有这样一类人，不是父母却给了我们慈母严父般的关怀;有这样一种事业，不是腰缠万贯权重势大却得到最真挚的尊敬和爱戴;有这样一段感情，不是友情爱情却超越朋友和情侣;有这样一种特别的爱，是我们仅对那些特别的人才有的爱!这类人是老师，这个事业是育人，这段感情是师生情，这种特别的爱我们只给特别的你——我们最亲最爱的老师们!
特别的爱给特别的你。我们是你的学生。特别的爱给特别的你，你是我们的老师。
春天走了，秋天来，我们慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。春天走了，秋天来，你们慢慢的欣慰。我不再是让你操心的孩子，对于你的爱你从不解释，我不在再是让你操心的孩子，却看到你的眼中涌出幸福的潮湿。
人们总说爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐，能育好一代人，必将会影响几代人。你们在育人中体验着我们成长的快乐与幸福。作为学生，我知道当我们学会汉字时，你们是幸福快乐的;当我们把代章读的很美的时候，你们是幸福快乐的;当我们多才多艺，展示才华的时候，你们是幸福快乐的;当我们一天天长大，慢慢懂事的时候，你们更幸福快乐的。当我们走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候，这是你们的幸福与快乐。你们总能从我们的每一个细节中都能体会到幸福与快乐，你们总是这样的无私伟大，总是把自己的幸福和我们紧紧相牵!教师的爱是圣洁的，给我们真诚的爱，让我们愉快的学，激励我们快乐、健康的成长
你从不居高临下，而是与我们坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥，长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在锁锁碎碎中播洒着你们的真诚与关爱，当雨季来临的时候，是老师您为我们撑起了第一把伞，使我们不在遭受风雨的摧残;当严寒来临时，是老师您端起生火工具，为我们点燃寒冬里的第一炉火，让学生体会到爱的温暖;当学生因病痛难耐时，是老师您毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受病痛侵扰。面对特那些因家庭变故学习困难的学生，你们总是表现出慈母般的温暖来捐资助困，奉献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你，我们的老师，我们用成绩来回报老师，我们用心来感恩老师，当我们取得成功的时候，我们总记得是老师的肩膀让我们成长。因为有你们用爱为我们成长的人生拨开密雾，点亮明灯，所以幸福快乐的成长。
爱是美的，也是善良的，因为你们的爱我们变的善良，因为你们的善良善良，我们的生命丰盈而饱满，因为你们拥有善良的品质总能交给我们善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。你们总说人生的美好不只是在花前月下，青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里，你们总是当一片绿叶，一辈子默默奉献，你们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐，承载祖国的繁荣与昌盛。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这秋风送爽、硕果飘香的美好时节，我们共同迎来了第二十八个教师节。9月10日，本是一个普通的日子，但因为世上有了学为人师、行为世范、可亲可敬的教师，而变得神圣而伟大!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们的老师!
过去的一年，我们有太多值得骄傲的成绩：校园环境整洁靓丽，学生行为文明规范，教学质量稳中有升，年轻教师茁壮成长，骨干教师硕果累累，学校社会美誉度提高，学校先后被甘州区教育局授予“学校文化建设示范校”荣誉称号、被梁家墩镇党委政府授予“先进集体”荣誉称号，这一切的一切，全得益于全体教师的辛勤劳动、无私奉献，在这里我对各位老师表示衷心的感谢!
今天是我们自己的节日，全校教师欢聚一堂，借此机会，我谨代表学校党支部、校委会，向为学校的默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意!祝全体教师节日快乐!
