无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,这里是可爱的编辑给家人们整编的高中满分作文【10篇】,希望对大家有所帮助。
“所有的战役,胜负都在于一心。”
大前日,邻家的奶奶去世了,心里突然有特别的失落感,是一种缺失的感觉,曾经站在那个位置的人消失了。这才让我发觉有些事物再不去珍惜,就再不会出现了。所以我开始回忆,回忆各种往事,仔细翻查,是不是有什么被从这个浅显的脑子里筛去了,晃半天,发现脑袋空空。
当我看到照片,曾只挂了雪的枝上,已经缀了不少蓓蕾初开的骨朵有点已经把柔软的枝压低,那长亭里的叶更是爬满了枝充作了棚顶,被阳光撒下绿荫掩映的小道,茶杯状的池子向外溢着水,红绿灯般色相的树叶各自安好,总会掉硅胶粒的跑道,再熟不过的教学楼,走廊。透过时间的浮灰原来都是如此熟悉亲切的事物。如见故人,喜不自胜。我突然很想念它,此刻的学校大概在春光明媚里,绿意摇曳,春意阑珊,笙歌处处,星光灿烂而我此时此刻没能在您的怀抱里肆意撒欢,因此有点遗憾。
想念我的师长的感情渐浓,所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”在不断试错的昭华,是他们照顾着校园里懵懂的我们,前进的路上怕我们走偏,跌跌撞撞的成长中深深守候,即使不能返校的日子里,他们也在屏幕前孜孜不倦。“何处遥相见,心无一事时。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。山高水长有时近,唯我师恩日月长。”
想念我的同学们,和他们在一起总有意料之外的快乐。这群阳光灿烂风花齐月的人们永远的无忧无虑(doge)。
使假期如此美丽的,是它会有结束之时。所有的战役胜负都在于一心。一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个冬天。面对疫情如此,面对生活也如此。愿我们春暖花开时,再次相见!
怀着对初中的留恋、未来的憧憬,走进这座新盖起的教学楼,开始新一阶段的求学生活——高中。
心情忐忑的走进教室,既期待新的开始,又害怕这陌生的一切,不熟悉的上课铃声,需要刻意才能记住的班级牌号,与以往不同的教学环境,无一不在告诉我:这不再是牛奶般香淳的过去,而是像橘子一样酸甜参半,有喜有忧的高中时代!
是啊!从迈进校门的那一刻起,我就应该意识到压力的存在,我应该撑起那份属于我自己的小小天地。生活的苦涩、社会的压力都要开始品尝。随着书包的慢慢变胖,让我感到学业的不轻松,这不同于初中时的课业量,让我恍然醒悟:我需要一个全新的自我去面对这陌生的一切。于是我收拾好对“曾经”的怀念,背起那份来自家人、朋友的希望,真正的走进了高中。
不同于传闻中的地狱式学习,原来高中的生活依旧多姿多彩。窗外正在工作的电钻仿佛也正向我发出热烈的欢迎。紧张而热烈的课堂,丰富多彩的课程,灰谐幽默、和蔼可亲的老师,都让我那颗焦躁不安的心平复下来。这时,我才发现:不曾听过的上课铃声一样动听,不习惯的班级牌号渐渐的也一样顺口,误以为已走过的花季摆脱了春的羞涩,进入了热情如火的夏,更加富有有激情。我的校园虽然因正在建设而略显杂乱,但它就像我们的未来一样,明天一定会更好!
人生如棋局,落子无悔。既然我选择了这里,便要抛弃一起的负面情绪。坚定的迈出步子,印下自己的脚樱望着漂亮的教学楼,心中不禁暗暗感叹:这将是我求学之路中的最重要的一段,不论如何困难,自己都要咬牙挺下去,新的开始已经到来,忘却曾经的遗憾背起对未来的渴望,走进我的高中。
花更美,树更绿,明天在地平线招手,用知识丰满年轻的羽翼,在辽阔的天空自由翱翔!
