中国汉字听写大会观后感【精选8篇】

看完一部影视作品以后,大家一定收获不少吧,写一份观后感,记录收获与付出。可是观后感怎么写才合适呢?这次为您整理了中国汉字听写大会观后感【精选8篇】,希望可以启发、帮助到大家。

中国汉字听写大会观后感 篇1

时针“滴答、滴答”地走到了八点,我打开电视,调到cctv来观看每周五晚播出的中国汉字听写大会。

这天,播放的是中国汉字听写大会晋级半决赛的比赛,各位选手轮番上阵。其中,让我印象最深的是,浙江杭州外国语学院代表队的“大师”刘?懦尽T诩ち业谋热?校??懦镜亩佑严嗉汤氤。??撬?亩允只褂?个,其中安徽代表队和广东代表队还剩3个人,只有湖南代表队和他一样,仅剩1人。

在如此大的差距下,面对7个学霸级的对手,刘?懦旧裉?匀簟⒄蚨ㄗ匀纾?坏阋裁挥幸蛭?戮?苷蕉?帕苏蠼拧T诖鹛獾墓?讨校??懦鞠缘锰┤蛔匀簦?桓毙赜谐芍竦?样子。如果遇到自己一下子就能想出来的题目,他就会做一个鬼脸,潇洒自如、准确无误地写出那些生字;如果面对一下子想不起来的字,他就会皱着眉头,手托着下巴,开始沉思,当他想出来时,额头上紧皱着的“三”字纹就会豁然开朗,他的脸上便露出笑容。最后,刘?懦径プ⊙沽Γ?虬芮康校?沼诖?煺憬?贾萃夤?镅г捍?矶由比肓司鋈??/p>

通过这次中国汉字听写大会,看到这些选手在场上的精彩表现,特别是刘?懦荆?也挥傻眯纳?锌?O胂胛移绞倍潦槭保?豢垂适虑榻冢?⒉辉谝饽研吹纳?ё郑?龅讲蝗鲜兜淖郑?嗍?且淮????换崛ゲ樽值洹N抑?雷约赫莆盏闹?痘共还唬?院螅?乙?煤孟蛩?茄?埃?米约貉У礁?嗟闹?丁?/p>

学无止境,知识永远也学不完,让我们大家一起来传承中华几千年的文化遗产吧!

汉字听写大会观后感 篇2

汉字,书写的文明传递,民族的未雨绸缪。中国的汉字博大精深;中国的汉字历史悠久。昨天晚上,我观看了由科教频道播出的《中国汉字听写大会》第七场复赛,参加比赛的有四川代表队、河北代表队、辽宁代表队和广西代表队。参加本场比赛的小选手势均力敌,比赛进行的。很激烈。在比赛中有几个词语给我的印象很深刻:

第一个是河北代表队丁宏远写的“羸弱”这个词,在这个词中的“羸”字,因为在我们上学期学过的一篇课文《惊弓之鸟》出现过,写的是更羸和魏王的故事,所以我对这个“羸”字过目不忘。我对妈妈说:“妈妈这个字我会写。”妈妈说:“这个字这么难写,你不可能会写。”我就在纸上写了一个给妈妈看,妈妈说:“女儿,你可真不简单!”听了妈妈的表扬,我自豪极了!

第二个是辽宁代表队蒋露镁写的“礌石”这个词,以前我不会“礌”字,可是自从看了这个节目后,“礌”字就刻在了我的脑海里。

第三个是广西代表队廖乙霖写的“东施效颦”这个词,虽然我有不会写的字,可是它的意思我记得很清楚:不知道自己的短处胡乱模仿,叫人耻笑。这个词我一定要记住,将来写作文时就能用上。

最后一个词是广西代表队赵立澳写的“耄耋之年”这个词,这位选手是用拆字法把“耄耋”拆开记,就变成了“老毛老至”既形象又生动。我也要采用这种方法多记一些难写的字。

“横平竖直写字,方方正正做人。”汉字不仅是一种符号和交流工具,它更蕴含了五千年的中国文化。我一定要将汉字书写的规范正确,并且多学一些难写字,有一天,我也能站在《中国汉字听写大会》的舞台上。

中国汉字听写大会 观后感 篇3

看了昨天8月9日央视科教频道的“中国汉字听写大会”(第二场),我是既兴奋又惭愧。兴奋的是几个队,尤其是云南、内蒙、湖南等少数民族地区的孩子,其汉字听写能力之高大大出乎我的意料。尤其是内蒙古队的李响悦同学居然连续12次出场而不败,作为内蒙古队仅剩的独苗,单独一个人送走了两个对手队!(最后失误在“瓤”字上了)。初中生能有如此高的汉字听写能力真是令人兴奋!惭愧的是我一边看电视,一边同步考自己,结果“成绩”只是略强于孩子选手。按满分100分计算,我才得了70多分!身为上了6年小学、6年中学、6年大学的“老前辈”如此“推板”的水平实在脸红。

