
我是家长，首先，非常感谢校领导、感谢班主任卢老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会和平台。在这里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在8年级的全体老师们致以衷心的感谢! 今天，我有机会和大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。所以，我今天要和大家聊的，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面说的不足、错误之处，恳请老师及各位家长多多批评、指正。下面我就从3个方面来谈谈自己的想法。
一是 树立正确的家庭教育理念
“如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”——前苏联著名教育家 苏霍姆林斯基。家庭教育的终极目标是把孩子培养成德智体全面发展的对社会有用的人才。我们在家庭生活中所做的每一件事,都要紧紧围绕这个目标去做.家长要时刻提醒自己，是否偏离了方向，是否太过严厉或太过纵容，是否太注重“智、体”的教育，而忽略了“德”的教育。《弟子规》开篇就讲：首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。父母的言传身教直接影响孩子的人生观、世界观。有时间的时候多陪伴孩子一起学习、谈心、运动、游玩，多关注孩子的身心健康。培养孩子自信、独立、诚信、宽容、爱心的人格魅力。
谈谈我对家教实践的几点体会
相信自己的孩子、不放弃 。孩子渐渐长大，都会遇到这样那样的问题和困惑，家长有时会产生消极的想法，对自己的孩子感到失望。其实，越是在孩子遇到问题、自卑、痛苦的时候，家长越要以乐观、积极的心态来对待孩子，相信自己的孩子，在精神上鼓励孩子，做孩子的心理导师，引导她树立积极、自信、宽容的心态，相信孩子一定能走出失败的阴影、取得最后的成功。
要求孩子做到的、家长先要做好 ，对于孩子存在的错误观点、不良习惯等问题，家长不怨天尤人，先检查自己身上是否也存在同样毛病，孩子是家长的一面镜子。家长自身做好了，就会感动自己的孩子。其实孩子做错事情时，他的心里也是很难受的，他也想表现好、也想成绩好，这时候最需要的是家长的理解、支持和鼓励，有一句话说的好，优秀的孩子是优秀老师和优秀家长培养出来的。家长优秀了，孩子能不优秀吗?
接纳孩子的情绪、放下家长架子、与孩子交朋友，建立一个平等的沟通。在孩子犯错、失败的时候，要接纳孩子的坏情绪，倾听孩子的诉说，在恰当的时候，帮孩子提出解决问题的方案，由孩子自行做出选择，承担他自己的责任，让孩子学会处理问题的方法，学会担当与责任。吸取失败的经验和教训，失败的经历往往比成功更让人记忆深刻、更重要，让孩子明白失败和痛苦能让人更快的成长。 二是 理性看待分数和排名
说到分数、排名，那应该是我们家长和老师最为关注的，考第一名或前几名是所有家长共同的心声，但是不可能人人都“考第一名”，每一科都考100分，想法是美好的，现实是残酷的，或者说竞争是残酷的，所以我对孩子的要求是，只要自己尽力了，发挥出自己真正的的潜力和能力，取的一个自己满意的分数就可以，不要太在意别人对你的评论和看法，只要自己问心无愧就可以了。不可过度追求名次，不要把孩子压垮。那么如何才能做到呢?
给孩子营造一个良好的家庭学习氛围
放学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量保持家里安静，嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。因此，家长在这一段时间也可以看看专业书，或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培养孩子主动学习的意识。
帮助孩子寻找好的适合自己的学习方法
随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，有些吃力、有时写作业到很晚，会有一些抱怨。通过观察，我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、各科不同的学习方法、如何分配各科复习时间、平时预习、复习、考前复习计划、考试后的总结都和她一起探讨，帮助她找到符合自己特点的学习方法(细化到每一科的学习方法，这一点很重要，可以自己找、向老师、同学请教，找到适合自己的)。
家长要知道孩子的学习进程
我没事的时候经常看看孩子的课本、练习册、同步训练，辅导书等，看看她学到什么地方了，掌握的怎么样，各科习题都同步做了吗?问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，有没有没掌握的地方，如果有，及时补上，不能把问题拖到明天，这样便能不留学习死角。
考试前后的规划
现在的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎么办?拿了坏分数，怎么回家面对父母?孩子的这些压力，不光是在学校有学习上的压力，还有就是害怕家长的批评和训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越紧张。所以，考试之前，作为家长不要太紧张，在言行上不要过度关注(比如每天重复叮嘱：天要考试了，你一定要好好考啊)，可以帮助孩子制定一个可行的、适合她的应试复习计划，复习重点应该侧重于相对成绩比较差的科目和掌握不牢固的章节。计划越细越好，计划制定好了，重点就是能不能严格执行，这也是难点，家长要适度监督，督促完成。多用激励、少用惩罚的方式，比如考前约定好，取得什么样的成绩，可以完成她的一个愿望，如带她去一次向往已久的旅游，或买一件她喜欢的衣服，或者出去吃她爱吃的美味等等，考完如果达到预定目标，家长一定要说到做到，所谓“言必行，行必果”。如果没有达到预定目标，千万不要过度批评或者只批不评，更不可打骂孩子，以免产生负面情绪、逆反心理，要“少批多评”，帮助他找到没考好的原因是什么?是考试的题目太难，还是自己太马虎?还是平时的学习不太扎实?还是考试心态没调整好?考完后，写下每一科的考试情况分析，总结经验、查找不足，必要时请教相应的任课老师，找到适合自己的学习方法。为下一步的学习计划提供可靠依据。争取下次取得好成绩。
三是 积极配合老师和学校
“师者，传道授业解惑也”，所以作为家长一定要按照学校领导的各项要求，积极配合学校配合老师做好各项工作。即使孩子自认为老师或学校的某些做法欠妥，家长应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子。试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个年级有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。
成人在家庭，成才在学校，成功在社会，最后，感谢燕郊中学的各位领导和老师付出的辛勤劳动和无私的付出，相信我们的孩子在卢老师的精心教导下，一定会成为社会的栋梁之才。
谢谢!
初三家长会家长发言稿 尊敬的各位领导、老师、各位家长：
大家好!
我是初三三班李__的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望，借此机会，我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢!谢谢你们!
学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹，学校以较高的教育质量，出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，得到了社会认可。孩子大部分的时间是在学校度过的，如果把初中比作一场长跑，那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子，学习则是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有密切配合和支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。 仔细回想李子怡走过的学习生涯，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了，她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安，把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦。
作为家长，我们不求孩子办惊天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。一次没考好，老师、家长帮着孩子找原因，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。
孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社会未来的主人，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，孩子们一定会健康地成长，我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲! 最后我代表家长祝校领导及老师身体健康!祝愿孩子们创造精彩，拥抱明天!祝学校桃李芬芳，再造辉煌。谢谢大家 !
大家好!
我是x班 的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们这学期对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
今年九月份由开发区育才幼儿园转入红黄蓝幼儿园近半年，在这半 年中的变化是非常明显的。辅导陈博涵学习，以前读拼音都是生硬的读，现在他每次都能用生动的、象口诀一样的口气有节奏在朗读拼音，这样的方式能够加深孩子记忆;本学期学习的《 中华字经 》 涵盖的知识门类众多，一字可指一物品，一词可指一事件，一句可含一典故，一节可述一历史其内容犹如一部经典文化小百科，使孩子们获得终生受益的科学文化知识。仅学习了第一册孩子们就认识了 641 个生字。孩子在学习数学中，改掉了用两只手查数的坏毛病，他会用心默默地去计算。每天 都能让我这个妈妈感觉到孩子一点一点在进步。这些进步都离不开红黄蓝幼儿园 班马川 老师、杨潇老师和其他老师对我们孩子的教育。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述他在幼儿园生活，但每次他的答案能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。我觉得幼儿园里的老师让每一个孩子都相信自己是最棒的，老师是最喜欢自己的。外在的硬件环境固然重要，但我们家长认为，对于幼儿教育来讲，老师对孩子的爱心是最重要的，而我们幼儿园这方面无疑是优秀的。所以，在这里我要向各位老师说声 “ 谢谢，辛苦了 ” 。有了老师们对孩子的爱心和强烈的责任心，幼儿园也就理所当然成为了我们家长满意度较高的幼儿园。我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。象学唱歌、做游戏、学画画等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是 “ 我们的幼儿园 ” !对于刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，老师是他遇到的第一批老师，将对他以后的生活产生重要作用。儿子入学的半年来，在这里不仅仅是逐渐学会了生活自理，更加开心快乐活泼可爱!更学会了在一个自由宽松的环境中去发展自己， 同时开始了自己的社会交往， 以无穷的潜力给予我们一个又一个惊喜。
我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾!你们辛苦了!衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!
