平凡教师演讲稿一等奖(合集3篇)

平凡教师演讲稿一等奖(精选3篇)

平凡教师演讲稿一等奖 篇1

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天我演讲的题目是《平凡中的美丽》。

随着《热血师魂》一页页的翻开,我肃然起敬,思绪又一次回到了那个冰冷的初夏,5月12日四川汶川突发8级大地震,无数平凡的生命悄然离去,心中一阵阵的痛无声的袭来。刻骨铭心的痛让我记住了地震中那些平凡的师者形象,他们用自己的血肉之躯撑起了生的空间,他们用生命诠释了师爱的真谛,他们用行动树起一块无字的丰碑,他们在汶川这块平凡的大地上开出了最美的花。

诵读着这充满热血的文字,我记住了平凡的他谭千秋,在那千钧一发之际,他首先想到的是学生。毅然地张开双臂,护住自己的四个学生,把生的希望留给了他们,把死亡留给了自己。我记住了平凡的她张米亚,他跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子。两个孩子还活着,而张老师已永远地停止了呼吸。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将双臂锯掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”热爱歌唱的张米亚老师张开双臂唱出了一曲生命之歌。

我还记住了向倩、吴忠红、杜正香……他们保护学生的每一种“姿势”,都将永远定格,深深隽刻在每个人的心中。几千年前哲人孟子这样说到:生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。平凡而普通的他们,用自己的生命绽放着绚烂的道义之花。

掩卷沉思,一位位朴实无华的老师已经逝去,但开在我们心中的奇葩永远不会凋谢,他们永远是我们教师的骄傲。同样是平凡的师者,同样是落红不是无情物,化作春泥更护花,像他们这样的老师在我们学校又何尝少呢?我们不也是一朵朵美丽的花吗?

清晨7点10分冒着严寒赶来早读,晚上6点多在黑夜中穿梭,日复一日,年复一年,我们把10多个小时的时间奉献给了我们的学生。外来民工子弟越来越多,学习基础越来越差,我们的老师把有限的休息时间让给了学生的订正重默。面对学生的思想行为越来越差,我们的老师没有放弃,而是耐心细心的做着每一位后进生的工作。师者传道受业解惑也。我们的老师为了学生学会做人,为了学生学会学习,付出了比名牌学校老师更多的青春。我们的邓晓艳老师把青春年华甚至家都安在了学校,扎根讲台,不言后悔;我们的谢红老师不顾身体的疲倦,全身心地扑在教学工作上,痴心不改;我们的高云云老师如慈祥的奶奶一般,细致地做着德育导师的工作,被导学生从初一遍及到初三。像这样的好老师有很多。他们犹如辛勤的农夫,一年又一年精心耕作着,他们像春蚕吐尽青丝,将拳拳爱心捧给了孩子,把滴滴真情洒在了岗位上。他们在平凡的岗位上书写着动人的诗篇,在简单的追求中闪耀着师德的光芒。这难道不是平凡中的美丽吗?

当前教师的工资不高,工作强度大,十分辛苦,社会对老师的要求又很高,既要做演员,又要当作家,还要成为心理学者,甚至做保姆,老师在平凡的工作岗位上面对的压力实在是太大了,我们能够坚守这样的岗位,默默无闻地像人父人母那样,为每个孩子操碎了心,我们和英雄的教师不是一样美丽吗?只是他们的举动惊天地泣鬼神,而我们的故事默默无声。

来到刘中这所平凡的学校,和老师们在教学一线一起战斗了6年,我深深的知道老师们的疾苦与不易,我想对所有的同仁们说,你们都是最美的花,路漫漫其修远兮,学习英雄教师高尚师德的同时,一定要注意身体。

我的演讲完毕,谢谢大家!