下面让我为大家隆重的介绍我校的老师：张晓芳老师，小学高级教师，学校教导主任，镇级骨干教师，在全市、全区优质课比赛中荣获一、二等奖;多次被评为优秀教师、教育科研先进个人、“两基”迎国检先进个人;许占华老师，小学高级教师，四年级班主任，镇级骨干教师，在历次全镇优质课比赛中荣获一、二等奖，多次被评为优秀教师、模范班主任;吴建玲老师，小学高级教师，多次被评为优秀教师、模范班主任、优秀共产党员;苏渡泉老师，小学高级教师，五年级班主任，先后几次被评为感动校园“十佳”教师;李建国老师，小学高级教师，三年级班主任，多次被评为优秀教师、感动校园“十佳”教师;张明生老师，小学高级教师，学校总务主任，先后被评为优秀辅导员、优秀共产党员、优秀教师，多篇文章在《信息简报》、《张掖教研》上发表;陈明霞老师，小学高级教师，二年级班主任，多次被评为优秀教师，所带成绩名列全镇前茅;雷丽霞老师，小学高级教师，一年级班主任，多次被评为优秀教师、模范班主任、感动校园“十佳”教师，所带学科成绩名列前茅;
正是因为有了在坐各位无私的奉献、无悔的付出，才有了我们清凉寺小学的不断发展。在过去几年的工作中，总有些人和事让人感动：有的老师高烧未退，拔掉输液的针头就精神抖擞的登上讲台;有的老师为了帮助同学改变一个不好的习惯，忧心重重、费尽心思;当同学夜深沉睡时，有多少老师在灯影下以书为伴;当同学取得点滴成绩和进步时，许多时候老师比学生还要激动和高兴。教师是平凡的，备课、上课，日复一日中老师的鬓角已经浸染白霜;教师是平凡的，表扬、批评，苦口婆心时老师常常身心疲惫;但教师更是光荣的，陪伴一个个花季生命的成长，培育学生成功乃至卓越，这是一种何等的荣耀和幸福!在今天这个日子里，老师为收到同学的祝福和鲜花而激动，我们更为自己是一名光荣的人民教师而倍感荣耀!
老师们，成绩已成为过去，新学年已经开始，我们将在新的时期里面对新的挑战。我们要视不发展为倒退，向新的目标冲刺。当前，学校也面临着不少严峻的考验，将会有更多的压力和困难。学校要发展、要上档次，仅仅只加强硬件建设是远远不够的，最主要的是需要高素质的教师和高素质的管理人员。学校号召全校教师严格要求自己，像热爱自己的家庭一样热爱学校，像关爱自己的孩子那样关爱学生。以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到教学工作中去，我们的教师还要自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有校兴我荣、校衰我耻的精神境界，要顾大局、识大体，以学校利益为重，以学校发展为重，万众一心，合力划桨，让我们清凉寺小学这艘大船劈风斩浪、扬帆远航!
辛勤园丁，是送给教师的赞语。 春风化雨，是献给老师的颂歌。
教师是一份荣誉，教师是一份责任，教师是一份希望。教师的身上，凝聚着社会的重托，家长的期望。
各位老师，回顾过去，硕果累累;展望未来，任重道远、信心百倍!新学年，新起点，新希望，新面貌。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，学校明天一定会更美好!让我们同心同德，真抓实干，为清凉寺小学美好的明天共同拼搏奋斗!我们要以更高的热情、更扎实的作风，精诚团结、博学善导，努力办人民满意的教育。为党和人民的教育事业增光添彩，为学校的发展和繁荣努力拼搏!
最后，祝各位老师节日愉快! 谢谢大家!
敬爱的老师：
您好!
老师，你们用自己的汗水浇灌着祖国的花朵，你们用自己的心血描绘祖国的蓝图，加减乘除算不清你作出的奉献，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。你不是演员，却吸引着我们的目光，你不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚响，唱出迷人的歌曲，你不是雕塑家，却塑造着一批批孩子的灵魂。九月十日是教师节。在这个特殊的日子里，让我们向辛勤的园丁——老师致以节日的问候。是老师在我们人生的扉页上撒下了片片光明，在我们前进的道路上，架起了座座彩虹般的桥梁。我们在老师的教导下，满载老师的期望，刻苦学习，自觉养成良好的行为习惯，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为建设祖国的栋梁之才。老师像慈爱的母亲，用温暖的肩膀拥抱着我们;老师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们;老师像一块块铺石，用自己的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。
今天，在教师节来临之际，让我们好好学习，天天向上，给老师一个最大的礼物——自己最好的成绩。
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家好!
金色九月，秋风送爽，在这个充满收获的季节，我们迎来了教师节。首先祝各位老师节日快乐!