各位家长：
今天，各位能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加高二年级的家长会，我代表学校以及高二年级的全体教师向大家表示热烈的欢迎！借此机会，我想就年级组的管理、近期的工作和学生的状况、面临的任务与大家进行交流。
高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。
一、希望与困难并存，机遇与挑战同在。(近期教学工作回顾)
当今形势逼人，虽然我们认为孩子成长的道路千万条，高考不是唯一的独木桥，但就目前来说，升学率仍然是学校的生命线。各地各校高考升学压力倍增，面对20__级学生，从学校领导到年级组到每一位科任老师不仅有着强烈的责任感，更有着深深的危机感，正是这种责任心、危机感和沉重的压力，使我们不断地去拼搏、去奋斗。
对于优秀的理科生来说，参加数学、物理、化学、生物、信息技术竞赛是一条“进可攻，退可守”的两全之路。所谓“进可攻”是指获得省级一定奖次的同学可获得部分高校自主招生考试资格，在自主招生中可加分；所谓“退可守”是指即使没有获奖，由于这些科目特别是数理化是高考和自主笔试的核心科目，因此通过竞赛级训练使学生“高人一等”，不存在“白费劲”问题。对文科学生来说，“博雅杯”作文竞赛、“新概念作文大赛”、“全国中小学创新作文大赛”、“全国中学生英语能力大赛”、“全国创新英语大赛”是认可高校最多的五大文科竞赛。进入高二以来，学校、年级组周密安排，科学运作，教师干劲大，学生学风浓。在各级部门的关心指导和家长同志们的理解帮助支持下，在全体师生的不懈努力下，不管是在活动方面还是在学习方面都出现了比较好的态势，特别是在文理分科之后，学生能很快地适应高二的学习生活，各班班风正、学风好，各方面评价都非常高。
本学期是高二年级的第一学期，虽然现在是高二，但我们一直用“准高三”的标准来严格要求师生。通过学期初的调整，现在高二年级师资队伍严整，战斗力和责任心都很强，学校虽然工作重心主要放在高三，但学校领导在百忙中依然非常重视高二年级的管理，每两周周一下午都要召集年级主任汇报年级部的情况，及时商讨解决年级管理中遇到的各种困难。同时，学校给予年级部极大的管理权，尽全力给年级部提供各种便利条件。我们年级部也本着“严格认真、人性化”的管理原则，高标准，严要求，以班主任、团总支、学生会为中坚力量加强班级管理，从早到晚跟踪监督，从做操到卫生打扫，从课堂纪律到作业收交，事无巨细，努力从细处入手，加强学生的日常行为规范教育、理想前途教育。年级组不定期召开班主任会议，具体布置和交流学生教育工作的各个环节或要求，对近时段存在的问题有针对性地提出探讨、分析，对班级中出现的突出问题进行交流、协调和处理。
在学生教育方面，高二以来，我们意识到学生普遍的思想动态，高一的陌生感没有了，高三的压力还没有到来，许多学生思想上出现了松懈状态。为此，我们加强了针对性的管理和教育引导。我们以教会学生做人，教会学生学习，教会学生做事为目标，开展各类主题班会教育活动。年级组周一下午第三、四节课组织学科的统一测验；针对课时紧、文理分科以后有些学生在高考学科存在基础薄弱现象，年级组统一组织学生每周三个下午第四节课进行补缺补差；为了让学有余力的学生能“吃得饱，学得好”，在周末我们依然开设了数理化生竞赛辅导班；为了扩大学生知识视野，加强素质教育，学校每周五下午三、四节课开设了二十门校本课程，为加强跨班管理，年级组给每门校本课程班配备了临时班主任，负责考勤和监督。
我们感到，激发学生的学习积极性的最好办法是赏识教育。年级组每两周一次举行晨会，对同学当中在各个方面表现优秀的学生进行公开表扬鼓励，通过创设教育良好氛围，使学生明确形势，最大限度地挖掘潜力，提高学生的自尊心和自信心，鼓足干劲专心学习，加快成长步伐。教育和引导学生处理好师生关系、同学关系、学习与休息的关系、与家长的关系以及高考学科与必修学科的关系。我们就是要学生懂得，在高中三年的学习生活过程中，要以自己平时奠定的无可争辩的成绩去挣得高三阶段理所当然的机会和成功。最近中国科技大学少年班、创新试点班开始报名招生，我们年级除了两名校荐名额外，还有不少同学通过自荐获得了报考资格，现在全年级共有8名同学收到了中科大的准考证，他们将于明年就要参加高考。
在平时教学活动中，班主任及任课老师深入到学生的学习生活中去，我们的教师办公室里，无论是下课短短的十分钟时间还是下班后的间隔，或是中午休息片刻，都一定有老师与学生交流谈心解答问题的场景。我们的老师大都在早晨6点多到校，一直到下午将近6点回家，一天的工作量是相当巨大的。但为了学生的进步和成长，我们没有哪一位老师叫过苦，喊过累。我们有许多老师在将自己的孩子直接接到办公室来给学生进行辅导答疑的。由于大家的共同努力，本次期中考试同学们大都取得了优良的成绩，进步非常明显。
当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心，通过努力去解决。我们发现在孩子们身上仍然存在一些问题，希望能引起我们家长的重视：
1.自信心严重不足
学生对自己能否考上大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好，基础差，考大学没有希望。从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。
2.学习方法不科学
有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和抄袭作业现象。对课堂知识、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料上，将成绩提高的希望寄托在课外家教辅导上。不研究考试方向，学习没有重点。
3、学习目标不明确
每到星期六星期日老师布置的作业，周一交不齐，交不好，作业质量相对要差出许多，这是为什么？还有少部分学生仍然迷恋于网上游戏，或者心思不能集中于学习，精力摆在穿着打扮、到操场打球运动、玩弄手机刷微博和信息聊天等。
4、情绪不稳定，心灵封闭。
不少学生仍然以自我为中心，在家庭生活、学校生活中存在以偏概全、绝对化、糟糕至极等不合理信念，与老师、同学、家长不能正常相处，自我封闭，情绪时好时坏，有的还存在心理和思维不正常现象。这一点在来城市读书的农村孩子身上表现得多一些、严重一些。
还有的有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的提高。
二、形势依然严峻，应有清醒认识。(面临的任务与要求)
本学期非同寻常，作为高二的学生，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。从20__年开始，没有了报送进高校的名额。我们孩子要想进入高校，要从三方面考虑：
文化课高考（3+_）+ 学业水平测试（6门课）+ 学生素质综合评价
高校的招生录取工作将更加体现学生综合素质能力与全面水平，这实际上使高考变一次性考试为多样化考试，使高考成为一个过程。
下学期的六月份进行的六门学业水平考试，事关学生的毕业身份、高考资格，其结果直接与高考相关联；其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留出足够的复习时间，这样一来，从教学内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。
关于小高考，我们的要求非常明确，有条件有能力的要尽力达B，基础一般的也必须过 C。学校将从期中考试后逐步加大小高考的宣传力度，加大对小高考学科关注与考核。进入寒假后，所有的学生都将以小高考作为最主要的任务来对待。目前学生首先要全力以赴集中精力认真的上好每一节课，完成每一个知识点的相关作业，打好基础是至关重要的。
三、家校紧密携手，关心尽心爱心(给各位家长提几条建议)：
高二这一年是关键的一年，可以说承前启后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的7、8月份结束，从而为进入高三大复习奠定基础，为决胜高考创造条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结以往的经验教训，能否充分认识到高二的重要性，能否有一个健康积极向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年甚至今后高考成败的决定因素。
在此，我真诚地向在座的每一位家长提出一些希望与建议：
第一，要正视孩子们成绩的变化。从高一以来，学校进行了多次综合或单科考试，每次考试成绩都有很大的变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是要和老师多进行沟通，了解孩子在班级的排名，分析孩子进步、退步的原因，商量下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。
第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的、残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，“没事，只要尽力了就行”，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而家长又只关注结果，以致给孩子造成较大的心理压力，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。当然面对孩子的退步，我们也不能不问青红皂白的一味的批评、指责，与孩子形成对立情绪，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，从细微之处及时发现问题。
第三，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活，不要只把孩子的培养完全推给学校老师。有些学生在初中是佼佼者，为什么到高中不行了？这应该引起我们的反思。在学校这种氛围中，有的孩子刚有了点干劲，有了点起色，回家后，却是愿干什么干什么，看电视、上网到深夜，俗话说：“病来如山倒，病去如抽丝。”要想再鼓干劲，又得需要一个过程，而我们却没有多少时间可以浪费了。俗话说："没有吃不了的苦，只有享不完福"，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。俗话说：“孩子是家长的影子。”孩子能否健康成长，家长在很大程度上起着至关重要的影响作用。要学会欣赏，要善于发现闪光点。要让孩子认识到自己能行，自己是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重他们，信任他们。事实上，孩子们的要求，也不在于家长给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，很感动。要帮助孩子树立自信，强化自信。
第四、要尽量避免外界的干扰。高二这一年很关键，它会影响、改变孩子一生的命运，家中的琐事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
第五、要培养孩子的集体意识。高中生活确实很紧张，有的同学怕影响自己，不愿担任班干部、科代表，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，但这些任务总得有人干。况且，根据学校多年的实践证明，孩子担任班干部后，因为与老师接触得多，交流得多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也锻炼了孩子的能力，提高了素质。班内每个同学都有不同的特点，都有长处，有短处，我们应该教育引导孩子注意团结，人际关系和谐了，心情就会舒畅，心情舒畅了就会充满斗志，有了斗志成绩怎么能不得到提高呢？
各位家长，我衷心地希望能够得到大家的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们学校、学生、家长的共同努力下，我们一定能够实现我们共同的目标，使我们的学生自强、成人、成才，让每一个学生都能获得成功，成为品学兼优的健康的中国人。
尊敬的老师，各位家长：
你们好!
我是郭歆歆同学的家长，非常感谢学校给我这样一次机会。让我和各位家长在一起相聚和沟通! 来参加这次家长会，我感到非常荣兴和自豪。孩子的每一点进步，都是和老师们的辛勤努力分不开的。没有老师的严格要求，没有老师对孩子无微不至的关爱，孩子是不会取得好的成绩的。借此机会，请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!
