梦想是一对腾飞的翅膀，有了梦想，便有了航行的目标，在大海上不会迷失方向。为了梦想，我们愿意付出很多代价。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，如下是漂亮的小编帮助大家整编的以翅膀为题目600字高中作文6篇，仅供借鉴，希望能够帮助到大家。
我想有一双隐形的翅膀，让我飞向理想的大海，飞过一片又一片的森林，一座又一座的高山。隐形的翅膀象征着力量，使你走得更加遥远；
隐形的翅膀象征着美德；隐形的翅膀象征着助人为乐，使你的人际关系更好；隐形的翅膀象征着想象力，使你的思维更加敏捷……
隐形的翅膀象征着力量，这双翅膀像一双强有力的双手推动着你，让你走的更加遥远，看的更远；隐形的翅膀是一种动力，这种动力可以使你的成绩取得更高的理想的分数，可以使你努力改掉妨碍自己进步的毛病
“白衣天使”是那样美丽、那样纯洁、那样友善、 “白衣天使”以治病救人为荣，她们的隐形翅膀为病人送去温暖。
此时，我想到了一个小故事，是一个有关一位军人舍己救人的故事：这位军人，有着完整的家庭，有着美丽的妻子和可爱的女儿。有一天，军人休假回家路过一座桥的时候，一个轻生的女子从桥上跳了下去，军人勇敢的跳了下去救了年轻女子的生命，自己却不幸牺牲了。我想，这位军人的心中一定有一双隐形的翅膀。
我有粗心的毛病，一直改不掉，为此数学成绩总是上不去，只考80分，我一直想改掉这个毛病。在最近的一次数学考试中，我考了97分，我想这一定是心中的翅膀起了作用，使我改掉了粗心的毛病。
我的翅膀又使我飞到了一个新的高度。
学习，是我心中一道最美的风景线；学习是我生活中一曲五彩的音符；学习，是我飞翔的翅膀。
语文是咖啡，虽然很苦涩，但是我在这份苦涩中，也会尝到一些甜蜜。语文的领域是广阔的，没有任何限制。生活处处皆语文，只要我们留心观察，细心体会，即使是一片叶子，一颗沙子，一团尘埃，我们也能从中得到一些意想不到的乐趣。语文也是哲学家，给予我们许多耐人寻味的道理。让我们从愚蠢走向聪明，从黑暗走向光明，从邪恶走向善良，使我们从一个“高智商的野蛮人”成为一个“有涵养有素质的文明人”，所以学好语文何尝不是我们的责任？
数学是大海，很深沉，需要我们去理解。只有认真的学好数学，才会真正体会到数学所蕴含的含义，才会真正体会到数学的乐趣所在才会让我们在生活中游刃有余，永远都是一个乐天派，所以学好数学也是我们的责任。
英语是一条公路，虽然很长，但只要我们理解句型消除所有阻碍，每天认真去读，就会感悟到英语和其他学科的不同之处，感悟到英语无穷的力量，更能促进我们和西方人的交流。所以学好英语更是我们的责任。
学习对我们而言是重要的，因为它使我富有想象力，富有创造力。在学习中，我学会了突破自我，超越自我。
学习的世界是五彩斑斓的，充满幻想的。在学习的世界里，学习优秀是我们的责任，不管你是谁，都要进去闯一闯，因为它能带你飞向更高、更广阔的天空。
在我心中，无时无刻都有一双隐形的翅膀，它就像一把巨大的保护伞保护着我。
那天放学，电闪雷鸣。倏忽间，天空下起了倾盆大雨，我十分惊慌，因为我没有带伞。
老师们呆在办公室里。有的同学虽然没有带伞，但是家长来接了。有的同学也不怕被雨淋湿，戴上帽子，直冲出学校。我想：“我可不要成为一只落汤鸡。”可是爸爸妈妈都不来接我，这该怎么办呢？
我孤单的坐在教室里，望着窗外的大雨，祈求雨能早点停下。
“轰隆隆”一阵雷鸣震耳欲聋，我吓了一跳，像一只胆小的小猫，缩在桌子下。我十分害怕，一想到我没带伞，只能冒雨回家，心里就有一种说不出的滋味。
无意中，我望了望窗户外面，忽然看到了一个熟悉的身影。
他头发乱蓬蓬的，身穿一件过时的灰色大衣，手撑着一把蓝白相间的大伞，笔挺的站在大门口。我觉得那个身影有点像外公，便三步并做两步的跑下楼，以最快的速度冲下去，心里甭提有多高兴了。
来到操场，心跳骤然加速。
慢慢走向他时，我看清了，他就是外公。我奔过去，拉起外公的厚重大衣，躲进那温暖、幸福的“翅膀”里。那一刻，雷鸣声我不再惧怕，闪电的光也不再亮眼，雨再大再猛我也不怕了！因为这双隐形的翅膀为我撑起了一片天空。
泪水从我的眼里夺眶而出，我在外公的“保护”下一路前行。
隐形的翅膀，给予我力量。
今天作文课一开始，彭老师就在白板上画了一只小鸟，但它没有翅膀。同学们看了纷纷议论着：“今天怎么了，彭老师以前不是一来就发本子的吗？为什么画只鸟呢？难道作文课改上美术课了？”同学们在下头闹个不停。彭老师画好了，回过身来对我们说：“今天我们来玩一个游戏"贴翅膀"。”听到这个消息全班同学都喧闹起来。