谈起教师节，我想每个人脑海中都会浮现出从蹒跚学步到负笈求学所遇到的每一位老师。有的老师循循善诱、善于以理服人，有的老师视角独特、常常语出惊人，有的老师学识渊博、文史典故信手拈来，……可以说，在我们成长的道路上，每一个阶段都浸透着老师的心血。那一个个真实而丰满的形象构成了每个人对“老师”这个词汇的不同感悟。
负笈帝都，求学。作为学生而言，最需要、最感动、最幸福的是所拥有一支优秀的教师队伍。他们当中，有两院院士，有科技发明一等奖获得者，更有无数长年在三尺讲台和实验室中默默奉献的优秀老师们。身教胜于言传，毫不夸张地说，这，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们在学生身上倾注的汗水都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗!初入大学的冯如杯创意大赛，没有专业知识，没有工程经验，是班主任老师不断的为我传授知识，解答疑惑，带领我顺利的完成了大学的第一次科研之旅;社会志愿服务活动中，我所组织的公益项目，得到了学生处、团委老师的悉心指导，不断帮助我修改、完善方案，为活动的进行提供便利条件;在面对繁重的学业压力和繁忙的社会工作时，辅导员老师引导我学习时间管理，学会调整心态…
从这些老师身上我学到的不仅仅是知识，而是对学术和真理的执着探索，更是做人的道理。“育人须有术，教育求本心”，我深深的觉得，这是每一位xx老师育人工作的真实写照。老师们的风格虽有不同，但当我看到他们热爱并痴迷于所从事的教学和科研工作时，他们带给我的感染力是一样的。我想正是老师们辛勤耕耘的表率作用，带动和促进了我们学生的优良学风!
最后，在这个属于老师的节日里，我谨代表全体学生，代表所有曾经被点亮人生道路的青年学子，衷心地感谢您给予我们的一切，我们也一定不会辜负老师的期望，为成为具备激-情、责任、荣誉的新一代航空航天事业建设者而不懈努力!
谢谢大家!
各位领导、同仁：
你们好!
都说“老师”是阳光底下最光辉的职业，在社会上，觉得老师的地位很高，让人羡慕。谁看到我都会说：你是老师?多好啊!动动嘴就把钱挣了，还有两个假期。他们只看到了表面，谁又知道我们的付出呢?今天我们来谈教师的“爱与责任”。看到这个题目时，我想到很多，是什么力量让我们可以抛弃了课余休息时间，为学生补课、检查学生的作业?是什么力量，让我们孜孜不倦地奔波于三尺讲台?是什么力量，让我从风华正茂到双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育?思来想去，这一切不正是我们对学生深深的爱和那一份厚重的责任吗?
我常常在思考，我能给学生什么样的爱?爱某个学生还是爱某些学生?爱听话的学生还是爱成绩好的学生?不——这样的爱是偏爱!基于责任，我的爱不应是偏爱，而应是博爱!世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;世界上没有两个完全相同的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力!在赵胜东的身上，我看到了刚强;在王然的身上，我看到了包容;在李彤的身上，我看到了管理;在金鑫的身上，我看到了乐观;在王强的身上，我看到了积极进取……带着博爱的眼神去看待每一个学生，心情由此变得快乐，教学由此变得灵动，收获由此变得丰盛。
我常常在思考，我该给学生什么样的爱?纵容的爱，无奈的爱?不——这样的爱是溺爱!基于责任，我的爱不应是溺爱，而应是“制”爱!这里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的爱才是理性的爱，只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观!王强是个个性很强的孩子，他聪明，有强烈的自尊心和荣誉感，不允许别人说他。近年来，班里许多学生都不愿意和他在一起玩耍，他张嘴就骂，伸手就打，批评教育后，他竟然振振有辞。我静下心来，耐心地说服同学们，将心比心，体谅王强的孤独;同时我又耐心地和王强谈心，就事论事，肯定他的优点，指出它的缺点。在班级中，发现他有一点优点及时表扬，帮助他在班级树立威信;发现他做错了事，及时批评，并帮助他寻找正确地做法，不断教给他如何交朋友，怎样和同学相处得更融洽。经过多次的这样痛苦的教育，他悔恨交织，现在同学们不再讨厌他了，他打架骂人的次数也逐渐在减少了。我庆幸，克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任，我时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱!
我常常在思考，我必须给学生什么样的爱?面对孩子们的错误，我不隐藏，不忽视，在保护学生自尊心的情况下，正面引导，批评他错误之所在，那是严肃的爱;面对孩子们的欢声笑语时，我和他们同歌同舞，同欢乐。多年来，我深深地体会到：老师是吃良心饭的。基于那份责任，我的爱如阳光般照耀学生的前程;我的爱如炉火般温暖学生的心灵;我的爱如炽光灯般点亮学生的理想!平等、交流;微笑、赞美;分享、欣赏……这一切才是教育的真谛，才是爱的体现。
于是，我说：“因为责任，爱不再偏颇;因为责任，爱不再纵容;因为责任，爱不再冷酷!因为责任，我感到”任重而道远!“我亲爱的同仁们，让我们同舟共济!以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪吧!