今天，在座的各位都是各行各业的佼佼者，都是一些领导和专家，让我在这里发言，我就是班门弄斧了。我不敢说在教育孩子方面有什么经验，只能谈谈自己的一点体会，目的在于和大家共同沟通交流，取长补短，共同提高。
我们来自不同的岗位，有着不同的身份.做着不同的工作，但不管我们是做什么的。坐在这里，我们都有一个共同的心愿——望子成龙，望女成风;都有一个共同的身份——儿女心中的父母，老师眼里的家长。 所以，今天我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的。不能算是经验、只能算是感受。如果能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。
我们在朋友相聚，亲人团聚的时候。谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，赞扬自己的孩子很听话、很懂事、学习很好，有的会摇头叹气、一筹莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、贪玩、不学习;我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母有很大的关系，因为没有不听话的孩子，只有不负责的父母! 我这样说，可能有人会不以为然，你们会说：“那有的农村孩子，父母不识字，对他们学习各方面都不管不问，但他们的孩子照样考取了名牌大学。”这与父母也没有多大关系啊!有的经济条件好的家庭，对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居。又聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点大学，但孩子最终却名落孙山。家长这么关心，也没起多大作用啊!这种情况肯定存在。但这只是特殊现象。这叫：有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才开。对孩子负责的父母，她们的孩子一般都很听话、都很懂事。如果孩子不听话，一般与父母对孩子关心不够有关。有的人会说，我关心啦，我整天揍他。那你的方法不对。
因此，在孩子的培养教育上，我认为有这样几个重点：
一是要让孩子成才，先教孩子做人。我们都希望自己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龙、望女成凤。可是现在大家都在忙于自己工作，每天只要求孩子的学习，只看重孩子的分数，却忽视了对孩子的关爱，让孩子每天都处在紧张的状态，这是一种错误做法。我觉得不管有多忙，都一定要抽时间关心一下孩子、尽可能地多陪陪孩子。帮助孩子在小学阶段养成良好的习惯。(如注重个人卫生、按时作息、做一件事要有始有终。)同时培养她在学习和生活上更有耐心，有责任心，遇着困难不怕不躲的精神。这些习惯养成后，自然而然地，无论在学习上还是在生活中，她都能有很大的进步空间。(现在，孩子每天放学做完作业后，都想出去玩一会，我们不要不让她玩，但是要给她定时间，规定她几点几分前必须回来，并且每次出去前给她强调注意哪些安全。这就是让她即养成了遵守时间的好习惯，也培养了她遵守自己承诺的好习惯。即给她自由，又不能放任她自由)只有在小学期间把基础打好了，等孩子逐渐长大后，咱们费得劲就小了。当然，我在这方面做的也还不够，也和大家一样在努力着。
第二呢就是家长要做好孩子的榜样。家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己。这方面可能有的家长不太在意，不过大部分家长可能遇到过这样的情况，就是咱有时侯看见孩子在做一件你认为错的事情的时候，你会批评她，她就会说“怎么你这样做就能行呢”。这就是家长不注意自己的言行造成的。所以在家庭当中，你的一言一行，说话做事，待人接物等等方面，都会在她那张小白纸上深深的画上一道印。其实不是人的天性就有好坏，而是在生活中孩子向大人学的。(如：孩子做作业时，我们家长最好不要看电视、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的学习兴趣。尽量给孩子一个安静、舒适的环境。我们当家长的可以在一边读读书，看看报等，让孩子有一种爸爸妈妈陪着学习的感觉，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。让孩子对学习多产生一些兴趣)。不能让孩子感觉到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好习惯也就养成了。有的孩子做作业，做着玩着，就是因为没有养成良好的习惯。
第三就是多与孩子和老师沟通交流。孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的，可以说在孩子的某些方面老师比我们做家长的都要了解孩子。所以我们做家长的要经常向老师了解孩子在校情况，并反馈给老师孩子在家的表现，以达到相互了解，共同配合教育的目的。这一点，我做得很不够，说实在却实和老师交流太少了。在这里我要向老师道歉。咱们的老师非常有责任心，对每个孩子的特点是了如指掌。她针对不同孩子采取的不同的教育办法，都非常有科学性。只有及时把握孩子的动态，才能把孩子一些不良习惯消灭在萌芽状态。同时我们也要做好和孩子的沟通交流工作。人与人之间是需要交流的，父母和孩子之间也不例外，我们再忙，也要找适当的时间跟孩子好好沟通，多让他讲一讲在学校里的事情，让孩子觉得我们非常重视她，愿意和我们说自己的事情，只有多跟孩子平等、真诚的沟通，她才会向你打开心扉，让你走进她的内心世界，知道她在想什么、需要什么。我们要多和孩子换位思考，多给孩子一些关爱和帮助。作为孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能成绩优秀。我们应该对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”“凡事不怕你不成功，就怕你没尽力”“我们不求事事争第一，但不管什么事情都要认真去做”我不求孩子办大事，但求踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但必须重视过程。在孩子考试成绩不理想时，我们不要忙去批评孩子，要帮她找原因，找差距，在以后的学习及考试中，我们要不断的提醒她，让她在作业和考试中尽量减少类似错误，目的就达到了。
第四就是要对孩子多一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有位家长拿孩子和别的小朋友比，孩子就不高兴的地说：“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比。”我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
当然，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。对于孩子我们应该多一点理解.少一点抱怨;多一点宽容，少一点苛求。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢?我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺。那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导她们正确对待成功与失败、顺境与逆境.做到成功了不骄傲.失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人，成才的道路千万条，未来的社会什么样的人才都需要，你的孩子将来考取什么样的大学，从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。总之，现在看着孩子一天天的变化，不断的成长，作为家长，我知道她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，也离不开我们家长的辛勤付出。我相信，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲!
以上所说，仅是我个人的简单看法，不当之处，望大家批评指正。最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝孩子们学习进步!谢谢大家!
尊敬的幼儿园领导、老师、家长们：
你们好!
我是小一班李任浩的妈妈。首先让我向小一班的陈老师、赵老师和小雨老师以及幼儿园的所有老师们表示由衷的感谢。
众所周知，老师是太阳底下最光辉的职业，而幼儿老师面对的是太阳底下正在健康成长的花朵。花儿的生长离不开阳光和雨露;孩子的成长离不开老师们的细心呵护。要让每一朵花儿开得更加美丽，长得更加茁壮，老师们的教育起着举足轻重的作用。
20xx年9月1日，李任浩开始了他的幼儿园生活。一切都是新的开始，无论是对孩子还是对我们家长都是新的考验。
9月1日的当天，当我看着满教室哭闹的孩子们，不免心生许多疑惑。这么多陌生的孩子，在家个个都是娇生惯养，而三个老师能应付的了吗?说实话，整整一天我都很不安，担心孩子哭闹不停、吃不饱饭、睡不好觉等等&&可事实却证明了我的所有担心都是多余的。 幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师象妈妈。这是宝宝上幼儿园学会的第一首儿歌，作为父母都希望能把自己的孩子交给一个像妈妈一样关爱他们的好老师。每天早上送宝宝来幼儿园的时候，老师们都会在门口迎接，都会微笑着说：早上好!那是一份真心流露出来的对孩子的喜欢。
小一班的陈老师，热情、大方、亲切，同时她也是一个好妈妈，她有一个4岁的女儿。她对待班上每一个孩子就像自己的女儿一样。孩子从小没离开过我们的身边，当他来到幼儿园这个全新的环境中，不光孩子的压力很大，作为父母也很为之担心。每天到了下午接孩子的时候，我们都急切的想知道孩子这一天在幼儿园的情况，陈老师都会耐心的告诉我们。当我们教育孩子遇到问题，有些情况不知道该怎么办时，陈老师每次都会细心的与我们探讨、为我们解答。我们感觉到：陈老师把每个小朋友都当做自己的孩子看待。有时孩子们还会亲切的叫她陈妈妈。这让我们做父母的很放心的把孩子交给她。
赵老师是一位有丰富教育经验的好老师。对孩子总是不急不躁，许多孩子刚入园时，还不大会自己吃饭，赵老师怕孩子饿着，常常会喂孩子们吃;手把手的教孩子们自己用勺子吃饭。赵老师对孩子的爱和耐心，值得我们这些年轻的父母学习。
小雨老师年轻、活泼、有责任心。给予了孩子无微不至的照顾。和家委会的一个中班家长聊天时，听说了一件事让我很感动。她说，她家孩子上小班时，一天在幼儿园拉肚子了，拉在了裤子里。是小雨老师给孩子换了干净的裤子，又把脱下来的脏裤子洗干净了。这种事对老师来说是一件很小很普通的事，每个老师都为孩子做过。但家长对老师的感激之情是无法言表的。
正是因为有了像陈老师、赵老师和小雨老师这些辛勤园丁的培育，孩子们那一张张稚嫩的小脸蛋，时常洋溢着幸福的笑容。学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们更关注的是怎样使孩子养成良好的道德品质、行为习惯、学习兴趣。而幼儿园合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长。
宝宝是一棵小树，在老师们的精心灌溉下一定能快乐、健康的成长。感谢老师们的辛勤工作，你们是最可爱的人!
让我们在这里谢谢幼儿园领导及全体老师的无私奉献与付出。祝愿新城道幼儿园明天更美好!
谢谢大家!
尊敬的_老师、八_班的家长们：
大家晚上好!
