《榜样7》让我们学习榜样身上的精神，《榜样7》观后感心得体会怎么写？以下是人见人爱的小编分享的党员干部观看《榜样7》专题节目观后感及心得体会研讨发言（十三）（精选10篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
王亚平、王传喜、艾爱国、张玉滚、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位党的__代表展示了榜样的力量。
他们来自各行各业。有英雄航天员王亚平，有乡村振兴的“领头雁”王传喜，有大国工匠艾爱国，有“扁担校长”张玉滚，有中国男子短道速滑队运动员武大靖，有“菌草之父”林占熺，有“京城最帅交警”孟昆玉，有陕西省榆林市佳县人民医院原副院长路生梅……他们行业不同、经历不同、事迹不同，但是都在自己平凡的岗位上，作出了不平凡的事迹，做出了卓越的贡献。
看后，我的心情久久不能平静。这些榜样，岗位平凡，而事迹不平凡，事迹很感人，值得我们学习，也给我们增添了前进的力量。
作为一名教育工作者，我感受最深的还是“扁担”校长张玉滚的事迹。
在张玉滚的学校——黑虎庙小学，有一根磨得溜光的扁担。这根扁担很不平凡。在黑虎庙不通车的那些日子里，张玉滚用这根扁担为学生们挑来了学习用品和生活用品。
从学校到镇上，沿着山间小路需要行走十多个小时，中间还要翻过一座1600米高的大山，遇到恶劣天气，来回需要一天一夜的时间。有一次，天还没亮，张玉滚就带上扁担，带上编织袋、手电筒，带上路上用的干粮和水，踏上了去镇上挑书的行程。这天，路上正遇到大雨，他不顾夜黑路滑，连夜赶路，一直到第二天的早上才赶回学校。这是一天一夜的赶路，让人不可想象，难以忘怀。张玉滚的脚趾磨出了水泡，他的肩膀被压出了红印。请问，这是一种什么精神？这是一种什么支撑？连续6年，张玉滚就靠着这样一根扁担，徒步从大山外为自己的学生们挑来了所有的教材和生活用品，也给孩子们挑来了生活的希望和向往。张玉滚被孩子们亲切地称之为“扁担”校长。
学校盖新校舍，搬砖头，运水泥，挖砂土，平地基，一砖一瓦，好多都是张玉滚挑来的，用这根扁担，挑来了新校舍的顺利完工。
师资短缺，张玉滚把自己修炼成了“全能型”教师，什么学科都能教，什么学科都会教，什么学科缺就去教什么，数学、物理、英语等学科都教过……
为了工作，他失去了自己的女儿，为了工作，他的妻子受伤，他不顾得管，还让妻子放弃挣钱的机会来给学生做饭……他把学生当成自己最亲最近的人，把自己的爱都给了学生，却唯独亏欠了自己的家人。当然，也亏欠了自己。
张玉滚，靠一根扁担，挑出了63名大学生，帮助他们走出大山，实现了自己的梦想。
“再苦再难也要把学校办下去。”这是张玉滚的庄严承诺。他是这样说的，也是这样做的。为了改变山村学生的命运，张玉滚一干就是20年。
作为一名教育工作者，一定要向张玉滚一样，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不忘教育初心，牢记教育使命，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
从小成长在这个诗歌的国度，我的灵魂里也被烙印下了诗的光辉。从一个小孩子到一个少年，我渐渐读懂了苏东坡、辛弃疾的豪放；柳永、李清照的婉约；陶渊明、孟浩然的田园自在……但最让我感动的的还是豪迈的爱国诗。
林升笔下的西湖歌舞，让我感动了，为他那种悲愤而感动了；龚自珍的落红护花，让我感动了，那种怀才不遇却又一心为国的精神令我感动了；范仲淹的先人忧后人乐，让我感动了，我为那种深思熟虑报效祖国的心而感动了；王昌龄的黄沙百战，让我感动了，我为他那种视死如归而感动了；陆游悲切的《示儿》，让我感动了，我为这样死不忘国难的态度所感动了；岳飞的吃胡虏肉，喝匈奴血的豪言壮语，让我感动了，为将军那股霸气所感动了……一首首爱国诗，陶冶了我的情操，教育我要有一颗爱国之心，好好学习，报效祖国。