平凡教师演讲稿一等奖 篇2

在儿时,我的老师就在我心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地生根发芽。今天,它终于结出了果实——我自己也成了一位教师。当我还怀着期望看“教师”时,在它的周围总围着一圈光环,“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。于是,带着这样的崇敬,我走进了教师的队伍。而当我穿过了它面前的光环,才渐渐理解它的内涵,教师是平凡的、普通的,犹如一颗小小的铺路石,没有惊人的事迹、辉煌的成就。但在教师的心中,却充满了爱,那是对孩子纯真的爱。

世界上没有一朵不美的花,也没有一个不可爱的孩子。我对小孩子似乎也有一种与生俱来的亲近感,见到不认识的小朋友总要去逗逗他。因为,爱孩子,首先要爱这份事业,要把这份事业当作自己的孩子去爱,这样你才能真正的懂得爱孩子。

其实,我也只不过20多岁,还在做着学生时代没有做完的梦,可现实告诉我,既然已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业,步入了这个神圣的殿堂,就要承担起这不可推卸的责任。虽然,我刚刚踏进教坛,但我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。

我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对学生的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。

我愿用自己的青春铺就爱心之路,用心灵的清泉细心浇灌青春的小苗;我愿守着清贫遥望明天,牵着孩子们的手迈向明天!

在全社会大力倡导和弘扬“三平”精神的今天,就更需要我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神,以小处的精彩成就大处的壮美!平凡之中要有伟大追求,平静之中要有满腔热血,平常之中要有强烈的责任感。

我们身边的“三平”教师也不乏其人,比如:我们办公室里默默无闻的李雪亮老师;是那样平凡、平静、平常,那样让人感动。李老师曾经这样说:“如果孩子们是一棵棵小树,我就是缕缕阳光,伴随他们健壮成长;如果孩子们是一朵朵小花,我就是阵阵春风,让他们开得更艳。”正如李老师所说的,他用自己的爱心来温暖孩子们。认识李老师的人都知道,他是一个干起工作什么都不顾的“拼命三郎”。李老师参加工作已经30多年了,长期担任班主任工作,他不顾自己身患多种疾病,工作兢兢业业、踏踏实实,教学效果较好,曾经多次获得镇、县级表彰。他所管理的班级,事无巨细都安排得妥妥当当。最难做的事,他来办;最麻烦的事,他来解决;最棘手的学生,他来关爱。“燃烧自己,照亮孩子们的整个天空”;这是李雪亮老师对“三平”精神最好的诠释。

再看看我们学校那些默默无闻的“三平”教师,他们大都年过半百,同样是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业,他们上进,他们虚心,他们有爱心,他们身上有使不完的劲……他们用自己的行动来温暖着孩子们。他们很平凡,他们做的事也很平常,但几十年如一日的坚守,何尝不是一种伟大呢?

回想到此,扪心自问,我们也很平凡,但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?日复一日,年复一年地重复着平淡无奇的工作,何谈追求?我们也很平静,但平静之中是否饱含满腔热情呢?我们也很平常,一日三餐,诸事纷杂,但作为教师,我们是否对学生具有强烈的责任感?在“三平”精神的指引下,我们必须提高认识,加强自身修养,像“三平”教师的楷模那样,做“三平”精神的真正实践者!

在三平精神的引领下,在“三平”教师的楷模前,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们用平凡的师爱来发挥出非凡的力量吧!

平凡教师演讲稿一等奖 篇3

平凡与伟大,看似是一组毫无关系的词语,可其中,却有着千丝万缕的关系。因为平凡孕育伟大!

生我者,养我者,乃父母也。是呀!父母,我们再熟悉不过的人,他们从事着普通人从事的工作,没有万贯的家财,没有明星的光环,有的只是他们的儿女,他们给了儿女这世界上珍贵、最伟大的东西——生命与爱。是他们给了我们生命,使我们拥有着活着的机会;是他们给了我们爱,让我们快乐无忧的生活。正因为他们给了我们生命与爱,所以他们是伟大的!

教我者,老师也。老师,一个再普通不过的工作,可就是平凡的他们让我们从懵懂蜕变成成熟,从无知走向有知;是他们为我们指向通往成功的方向,铺设我们所要走的路,把我们推向最终的终点;是他们用双手托起了我们一个个梦想。他们的确平凡,但他们传授我们知识,教导我们人生的哲理,所以他们伟大!

古时有站场上的英雄,今日有商场上的精英,这些人的人生无疑是成功的,可能也是伟大的:但那些平凡的人就注定失败吗?不,他们并不失败,他们甚至比那些英雄、精英还要伟大,因为他们在平凡中“平凡”的伟大!

平凡中蕴含着伟大,伟大的背后的主角永远是平凡,许许多多的“平凡人生”都是“平凡”的伟大!

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