敬爱的领导、亲爱的教师：
你们好!
十分荣幸由我代表全体同学做今日神圣节日的演讲。今日就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教师道一声：教师，祝您节日欢乐!
今日，在这庄严神圣的9月10日，今日，收获的喜悦在人们心底荡漾，我们请您——亲爱的教师，听一听桃李对园丁倾诉衷肠。教师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自我给人间带来光明!
教师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢
可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，此刻请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自我将是您的好学生!
敬爱的教师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感激您!在这个完美的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成!
最终我用最朴实又最真挚的'话语高声呼喊——教师好!多谢!
尊敬的领导，亲爱的同仁:
你们好!
在这秋高气爽的日子，在这诗意盎然的季节，我们又迎来了收获的时候。异常是今日，全体教师齐聚一堂，共庆我们的节日，我相信你和我一样，心境都是无比激动的。
还记得以前教师节的时候，当听到“尊师重教”时，我的眼眶突然湿润了，从未有过的激动和自豪油然而生，冥冥中一种强大的力量召唤着我。一眨眼，在这条路上我已经走了十来年。在教育教学生涯中，我也曾彷徨、苦闷，也曾在纷繁的世界观望，但我最终找到了自我的坐标，找到了人生的本命——教书育人，为人师表。是学校这个风平浪静的港湾，让我以不变应万变，笑看潮起潮落，坚守心中的宁静。在那里，艺术与审美汇合，知识与智慧碰撞，语言与思维飞翔，生命的舞台也有了聚光灯下最炫目的光芒。
我还记得生病时，学生送来满屋了的鲜花;操场上，我和学生一齐声嘶力竭的呐喊;课堂上，我与每一个学生共同探索科学的奥秘……当明信片从外校寄来，学生感激说因为一路有你，这时候我觉得自我十分的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收获了一份份的感动:学生的成长与成才使我所有的付出有了回报。
我相信任何一个职业都有她独特的美丽。人的生命与职业可能难以自主选择，但人生的幸福每个人都能够选择，——假如你发现、创造、体验了人生与职业的美丽，你就必须是幸福的。(百范文网)教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中，因为，树德的教师，发现、创造、体验了教师这个职业独特的美丽:在我们心中，教师不仅仅是职业更是事业，教育对象不仅仅是学生更是朋教育不仅仅是科学更是艺术，教育不仅仅要关注今日更要关注明天。所以，树德的教师是幸福的……我们能够骄傲的说，教师，不仅仅是太阳底下最光辉的职业，也是太阳底下最美丽的职业。
老子说:“上善若水。”我们教师像水一样，甘居于下;像水一样，润物无声;我们涓涓如细流，浩浩如江海，像水一样，执著坚韧;像水一样，博大无私。我们愿以一生之涵泳，成千秋伟业于无声。每一届的孔集学子不管离开母校多久，都会回来看望教师，在他们眼中——孔集的教师是一首诗，含蓄但不晦涩;孔集的教师是一幅画，清淡却很高雅;孔集的教师是一棵松，正直而不媚俗。
几年来，它让我们坚信:人生最大的魅力是事业，教育的事业让我们永葆青春;与学校一样，我们永远年轻。朋友们，让我们融合在一齐，凝聚力量，再接再厉，共创--小学之腾飞!
“老师，当了您六年的学生，我明白了阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。”每每想起这句话，我的脑海里就浮现出一个熟悉的身影------我的语文老师!
我的语文老师是姓祝,长得不算太高，当时她的肚子里全是墨水.老师为我们付出的很多很多，我们无法报答。
在一个临近期末的星期天,一场灾难降临到老师身上---老是受伤了。我们全班同学都以为老师不来了，可意想不到的是老师带着上来给我们上课，一节又一节，一天又一天，我们迎来期末考试。最终，老师的辛勤努力换来了大的成果----我们的了第一名。
记得五年级时,二班没有语文老师，学校决定让我们老师当他们的任课老师。这样一来，老师的担子更重了。我们那时并没有体会到老师的艰辛，只觉得老师很偏心，给我们留的作业那么多。于是，有的同学就背后说老师坏话。老师得知后，并没有批评我们，而是告诉我们老师这样做是为我们好。后来，我们才明白了老师的辛苦。在我们小小的心灵里，除父母为便是您，在我们小小的世界里，最了不起的便是您,将来我做老师，我常常这样梦想------老师您就是蜡烛照亮了别人燃烧了自己，啊!敬爱的老师，我将永远感谢您。
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好!