我是__妈，一位普普通通的母亲，感谢_老师给我这个机会，让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育，我感到十分荣幸!不过，要说分享经验算不上，其实我只做到了父母应尽的义务，只能说是自己对教育的一点粗浅认识，有些观点不一定正确，有些方法或许更不适合你的孩子，因材施教，适合他的才是最好的。
我们教育孩子的目的是什么?不知道各位家长思考过没有?我只希望他身体健康、心理健康、生活幸福，所以我的教育理念是：快乐学习，快乐成长。下面就围绕这个理念，简单和大家交流一下我的育儿观点：
一、给孩子创造一个和谐的环境
我这里所说的环境包括二个方面：一是学校，二是家庭。
我们暂且不说社会这个大环境，我们家长能够帮助他们创造的是学校和家庭这二个小环境。学校环境主要是指班级大家庭，作为我们家长得帮助孩子喜欢上它，所以我们需要做的是二点：一是在孩子面前千万不要挑老师的毛病，反过来我们要帮助孩子喜欢上老师。其实老师和我们的目标是一致的，都是为了孩子能有更好的发展，作为家长根本没有必要和老师一争高下。如果意见有分岐，私下和老师及时沟通，父母对老师的态度很容易影响孩子，而师生关系又会直接影响孩子的发展。举个例子，孩子对某个老师有偏见之后，就会对这个老师的课不感兴趣，从而影响他的学习成绩，再严重点就会厌学。二是要让孩子学会包容。学会了包容，遇事就会从容处置，这也是他成长过程中个人素质的积累，会包容的孩子心胸宽广，会包容的孩子同学关系更融洽，会包容的孩子也更得老师喜欢，老师和同学的关系处理好了，慢慢地他就会喜欢上这个班级大集体。
再来说说家庭小环境，它看似很简单，但要经营好也有难度，作为父母，夫妻之间要懂得谦让，不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前经常谈论社会是如何的黑暗，不要在孩子回到家时看不到你的身影，我不相信一个整天只管自己打麻将的家长能培养出优秀的孩子。牺牲一些自己的业余时间，多些陪伴，让孩子觉得你是很在乎他的，你是爱他的，这样就为后面的有效沟通打下了基础。
二、和孩子有效的沟通
作为家长我们要学会聆听，鼓励孩子多谈谈关于他自己的事。我下班后到家的第一件事是问一下儿子今天班级里有没有有趣的事情发生?然后他会一件一件地细说给我听，这种感觉多好!看着他边说边笑，我就知道他在学校过得很开心，有了好的心情还怕他厌学吗?现在有些孩子不肯和家长交流，我想主要的原因是家长的沟通方法出了问题，举个例子：比如孩子的成绩没达到的要求，你听到孩子的成绩以后你会怎么样?我会说偶尔考差一次没关系，下次努力就行，这句话从小学开始说到现在了。如果你看到成绩后不和他一起分析原因，一顿训斥，估计你的小孩以后再也不会主动向你汇报成绩了。再举个例子：如果你和孩子在某件事上意见不一，再辩论下去大家都要红脸了，建议你先放下架子，暂且不与他争论，等过几天他心情好的时候，趁机向他说明上次他哪里错了，这样效果会更好。慢慢地，他会觉得你是一个可以信任的家长，能够理解他，包容他，是真正爱他的父母，这样他就愿意和你沟通，沟通顺畅了，孩子的学习生活情况你就了如指掌。
三、用心去发现他的兴趣爱好，尊重他的爱好和选择，让兴趣成为孩子走向成功之路的导师
我们小时候也学过不少兴趣班：围棋、声乐、合唱、画画、写字、钢琴、奥数，但最终坚持到小学六年级的只有奥数，其次算是钢琴了。我完全尊重他自己的选择，不想学就不学，我的想法很简单，没有兴趣你再怎么逼他也学不好，到时候他累，你更累，搞得大家心情都不好，何苦呢?作为家长需要做的是细心观察，及时去发现他的爱好和特长，并鼓励他、引导他。我的儿子可能大家都知道数学成绩不错，小学三年级时参加全校24点比赛，经过海选和淘汰赛进到前五，最终获得第三名。作为一个三年级的小朋友和五六年级的哥哥姐姐一起比赛，当初我想海选就会被淘汰，然而他就是给我带来了惊喜。然后我就想难道他真的对数学有天赋?我趁机表扬了他，然后在亲戚朋友面前也经常拿这个例子夸他数学真棒，久而久之，他对数学越来越感兴趣，也越学越好了，所以有时候好孩子真是夸出来的。只可惜我没有把这种方法用在语文上，等我意识到他语文成绩不好已是六年级了，而且我还经常在朋友面前说他语文不好，现在想想实在不应该，这完全是在抹杀他对语文的兴趣啊。我儿子还有一个兴趣就是钓鱼，现在我利用他对钓鱼的兴趣，对月考提出要求，就是如果他年段进前20，可以买一根他自己喜欢的鱼杆或带他去千岛湖钓鱼一次，发现这个效果挺不错。所以作为家长善于去发现他的兴趣爱好很重要，因为你可以把他的兴趣发展成一项特长，使他在某一领域让同学们刮目相看，这样也有利于培养他的自信，自信对一个人来说真的太重要了，它是成功的保证。
四、关于学习
我自己学习肯定是算不上好的，94年考了个大专，所以我只要求他做任何事都要认真对待，什么样的年龄做什么样的事，我和他说我和你爸爸认认真真上班，你认认真真读书，每个人的历史是自己写的，一步一个脚印走，等回过头来就无悔青春，至于你努力了，成绩还是不好那是另外一回事。因为我认为态度决定人生，学习上如此，以后工作照样如此。
我认为学习主要分五个环节，这五个环节做好了，成绩自然就好了，那就是预习、听课、作业、课后巩固和考后分析。目前我没有办法让儿子做好预习和课后巩固，以至于他的成绩并不冒尖。听课效率我的想法是要鼓励他多举手回答问题，举手能说明他在动脑，在用心听课，他的思路是和老师同步的，这样听课的效率自然就高了。关于作业，相信很多家长都会说反正看也看不懂，不管了。错，我们不能把自己不懂作为不去管作业的理由，虽然我们不懂，但老师花一番心思改过的勾和叉我们认识吧，错掉的题目孩子有没有及时订正呢?每天的家校联系本你一项项对过没?孩子做作业时认真吗?注意力集中吗?有电脑抄作业吗?这些都和我们懂不懂他们科目没有任何关系。所以作为家长要以身作则，做好榜样，你的处事态度直接影响他的学习态度，每天监督他认真完成老师布置的作业，第二天去翻翻他作业有没有及时订正，坚持一段时间以后他就会养成认真做作业的好习惯，你也会更省心。考后分析也是很重要的一个环节，家长要和孩子一起分析丢分原因，是基础不扎实、知识点没掌握还是审题不细?这些都需要我们家长监督孩子去完成，现在的家长必须要与进俱进啊。
五、关于体育锻炼
相比学习，有健康的体魄才是更重要的吧。运动是健康的基础，健康是幸福快乐的基础，所以我们锻炼的目的不是为了单纯的中考。我看到过一篇文章，运动能提升孩子的记忆力、注意力，运动还是坏情绪宣泄的渠道。现在初中生作业多，所以要合理安排运动时间，周一到周四晚上可以每做五十分钟左右作业锻炼十分钟，我儿子平时一般10多个引体向上、50个仰卧起坐、60个俯卧撑，偶尔做个平板支撑或举哑铃或练腹肌轮，这样既保护视力又提高做作业的效率。双休可到室外去爬爬山或打打球，家长带头参与并监督一段时间后，慢慢就养成习惯了。
我的儿子也不是十全十美，缺点也很多，比如学习还需努力，上进心、感恩之心还欠缺，有点偏科，做事有点拖拖拉拉，很少参与做家务，组织、管理能力有待提高，处事缺乏主见，男孩更要有担当等等。但是作为家长我很能包容他的缺点，因为他还小，还需要家长的帮助和引导，相信这些缺点在他以后的成长过程中能慢慢改正，但我更相信我给他已经培养好的锻炼习惯和健康的心理对他以后的生活肯定会终身受益。
说得有点多了，浪费了大家宝贵的时间，不到之处请各们位家长多提意见，希望我的分享对你有所帮助，也希望我们以后能互相交流，比如你们是如何让孩子自觉地做到预习和复习?
亲爱的家长们，加油吧!努力吧!要相信付出总有回报，多鼓励，多包容，多沟通，多陪伴，多看看他们的优点，相信每个孩子都会给你创造奇迹!他们这个年龄很需要我们做他们坚强的后盾。在此，祝我们八七班的所有老师、家长和同学们身体健康!万事如意!谢谢大家!
尊敬的各位老师，亲爱的家长朋友们：
首先非常感谢韩老师的信赖。
1.我为什么选择这个班级
韩老师：唯一的英语十级，鹤立鸡群
孙老师：辉煌班级的缔造者
田老师：语文硕士，学养深厚
这样一群三十而立的青年才俊的相聚，本身就是对孩子最好的恩赐。如果从这段时间赶感受到她们的博学额、敬业、认真、智慧，请赐我掌声。
2.任是个什么样的孩子
个性化的教育(上帝牵着一只蜗牛去散步。)
3.身为家长，我们应该做些什么
后勤保障：衣食住行，孩子们真的很辛苦
学习监管：任何忙碌都不能成为疏于管理的理由。孩子是在我们激情飞扬的时候被我们一厢情愿地带到人间的。我们要为自己的行为付出我们的努力。(黄主任、叶老师)
加强沟通：我们可能还不如老师了解我们的孩子
4.两个建议：面对匆匆骑行的孩子，请不要扬起刺耳的喇叭。请不要让疾驰的车轮溅脏了孩子的衣身。(亲历的场景)
5.一个游戏：绿毛龟(猜：游戏的用意：猜对有神秘大礼)
佛说，前世500次的回眸才换来今生的一次擦肩而过。那我们的孩子沐浴老师三年的知识传授，那我们的孩子共同经历的三年同窗生涯，又是几世的缘分呢?让我们一边无限深情地信赖老师的智慧，一边含情脉脉地欣赏我们的孩子，相信，三年之后，一定有不负如来不负卿的动人故事华丽上映。
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各位家长：
晚上好!谢谢你们今晚能抽空参加我们学前班家长会!我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们学校对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。
那么我们学前班到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作简单介绍一下。在教育方面，学前班共设了语言、拼音、识字、数学、英语、社会、音乐、美术、舞蹈九门课程。语言、拼音、识字、数学等课程的开设，不但促进了小孩大脑的发育，提升了小孩的智力水平，还是为了您的孩子顺利升入1年级，打好基础，不在起跑线上输给别人作充分准备的。通过音乐、舞蹈、美术等课程的开设，既是给了孩子们美的熏陶，培养了孩子们的艺术细胞，同时通过舞蹈课程的开设，锻炼了身体各部分的协调能力，促进儿童全身心协调发展。还有，我们还有一个最大特色就是我们从学前班便开设了英语课，英语课上虽然没有对学前班的小朋友提出认、写英语单词和字母和要求，但目的是想通过英语课堂上对一些日常的、身边的事物英语发音的反复模拟发音的练习，使小朋友对英语有个初步的感知，为升入一年级后学习英语打下基础，使您的小孩在学英语时起步比其它学校的小孩更早。
学前班的教育不同于小学、中学及高级教育，小朋友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小朋友的卫生保健也是家长们关心的问题。我校配备有专门的医务室，由校医卢清再主任负责处理学生中一些常见的小毛病，如头晕、头痛、发烧类的，如遇学生意外的摔、跌等损伤，他会在第一时间内把学生送到中医院或人民医院进行治疗。他还负责学前班消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱以及营养核算等。 另外，我们还给学前班配备了生活辅导老师，帮助照料小朋友在校的饮食起居，帮助小朋友尽快适应学校环境。
从老师平时的家、电访中，我们了解到班上有部分小朋友进幼儿园，但大部小朋友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应注意些什么，家长应配合学校做些什么，这就是我以下要谈的。
首先，请家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入校的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，因此家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢上学。应给孩子多讲学校的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励小孩高高兴兴上学，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上学，以积极鼓励的正面教育为主。前两周主要是让孩子熟悉学校和教室环境，认识自己的午休床、坐位、周围的同学等，慢慢稳定孩子的情绪。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，爸爸妈妈的担心我们能理解，其实孩子有一种焦虑情绪，家长也有。你们最关心的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上学还要哭闹。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷溜来看孩子是否过得好，这一情况不好，本来孩子挺开心的，因为见了亲人。就大哭大闹要回家，这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。
其次，生活自理工作，由于小朋友年龄小，一下子不能适应学校的生活，常常会出现大小便拉在裤子中的现象，因此，请家长为孩子准备一些裤子及袜子，并做上记号，以便在必要时送到学校给孩子替换。另外，对在座的家长，我还有几个小的要求：
1、教会孩子学习自己吃饭。孩子在学校要自己用瓢羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进学校开始，大人就应配合我们学校尽量在家让小孩自己吃饭。
2、自己穿脱衣服、叠被子。学校要求小朋友中午到午休房睡觉要尽量自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子，所以家长在家应教会孩子自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子。
3、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。
4、教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人 卫生，减少疾病的发生。
第三，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特别强调一下。每天来学校要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子上学一定要把孩子亲手交到班主任或接送老师老师的手中，尽量不让孩子独自一个上下学。如有物殊情况不能来校请及时与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。说到安全问题，应该提到是孩子在入学的前两个月，往往会发生攻击性行为。小朋友发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，方法不对;二是自我控制能力差;三是生理因素的影响;四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。
第四，家校合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。现在每个老师每个家长都有手机或小灵通，老师和家长能取得及时的联系。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，向学校反映，学校电话是，我们愿和你们共同探讨。
最后，还有一点要和各位家长共同探讨的是，近来，学前班的几个老师都有向学校反映，新生上课跟不上老师，不少新生家长也反映小孩回到家里不会做作业，据我们调查，主要原因是相当部分新生以前没有上过学前班，跟目前所学知识脱节的缘故。学校为了彻底掌握各位新生的学习基础，除了敦促学前班老师对各位新生家长进行家访或电访外，并于上周学校对学前班新生进行了摸底考试，考试内容以上学期所学知识为主，鉴于新生普遍考试分数偏低且感到学习吃力，学校拟采取一些策略，以便贵子弟更好地掌握学前班知识，为下学期能顺利升入一年级做好准备。现提出来和各位家长商量：
①学校从4月份(下周一)起对新生重新编班(两科平均分低于40分的编成一个班)，并在这个班中使用老师自编教材(内容涵盖上、下两个学期，但难度比现行教材难度小)，现行教材停止使用;
②平均分高于40分的重新分到(1)班和班两个老生班，使用现行教材。
如果家长还有不同意见的请提出来，我们一起来协商解决。
各位家长：
大家好!