初中已是过去,高中正在到来,满载青春的心,走进高中。
现代人仿佛生活在一座碉堡中,里面充斥着名利、金钱、地位等种种诱惑,它们麻痹着我们的心灵。浮躁、嫉妒等情绪萦绕于我们的心头,人们感到不安。于是,人们就想该怎么办呢?答案是:寻找一片心灵的栖居。
为何说要寻找一片心灵的栖居?它就像冰天雪地中灿然开放的梅花,让你在严冬感受到春天的气息;就像黄沙弥漫中的芳草绿洲,让你在绝望中寻找到生的希望;它又如同茫茫大海中明耀的灯塔,让你在黑暗中找到航海的方向。所以,寻找一片心灵的栖居,这很重要。
寻找心灵的栖居,才能保持一颗淡然、宁静的心。溪水河畔,竹竿轻轻摇晃。水中的鱼搅动了平静的河水,卷起阵阵涟漪,却搅不乱岸边庄子宁静的心。耳边传来楚国大夫“愿以境内矣”的传令,然而庄子却紧握钓竿,淡然垂钓。庄子就这样拒绝了高官厚利的诱惑,寻找到了心灵的栖居,从而达到了世人难以企及的超脱境界,内心的淡然和宁静怎能不令人景仰?
寻找心灵的栖居,才能保持乐观、自适的人生态度。他的一生是坎坷的,仕途的挫折和亲人的分别使他感到迷茫和孤独,虽然深感“世事一场大梦,人生几度秋凉”,但是他并未完全否定人生,以一种乐观的心态坦然面对,他“回头自笑波地,闭眼聊观梦幻身”,达到了“一蓑烟雨任平生”的超脱,苏子寻找到了心灵的栖居,使自己的心得到诗意的安居。
然而,中国古代有许多士大夫,他们在政治或其他方面失意后,往往采取逃避现实的态度,他们有的与清风相伴,与田园为友,他们以为这样就能够寻找到心灵的栖居么?其实不然。陶渊明就是一个例子,在稍微看清官场的黑暗后,他就发出“不为五斗米折腰”的呼喊,于是就远离世俗,心中只剩下南山之菊。陶潜这一路走得看似潇洒,但在我看来,自然之美的确有净化心灵的作用,但它绝对无法抚平人们内心深处的忧伤。无法以淡然之心面对现实,陶潜也绝对无法寻找到心灵的栖居,也就得不到幸福和自由。
生活中,我们要保持“不以物喜,不以己悲”的情绪,看淡一切,因为得中必有失,失中必有得。只有这样,我们才能寻找到心灵的栖居,才能得到自由和快乐。
平常心,是杆秤的秤砣,它让秤盘永远的保持平衡不至于倾斜;平常心,是大树的根基,它让树木即使是遭遇暴风也不至于倾斜;平常心,是城堡的基石,它让城堡仍凭岁月的刻蚀仍然屹立不倒。
所以,最可贵的,是拥有一颗平常心。
平常心,引导我们走向成功。
大仲马年轻时曾贫困潦倒,事事不顺心,他几乎是天底下最不幸的人,每一份工作做了不到几个月时间就会被辞退。但他并不气馁,始终也没有被挫折击垮,怀揣着一颗坦然地平常心,他开始发奋写作,虽然一次次的被退稿,但他没有放弃,他的平常心,他的失败要淡然的态度,使他最终写成了传世名作《基督山伯爵》。
正是凭着这颗平常心,成名后他并没有骄傲,而是写出了更好的作品。
平常心,是一种豁达的人生态度。
一位哲人曾说过:“成功要淡然,失败要坦然。”多么精彩的一句话!若不是毛泽东“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的豁达态度,他如何能引领军队完成两万五千里长征?若不是柳永“奉旨填词”的乐观精神,他如何能写出“杨柳岸,晓风残月”的千古名篇?若不是李白“与尔同销万古愁”的豪迈豁达,他如何能表现出“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠”的放荡不羁?
平常心,更是一种境界。
自古就有“塞翁失马,焉知非福?”自古就有“姜太公钓鱼——愿者上钩”。他们,不都是拥有一颗平常心吗?再看今朝,邓小平一生三起三落,仍要振作精神一心一意为人民,丛飞身患绝症,仍要义演筹钱助贫困。这些,不也是一种境界吗?
