写观后感，重在写“感”：不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。下面是整理的《开学第一课》观后感【优秀6篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
20_年注定不平凡，此前由教育部和中央电视台联合举办的大型公益节目《开学第一课》，现在它终于播出啦，，主题是“_”。虽然看完之后学生们好像又多了一项作业，但是我相信，这无论如何都不会变成一种负担。为什么呢？因为这么有时代感和教育意义的一节课，少看一次就等于错过一个提升人生高度的知识点。
2008年，《开学第一课》第一次播出就引起了全国观众的热烈反响，因此这个节目也被称为“史上最牛的一节课”。往后的每一年，《开学第一课》都以不同的主题，与全国中小学生一同见证当下社会意义非凡的一幕幕。它不仅仅让孩子们从小培养了一种关注实事大事的习惯，还能培养他们健康的人格。不难发现，很多学生人会抗拒课堂上的学习方式，而《开学第一课》把学生的思维带到了课下，但其实它所传播出来的知识点还是在的，这些课下的知识点恰恰能丰富学生的知识面，对课堂上的学习大有帮助。换句话说，《开学第一课》相当于把教育从课堂转换到了课下，这种模式的教育意义其实比课堂上来得更快。
《青春的力量》这节开学第一课让我对青春有了更深入的理解和思考。课程中强调了青春是一种宝贵的资源，它充满了激情和创造力，我们应该积极发挥这个阶段的优势。通过讲述青春英雄的故事和案例，课程激励了我勇于挑战自我、追求卓越的精神。我意识到每个人都拥有改变世界的力量，只要我们用心去观察世界、思考问题，并付诸行动。
课程还提到了青春的责任和担当，我们应该关注社会问题，积极参与社会活动，为社会的进步贡献自己的力量。通过这节课，我明确了自己在青春阶段的使命和责任，并决心以积极的态度和行动，发挥自己的力量，为实现个人价值和社会发展做出贡献。
开学第一课专题片随着开学而即将播出，《开学第一课》里讲了许多感人的故事，当五星红旗在赛场上冉冉升起，你是否能牢记红旗背后的故事？什么是爱国？爱国的体现来自于必胜的决心和恒心，来自于情感的无私和无畏。什么是爱国主义？爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情，我们每一个中华儿女都有责任，有义务弘扬和培｛BAIHUAWEN.com｝育民族精神。
爱国，不一定要求你去边疆为国驻守，只需要你从小事做起，比如拾一块垃圾，植一棵树，捐献一份爱心，传递一片真情，这些都是爱国的表现，如今的社会是一个和平的社会，但爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现。
回顾历史，不仅是缅怀党的光辉业绩，更重要的是着眼新世纪，作为新一代的青年，要从小事做起，做到规范自己的行为，给自己规划好每一天的生活，做到每一天都很充实，用知识提升自己的能力，肩负起党和祖国人民的重托，从小树立一个爱国的思想，做一个对祖国有用的人。
开学第一课观后感10
又是一个学期到来，开学第一课教育专题片随着学生们的开学而即将播出，党是我们的骄傲，没有党，就没有我们今天的幸福生活。爱国主义是什么？爱国主义就是指个人或群众对“祖国”的一种用心的态度，爱国不仅仅是言语上的行动，更要是行为上的行动。
从古往今，有许多人具有着忧国忧民的思想，他们视爱国为己任，为国无私捐躯。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，又有多少科学伟人、文学巨匠为了爱国主义而奋斗不息。爱国，是我们每一个人应尽的责任，我们每一个人都能做到。
爱国是一种至高无上的品德，我们必须要具有这种品德，爱国就只是为国捐躯、精忠报国吗？当然不是，现在是和平年代，没有战争，那么我们爱国要体现在什么地方呢？作为一名学生，在课堂上好好学习，在身边的一些小事中认真对待，只要有着一颗热爱祖国的心，就能为祖国做力所能及的事情。让我们以满腔爱国之情，更加努力学习，打好知识基础，用知识与汗水为祖国做出贡献，将来才能做好党的接班人。
“什么是幸福？”当姐姐问我幸福是什么时，我茫然地摇摇头，因为我从来没有想过幸福是什么！
总是细细品味别人的快乐，却忘了自己的快乐。原来，幸福可以很简单。当我坐在明亮的教室里，聆听老师的讲课，享受一切美好的事物时，我觉得这就是幸福。当妈妈带我去商场，给我买漂亮的衣服，可爱的娃娃，好吃的零食等等，我觉得这就是幸福。