爱国诗对我最重大的一次影响还是在三年前。那时候的我十分顽皮，不懂学习的意义，只觉得那是给老师学，给父母学，毫无意义，毫无价值。老师的教导左耳朵进右耳朵出，爸爸的棍棒也只是皮肤发痒。只是妈妈，不打也不骂，只是给了我岳飞的《满江红》。“好好读读吧，细细地去感悟吧”妈妈只说了这一句话。不就是首诗吗？读就读。但我一读，就无法忘怀，特别是那句“莫等闲，白了少年头，空悲切！”深深地震撼了我，使我在学习态度发生了巨大的转变，我是为祖国而学习的！我背负着使华夏繁荣的使命！我有义务、责任好好学习！
直至今天，我的学习成绩上来了，这都是爱国诗给我启迪，这都是爱国诗让我感动！
榜样，一个简简单单的词语，却蕴含着无穷的力量。《榜样7》专题节目向我们展示了一个个群星璀璨的榜样群体，真实再现了榜样是怎样炼成的，他们有特级航天员王亚平、“点草成金”的农林专家、用赤诚的医者仁心守护革命老区人民健康的路生梅……他们有着共同的特点：信念、奉献、担当、责任、坚守、创新。他们身上有着优秀共产党员所必备的品质，他们克服重重困难、在实践中勇于探索，用坚定的理想信念创造一个又一个奇迹。
作为一名党员教师，我要将榜样的力量融入到我的教育教学工作中，用榜样的精神完善自我、提高自我、激励自我，不断学习新的教育理念，认真研究教育教学方法，探索教育教学规律，不断提高教育教学水平，怀揣教育理想信念，在新时代努力做一名小学英语教育教学的追梦人！
《榜样7》专题片里的榜样是看得见的伟大品格，诠释着共产党员孜孜不倦的精神追求。
这8位榜样人物的事迹无不体现着其坚定的理想信念，他们有的扎根基层，有的勇于突破，有的坚守梦想，让我感受到他们所传递的信仰、榜样、坚持和奋斗的力量。作为一名青年党员，我们要把榜样的“容量”转化为“思想的力量”“行动的源动力”，用实干奏响不懈奋进的时代主旋律，用奋斗书写青春的底色。
节目通过典型事迹展示、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风范，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，是开展党员教育培训的生动教材，深刻诠释中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守。
节目中王亚平、王传喜、艾爱国、张玉滚、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位代表，他们在平凡的岗位上践行着共产党员的初心和使命，在这片辽阔的祖国大地上闪耀着他们的熠熠光辉，他们将榜样的力量、优秀的品质深入每一位党员干部的内心。
榜样离我们很近，模范就在我们身边。人人心中都有榜样，我们总是在媒体上看到榜样们的事迹，总是觉得榜样在大家的“眼里”，在大家的“嘴里”，却没发现榜样其实就在我们的身边，离我们很近。如果留心我们不难发现，身边处处都有值得学习的榜样。
“动人以言者，其感不深”，榜样并非遥不可及，其实他们就在我们身边。作为一名党员，我们应该向榜样学习，在自己的平凡岗位上作出应有的贡献，我们应该以榜样的力量带动身边更多的党员成为别人的榜样，发挥党员先锋模范带头作用。使命引领担当，榜样传承精神，让我们以行动响应时代的呼唤，用崇高指定事业的方向，从榜样身上汲取积极向上的力量。向先进学习、向榜样看齐、向优秀求教，我们要内化于心，外化于行，坚持“不忘初心、继续前进”。