秋高气爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我很高兴也很荣幸能站在这里代表20__届新教师讲话。首先我要感谢__小给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台，我为能成为__小大家庭中的一员而感到高兴和自豪。对接下来的教学工作，我们期待、憧憬，我们也忐忑、畏惧。但是我们都有一个坚定的心去战胜困难，追寻理想。
成为一名人民教师是我自小的理想，如今理想终于成为现实，更真切的感受到”教师“这两个字的神圣、崇高和责任重大。古人说：学不可一日无师。可见教师地位的重要性。学高为师，身正为范。要求教师不仅需要广博的知识，树立终身学习的意识，不断提高自身专业水平，而且应具有高尚的品德和情操，彰显出一种强大的人格魅力。
作为新教师，我们年轻，朝气，充满活力和热情，这是我们的优势，然而我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心的像老教师请教，勤学多问，以诚心，细心和耐心的拜师态度。用勤学、勤问、勤看的拜师方法。来实现自我的提高和完善。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，成为一名新教师是我们的机遇也是我们的挑战，作为一名新教师在以后的工作中，要以成为一位名师为奋斗目标，严格要求自己，提高自身水平，不断进取、爱岗敬业、厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生，真诚的为每一个学生的成长和发展服务。让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。
在今后的工作中，我们一定不会辜负学校领导和老师的殷切希望，将一腔热诚投入到工作，将一片爱心奉献给学生。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!红旗猎猎，如我们的斗志;旭日冉冉，如我们的信念。50天后，我们初三学生将带着实力与信念，为着光荣与梦想，用手中的笔证明自己!在这个特殊的时刻，我们在国旗下的相聚，涌上心头的是感恩，是珍惜，是勇气。
回首过往，三年的初中生活匆匆而逝，请让我们道一声感谢。
感谢老师，您的胸怀博大如海洋，包容了我们曾经的无知与幼稚;您的学识深邃如天空，用鲜活的知识将我们心田灌溉;您的奉献高贵如红烛，将我们曾经暗淡的希望点亮。衷心地感谢您，我敬爱的老师!
感谢学校，它严格的制度铸造了我们钢铁般的纪律，严肃的校风给了我们良好的学习环境，规范化的管理、无漏洞的教学更让我们获益匪浅。
感谢父母，面对十六年的养育之恩，任何修辞都会黯然失色。您给了我们生命，给了我们爱，给了我们一切。我们知道，爱，不需要太多直白的表达，一份中考的喜报就是最好的报答。
50天，对于初三的学生来说，这是最值得珍惜的复习良机。在这50天中，我们要查漏补缺，尽量弥补自己知识上的不足;我们要回顾经典题库，对基本题型做到心中有数;我们要多翻错题集，尽量减少失分的机率;我们要调整心态，以最佳的备考状态迎接中考。在这50天中，不会有浮躁，不会有喧闹，只会有认真的复习和踏实的休息。请相信，我们每一名初三同学都会倍加珍惜这最后的机会!
同学们，为了完成自己的人生使命，忘记一切烦恼，放下贪玩之心吧，不要觉得自己在走一条根本不属于自己却又是自己必须要走的人生之路，也不要认为违背自己享乐的人生观是一种虚假人生，其实这才是真实的人生，只是它比你所想象的要残酷得多。自古以来，君子自强不息，请抬头回望，周围一马平川，我们要手指青天，仰天而啸：我要上重点高中!
不妨坦白地告诉大家，我的学习成绩并不是很理想，但是面对中考我并不畏惧，相反的是我渴望中考，渴望接受挑战，渴望接受人生的洗礼。因为我坚信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”!
现在，我想对我初三的战友们说几句话：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。时间如风驰电掣的战车正载着我们奔赴50日之后的战场，战场只有拼杀，没有逃逸，战场造就勇士，也考验懦夫，战场无泪!曾经的我们，“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”;现在的我们，“稳扎稳打，不急不躁”;中考时的我们，会“沉着应战，冷静答题”;中考后的我们，更会“笑看风云，无怨无悔”!
今天，我站在这里，还有一个目标，那就是我要用我的声音震撼在场的每一个人，向大家展示我初三学子的应战风貌，良好心态和必将奏响中考胜利凯歌的坚定信念。嘹亮的号角已经吹响，冲刺的时刻已经到了，最后，让我们高呼我们的中考誓言：拼搏上进，永不言弃，争分夺秒，决胜中考。谢谢大家!
