由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，观后感要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受。下面是小编辛苦为大家带来的四史思政大课观后感 四史思政大课心得（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
今年是共产党建党100周年，在我们党激流勇进的过去100年的艰辛历程中我学到了许多东西，这些都鞭策着我在平时的学习和生活中要严格要求自己，从小事做起，去带动身边的更多人去向党的先进层面看齐。
迷茫中，我也曾不断地思考生命的真谛。在学校这座熔炉里，生活和周围的人告诉我人生的价值在于奉献而不是索取。人的生命虽然有限，但是只要把有限的生命融入到祖国的事业中，融入到无限的为人民服务中去，即使生命如流星般瞬间逝去，也同样会放射出璀璨绚丽的光彩，我的思想就这样在经历了恐慌和冲击后不断前进着。猛然回头，我才发现是一部辉煌灿烂的党史始终在伴随着我的成长、成熟。她的历史是中国共产党为民族解放和人民幸福前赴后继、英勇奋斗的历史，是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史，是坚持真理、修正错误、战胜一切。
新中国能有今天的伟大成就是共党员真抓实干取得的，他们无愧于“共产党员”的伟大称号，他们用自己的生命诠释着共产党员的真正含义，他们是时代的楷模，是社会主义建设新时期最可爱的人。党的教育为我平凡的生活带来了庄严与神圣，使我年轻的生命征程有了旗帜和明灯，让我执着于这样的选择和追求，坚定崇高的理想和信念。
作为大学生的我更应从大处着眼，从小处着手，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，从身边的小事中去体现大学生的指导性和先进性，充分发挥优秀大学生的先锋模范作用。
本次思政大课，让我们深刻地感受到了中国共产党的光辉历程和中华民族的坚挺脊梁。回顾新中国史，中国共产党带领全国各族人民辛勤付出，艰苦奋斗，战胜前进道路上的各种艰难险阻，甚至不惜流血牺牲，靠的是一种信仰，为的是一个理想。新时代，我们要坚定地接好这种信仰和理想的接力棒，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，永葆共产党人的政治本色，坚定理想信念。我们不仅要认真学习内化于心，更要积极实践外化于行，在以史为鉴的过程中，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，倍加珍惜今天来之不易的幸福生活。
中华民族是勤劳勇敢民族。上下五千年不屈不挠，绵延不断、优秀文化不断光大。红船扬帆、万里征程、七十华诞、扬我国威，我们痛击了试图征服我们的敌人，我们唤醒了民族内心的傲气，我们从泥沼中站起，创造了中华民族的发展道路，我们突破国际势力的封锁站上了时代浪潮的顶峰，我们亮出坚实有力的臂膀、大爱于世的胸怀告慰世界，中华民族就如长江黄河之流淌勇往直前、永不停歇、从未衰竭，我们有我们的中国梦，我们必将创造一个又一个辉煌，我们终将站在世界舞台的中央。
以史为鉴，可以知兴替。回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，也让我深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清了国情，时刻以中华民族发展涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，让我们深刻地感受到我们党对未来发展的无穷力量！
通过这一段时间的做题，让我懂得了很多关][于党的事情，这些题提高了我对党历史事件的认识，让我了解了新中国发展时期的很多伟人，带领我们走的正确道路。
在四史答题中，当时打开四史学习竞答看到了都是关于之前历史的内容，很多知识点都学过，但是想着绝对会有忘记的内容，就复习了一些知识，刚开始我选择的是每日答题模式，并分为四部分，系统按内容随机出20道题，每次作为知识积累，到了后来，积累的题慢慢增多，答题技巧也掌握了，正确率越来越高，我便开始选择PK模式，赛为双方在3分钟内，答题数量多者胜，最多30题。抢十赛为双方在3分钟内，先答对10题为胜，PK胜利获得30积分。这样一来，赢得次数多了，这样一来，赢得次数多了，我的积分也越来越多。也和室友们分享了经验，一起学习四史。
经过“四史”学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即在大学要努力学习，争取入党，必须入党。
作为新时代青年，不断地学习，不断地武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。所以让我们一起加油学习四史吧。
学习“四史”，我学到了很多关于“四史”的相关知识，康渝生老师为我们讲述了社会主义发展史的发展过程，中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴有了更丰富的体会。从而我更加深刻地认识到我们的党是拥有强大领导力和生命力的党。作为新时代学生党员，我们要不断强化自身专业素养，不断增强学习工作的主动性和创造性，提升自身党性修养和政治觉悟。