今天观看了《榜样7》，王亚平、林占熺等各行各业的优秀共产党员不忘初心，牢记使命，在各自的领域中做出了卓越的贡献，无愧于榜样二字。
“心有翼，自飞云宇天际，梦无垠，当征星辰大海”，这是王亚平的梦想，同时也是我们中远海运汽车船人的梦想，我们当以其为榜样，通过自己的努力，勇闯星辰大海，为中国汽车走向世界作出贡献。
作为一名社区党支部书记，我深知肩上责任大、担子重。
在之后的工作中更要向榜样学习，向榜样看齐，将榜样精神转化为工作动力，做到履职尽责，深入了解群众的所思所想所盼，把群众实实在在的需求记在心上、落实在行动中，立足岗位职责，扎实做好每一件民生实事，充分发挥社区基层党组织引领作用，带领社区在服务基层、服务群众中不忘初心，继续前行。
《榜样》专题节目以不忘初心、牢记使命“为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，着力讲好新时代新故事，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展觉员教育培训的生动教材。
榜样是楷模，是以身作则，是拥有坚定的信仰，用一生的时间，坚定不移，造就一番事业，造福一方百姓，引领时代前行。榜样给我鼓舞和启示，给我无尽的力量和勇气，让我更加坚定信仰。
榜样是一个时代的楷模，榜样的力量是社会风气的标杆，我们要把榜样的故事看在眼中、放在心里，要把榜样的力量融入工作，引领前行，以榜样为标杆，扎实做好本职工作，苦干实干。片中榜样为我们诠释了信仰的伟大力量。
作为一名党员，我要向榜样看齐，振奋精神，坚定信仰，不忘初心，用自己的行动切身奉献，以俯首甘为孺子牛的态度，勤勉敬业，为民实干，诠释中国共产党人坚定的理想信念。
我是七年级办公室老师，今天我很荣幸作为七年级的代表参加这次演讲。**中学是我的母校，**中学是我心中向往的地方，**中学是**镇老百姓眼中的最高学府。来**中学已经三个月了，**中学的阳光温暖了我，**中学的领导热情接待了我，七年级办公室的每一个老师的亲情包围了我，我想说：”每一个老师都是我学习的榜样，榜样就在我身边！——这就是我今天演讲的题目。”
榜样是什么？榜样是灯，照亮我前进的道路，驱走黑暗的彷徨。榜样是指南针，为我指引前进的方向，令我不再迷茫。
她像水一样低姿态，高境界，以柔克刚。
她像水一样具有适应性，包容性，渗透性和原则性。
她像水一样探求自己的方向，从不满足现状，要求进步，再进步。
她是春蚕、是蜡烛、是孺子牛，她是我们学习的榜样，是我前进的动力。
她在教学上，她勤恳工作。她教学经验丰富，教学成绩突出。学生把她当朋友、当慈母、当一个令人尊敬的老师。她从教30余年，从她身上散发出来的那种成熟与稳重的气质深深吸引了我，感染着我。坦然地、微笑着真诚面对每一位家长，如果你是孩子的父母，你会为孩子有这样一位好老师而暗自庆幸。在日常生活中，她总是默默地关心、帮助办公室每一位老师，随着时间的推移，一个正气向上、和睦温馨的集体已经形成，七年级办公室是一个年轻、有朝气、有凝聚力、有战斗力、蓬勃向上、积极进取的集体。
她是谁？她就是我们七年级办公室的年级组长——李**老师。