教师被誉为人类灵魂的工程师，是培养祖国新一代花朵的园丁，是天底下的太阳.教师的职业道德修养至关重要.爱是教师职业道德的核心.许多有成就的教育家和优秀教师，都十分重视爱的教育.
高尔基说过:“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教育孩子”.爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职.师爱比渊博的知识更重要.能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需要，教师的爱对学生来说是一种很有作用的鞭策和激励，对学生的成长和提高有很大的推动作用.
一.爱学生就必须严格要求学生
俗话说得好:严师出高徒.“教不严，师之隋”.严是有标准的严，是在必须范围内的严，是贴合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严.诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应当做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对教师敬而爱之，而不是敬而畏之.例如:学校发了一张“小学生素质综合评价表”，共有十项，这十项达标就能评上“三好”学生，我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说:“教师，我很想当一名三好学生.”原先这位同学劳动没达标，想找教师高抬贵手.我严肃地说:“不行.你其它方面都达标，并且做得很好，教师相信热爱劳动这一项你必须能行.”从此，他每次劳动都进取肯干，在家里也能主动做家务活.我激动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字.他向我投来感激的目光.教师对学生的严格要求是出于真诚的爱.严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶.严格之水仅有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露.
二.爱学生就要尊重学生的人格
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系.学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是教师想让学生怎样，学生就会怎样样.所以，教师必须努力把自我的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自我的意志加于学生.尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益.切勿伤害学生的自尊心和自信心.同时，对学生要真诚，以自我的真实、完整的人格去应对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮忙.这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了.记得有一年我教五年级.我们班上有“一棵干枯的小草”--小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调.黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，所以受到同学的冷落.有一次上课，我要求同学们做小花鹿.全班仅有小邓没有完成任务，我严肃地问道:“你做的小花鹿呢”她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话.“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪.原先她爸爸死了，妈妈病了.我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心.打这以后我想尽一切办法来
补偿我的“过失”每一天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，回答我的方法是胆怯地点头或摇头.我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补偿.我亲手做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上掠过一丝微笑，她理解我了.从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声“余教师好”.由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心，小邓的转变很大，性格开朗了许多.爱的力量是神奇的，它能够不断地挖掘，好似泉涌.
三.爱学生要善于发现学生的闪光点
爱学生还要善于发现学生的闪光点，转化“问题生”.“闪光点”即优点、长处.任何一个学生都有自我的优点，长处，“问题生”绝不例外.教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气.只要细心观察，最终都会淘尽黄沙始得金.转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃.孔子说“有教无类”，实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是能够教好的.
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量.爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵.有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育.热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力.愿每一位教育工作者都能为自我的学生奉献出无私的爱.
几年的教育教学之路，有苦有涩，有酸有甜。我不曾有也从未追求过“不尽长江滚滚来”的轰轰烈烈。但我却想体现出一种“冻雷惊笋欲抽芽”的拼搏。要想做一个合格的乃至出色的人民教师，就要从高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾，要不断地陶冶自己的心灵，为人师表，就要提高自己的业务水平和教学能力。
一。爱我所爱，无怨无悔
爱是教师这一职业的核心。忠诚于党的教育事业，必须要爱这个职业，更要爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的前提条件。有位教育家曾说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。没有水就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。“
爱学生必须关注学生。细心地注视他们成长中的每一个细节，才能为他们的每一微小进步而衷心喜悦;才能感知他们的苦恼和困惑，并且为解决他们的问题而尽心竭力。可以说爱是阳光，爱是教育的金钥匙。