当我遇到困难时，父母耐心地给我解释，帮助我解决。我觉得这就是幸福。我身边有和我同龄的人，他们和我一样享受着被父母疼爱的幸福，但是我们身边也有一些留守儿童，他们却得不到父母的。关心和爱护他们的父母。
其中一位是我的堂兄。父母常年在外打工，很少回家，家里只剩下她和爷爷奶奶。她难过的时候没有人安慰她，遇到困难没有人向她解释，她总是一个人，没有父母在身边。虽然她的物质生活很充实，但她的内心却是空虚的。
幸福其实很简单，就是爱我的人和爱我的人都在身边，幸福地生活就是幸福！
《青春的力量》这节开学第一课给了我深刻的触动和思考。课程通过讲述一些青春英雄的故事和案例，向我们展示了青春的无限潜力和积极向上的力量。
首先，课程让我明白了青春是我们最宝贵的财富之一。它是一个充满活力和激情的时期，我们应该珍惜和利用这段时间来追求自己的理想和目标。不论是在学业上、社会实践中还是个人发展方面，我们都应该全力以赴、积极进取，为自己的未来打下坚实基础。
其次，课程强调了勇气和坚持的重要性。在追求梦想的道路上，我们难免会遇到困难和挫折，但只有拥有勇气面对并坚持下去，才能突破自我、取得进步。勇敢地面对失败和挑战，相信自己的能力和潜力，不断调整和发展自己，我们才能实现自己的梦想。
此外，课程还提醒了我们要注重创新和不断学习的精神。青春是一个充满探索和创新的时期，我们应该保持求知的好奇心，积极主动地扩展自己的知识和技能。通过不断学习和成长，我们才能更好地适应社会的需求，拥有更多的机会和选择。
最后，课程强调了青春的责任和担当。作为年轻一代，我们肩负着时代赋予的重任，应该积极关注社会问题，为社会的进步和发展贡献自己的力量。无论是参与公益活动、推动创新，还是传播正能量、营造良好的社会氛围，我们都应该积极行动起来，将青春的力量转化为改变社会的力量。
通过这节课，我深刻认识到青春的力量和责任。我将以积极的态度和坚定的信念，投身于学业和社会实践中，努力成为一个有正能量、有担当的青年，为实现个人价值和社会的进步而努力奋斗。
7月2日——7月4日，我参加了新县一贯制学校第二教研协作区举行的“礼赞建党百年，矢志为党育人”师德师风学习活动。本次活动精彩纷呈，有县师德报告团报告、有外聘专家讲座，有教师论坛决赛，还有最美教师评选。本次学习，我聆听到了教育专家的先进理念，品味了优秀教育同仁们的精彩教育故事。听有所思、悟有所长、颇有所得。
新县高中余老师《坚定师者信念，梦想与责任同行》让我印象深刻，一线教学，他精益求精，孜孜不倦；立德树人，他言传身教，砥砺前行；专业成长，他风雨兼程，执着追梦；，他扎根新县，。余老师用他的勤劳和智慧，展现了新县教育人最美的姿态。
新县二中的陈老师的分享《一辈子做老师，做一辈子老师》，她从“种下土豆情怀”、“收获薯条情谊”、“珍藏薯片情分”三个方面娓娓道来。故事耐人寻味、文笔让人叹服。陈老师用爱播撒希望，真诚对待学生。无论是教学还是管理工作，永把“爱”字当头，用实际行动诠释爱的真谛。有人说，你的心在哪里，你的幸福就在哪里。愿我们回首教育人生之时，仍能用心去感受教育的脉搏，不管是快乐还是忧伤、艰辛还是迷茫，都是我们生命中挥之不去的幸福。
苏河中心校曾老师的《为爱坚守》为我们讲述了十一年来，对乡村教育的坚守。十一年，改变的是环境，不变的仍是她青春的热血、热爱教育事业的坚贞。她用自己的爱，滋润了山区孩子的幼小心田，也收获了孩子们的喜爱和认可。青春唯有奋斗，亦无悔。
从首府实验学校周新安老师《留下足迹才美丽》的精彩报告中，我们不仅欣赏了新疆美丽的风景，重温了他与学生之间的动情瞬间，更读出了周老师作为人民教师的伟大。他不仅有丰富的文化底蕴、精湛的专业技能，更是一位有思想、有情怀、有担当的新时代教师楷模，是我膜拜和学习的榜样。
汤敏飞校长的讲座《做一流老班》让人耳目一新。他指出，教育的本质是文化，思想是文化的内核，语言是思想的外衣，教师语言是智慧的载体。他用自己真实的案例，向我们逐一介绍了自己的治班理念以及方法技巧。汤老师在报告中反复提醒我们要关注后进生，并强调进步教育是一种温暖人、打动人的教育。他肯定了学生的进步，保护了学生的尊严，放大了学生的价值。在他的引领下，学生变得阳光自信。汤老师的报告，让我对班级管理工作有了更深的认识，在今后的工作中，我会在借鉴的基础上努力创新，把班级工作做扎实、做成功。