在今天物欲横流,处处充满诱惑和陷阱的社会中,能保持一颗平常心并非易事。只有将心融入世界,用平常心去感受生命,才能找到生命的真谛。一颗平常的心,它能将功名利禄看穿,将胜负成败看透,将毁誉得失看破。如能达到这样的境界,就能在任何的场合下,放松自然,宁静自我,坚信最佳的心理状态,保证做人做事兼能游刃有余,平静坦荡地施展出自己的才华,从而实现一个完满而魅力的“自我”。
我终于明白范仲淹说的“不以物喜,不以己悲”是多么伟大,我终于明白“是非成败转头空,江山依旧在,几度夕阳红”是多么壮烈,我终于明白“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”是多么可贵……
早晨一睁眼,就看见窗外淅淅沥沥的碎雨,欢快的敲击着透明的玻璃。顿时,我的心情也像细雨般明亮了许多。昨晚约好朋友去莲湖公园游玩,我一番洗漱后,早早就同朋友会了面,一起走到了公园。
雨还没有停,轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上,与亭子相做伴;柳树轻柔地摆动墨绿的长发,与倒影相做伴;绿水缓缓荡着大大小小的涟漪,与雨水相做伴。。。。。。
朦胧清晨的雾还没有散去,空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠,又溅起,留下缕缕的水蒸气,与早雾相结合,形成了一幅朦胧的画。这朦胧,笼罩着水,使这一切的一切变得神奇,像影子般久久不能散去。远处的桥,隐隐约约;近处的亭,扑朔迷离;一切的景,弯弯曲曲,像画一般卷了起来,插进了我的记忆深处。。。。。。
雅致这雨可下得真活泼啊!迅速跌进了水,一跳,荡起了小小的水纹,又快速的隐去了。如此干脆,如此利落,如此轻捷,如同孩子一般,像捉迷藏一样,冲着路人一笑,却很快就消失了。柳树下的水波很大,也荡得很开,像莲花般优雅得绽放。。。。。。
青春雾气笼罩着满个公园,也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢?隐隐约约,模模糊糊,像块半透明的纱,往往让人摸不透,摸不深。青春也孩子气,像雨珠般明亮,轻盈。它不懂老师的辛勤教诲,不懂家长的“唠唠叨叨”,只懂同龄朋友们,那依然长不大的话。。。。。。
母爱这个公园,是一个圈。它有树,有水,有亭,也有宽阔,有细腻,有包含。那水就好比是我们——天真的孩子,顽皮,淘气,活泼,执拗,他们所做的一切,都想着与一般来的紧紧张张,使家长们措手不及。而湖四周的树,也就是母亲,以他广阔而宽容的心,接受着她的孩子,赞赏他,鼓励他,包容他。使天真的孩子们笑得更自由。。。。。。
雨,略稀了些。我踩着湿湿的泥,挥挥手,一扭头,扎进了雨水中。。。。。。
春山淡怡而微笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡。
就这样,从迎春开到夏荷,从秋菊又到冬梅,四季在风的海洋里流逝着,里面是一朵朵快乐的浪花在绽放。因为成长道路上有您的陪伴,我的母亲,春夏秋冬便都像阳光般温暖。
春·希望