二。克己为教，自强不息
”爱能超越自我，使自己的精神更加完美起来。“我热爱事业，事业也治练了我。对学生的爱不是说在嘴上，写在纸上，而是要身体力行。几年来，由于超负荷的工作，自己已患上了很多疾病。每当自己因病而疼痛难忍时，我也想请假。谁不想自己有个健康之躯呢?但是我教的学生是多少家庭的希望啊!怎能耽误他们呢?我的岗位在学校，于是我咬咬牙坚持上班。我没有为家庭私事请过一天假，落过一节课。这样做，我觉得心里踏实，对得起学生。
三。 潜心探索，深入研究
教师的人格魅力，班任对学生的感召与遥控能力，追本溯源，在一定程度上仰仗于你的学识，你的教学水平。因此多年来，我潜心钻研教材，认真研究教法，努力更新和优化知识结构，不断提高业务水平。
在平时教学中，我仔细观察每个学生的学习特点。从表面现象看，有的孩子聪明伶俐，有的孩子反应迟钝，有的孩子老实听话，有的孩子顽皮淘气。但是我发现不是所有的表现都反映学生的本质。因此我认真研究，因人施教。在课堂教学中，我根据学生的实际和教材内容，采取相应的方法。
回顾这几年的教育教学，确实感慨万千。但使我感受最深的却是：回眸一笑堪慰。我会一如既往，敬业拼搏，为教育事业贡献自己全部的力量。
尊敬的杨老师：
您的节日—教师节即将到来，您好!近来身体安康吧。借此机会，向您和全国所有的老师表示真诚的问候。此时，件件往事历历在目难以忘怀。
赵各庄矿第三小学读三年级时，记得那时38年前。您开始担任我班主任，并一起升入中学。直到初三分快班，您连续伴随我班度过了5个春秋。5年来，您像手中的铅笔一样，将自己化作知识和智慧培育我成长。特别是对我您认为最有前途的学习委员”付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假，您买了许多营养品来家里看我并给我补上了落下的功课。
许多同学都接到录取通知书，记得那次高考之后。唯独我杳无音信。您比我还着急，尽管您已经不再是班主任，可是为了您专程到市里询问原因才有了结果。而当时您的小女儿正患病发烧，忘不了学校报到那天，您送给我一个书包、一件毛巾被和几本文学书，并谆谆教诲依依惜别。
见面的机会少了可您每次到市里出差，记得我参加工作后。总是抽空来厂里看我并给我买些糖果之类的食品，拿我仍当小孩子看待。随着时光的流逝，成家立业，有几年没去看您。那年春节，和妻子带儿子给你拜年，心想您一定会责怪我忘恩负义”可您却说：干好自己的工作，事业有成比看我还高兴。确如此，当得知我连续几年被评为厂里“先进生产者”时，您高兴地写信鼓励我并希望我早日加入党组织。当我第一篇小说在报上发表时，您又高兴地写信为我祝贺。
您已是两鬓霜白步入老年的行列，如今。可您仍是宝刀未老每天都活跃在老年大学。看到您精神烁烁的样子我非常开心。祝您幸福快乐健康长寿，请接收受我这小小的祝福。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是感念师恩。
当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是九月十日—教师节。
同学们，教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在美佛儿教坛的全体老师致以最美好地祝福!祝愿我们的老师身体健康，万事如意!
老师，多么神圣的字眼!一支粉笔，点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一块黑板，记下了老师的无限深情;一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。
从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。
有一位老师曾经这样说：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字眼。这质朴的语言无疑是老师们共同的心声!
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，晨曦中，和你一道的在操场上晨练的，总有老师的身影;课堂上，给你鼓励的，是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;休假回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手;夜深人静，最后离开教学区的，总是老师那疲惫的身影。同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，却把整个心灵献给了大家!
我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。名师李镇西说过一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”，同学们请大声地跟我念一遍!
那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一张贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候，或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜;也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流;还可以撰写广播稿，我们校广播站将为你传达对老师的祝福，等等。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福!
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定!
当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。
比如见到老师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮老师捧作业本;在课堂上，积极地思维，专心致志的听课;在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重!
老师们，属于我们的节日即将来临，让我们带领全体同学，携手并进，迎难而上，共同为我们美佛儿谱写出新的篇章!我们也相信，美佛儿的明天会因我们的辛勤耕耘而更加美好!
老师们、同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，迎来了新的征程，我代表学校祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步!祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康!预祝全体老师教师节快乐!谢谢!
光阴似箭，岁月如梭，在这丹桂飘香的金秋，我们又即将迎来教师节。我，是一名普通的教师，有幸能作为教师代表，在今日的庆祝大会上发言，心境十分激动!因为，这是一种荣誉，也是一种鞭策!在此，请允许我代表全体教师，向多年来关心支持教育事业的区教育局领导、办事处领导，表示衷心的感激和崇高的敬意!向无怨无悔、默默耕耘的园丁们，道一声:节日欢乐!