我是茅耀威的妈妈，今天能够在这儿和各位家长交流教育孩子的经验，我感到很荣幸，同时也感到惭愧，因为在有些方面我做得还不好，要向大家学习。
王老师说茅耀威的知识面比较广，所以我首先把我们在这一方面的做法跟大家交流一下。
茅耀威在上幼儿园之前，每次我们带他到街上玩的时候，他都会问很多问题，特别是那些店铺的名称，还有广告牌上的字。他问了，我们就读给他听，有时他还会问什么意思，我们就解释给他听。当然，那些字他不是一次全能记住的，有些要反复问很多次，我们就回答他很多次。时间长了，他就认识了很多字。有时，我们还会故意考考他，他读小班的时候，有一次，看到一个店铺门口挂着一条横幅，上面写关于海信电视的促销广告，他爸爸就问：“那几个什么字啊?”，他居然一字不漏地全读了下来。我觉得，小孩子爱问是与生俱来的，他想了解这个世界，小孩子也喜欢重复，父母要有耐心。
茅耀威的许多知识也来源于我们给他读的故事。大概他四岁时，有一次我去新华书店买书，把他也带去了，给他买了一张有很多水果的立体画。后来，他就经常要求我们带他去新华书店玩，我们就抽空带他去，他在那儿东看看，西瞧瞧，然后挑选了自己看中的书。一开始都是那些数字游戏、玩迷宫之类的，我们就给他买，家里还陪他玩。渐渐地，他学会了一些简单的加减法。这觉得这点很重要，现在的孩子在家里玩伴少，父母应该多陪他玩，从玩中也能学到很多知识和培养一些兴趣。后来，他喜欢买故事书了，买回家叫我们读给他听，天天读，反复读。现在几乎每天无晚上我们都要给他读几个故事，这些故事不是我们强迫给他听的，而是他自己要求我们读的。很多小孩都喜欢听故事，家长应该要有耐心，我们的做法是坚持坚持再坚持，而且有时候还用“点读”，就是用手指一边点一边读，这样能帮助他认识更多的字，这一招是从王老师那儿学来的。
再说说他的唱歌吧。最开始我们发现茅耀威跟着电视在唱歌，但唱得很轻。后来，当我们看到他跟着电视唱的时候，我们也一起唱，而且要唱得响，不管唱得好不好，响就行了。这样几次以后，茅耀威就会自己大声跟着电视唱了，这大概就是榜样的力量吧。那次卡拉OK比赛，他自己挑了《字母歌》，挑好后我们就给他练，拿个话筒连到电脑上叫他唱，唱了给他鼓掌。练了几次，结果成绩不错。也要感谢两位老师组织了这次活动，自从茅耀威拿了这个一等奖以后，每个星期《家园联系册》上老师写的儿歌他都会回来唱给我们听了，以前总是要哄好几次还不一定哄得出来。
上面说了这么多都是在夸茅耀威，其实他也有一些让我们头疼的地方。比如说前几天，王老师说他不会扫地，有时他还很调皮，吃饭不乖等。这些地方我还要向大家学习，希望大家能将自己的宝贵经验拿出来分享。我相信，只要我们有心、用心，密切配合学校，就一定能培养好孩子。
谢谢大家!
尊敬的各位老师、家长们，你们好!
我是××同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
我的孩子××，××年毕业于××小学，当时我们选择了××中学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张海英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”
这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我们家××每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣
再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结
尊敬的各位爷爷奶奶叔叔阿姨，老师、亲爱的同学们：
你们好!
在这个阳光够灿烂但略带寒意的时间里，我愿捧上一颗热忱的心，对今天来到我们学校我们班级的各位家长表示最诚挚的欢迎。严严寒冬里我们又迎来了本学期的家长会，从我入学的第一天起到现在，作为城西小学的学生，我倍感自豪。今天，我有幸代表全班学生在这发言，心里更是无比激动。
大家好，我是二(1)班姜家茹，现担任二(1)班班长。首先请允许我代表全体同学对老师们这一年来的辛勤工作表示最衷心的感谢并致以少先队员最崇高的敬礼!
老师们，同学们，一直以来，我始终坚信“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”，所以，在学习上，我无比刻苦、始终认真。每天，我除了认真完成老师布置的作业，还坚持预习、复习。因为我知道：预习可以让我对老师将要教的知识先有个初步了解，从而让课堂上的学习更加有效，而复习可以让我更加牢固地掌握所学的知识。除此之外，我每天都要看课外书，我常常做一些课外题以拓展自己的阅读视野。因为我坚持不懈地做着这些，所以我的学习成绩每学期都有进步。
我不但在学习上刻苦努力，而且在体育锻炼上也毫不马虎。因为我知道，体育场上的"胜者为王，败者为寇"的较量实际上就是态度的较量，更是毅力的较量。每天课间操后，我坚持跑步，放学回到家，我还会进行跳绳锻炼，从不偷懒，因此，我的体育成绩也总在班级前列。
努力学习、刻苦锻炼的同时，我也认真工作着。这一年，我在班内担任了语文课代表，平时我会提醒同学交好作业，认真检查。因为我知道，认真的工作态度，会给我今后的人生加分，这笔宝贵的财富将会影响我的一生。
在老师们的悉心栽培下，在同学们的支持帮助下，期中考试，我在班内数学考了88分，语文考了93分的好成绩。成绩已属于过去，期末考试马上就要到了。相信我，一定会再接再厉，再创佳绩。在今后的日子里，我将以更加饱满的热情、更加崭新的姿态，努力学习，努力工作，努力生活。在今天的家长会里，我要抓住这个难得的机会，祝每一位老师、家长身体健康，工作顺利!祝全班每一位同学学习进步，心想事成!也让我们共同祝愿我们的班级有个异彩纷呈的20_年!
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家上午好!首先非常感谢老师给了我这么好的机会，让我荣幸的站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。在这里，我作为李昊的家长，首先要对我孩子所有任课教师，尤其是我们孩子的班主任—— 朱老师，表示衷心的感谢，是你们的耐心辅导、科学引领让我的孩子在学习中勇往直前，在与同学交往中和睦相处，让他健康快乐的成长。
今天，我有机会与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长朋友相比，我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。所以，我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面就我个人的一些粗浅的做法，与大家交流和学习。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，就孩子的成长教育而言，我的经验不一定比在座的各位多，就联系实际谈几点体会吧：
一、多一些交流，少一些说教。
从他会说话起，我就一直保持着与她聊天的习惯，我从不把他当成孩子看，有事情都要与他商量，许多事情都让他自己选择拿主意，不以自己是大人就让孩子无条件的服从，更不会说教似的告诉孩子你就应该怎么怎么样，所以孩子一直把我当成朋友，有什么想法和心里话都对我倾诉，在每天的交谈中，我即能及时的掌握孩子的心理状态，思想波动，又可以及时的引导孩子向正确的、积极的方向发展，一举两得，孩子开心，大人也放心。
二、多一些学习气氛，少一些不良习惯。
我经常对她说：“作为学生，学习就是学生的本份，在任何时候，要成为一个优秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上学期间，学习就是你的第一任务，一切事情都是为这个任务服务的，你要努力作好它。”她的生活很有规律，早晨六点起床洗漱吃饭，七点上学，下午放学后十五分钟自由活动，六点半到七点吃晚饭，然后完成作业，睡前看半个小时看点课外书，每天大约10点半左右上床睡觉。
三、多一些坚持乐观，少一些灰心沮丧。
他的脾气比较急，在孩子10岁时开始让他学习萨克斯、画画，培养他的耐心，有许多次她对我说曲子太难了，不想学了，我就鼓励她，给她看以前弹过的曲子和获奖证书，让她乐观的看待面临的困难，告诉她只要坚持，成功并不遥远，你是最棒的，任何问题都不是问题。所以，现在当孩子遇到困难时，自己就会给自己打气说“没问题，小菜一碟，我能行!”
以上是我的几点小小的教育心得，其实我今天所讲的主要是抛砖引玉，最主要目的还是想学习一些在座各位家长在教育孩子方面的好经验，使我在今后培养孩子的过程中有更好更有效的方法。
谢谢各位!
尊敬的领导、老师、亲爱的家长、同学们：
大家下午好!