听写水平差强人意,那么识读水平又如何?我曾经用《新华字典》自测过自己的汉字识读水平。结果是更糟糕,比我自己估计的低许多。我随机翻开《新华字典》某一页,取该页第一个字识读。翻重复者不算重来,总共200次。结果是只有1/4的字是我掌握的。标准是能够读出全部正确发音、说出全部字义、搭配成2个词。其他3/4的字,不是读不准,就是不知多种发音;要不就是字的意思只知其一不知其二。我发现,大多数失分的字都是“认识”的,知道它的意思,甚至平时经常在用,却是读错发音。失分的主要原因是三条:一是四声不准;二是前鼻音与后鼻音混淆;三是分不清是否卷舌音。自己的强项则是繁体字都认得并且写得出;异体字也基本掌握。究其造成强弱项的原因,可以归结为小时候学的是繁体字,而且当时还没有推广普通话,所以没有学过汉语拼音。可见小时候的语文学习关系到一辈子的汉语水平。成年以后再改就难了!

在自测中我对汉语汉字的复杂也是感叹不已。例如一音多字,一个“ying”的平声读音,竟有14个字与其对应;全部四声,共有43个字与“ying”对应!反之,一字多音,一个“和”字,共有6个读音,不仅可以在不同语句里读“he”的全部四个声部,还读“hu”(打麻将术语)和“huo”(和面,将面粉加水揉成面团)。唉!不下工夫还真学不好汉字,更不说听读说写全面掌握汉语了。难怪连曹可凡这样的资深电视主持人也要把《新华字典》随身带着随时查对了。

至于“提笔忘字”,一般怪罪于眼下的电脑打字,尤其是智能拼音法打字。这也许是正确的推理。但是我倒很少提笔忘字。我追究原因,一则是我平时造句作文多半是应用文、论说文,使用的词汇数量较小,范围比较狭窄,所以不容易忘记。如果写记述文,特别是描述较多的抒情散文就很可能“想得到、写不出”了。二则,我有爱读书和翻字典的好习惯。遇到提笔忘字就查。查多了、写多了,就不容易提笔忘字了。

汉字听写大会的观后感 篇4

近期,中央教育部要在我校进行有关《中国汉字听写大会》的调研活动,我们给学生放这个节目,并和学生一同观看。在和学生观看的同时,我从中了解了很多知识并重温了很多自己都不太确定的汉字,这让我感触很深。

看了《中国汉字听写大会》(第一场),参加队伍是河南、浙江、新疆和贵州队,最终由浙江队的大师刘浥尘代表浙江成功杀入半决赛,他也因为把“恽代英”“尥蹶子”“神龛”“核苷酸”“枭首示众”等生僻字词写的完全正确而出名。观看(第二场)后,我是既兴奋又惭愧。兴奋的是几个队,尤其是云南、内蒙、湖南等少数民族地区的孩子,其汉字听写能力之高大大出乎我的意料。尤其是内蒙古队的李响悦同学居然连续12次出场而不败,作为内蒙古队仅剩的独苗,单独一个人送走了两个对手队!最后失误在“瓤”字上了。在这场比赛中有一个非常常见的词——“癞蛤蟆”,这个词可能人人都会说都会读,但真正写起来却不见得很容易,在现场的成人团里面也只有30%的人写对了。惭愧的是我一边看视频,一边同步考自己,结果“成绩”还不如选手。

现在键盘的敲击代取代了握笔书写,人手写汉字的能力逐渐下降。至于“提笔忘字”,一般怪罪于眼下的电脑打字,尤其是智能拼音法打字,这也许是有道理的。所以我们必须有爱读书和翻字典的好习惯。遇到提笔忘字就查,查多了、写多了,就不容易提笔忘字了。

记得是在1996年,一位研究生对我讲,求职应聘最看重的三种能力是:英语、计算机、开车。他说,不掌握英语就相当于不会说话,不掌握计算机文字处理技术相当于不会写字,不会开车相当于不会走路。当时感觉这种认识比较超前。现在想想,这三条标准中的第二条有待商榷。

这段时间,每逢周日,我都坐在电视机前聚精会神地看“中国汉字听写大会”,颇有收获,并因此对“不掌握计算机文字处理相当于不会写字”的说法有了新的认识。

听写大会中主持人念的那些词汇,大约有20%我不能正确书写。具体可以分为三种情况:

第一种:理解正确,读词正确,书写不正确;例如:觊觎,貔貅,诡谲,旖旎。

第二种:理解正确,读词和书写不正确;例如齑粉、蟊贼、乜斜、翁同龢。

第三种:理解、读词和书写都不正确(就是根本不认识);例如荦荦大端、剀切、飨宴、彘肩斗酒。

我大约是从19年开始使用计算机,到现在已经有二十年了。自我感觉用计算机进行文字处理还算比较熟练。但是在收看听写大会的过程中却发现,自己并不是真的会写字,起码不会写所有的汉字。看起来,“不掌握计算机文字处理技术相当于不会写字”的说法有失片面。这是因为,掌握了计算机文字处理技术并不必然相当于会写字。

这几年来,在我阅读、评审的论文中,错别字越来越多,错得也越来越离谱。我认为,这种情况的产生有两个方面的原因:一个是论文作者比较粗心,另一个是作者不会正确的使用汉字。在这种环境中,汉字听写大会的举办就显得尤其有意义。因为这档节目能够促进和帮助观众对汉语文字的理解和书写,能够推动中华民族汉字文化的传承和发展。

汉字听写大会观后感 篇5

《中国汉字听写大会》引发了大家对汉字的讨论,甚至有些学生也说:很多字听到之后不会写,而写出来才发现,啊!原来是这个字。我是会写的嘛。是呀,电脑时代,我们除了必要的签名,很少去用笔写字,每天都是对着电脑打字,笔已离我们很远了。

这就是《中国汉字听写大会》的意思所在,看着这个节日,让我们重新认识到汉字的重要性,了解汉字的魅力。

汉字作为现在世界上唯一还在使用的表意文字,我们应该更多好的保护它,使他永远的应用下去。

汉字听写大会观后感 篇6

汉字,首先是方块字,笔画横平竖直,分明是教我们做人要堂堂正正,走得正,坐得直,正直而不要奸诈,坦诚而不要圆滑,对上不要卑躬屈膝,对下不要盛气凌人。

汉字有多种字体,每种字体都展示着各自独特的风格,呈现出完全不同的美。

隶书,笔画于平滑之中,不乏力度,恰似一个体操运动员完美的展现。篆书,以弧度和曲线构建,完全一个婉约女子柔美的身姿,让人驻足欣赏。楷书,于一笔一划中透着刚毅,棱角分明,如做人,坚强勇敢而富有个性;做事,一步一步走得踏踏实实,稳稳当当。行书,书写随意而有章法,暗示我们做事不要死板,灵活而不失原则。草书,如狂风暴雨,雷霆万钧,很自然地让我们想到唐朝大诗人李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”的恃才傲物,狂放不羁,蔑视权贵的自由洒脱。

汉字的内涵,丰富多彩。我们不得不对创造出这样的文字的我们的祖先顶礼膜拜,为之折服。潜心研究,你会走近一个浩瀚无边的人文世界。汉字不仅是方块字,它还有情有义,有血有肉。汉字的关系不是凌乱的、偶然的,它像拉丁文字一样,有着规律,是一种有逻辑的语言,而且其内在意义超出我们现代中国人的想像(过去人们一直认为汉字虽然是一种有美感的文字,但没有规律,需要死记硬背)。这里略举两例。

儒字,从人从需,讲的是人的需要,需要什么?一需食物,二需教育。营养食物从母乳起,教育从孺子起,所以,儒字由人和需组成,与‘乳’同音。

再说‘羞耻’二字,羞字,做事做得差(从羊),看起来丑(从丑);耻字,耳朵还没听到吗(从耳),还不止住你的行为吗(从止)?由此可略见一斑。

我觉得,汉字是世界上最美的文字。然而,就是这样的文字,当今有些现象不免让人担忧。

随着电脑的'普及,网络的覆盖,人们用笔书写的习惯正在慢慢地消失。久而久之,将不会写字,对汉字丰富的内涵也将无从谈起,离开电脑,将无法写出文章。这似乎是危言耸听,但也应引起我们的关注。有了网络,很多东西都懒得去记去学——到网上查查就行了。长此以往,人对于文化的传承会走入低谷,公民的文化素质和修养将大大降低。笔者是一位教师,但由于多年一直教授英语,虽酷爱文字,于今年刚尝试写些文章,且依然坚持先用笔书写,再用电脑打,进而修改,然经常提笔忘字。

网页中,报纸上,经常可见:“有没有”变为“有木有”,“朋友”变为“盆友”,“同学们”变为“童鞋们”,“妹子”变成“妹纸”……如此等等,不一而足。这些用于网络聊天时,不会出现理解的障碍,无伤大雅,尚可接受。而在网页中,报纸上也都跟风,如此使用,把优秀的汉字用得面目全非。这样下去,中华民族灿烂的文化如何得以继承和发展,若干年后,还有几人知道这些字的真身?这让我们的祖先情何以堪?假如我们的祖先地下有知,定会站起来大声疾呼:救救我们的文字吧!