老师的话音刚落又继续说：“让我来讲一下游戏规则吧！一个人上来贴翅膀，先把自己的眼睛蒙上转三圈，然后把翅膀贴在画好的小鸟身上。”同学李义风第一个上来了，彭老师给他翅膀让他自己贴。他不管三七二十一，对准黑板“啪”一下把翅膀贴上去。顿时，教师里炸开了锅一样沸腾起来了，跺脚声、拍桌子声、狂笑声……都像赶集一样聚拢来。原来，他把翅膀贴在一起了。
善成杰也上来了，他不像李义风那样慌慌张张，老师把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走近黑板，左手在黑板上比量比量，右手在身体上比划比划……我暗暗地佩服他有心计，只见他的手慢慢地伸出又缩回，自言自语地说：“这里可能不对。”又过了一会儿，他才把翅膀贴上去。这一贴，惹来满教室的哄笑，一个个笑得前俯后仰。善成杰的脸红得像一个熟透了的大苹果，不好意思的跑回了自己的座位上。
老师还请了许多同学但都没有成功，有的贴到了鸟的脚上，有的贴到了肚子上，还有的贴在了头上……最离谱的是有人贴到了黑板外。同学们个个笑得眼泪都流出来了。
这个有趣的“贴翅膀”游戏深深地刻在了我的脑海里，久久不能忘记。
他们说，人类是被上帝逐出天堂的。
上帝创造了人类，给予了他们善良的心和勤劳的双手。可现在的人们并不知道，我们曾经有一双翅膀，有一双如天鹅绒般细腻光滑的翅膀。可是，当上帝愤怒的将人类逐出乐园时，削去了它们，让人类再也不能飞上天堂，而只有那些善良的灵魂能得到升华。
多么残忍而又善良的`逻辑，以爱的名义看着他所谓的血肉，智慧的结晶在痛苦的边缘挣扎。可随着年轮随那棵智慧之树老去，他突然又感到空虚了，他花了更多的时间与精力创造了一个更完美的人类，不，那不是人类，因为他没有心却有一双圣洁的翅膀，所以他叫天使。上帝对人间的浑噩与肮脏感到厌恶，派出天使惩罚那些身负罪孽的人，于是人间变多了瘟疫，饥荒，洪涝……可是灵魂是永生的，所以上帝又创造了一个世界叫地狱。
被削去翅膀的伤口在这里溃烂，恐惧在伤口上生根，发芽，吸允着充沛的营养。烈火焚烧着他们痛苦的呻吟，生生世世，永不能安息。
世界分为三种，天堂，人间，地狱。这三种世界像一个牢不可破的链条一样。很奇妙，人间处在一个奇妙的位置，是通向两种世界的渡口。因为他在中间，上面是天堂，下面却是地狱。我们当中，有许许多多游离在天堂与地狱之间的人，天使与人类不同因为他有一双洁白的翅膀。可魔鬼和人类很相似，因为在上帝眼中，他们都是一件失败的作品，所以，我们总会陷在魔鬼的沼泽中不能自拔。
其实想想，我们都曾是天使，只不过被削去了翅膀。人们会迷茫，会痛苦，因为有无数只来自光明与黑暗的手同时撕扯着我们。我们像我们的祖先一样，被蛊惑吃下了那枚人生中的禁果，所幸的是收到的惩罚有大有小。我们对欲望的迷恋就像重返天堂的诱惑。
我们长着一双翅膀，蛇却紧紧缠绕我们，让我们不能飞翔。
蚂蚁手就是像蚂蚁一样I小的手。
法尔拉是一个小卖部的老板，他有双大手，可以抓起任何东西递给心爱的孩子们。
一次，一个小男孩告诉法尔拉，数学课要用到天平和砝码。法尔拉当然有天平，但却没有砝码——砝码很重，压到手会很危险。法尔拉不忍心拒绝，于是想着自己做几个来送给小男孩。
他正拿着锤子敲着，电话响了，他下意识左手接过锤子，右手接电话，可他忘了左手正捏着一块大石头，接过锤子时，锤子砸在手上，右手想救左手，可石头立马砸在右手上了。
法尔拉的手保住了，可他的手缩得像蚂蚁一样小，拿不起任何东西了。
法尔拉的小卖部倒闭了。他为了生活不得不去开拖拉机，但他的手完全捏不好把手，手也不灵活，很快被赶走了。
他尝试给报社投几篇稿子，但是捏不住笔，字歪歪扭扭的，报社一个字也看不懂，就没有给法尔拉回信。法尔拉又失败了。
法尔拉又想做些针线活，他的手捏住了线，他差点叫出声，正当他欢欢喜喜地想把线穿过针眼时，却把自己的手穿了进去，过了一个小时，他终于穿好了针，可缝的时候，却发现因为手太小了，自己也看得半清半楚，针总扎到，最后只好放弃了。
正当法尔拉伤心时，报社主管赶来，塞给他一张报纸，激动地一句话也说不出来。法尔拉一看，自己的：“火星文”火了，原来主管不注意把他的“火星文”排上了，员工一脸惊讶，但也排上了，却变了一些样子，但这样子发上去，立马火了。法尔拉一炮而红。