我很高兴今天大家能聚在一起庆祝中学三年级五班的教师宴会。在此，我很荣幸地代表五班的全体家长，向中学的领导、五班的班主任张老师以及全系的老师们表示衷心的感谢。我要感谢张老师和其他老师在过去的三年里为教育我们的孩子所付出的心血。经过三年的学习，孩子的智慧、体质、性格、能力都在健康成长。同时，孩子们的脸上普遍充满了青春的自信和对未来高中生涯的憧憬。这让我们的父母心中充满了感激和满足!同时对孩子表示衷心的祝贺，——。恭喜你开始新的航程，实现你的新梦想!
初中的三年，是孩子告别无忧无虑的童年，面对各种挑战，头脑快速发展的三年，也是让父母头疼的所谓叛逆期。此外，由于孩子寄宿，他们面临着父母、老师和孩子之间交流机会减少、升学压力更大等因素。如何顺利度过这一切，取决于家长的智慧和应对能力，但这些问题都是在老师手里一一解决的。
感恩——中学初三(五)班的老师总是很有说服力，教得很好。他们对孩子总是很友好，不会失去原则。他们可以从全局出发，兼顾每个孩子的个体心理。他们努力引导孩子，努力养成寻求自我满足的习惯，热爱经典阅读，积极应对各种身心压力的能力。他们的情商可以大大提高，可以坦然面对挫折，增强同理心，尤其是
同时，老师们始终如一的爱、信心和毅力最终说服了家长，发现孩子的正直和正义可以得到学校老师的认可和表扬，他们更善于独立思考，具有初步的哲学思考能力，甚至在常人忽略的地方发现美。我相信这是上帝给孩子一生最大的财富。——孩子拥有健康的身心，强健的体魄，丰富平和的内心世界，在未来面对各种诱惑时能够正确快速的判断和决定。而且我们也明白，我们不能改变别人，但是我们可以改变自己，从而影响别人对自己的看法。在这个过程中，老师、家长、同学之间的铁三角关系才能健康发展。初中三年，已经成为给孩子生活加油的岗位，青春期的精神家园。也许在初中的三年里，老师对孩子成长的苦心只有在孩子长大后才能深深体会到。
同学!今天，你要和母校分手，说再见。从此你初中的学习生涯就顺利结束了。未来，会有更广阔的天空供你驰骋。我们相信，总有一天，孩子们能够用自己的力量证明，你们不负母校老师的厚望。以后无论走到哪里，你都会记得母校永远是你的坚强后盾，三(五)班的老师永远关注着你的成长!
“总有一天，我会乘着长风破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座桥。”最后，让我们一起记住这激动人心的一幕。老师们，家长们，同学们，让我们举杯，共同见证这难忘的一刻。干杯!
尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：
大家好!
我是____________同学的家长，今天坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
二、重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
三、 给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。
四、 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。
五、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。
兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。
六、积极配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)
最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!
谢谢大家!
各位老师、家长：
大家好!
我是咱们班杨洋的家长，在这里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得杨洋在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：
1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，家长要经常地通过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，恨铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别的孩子进行对比，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。
2、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包括的内容很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理成长有一个渐进的过程，没有必要进行系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就可以了，比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别
人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应该放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也很多，如：作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，文明用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约的习惯，科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。
3、捕捉生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。如果说父母是孩子的为。
好啦，以上几点是我个人在教育孩子方面的认识，也可以说是设想，因为我做为家长在许多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之处，请各位老师和家长批评指正。
谢谢大家!
今晚我怀着一颗激动和喜悦的心情，登上讲台。我要说的第一句话，就是感谢我们的闫老师、马老师和所有的老师，对我们的辛勤培育，和无微不至的关怀，感谢他们像一棵明亮的腊烛，燃烧自己照亮别人的牺牲和奉献精神，使我们得以茁壮成长。
进入五六班以来，看到我们班条件比别的班好，冬夏有空调，又有纯净水供应，我心里感到很自豪，但这些优越的条件是父母、学校为我们提供的，是对我们的关心和爱护，所以我们心里不应该有什么优越感，在这样好的条件下，我们更应该好好学习才是啊。
我常常激励自己，上课认真听讲，听不懂的要及时向老师问，课后认真做作业，只有多思考，勤练习，才能取得好的成绩。做《练王》作业时，有的题很难，绕了很多弯，自已想了好大一会儿，还是找不到解题的方法。我就让爸爸或妈妈给我讲解，有一次爸爸说：老师不是已教你用设未知数的方法计算了吗，你可以学着，把要求的问题设作_，再将这个未知数加入到运算中。爸爸鼓励我试着做，并找类似的题反复做。最后我终于做对了。以后再遇到这方面的应用题时，也都能很快的算出结果了。
我的语文相对数学来说，成绩较落后。爸爸常常批评我说，在读书时没留心字的写法和发音，同意词反义词记的不牢，写时，没对命题认真去想，和从哪几个方面去写，做完作业没有认真复习和巩固，有应付作业和贪玩的现象。老师说要把一件事或一个人物，叙述得更完满，有情有理，生动活泼，还要学习运用修辞手法，借鉴学习过的好句子，才能使写出的文章有文彩。但我都没能做到，我觉得语文是一个很深的学问，今后只有多读多记，才能提高，要靠我们平常的日积月累啊。
来到五六班以后，我的成绩稳中有升，老师说我是男同学中进步最快的一个。听了后，我感到很受鼓励，决心在以后的学习中，更上一层楼，取得更好的成绩。不辜负老师和家长对我们的期望。
最后，预祝老师，家长和同学们，节日快乐!
大家晚上好!
又是学期中家长会，感谢老师从百忙中抽出时间来与我们家长沟通，也感谢各家长从繁忙的工作中抽出时间来参加家校互动。
关于孩子的教育，其实我的心得很少，还是老土的一句：从小养成读书的好习惯——从小爱书，自觉学习。
关于学习，除了平常我们要抽出时间来检查孩子功课(已经是6年级的孩子，不能光是依赖家长或者是老师来纠正作业的错误，而是要靠他们自己去认真检查，我们只是起了监督的作用——签名)，还要多点沟通。其实，很多时候，只要大家留意下，从孩子完成作业的状况，从孩子的平常在家表现，我们也可猜测到孩子在校大概的表现。当发现孩子有什么异常表现时，要积极地与老师联系，了解孩子在校表现，通过家校互动，更进一步加深对孩子的了解，从而达到教育的目的。
作为6年级的孩子，他们到了朦胧的发育阶段，这一点，不可忽视。同时我们要注意一点：孩子的依赖性变小，他们想挣开你们的关爱(束缚)。我们要懂得适当放手，让孩子学会长大，适应社会。这只是适当的放手，不是完全放手，我们要把握好尺寸。适当放手——让孩子感觉我们已经放手，其实我们只是用心去关注。毕竟，只有11、12岁的孩子，他们并不懂得世事有多复杂，他们还需要我们的指引。
做一些力所能及的家务事，让孩子慢慢成长的同时，也让孩子学会感恩。可怜天下父母心，我相信在座的各位家长都疼爱自己的孩子，包括我也是如此。但是关爱孩子不等于溺爱孩子。把孩子视为掌中宝，不让孩子接触家务事，甚至用金钱或者物质去“鼓励“孩子做些家务事。个人认为，做些力所能及的家务，不但可以让孩子成长，也可以让他们明白好多事理，更可以让他们懂得感恩。而不是和父母谈条件、物质交换等，既而成为金钱与物质的“奴隶”。
孩子总是在慢慢成长，我们作为家长，定要给予相当力度的关注，不管是言行还是举止，都是我们关注的目标。在失败时，给予分析与鼓励;在胜利时，除了祝贺还有就是提醒：戒骄戒躁，再接再厉!