刚刚开学,我就像泄了气的皮球般整天无精打采的,成绩从初二开始一直做匀速直线下滑运动,眼前那堆让人头疼的题使我发起了呆。妈妈进来了,思绪从疯玩的寒假回到了现实。妈妈把一盆刚长出嫩叶、青翠欲滴的滴水观音放在窗台上。我惊呆了:“这盆花不是冬天时被冻死了吗?”妈妈答道:“我坚持每天都给它浇水,它又在这初春苏醒过来了。真是功夫不负有心人啊!”我若有所思的点点头。妈妈接着说:“那你呢?你应该向这盆花学习,不要因为暂时的失意就丧失了对生活的希望和信心。一寸光阴一寸金,快做题吧。”
面前的滴水观音让我内心充满了希望,“野火烧不尽,春风吹又生。”我们应该让生活常绿常青。
夏·耕耘
暑假到了,但太阳公公这位“加班族”似乎没有要休假的意思,它用火辣辣的热情拥抱着快被烤干的大地。眼前那架黑色的庞然大物钢琴似乎总和我过不去。弹着弹着,调子就乱了,心中荡起一圈又一圈的涟漪,愈来愈烦了。“我要回家!”我愤恨不平的说。站在一旁的妈妈一边帮我擦汗一边安慰我:“再忍一下,把这段练熟了再走。”我不耐烦的撇撇嘴。无意间回头妈妈额头上已有了密密麻麻的汗珠,有些疲乏的眼睛里装满了对我的关心与疼爱。她应该比我更累了吧。空气中满是爱的味道,一切烦恼都融化成一个个欢快跳跃的音符,妈妈笑了。
耕耘往往充满了艰辛,但妈妈给了我温暖与理论,让我勇敢的战胜风浪。
秋·收获
秋天到了,大雁在落日的余晖中向南飞去,到处呈现出大丰收的景象。农民忙得不亦乐乎,他们终年在这片肥沃的土地上劳作,最终页收获了自己丰硕甜美的果实。我和妈妈在乡间田野里走着,我问妈妈:“在冬天,农民收获了全家人一年的温饱,老师收获了新一批希望,你有收获了什么?”妈妈笑着说:“你的收获便是我的收获,你的每一点进步,每一次成功,每一朵笑脸就是我的最大收获,有了这些我便知足了。”内心涌起了一种异样的感动。秋风拉起了树叶的手,邀它跳完最后一只圆舞曲。舞会散了,叶子悄无声息的落在大树根旁。它们即使离开了大树的怀抱,也会默默地“化作春泥更护花。”
母亲对孩子的爱就像落叶堆树一样,那是一种充满人性光辉的爱,是世间最神圣的爱。
冬· 脚印
至今还记得那个飘雪的夜晚。寒冬之夜,一片片雪花在忧郁的天空中尽情的飞舞着,刺骨的寒风猖狂呼啸着。我与妈妈大吵了一次,内心的叛逆让我摔门而去,任凭妈妈在后面喊叫也不肯回头。我走在街上,天生已经不早了。我内心充满气愤,不想回家,便去了附近朋友家。玩了一会儿,我忽然想起了妈妈,她会不会正焦头烂额地满大街找我?我忐忑不安地向回家的方向走去,果然看到雪人般的妈妈正在街口张望着,她看见我,冲过来抱住我哭了。在泪光中,我看到月光下的雪地上,全是大小一样的脚印,一排排,一列列。我想,妈妈一定在这里徘徊了好久,好久……
那些脚印清晰地印在雪地上,也深深地印在我的心里,让我至今无法忘却。
耳边又响起了那首诗:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”
母爱是水,日复一日地滋润着我的心田;母爱是春日里的暖阳,使寒冰融为清脆悦耳的歌声;母爱是通往成功彼岸的桥,让我登上了人生最高峰。
春花秋月,夏荷冬雪,无论是快乐还是悲伤,妈妈都在背后默默地支持着我,让我看到前方初生的旭日,让我的四季变得如彩虹般绚丽多彩。
20__年我和很多人告别了。傻子终于去了乌鲁木齐,电话里她的声音听起来沙哑。我听到曾经每天陪伴我的声音对我说:其实我很难过。我害怕站在没有朋友的土地上,望着被城市吞没的地平线。恐怕我不能抬头看到中国的广告牌。我知道她说朋友是指我,因为我是他唯一的朋友。傻子都不知道我有多羡慕她。一个人能活得这么平静祥和。我们不在一起的时候,他可以安静的看画册或者听cd,有时候随便逛逛大街,或者穿着白衣服站在路边看交通。当穿过树荫时,他会抬头看着明媚的阳光,脸上带着孩童般的天真无邪的表情,带着像小孩子一样甜美的微笑。