说起竞争，大家肯定想到的是一场没有硝烟的战争，想到最多的词是杀人不见血、你死我活、不择手段……但是在七年级办公室，我看到的却是另外一种竞争，它是那么温馨，令人感动。申、宋、高、马、周、李——这六位年轻的班主任，他们是那么的年轻，但又是那么的繁忙。他们可以为一件小事情各抒己见，争的面红耳赤，天翻地覆，之后却又一团和气。有一天申因为大合唱排练不理想心情十分沮丧，大家看在眼里，急在心里。宋说：“小申，别着急！我给你写大合唱的解说词。”高说：“申妹妹，累了说一声，我有空帮你排练。”马说：“我们3班向你们1班挑战，请接受吧！”周说：“放心吧！胜利的红旗依然会在1班上空飘扬！”李说：“有空我来帮你指导大合唱的技巧！”我搭讪了一句：“1班已经连续两个月都是文明班了，难道你们不怕1班又是本月的文明班？”他们几乎异口同声的说：“我们是和谐社会下公平、公开、公正的文明竞争，我们荣辱与共，因为我们是一个温馨和谐的集体！”我的脸红了，听到这些，看到这些，你能不感动吗？
当我向李、陈、周请教初中英语教学教法时，她们都爽快的答应了，她们对我悉心指导，不厌其烦。她们每天说的最多的话就是：“走！今天我讲新课，去听课吧！”李**老师初次尝试数学教学，她在陌生的领域，不怕困难，勇于挑战。许**老师带病坚持工作，实在顶不住了，他才去住院，可是没过几天，他又匆匆返回讲台，他说：“学生需要我，学校数学老师少，我不能给学校添麻烦。”多么好的老师啊！这就是我们七年级办公室的老师，他们高尚的师德师风，强烈的责任意识，无私的奉献精神，深深的感动了我，激励了我。他们就是我学习的榜样。
来**中学以来，我对师德师风的认识因为榜样的力量再次升华。师者，表率也，榜样也。我认为一个高尚的师德不但应呈现在对学生的关爱，还应该呈现在与同事良好的人际关系，对家人的呵护及对社会和家庭的责任等方面。我们动辄为一点小事声嘶力竭，大发雷霆，自己发了脾气，动了肝气，伤了元气，学生却麻木不仁，纹丝不动。我认为一个师德高尚的老师应少一点“霸气”，多一点“才气”。在这方面，王和华就是我学习的榜样。
这个春天，我和王邂逅，在春暖花开的五月，她如一缕淡淡的花香弥漫在我的心里。王**老师为人十分低调，从不张扬。正如她的笔名“冰莲花”的诠释——如一朵莲花在清凉如水的夏夜，低吟浅唱，静静开放，她笔耕30余年，发表了作品数百篇，她出版发行了散文集《冰莲花》，书中有很多篇目都是她辅导学生时写的下水文。当我翻开散文集《冰莲花》，读过之后我落泪了，字里行间渗透的是亲情、友情、爱情。
对双亲及时行孝的那份血浓于水的亲情；
抛弃名利下的那份淡泊如水的友情：
执子之手与之携老的那份感天动地的爱情。
尘世中，我们是一朵飞花，但是要留下自己最美丽的足迹。
华**老师面对挫折的那份从容、坚定令我感叹。我们看到的是一个阳光的华，微笑的华。她的爱如柔风细雨洒落在办公室每一个人身上。感叹之余，我学会了少一些“霸气”多一些“才气”。我不在以忙碌为借口，会给父母打一个电话，或者买一份礼物送给他们一份惊喜。我会给丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗脚水。我想在物欲横流的今天，我会做一个有才气的老师，让师德的光芒去照耀我身边的每一个人，让榜样的力量去感染我身边每一个人。
“温暖、感动、激励。”这就是我来**中学以来的最深的感受。我深深地爱上了这个集团——**中学。我也难以割舍和它的这份感情——七年级办公室。每一位老师的优秀品格如阳光沐浴着我，这就是榜样的力量。七年级办公室的每一位老师，让我们风雨同舟，一路前行！在演讲之前，我们办公室的每一个女老师都给了我一个大大的拥抱，她们说：“加油！我们为你喝彩！我们为你鼓掌！”我是一个坚强的女性，在困难面前我从不落泪，但是今天因为集体的温暖，我却显得如此脆弱，我流泪了，我想对你们说：“这份爱这份真情我无以回报，谢谢你们！”最后我用一句名联作为我今天演讲的结束语：“
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；
去留无意，漫观天外云展云舒。”
谢谢大家！