尊敬的各位家长：
大家好!非常感谢学校领导给我这个发言的机会，能与在座的各位家长一起来探讨你的孩子我的学生的学习，同时对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合。
明年的中考时间在6月14、15、16日进行，现在距中考还有7个多月，九年级对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考中最大程度地发挥他们的水平，升入上一级学校，给初中学习生活画上圆满的句号。 我是今年才担任初三的教学工作的，在这短短的两个多月中，我发现了我们的学生在学习上存在如下几点：
1、偏科现象比较严重，有的同学数学很弱，就是及格边缘。在老师的耐心教育下，经过自己的努力有点提高，但是与其他同学相比还有差距，需要继续努力坚持。
2、学生学习不积极不善于动脑，有的同学对知识的掌握是模糊不清，似乎会好像又不会，每天为了完成作业，而不去动脑思考，结果老师讲授内容左耳进右耳出，在大脑里没有一丝痕迹，造成每天没有玩上，结果考试成绩也不好。
3、学生心态不能平静，造成部分学生学习的态度不够好，没有上进心，觉得别人考好与自己无关，没有竞争的意识。另一种是个别同学知道学习但是劲头不足，没有拿出100%努力，其实这部分学生潜力很大。
4、学生上了九年级没有紧迫感，不知道上了九年级与七八年级有哪些不一样。
面对以上四点，是我任课教师发现的问题。希望我们的家长回家要做到一下几点：
1、对孩子要有信心，帮助孩子分析成绩不理想原因：是学习方法不当，学习态度不端正，还是其他原因等，及时找出原因早日赶上学习好的大部队。若哪一科的问题要多和任课教师常联系，家长和老师一起来帮助学生提高。
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。 学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的个别学生上课不遵守纪律、对老师的教育爱理不理，让人看了非常生气，这与家庭教育有一定的关系。希望各位家长能够理解和支持我们的工作，若你的孩子是这样，愿你回家认真分析做人的基本道理。
3、家长在关注学生学习的同时，家长们一定要关心自己孩子的身体健康。要求学生一日三餐要吃饱，而不是吃好。有些学生不按时吃饭，用小食品来充饥，结果上课精力不充沛，爱发呆，思想不集中，造成上课效果差，学习兴趣低。家长要在学生营养方面多投入一些。
4、 多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，每次考试和孩子谈谈学习情况，不能考不好了是一味的打骂、威胁，而是和孩子心平气和的说说。就要让孩子感到你们的关心是发自内心的。进入九年级学生学习任务重，周末在家休息和学习时，家长要为他们创造一个良好的学习生活环境，避免东南西北的跑或家庭聚会，合理安排周末六顿饭，一定要以学生为主。
5、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?今天不吃苦，不受累，能换回明天的幸福吗?要具有吃得苦中苦方为人上人的精神。过于娇惯孩子就等于自杀孩子。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，了解孩子情况。同时我也希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。再次感谢你们的支持，愿我们向着各位家长希望的方向发展，人人都能成“龙”成“凤”。如有不当之处请多指正。谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、家长、可爱的小朋友们：
大家好!我是大二班谢__小朋友的父亲，在这个快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。
星星幼儿园给我的第一印象就是环境非常好，孩子们的活动场地规划合理，游乐设施色彩鲜艳，好看又好玩，安全措施做得很到位，防盗网、防护栏一应俱全，有尖角的地方特别用心的包上防撞绵，我注意到不管楼前楼后，还是人很少去的犄角旮旯都非常干净。走进幼儿园，碰到的老师都面带微笑，主动打招呼，让人感觉心情舒畅。说句心里话，上百个孩子在这里生活和学习，幼儿园能够保持这么良好、安全、卫生的环境，老师们能保持这么好的精神状态，确实不容易，这也正反映出了星星幼儿园卜园长是一个非常好的领导，是她的优秀管理，带出了一支高素质的教职工队伍，我们把孩子送到这里来放心。
从孩子踏入幼儿园的第一天起，我就感受到了这里的轻松、活泼、寓教于乐的教学氛围，特别是这里的教育方法非常灵活多样，幼儿园和家长之间联系特别紧密。我通过平时观察和到学校参加家长开放日活动也了解了幼儿园的教学模式。我觉得非常适合小朋友，老师们通过各种各样的活动，培养小朋友的各种能力。通过带小朋友进行户外活动，培养小朋友的各种能力。通过带小朋友进行户外活动，培养他们的认知能力，让小朋友认识这个世界，通过形象的教育让他们认识了许多字宝宝，培养他们的阅读能力，使孩子能够全方位的发展。更重要的是，孩子们在幼儿园既过的很愉快，又学到了知识。老师对每个小朋友的情况都很了解，虽然班里有很多小朋友，但是每个家长询问自己孩子的情况时，老师都很详细的介绍，而且一些细微的变化、很小的进步他们都记在心里，及时与家长通过家园联系册、家访、电话联系、面谈等方式进行沟通，让家长能够及时了解孩子在幼儿园的变化，配合老师共同做好孩子的教育工作。
我家小孩从二岁半送到幼儿园到现在，有着诸多令人欣喜的变化，在进园以前什么事都是我们父母包办代替，动手能力很差，现在回到家里都自己换衣服脱鞋并摆放的整整齐齐。以前要家长追着喂饭，现在自己乖巧的吃饭。每天从幼儿园回来就主动的去做当天的作业，把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演。现在我的儿子已经能熟练的进行10以内的加、减法运算，能够阅读一些简单的幼儿图书，大段地背诵弟-子规，理解能力、语言能力都有了很大的提高。孩子身上的变化，我们家长看在眼里，喜在心里。我们也知道，这都离不开老师们辛勤的劳动。作为家长，我深深的记得，是李慧老师教会了我儿子画棒棒糖花，画长着方脑袋的机器人，是奥尔夫音乐班的肖玲老师教会我儿子打太平鼓，是胡老师教会我儿子读儿歌，跳骑马舞，是翁老师在午睡时为我儿子轻轻盖好被子。肖老师作为我儿子的班主任，对孩子的关心更是无微不至，只要和家长碰面，就会主动告知我儿子在学校的点点滴滴，并及时提醒家长不曾注意的细节。
现在我儿子非常喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相处的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，更喜欢幼儿园里的老师。虽然儿子还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次只要经过幼儿园，他都会很兴奋地说“爸爸，你说我们幼儿园漂不漂亮?我好喜欢我的幼儿园呀!”在我看来，小孩子对幼儿园的归属感和认同感就是对老师们辛勤工作的最好回报。
参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的每一点进步，都离不开老师们的精心呵护。刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会的第一所学校，幼儿园老师是他遇到的第一批专业的老师，幼儿园的学习和生活将对他的成长产生重要作用。星星幼儿园的老师们正是由于你们辛勤的劳动，孩子们才得以茁壮成长，正是由于你们母亲般的胸怀，我们家长才得以放心!正是由于你们不倦的教诲，孩子幼小的心灵才得以播下探索真理的种子!在此，我谨代表各位家长诚挚的向星星幼儿园的领导和老师们说一声：谢谢你们。
我衷心祝愿星星幼儿园越办越红火，祝全体老师工作愉快、身体健康!祝家长朋友们家庭合睦、幸福安康!祝愿我们的孩子们天天快乐、茁壮成长!祝小朋友们六一儿童节快乐!
谢谢大家！
尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：
大家好!
我是____________同学的家长，今天坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要大人高兴的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小认真培养，孩子一定会养成好习惯。当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也一定要注意慢慢克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
二、重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
三、 给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个安静、舒适的学习环境。
四、 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。
五、要激发孩子的兴趣，并且要注意保护他们的兴趣。
兴趣是最好的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子好奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出浓厚的兴趣。可是如果不注意保护，孩子对学习的兴趣会逐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子慢慢就会对学习失去兴趣甚至讨厌学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能一直对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。
六、积极配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成绩方面、生活方面都做得非常的好，深得我们家长的放心。“捧着一颗心来，不带半根草去”，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)
最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!
谢谢大家!
尊敬的各位老师，各位家长朋友：
大家好!
我是本班方同学的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能站在这里和大家探讨孩子的教育问题，我感到十分荣幸。感激以黄老师为班长的八班团队!新学期开始，面对一个全新的集体，黄老师作为一位经验丰富的班主任，立刻意识到行动要走在其它班级前面，所以呕心历血地教育我们的孩子，让他们以最快的速度规范化。在班群里黄老师经常深夜都在给我们家长提供指导性建议和参考文章，给我们传输威猛8班的教育理念，黄老师节假日都在想着我们的孩子，可以说比我们有些家长还用心。黄老师日日夜夜都在为孩子们工作着，他是把事业看得和生命同等重要的老师。真的非常令人感动!经过半个学期的努力，这次期中考试8班获得了大丰收，在全年级平行班中脱颖而出，一举取得平行班综合实力第一，为打造黄老师所说的第四重点班的夙愿垫定了坚强的基石。这是黄老师和他的团队辛勤培育孩子们取得的辉煌战果!
作为家长，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好，比我更优秀。下面我浅谈一下自己的感受与大家共勉。
一，了解和配合学校、老师的工作。尽量理解老师，尽可能与老师在教育理念上保持一致。如果自己的理念与老师的不一致，千万不要急于评价和指点学校和老师，很可能是我们没有理解学校、老师的教育理念和意图，老师是专业人士，我们绝大部分家长都是外行，只了解教育的一鳞半爪。只有家校良好的合作，才可能培养出优秀的孩子。另外，不要受社会上某些人的忽悠，什么孩子就是要多玩、多旅游、有错误不批评、树大自然直，说这些话的人往往自己的孩子都没有教好。近几天我在黄老师博客上看了黄老师的很多资料，了解到黄老师阅读了上千本教育书籍，写了上千篇文章，培养了大批优秀学生，特别是他的儿子以全年级前70名的成绩考入南方科技大学，黄老师还是深圳市优秀教师、深圳市名教师、深圳大学硕士生导师、广东省名教师培养对象，这些足以说明黄老师的确是教育专家，是一位学者型的教师!他的教育思想可以说博大精深，有着20多年的教学与班主任工作经验，黄老师对教育的深刻理解、深入的实践探索，不仅我们绝大部分家长望尘莫及，就是绝大部分老师也没法比。大家可以看看以往的学生、家长对黄老师的好评!黄老师教过基础最差的班级，在很短的时间里就由弱变强。现在的8班由一个普通的平行班在短短两个月之内就成为平行班中的佼佼者。这证明黄老师高超的教育艺术和过人的能力与魄力!黄老师常对孩子们说：“除了三五个亲人，黄老师就是这世界上最关心你、最在乎你的人，我的一切努力都是为你好。”我常常在心里感恩：我们的孩子有幸遇到了高水平的人生导师，孩子未来两年有良师相伴，必将更快更好地成长!
二，引导孩子尽早进入状态，快速适应新环境。刚进入高中时，我们常常对孩子说：高中是一个新的开始，初中的成绩已成过去时，高中会重新洗牌。到了高中，看谁先进入状态，谁先适应环境，适应能力强者就是黑马，他就会跑在前面，适应环境也是培养孩子的一种生存能力。进入快速发展的社会，需要适应能力强的人。
三，为孩子创造一个良好的家庭环境。如果孩子学习是前线，那么家庭就是孩子的后方保障，让孩子心无杂念，一心一意学习，周末给孩子一个温馨健康的家庭环境很重要。周末孩子在家，父母做好榜样，不玩手机，不玩电脑，多陪伴孩子，我作为父亲，每周都带孩子一起去打篮球、羽毛球，尽管我常常累得全身酸痛，但为了孩子的健康成长，我一直坚持下来了。
四，采取鼓励为主，批评为辅的方法。在一起，多沟通、多表扬，少批评。没有不爱玩的孩子，鼓励他玩时要有自我控制力。想方设法调动孩子主动学习的积极性，孩子的潜力就象发动机，调动了会越跑越快。培养孩子良好的自觉性，孩子自觉了，做父母的也轻松了。让孩子知道学习是他自己的事，不是为家长、为老师学。我们家孩子常常去图书馆写作业。
五，培养孩子的惜时观念和勤奋精神。这一点非常重要!高考考的就是做题的熟练程度，这主要靠勤奋，熟能生巧嘛，谁练得多，谁就做得快，谁就能抓到更多的分!只要勤奋，我校学生都能考上比较好的重点大学!能进入高级中学的学生都不笨，咱们班老师的水平和工作态度顶呱呱，若学生将来考不上比较好的重点大学，那就只有一个原因：不够勤奋!因此我们要想方设法监督、鼓励孩子，抓紧一切可以抓紧的时间用于学习和锻炼，只有这样，咱们的孩子才可能赶超他人。
最后，再次感谢八班黄老师和其他所有任课老师!期待八班明天会更好!谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的家长朋友们!
大家好!