现在终于发现,有时候一个人的生活并没有错。就像别人说的:简单,简单,这就是生活。以前我忙着安排自己的时间充实忙碌,但最后发现,虽然我的生活像手中的烟花一样活泼耀眼,但最终却变成了一堆模糊的光影。看到了,出门;看不见的,这辈子都看不见。袁瑞告诉我,她终于要离开了,她一直用手机通话,说手机没电了。我从来不知道她有这么多话要说。我只记得电话里终于响起了像下雨一样的沙沙声,一个傻子伤心地哭了,像悲伤的大提琴声,给我留下了凄凉的痛苦。乌鲁木齐,隔着山隔着楼,鸟能穿越吗?我能再见到你吗?我一生中最好的朋友。
我们最后一次通话时断时续。她说:你总是这样,麻木momo。我没说话。在我第三次问你这边有没有下雨后,电话莫名其妙的被切断了。其实我想告诉她这里下雨了,而且很大。我握着电话听了三分钟忙音,然后轻轻放下电话;酣睡。第二天我看到她在灰树下题词。她说:这是我最后一篇文章。我想离开这棵树。我想离开这棵树。很久以后,傻子给我发了一条信息:小姚,我还是喜欢当初那个阳光的你,健康的笑声,明亮的眼睛,但是突然之间我们之间涌出了太多的人,他们包围了你,成了你的气场。我看见你在他们中间笑得一脸沉默,抬头一看,你脸上刻了一个更深的moo。我想告诉你,当你仰望星空时,最亮的星星是我在看你。
看着信尾的‘下一个’,我仿佛听到了对我的告别。
一个少年,经历无知放肆且浅薄忧伤的年华,逐渐成长成为一种更为平和与坚韧的姿态,诚实生活,这个过程该是像太阳般美好的吧。
也曾幻想成为众人瞩目光芒万丈的明星,也曾因面对充满光辉的人收敛起自己暗淡的光芒而失落怅惘如同大多数人的小时候,我也曾被能够自由飞翔的蜘蛛侠、勇敢无畏拯救人类的奥特曼深深吸引,并且暗自发誓定要成为一个英雄。我想,每个人内心的小宇宙里都或多或少地存在这样一种英雄主义情怀。
然而幻想终究是幻想,与现实就像两条相交后的直线,各自沿着自身的轨迹愈行愈远,而那个交点也许只是某日对父母进行的梦想的宣告。
不是每个人都能成为英雄,也不是每个人都会成为英雄。几千年来,令人敬仰的英雄很多。但更多的是敬仰英雄的人。既然不是英雄,为何要固执地拘泥于成为万人敬仰的英雄?何不体验芸芸众生式的平和幸福?每个人的内心深处都渴望得到他人的欣赏与赞美,这毋庸置疑。只是有时候,我们将这种渴望过于强烈的渲染,便生发出了嫉妒、怨恨这些恶质衍生品。从小。我就沐浴在周围人群的掌声与鲜花中,以至将这些当做理所当然。渐渐地长大,身边愈来愈多比我更优秀的人,高傲如我,曾是那么嫉妒他们华丽绚美的羽翼,心中郁闷难以排遣。不愿被他人耀眼的光芒遮蔽了我小小的身躯,甚至不愿为他们的成功鼓掌心胸多么狭隘啊。
直到后来,年岁的成长及阅历的丰富,我逐渐打开了这个心结。欣赏他人的绚烂并为之鼓掌其实也挺好的。人需要一种豁达来欣赏他人的美。仍是积极进取,但不再汲汲追求光环与掌声;仍是心怀梦想,但不再孤身陷入幻想的大沙漠中。当做不了舞台明星的时候,告诉自己:坐在观众席鼓掌也未尝不可,没有必要为此伤神伤心,积郁难排。
月亮再亮,星星还是可以拥有自己的光辉;大海再广,小溪还是可以拥有自己奔腾的空间。如果无法成为英雄,那就成为为英雄鼓掌的人吧!
本来地球是我们美丽的家园,但现在却有人不断地给它带来伤害,以下是小草的诉说,我们用心聆听吧!