曾几何时,看电视,中央电视台《中国汉字听写大会》正在播出,顿时热血沸腾,拍手称快:这个节目办得好!有了这个节目,让更多的年青一代积极地参加进来,也让更多人关注我们的汉字,关注我们的文化。我想我们省级、市级、县级电视台乃至每一所学校,都来办这样的活动,从而推动对汉字的正确使用,中国的汉字,文化将得到更好的继承和发展。

《中国汉字听写大会》,感谢你,让我们看到了中国汉字的光明和希望。

中国汉字听写大会观后感 篇7

“汉字听写大会”是最近最受欢迎的节目。它只在每周五晚上8点播出,所以我阿姨让我们在8月23日看这个节目。

那天晚上,我哥哥和姐姐坐在卧室里玩我们新抓到的蟋蟀。突然,我姑姑进来对我们说,“来吧,别逗蟋蟀了。我会给你看一个好节目。快出来。”我们冲出去,坐在沙发上。我阿姨递给我们每张纸和一支铅笔。这让我们都迷惑不解。直到那时,我姑姑才打开电视。好奇心让我们很长时间忘记了自己的疑虑。也许是卡通什么的?但我从未想到会是科教频道的“汉字听写大会”。我姑姑说,“上面的`法官提出了一个词,你应该写在我给你的纸上。”

即使有一万人不想做,他们也做不到!只听评委说,“蒲凡”。我姑姑立即要求我们低下头去写,不要让我们看到。我哥哥很快就完成了,然后我也完成了,但是我三年级的妹妹没有。第二个词是“干坤”。我们三个从来没有写过这个词,我们都愣在了当场。我胡乱写了一张便条,写下了“前包裹”。第三个词是电饭煲,现在普遍使用。听到这里,我完成了两三次,我弟弟很快就完成了,这次我妹妹也完成了,我们三个都做对了。

第四个字让我丢脸。“不成熟”一词乍一看很容易写。我的哥哥和姐姐都把它写了出来,并且做对了,但是我写错了,而且它“非常温柔”,这立刻引起了一阵笑声。我第五次更丢脸的是“谷物运输”。我哥哥和姐姐没有写,但我写了,但那是错的。怎么了?我用错了词写了“洗澡运气”,读起来像“早孕”,所以这又引起了笑声。这比上次大声多了。我不是唯一引起笑声的人。我妹妹也引起了笑声。在第六个单词“手榴弹”中,我妹妹犯了一个错误,忘记了手榴弹的石榴。

这次“汉字听写大会”让我知道了我的缺点,以后我会认真写的!

汉字听写大会的观后感 篇8

《中国汉字听写大会》是一类非常好的节目,它汇聚了一些精通汉语的高手,进行PK,决出汉字听写大王来。

我很支持刘浥尘,他在半决赛,附加赛和决赛中表现都不错,他半决赛曾上场17次,附加赛上场11次,每次都能工整、漂亮地写对,而且速度也很快,被人们称为战无不胜的战神,许多败在他手下的选手都虽败犹荣。

比赛开始了,刘浥尘作为最后一名选手参赛,表现相当不错。所有选手都在努力争取最后的冠军。

时间在一分一秒的流逝,转眼间场上只剩下了5个人,到刘浥尘了,我兴奋地拍手鼓掌,喊道“刘浥尘加油!”,刘浥尘好像听到了似的,朝观众席前笑了笑,好像在说“我会努力的。”

此时,形势对男生不利,因为场上只剩下一男四女了。刘浥尘总是笑呵呵的,没有一点紧张的感觉。

等主考官出题以后,刘浥尘脸色急转直下,他只把简单的字先写上,以后只剩几秒钟了,我都为他捏了一把汗呢!到最后倒计时了,我都不敢看了,只听见电视上的秒表在滴嗒嗒地走着。结果大失所望,刘浥尘没有写上“式微”这两个字,他把这两个字想复杂了,写成了“势微”。太遗憾了!但刘浥尘表现得很轻松,说:“我现在的能力还配不上这个金灿灿的奖杯。”

最后,刘浥尘的队友——陆佳蕾取得了冠军。节目也到了尾声,我看见了屏幕上的两句话:“语言是民族的传承,汉字是中华的母语”。

我十分感慨,有了这些精通汉语的人,祖国甚幸,民族甚幸。我也要多多学习汉字,了解汉字,为传承祖国的灿烂文化尽一份力。

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