我是魏妈妈。首先感谢四12班全体老师老师给我予我这么好的一个机会，和大家一起探讨交流教育孩子的问题。其次要说的是我所说的家庭教育心得也谈不上是什么经验，更不是什么标准答案，好多方面还要向在座的家长学习。我准备从四个方面简单的谈谈家庭教育尤其是家庭教育女孩子方面的体会和感想。下面就和大家一起分享，希望能引起共鸣。
一、信任老师，和老师通力合作。
说到家庭教育就不得不提学校教育，在教育孩子方面，毫无疑问学校和家庭是合作关系，两者是相辅相成的。
在这方面我的体会是很深的，我和我爱人工作都比较忙，所以很大的程度上我们是依赖学校老师的，非常感谢实小所有任课老师对魏澜的精心培养。孩子收获了很多，进步也很大，孩子在校的成长和进步无不渗透着老师辛勤的汗水。尤其是四12班的全体老师对这个班级的孩子更是关爱有加、用心用力。从开第一次家长会就感觉非同寻常，感触很深：老师对班级形势的分析以及与众不同、对症下药的教育的方法。
老师的用心和努力我们是有目共睹，班主任在班级网站上耐心到位的回复帖子，校信通一条条短信的教导和提醒，有时一天四条五条短信交流孩子情况，鼓励孩子多读书，养成良好的阅读习惯，还有赠送书法作品激励孩子积极向上，其实老师凭什么呢，换做别的人有这时间还不如多带带自己的年幼的小孩呢!正是老师拥有一颗善良高尚的心灵、高度负责的责任心和滚烫火热的爱心，把特别的爱给了特别的班级，才有了四12班全体学生一点一滴的进步。我们还有什么理由不信任老师，配合老师呢。凡事多和老师沟通交流，要跟上老师的节奏，听取老师的建议。我们有理由相信，有家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，成为我们家长的骄傲。
二、创造温馨的氛围，营造良好的成长环境
良好的环境影响和决定孩子的身心健康和学习效果和生活习惯，甚至会影响孩子的一生。
首先家长要为孩子创造一个安静的家，自然环境要舒适，周围环境要安静，如果不能把家庭住所选择在一个安静的地理位置，那么就尽量保持室内环境的安静。如果让孩子整日处于锣鼓喧天、吵闹烦躁的环境中，后果可想而知。第二、家长要营造和谐温馨、充满爱意的家庭氛围。家庭成员之间包括和孩子对话时注意说话做到和声细语，语调适中。第三、创造一个和美、富有情趣的情境。给孩子布置一个整洁温馨的房间，充满学习气氛的书桌，尤其是在女孩子床头放几个布娃娃呀，心爱的玩具啊。在孩子玩耍时尽情放松的玩，学习时一心一意的学，不能把电视机开着或者有其它吵闹声，造成孩子分心。实践证明，如果一个孩子生活在一个充满和谐快乐、爱心和责任感的环境，他日后会成为健康、乐观向上、有所作为的人。如果一个孩子生活在一个充满紧张悲伤、野蛮和自私自利的环境，日后他可能成为一个粗鲁的毫无教养的甚至危害社会的人。
三、帮助孩子塑造好品格、养成好习惯。
人的成长是一个智力、非智力因素，德、智、体、美、劳全面发展的动态过程。成功的关键在于非智力因素的良好品质，好品格决定好未来。每个家庭有每个家庭的教育方法，孩子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。教孩子“学会做人”，通过家长的言传身教和讲述励志故事、名人名言、身边好人好事，潜移默化地影响孩子，陶冶其情操，使其人格更加完善，努力教育培养孩子具有优良的品质、健全的人格。
巴金说过孩子成功教育从好习惯培养开始，养成好习惯是一件受益终生的大事。作为家长我们就应该注重孩子的好习惯的培养。具体来说：
一、培养孩子自觉性，养成好习惯。教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白养成学习、生活、倾听的好习惯。明白什么时间该做作业，什么时间该玩，什么时候该听，什么时候该说，做到自己的事情自己做，今天的事今天做好。为孩子制定一张合理的作息时间表，帮助养成良好的生活起居习惯。督促孩子按时起床、按时休息，早起早睡、搞好个人卫生、整理好自己的生活学习用品。我总鼓励孩子课前提前预习、上课认真听讲，举手发言，课后认真复习，家庭作业独立完成，作业尽早完成，总是有意的说女孩子天生心细，有耐心，做作业肯定细心，以此来激烈她，避免粗心。帮助孩子养成良好的学习习惯。还要帮助孩子养成良好的倾听、思考习惯、勤奋好学、善于反省等习惯。把好习惯的培养渗透在每日生活中循序渐进、持之以恒地进行。
二、尊重孩子的意愿与选择。俗话说的好，强扭的瓜不甜，凡事在掌握原则的基础上尽量尊重孩子的意愿与选择。比如选择兴趣班，家长让孩子自己选择或由家长推荐几样，切不可强迫孩子。我家在要开学时推荐了三样，佳一数学、英语、书法，最后孩子只选择了书法，自己提出小主持人，后来我们同意了。兴趣是最好的老师，只有感兴趣了，才能更好的投入学习，学的更好，由此想到要多方面培养孩子的兴趣。
三、建立平等的关系，成为孩子的好伙伴。孩子和家长之间应该建立平等关系，善于与孩子沟通。家长不能持“一家之长’心态居高临下，把自己的想法强加给孩子，更不能做狠心的“狼爸虎妈”，而应该学会尊重孩子、俯下身子和孩子沟通交流，倾听孩子的想法。给每个孩子提供表现自我的空间让孩子能够及时感觉到你的关注和欣赏，让孩子觉得有小主人翁的感觉，从而与孩子建立平等民主、和谐亲密的家庭关系。比如周末出去玩先征求孩子的意见，试着让孩子去制定计划，家长给予一定的建议和必要的帮助即可。
其实和孩子交朋友也是一门学问，要懂得和理解孩子，尽量多花时间陪伴孩子。多和孩子沟通，和孩子手拉手的进行交谈，拉近和孩子的距离，多听听孩子的心声，及时关注孩子，主动获得孩子的信任。常和孩子谈心，陪孩子一起读书、做游戏，一起参加体育活动、做一些有益的事，产生共同语言，渐渐融入孩子的世界。
四、赞美是良好的润滑剂。有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，女儿就是善良温柔体贴啊，就是妈妈的贴心小棉袄啊。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。
给孩子家财万贯 不如给孩子良好习惯
感谢陶老师给我这次跟大家学习交流的机会。好习惯的培养，就是引导孩子在做人、做事、学习等方面养成稳定的、自动化的行为。这里我向大家汇报一下几点心得，力求厘清几个关键词。
一、决定和影响。我们把孩子带到世界，只在前面阶段一路陪伴，最终要靠他们自己走下去，所以我们对孩子的人生只是影响，不是决定。孩子幼儿园有一年除夕，我们购物回家时发现门上贴了一张纸条，歪歪扭扭写着：爸爸妈妈吉祥如意。我们问女儿，怎么会写这几个字的?她说是照着日历描的。我们很感动，告诉孩子，爸爸妈妈很高兴，因为一个懂事的孩子才是爸爸妈妈希望看到的孩子。作为父母一旦发现孩子身上的亮点，就要及时引导和固化，这对形成孩子良好的习惯大有帮助。当孩子能想到别人了，他的社会化就开始了，这就是“大爱”意识，我们也有意识地对此进行引导与激发，家里有好吃的让她先送一份给奶奶，有玩具让她与邻居小朋友一起玩，外出游玩督促她垃圾入箱，见到我们的.朋友提醒她主动打招呼等等。孩子越长大，我才越明白，我们给她的不是方法，而是理念，因为方法很具体，我们家长不是专业教育工作者，我们掌握不了那么多方法，但我们生活中的观念对孩子是潜移默化的。
二、身教和言教。我从军21年，现又从警，职业习惯使我有意识地告诉孩子要按规则行事，对自己的行为负责，还要承担行为的后果。一次女儿动作慢，加上等公交耽误时间，迟到了，被老师罚跑操场三圈。我告诉她，不管什么原因，迟到的后果是你造成的，你就得承担。在手机使用上，我们没有一禁了之，毕竟孩子乘公交上下学，有手机还是方便，所以我们向老师递交了申请，并与孩子约法三章，严格按学校要求使用，我们充分相信了孩子，孩子也兑现了承诺。在孩子自我管理上，我们强调自己的事情自己做，在兴趣班选择上，带她试上了电子琴、书画、舞蹈、跆拳道等课，由她自己决定学什么。我感到，什么事你替孩子扛得越多，孩子就越没有责任心，大包大揽和放手不管都是不对的，最佳的方式应该像放风筝，让孩子自由地飞，你始终牵住那根线。
另外，在阅读习惯的养成上，我建议家长们开展“与孩子同读一本书”活动。小学二年级开始，我给孩子订了月刊、画报等，还定期从图书馆借阅。我本人的阅读兴趣主要集中在人文、历史、地理类，家里也藏了不少书，女儿五、六年级时开始对我的藏书感兴趣了，去年暑假把一整套《明朝那些事》看完了，还与我讨论。所以培养孩子的阅读习惯，家庭的读书氛围很重要。
三、沟通和代沟。孩子们即将进入初二，他们生理、心理在持续变化，所谓“青春期”撞上“更年期”。孩子的教育与成长是两个轮子，既要自由快乐，又要养成好习惯，这才是平稳发展。孩子上初中后，我给她讲，爸爸给你的政策是：要关注，但不要关住;要关爱，但不要妨碍;要协办，但不要包办。女儿长这么大，我没打过一次，批评也有限度，孩子的自尊应该保护，骂关上的是窗，打关上的是门，孩子对你有秘密，是因为你跟孩子还不够亲密，所以良好的沟通，才能心灵互通。和孩子的沟通有多种方式，玩一个游戏，下一盘棋，合做一个手工，一起去郊游，哪怕是在一起闲聊。转业前，我与女儿在一起的时间很少，有时几个月回不了一次家，但与女儿的沟通一直没有断，主要是电话与网络，我与女儿还一起开了博客，我们一起写，相互评论。我也玩微博，女儿是我的忠实粉丝。在与孩子的沟通中，我感到所谓的“代沟”消失了。总之我们要把在酒场应筹、牌桌会友、KTV嗨歌的时间抽出一部分与孩子在一起，哪怕是工作间隙给孩子打个电话，问问学校的趣事、同学间的琐事，只要孩子愿意沟通，各种信息就自然能被你悉数掌握。
孩子是我们的希望，只要有盼头，我们就不怕白头!
谢谢大家!