星期天,我和小伙伴们写完作业,相约来到小区的草地上玩,我们玩得正起劲时,忽然听到一个细小的声音在喊:“小哥哥,可怜可怜我吧。”
我东瞅瞅西望望,连一个人影都没有,哪来的声音呢?我百思不得其解之际,又传来那个细小的声音:“我在你的右脚下!”我连忙抬起右脚,大吃一惊:“咦,怎么会是小草呢?”
只见它长叹一声对我说:“前几天,一群孩子在地上玩了一个下午足球,把我踩得浑身像散了架一样难受,今天你又在我身上蹦来蹦去,实在是不堪忍受了。我们植物本来是人类的朋友,我们曾经和谐相处,可是现在树木被大量任意砍伐,花草儿被小朋友随意摘采,肆意践踏,唉……小草边说边流泪。
我同情地望着它,无言以对。小草擦干了泪水,继续伤心地说道:“现在,我每天不仅吸取二氧化碳,还吸进了很多废气,这些有害气体对我们身体伤害太大了!”
我安慰它说:“你放心,我会在校园里多和同学们宣传,让大家爱护大自然。”小草激动地说:“太谢谢你了,太谢谢你了。”
我飞快地跑回家,端来一盆水,浇在了几乎干枯的草地上,亲切
地说:“你们放心,我以后再也不来践踏你们了,也不让其他小朋友来糟蹋你们!”
从此,小草们又过上了幸福的生活,用自己的绿意给城市带来了一道靓丽的风景。
玲子六岁了,到了该上学的年龄。于是,妈妈决定送她去上学。学校就在玲子家的旁边。玲子的教室就在一进校门的不远处。
第一天上课,玲子特别的高兴。
玲子的第一节课是美术课。来了一位漂亮的女老师。老师说,现在我们开始学画画。玲子想,画画?好啊,我喜欢画画。于是,玲子开始在自己的本子上画。有小鸟,有小鸡,有小猫,还有白雪公主,可是,老师说,先别急,我们今天学画花,玲子想,画花?画花就画花。于是,她又拿起笔在自己的本子上画花。她画了一朵有白色、蓝色和黄色的花。可是,老师又说话了:“先别急,我来教你们怎样画。”于是,老师在黑板上画了一朵花。红的花,绿的叶儿。玲子便在自己画的花背后又画了一朵花,像老师画的那样。
可是,她看了看老师画的花,又看了看自己的那朵三色花,她还是觉得自己画的比较好看。
第二天,又来了一个老师。老师说:“今天,我要问你们一个问题。冰雪融化以后是什么样?”玲子想了想,举起手来。老师让玲子回答,玲子说是春。老师摇了摇头,老师告诉同学们,冰雪融化后是水。玲子想了想老师的答案,又想了想自己的答案,她还是觉得自己的答案比较好。
就这样,玲子渐渐地学会了等待和听课。
有一天,玲子家搬家了。于是,玲子便转学了。 学校离玲子家很远,而且玲子的教室也不是在校门口。玲子每天必须爬两层楼才能到自己的教室。
第一天上课玲子仍然很高兴。
第一节课仍然是美术课。老师说,现在我们开始画画。玲子坐在那里等着。老师看玲子不画,问道:“你不喜欢画画吗?”“喜欢。可是,我该画什么呢?”“随你。你想画什么就画什么。”“我可以用不同的颜色吗?”“当然,要是大家都画一样的,我怎么知道是谁画的呢。”
于是,玲子又拿出了白色、蓝色和黄色的笔,画了一朵三色花。
第二天,老师也问了同样的一个问题。冰雪融化后是什么?玲子说是水。老师说不错。你还有其他的想法吗?“我什么都可以说吗?”“当然。”“是春。”玲子眨着她那水汪汪的大眼睛看着老师。老师感到很惊奇。“错了吗?”玲子有些胆怯。“没错。很好,你的想像力很丰富。”玲子很高兴。
晚上,玲子在自己的日记里这样写道:“我喜欢这样的学校。我喜欢这样的老师。我喜欢这里的课堂。虽然,学校不是很近,虽然,教室没在校门口。.。.。.。”