回首往昔，思绪万千。二十年前的九月，也是这样一个秋高气爽的日子，我作为一名刚刚踏上工作岗位的新教师，第一次参加教师节庆祝活动。台上前辈们精彩激昂地演讲，让台下的我热血沸腾，周围一张张幸福灿烂的笑脸，让我心生感动。美丽的鲜花，热烈的掌声，感念师恩的温情，让“教师是太阳底下最光辉的事业”这句话，得到了最朴素、最有力的诠释;更让我对教师这一职业有了一种崭新的认识。回顾自我的教学生涯，这期间也曾有过浮躁的焦虑，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子们求知的眼睛给了我--动力，是领导关切的话语给了我--决心，是同事们的微笑给了我--勇气，是家长的支持给了我--信念，让我战胜困难，去深切体会--教师的光荣、讲台的神圣，教育的高尚!二十年后的今日，我作为光荣的人民教师站在那里，怀揣对教育的完美梦想，满怀对教育事业的一腔忠诚，一颗心平和、坚定而充实!因为在教育这一平凡而伟大的工作中，我找到了人生的价值!找到了生命的意义!!
我想:作为一名教师，我们应当热爱我们的大家庭--拂晓中心小学。一路走来，我们与学校共同成长，见证着它的发展。近年来，在各级领导的正确指导下，在社会各界的关心支持下，拂晓中心小学一步步由小到大，由弱到强，直至今日发展成为拥有49个教学班，几千余名师生的大校，成为每年向外输送很多尖子生的名校。拂晓教育人，心存高远梦!如今我们的学校正进取创造有利条件，努力摆脱各方面因素的制约，向更高更远的目标迈进，争取为谯城教育事业做出更大的贡献!让拂晓这朵教育之花，在谯城这片热土上更加绚丽芬芳!。
我们爱自我的学校，更应当热爱自我的事业!热爱教育事业，就要开拓进取、完善自我;热爱教育事业，就要甘于奉献，服务学生!有人说:“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”我们教师所给予学生的爱恰恰就是这种神圣，因为我们用自我的智慧和汗水，滋养着美丽的祖国花朵，培育着未来的社会栋梁。在人生价值的坐标系上，我们不再是一个个漂移不动的虚点，我们拥有了庄严的定位，拥有了闪光的价值，拥有了丰硕的收获，更拥有了骄傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它却能够点燃一堆熊熊的烈火。如同教师的工作，虽然平凡，却能够唤起无数学子放飞梦想的活力。“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，此刻的，将来的，所有的教师都应当享受祝福与敬重!最终，再次祝愿教师们节日欢乐，身体健康，事业有成!多谢大家!
尊敬的各位领导，老师：
老师，我想告诉你，我爱你。因为你用宽广的胸怀关爱着年少无知的人。
你太年轻了，但你的小眼睛充满了精神，你的小嘴巴能发出响亮的声音，你干净的长发显示出年轻的气息。
你太爱笑了。每当你说到一个搞笑的情节，总会引我们发笑，露出一排整齐的牙齿。在热闹的教室里总能听到你爽朗的笑声。你笑起来还不失优雅，真聪明。偷偷的，大家都叫你笑面虎，你却不介意。
你个子不高，和我们站在一起。经常从外面进来的同学找不到你。事实上，你就站在他们面前。
我记得3月17日，我三次四次打扰你，但你想尽一切办法和学生沟通，才把我调到合适的地方。看到你回去，我很感激。这时候我才知道，你为了我的调动，很努力。你感冒发烧了。老师，老师，我只是一个临时学生，但是你对我没有偏见，就像对所有的学生都是公平无微不至一样。当时我深深的恨自己的愚蠢给你带来了不该有的麻烦!
老师，我也想对你说，我谢谢你!感谢你们的支持，感谢你们发掘我的潜力，教会我正视自己的价值。
老师，我也想告诉你，很多人对你充满了依恋和爱。大作家魏巍在《我的老师》中写道，‘一个孩子对老师的纯粹依恋，是恋爱中的人难以比拟的!’这正是我和同学想要的。老师，我愿洗去你额头的汗水和手上的灰尘;我愿化作一片云，帮你遮挡强烈刺眼的阳光;我愿意为你变成一扇窗户，抵挡疯狂的风雪，让你在一生的劳累之后得到休息。
你的腰太直了，让我第一次觉得自己像个女生。走在你身边，我忍不住挺直了腰。是你让我，一个跑来跑去，制造噪音的女孩，冷静下来，觉得我应该是个小人类。
我爱优雅高贵的百合，精致可爱的玫瑰，坚强不屈的菊花，优雅芬芳的夜来香，但我更爱你———老师，你永远是我心中最美的花!老师让我借一句歌词告诉你‘：’是你温暖的眼神教会我如何坚定的向前看。你的爱是无限的。请让我说“我真的爱你”