成长就是一首歌，一首简单而又曲折的歌，有动有静，有乐有悲，有“长风破浪会有时”的雄壮，有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的愁思，也有“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达。
我最近正在读一本叫《励志哲学宝典》的书，这本书中讲了许多的有关励志、哲学以及很多名人的故事，教会了我们许多做人、做事的道理。在我们生活中，总会有些精辟而发人深省的哲理美文，令我们纷繁的人世间多了些清醒与理智，令我们在生活中更加动力无限，这些美文无疑会让我们在生活之路上受益匪浅。最让我感动的故事就是《带翅膀的鸡蛋》。1452年达？芬奇出生在一座破旧的贫民窟里，1472年达？芬奇长大了，他还过着幸福的生活，他的爸爸是一位很有名的公证人，妈妈是一位农家少女，但一切随着一件事的发生而消失的无影无踪。
他的父亲喜欢上了一个富家小姐，父亲就把所有财产给了她，只留下达？芬奇和他的母亲在街上乞讨。三年后的一天，达？芬奇的母亲病了，永远的离开了他。他曾经画过许多的画，也曾经坐在街头出售他的画，可有很多人都看不起他的画。直到有一天，有一个富人经过他的画摊，富人说他的画是在给整个城市丢脸，有损市容，还放了一把火把他的画全都烧了。从那时起他万念俱灰，甚至想到死，他还想过去找他的父亲，但犹豫过后他却自己给予了否定，他不希望让生父嘲笑自己，更不愿意生活在一个不属于自己的家。从此，他凭着自己的努力去生活、去画� 经过几年的练习之后达？芬�
他是一位思想深遂、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家，他几乎每个领域都做出了巨大的贡献。达？芬奇的生活及所有经历让我们明白，一个人生活在一个富有的家庭中，不一定一生都优裕，父母给予的只能是一部分，只有通过自己不断地努力，不断地锻炼，才会不断的成长，慢慢领悟到其中的道理，那样所得到的才是自己的真实本领。
现在我们小学生生活在阳光下，生活美好、幸福，我们更应该懂得体会生活中的艰苦，当自己没有任何成就时，只要你努力就会创造自己意想不到的成就，一步一个脚印的做事，一步一个脚印的做人，就能完成自己的梦想，让我们一起努力吧！
什么才是成长？是偷偷穿上了妈妈的高跟鞋，还是擦了妈妈的护肤品？是穿上了工作服，还是拥有了自己的手机？
这些，才不是成长。记得小时候，穿上了妈妈的高跟鞋，抱着一个大手机，跶跶地跑去找妈妈，“我变成大人了，可以自己去玩了。”这就是年幼的我对妈妈说的话，妈妈笑了。这不是成长。
再大了一些，总是为了一些小事斤斤计较，每天都处在不开心中，总感觉世界对自己有深深的恶意。看着饭菜不合口，面对学业整天烦闷。学业彻底荒废，每次都是逃避，再逃避，能躲我就躲，躲不了也要躲，就这样逃了五年，躲了五年。
明明不想好好学习，在期末发奖励时，还是挺直腰板希望有自己，——别人家的小孩都可以抱一堆奖状回家。而妈妈看着我两手空空，也只是叹了一口气，我从那眼中看到了失落，看到了沮丧，我想说对不起，可是那话却憋到了心里，一直没有说出口。看着别人喜笑颜开，我心中总是愧疚。我真的好任性，别人没学上，却依然在努力，我享受着良好的条件却不珍惜，一直抱怨，这种愧疚
在我心里扎了根，我想要成长！
那一天回到家，默默地把屋子收拾干净，默默地清洗碗筷，默默地把家中的事物打理好。妈妈惊呆了，我的心忽然像针刺一样难受，我没有帮过妈妈什么，却一直给他们惹麻烦，爸爸担心我，可是无奈我不想学习，他也不愿意强迫我。泪水忽然涌上眼眶，我哭着保证我一定会好好学习的，妈妈哭了，那是我第一次见妈妈哭。冥冥之中有什么变了一样，我开始成长了。
三个月，我以最快的速度完成了蜕变，心中的那颗种子早已长成了参天大树。不错，我就那么成了别人家的小孩，蜕变当然是痛苦的，一道小题改八遍，每天累得趴在书上睡着。可是成长本来就是痛苦的，可你不付出，哪里来的回报呢？从班级吊车尾到前十名，我是所有人公认的奇迹。奇迹只发生在一直努力的身上，或许你还没有回报，但是一定会来的。
我学会了成长，我尊敬老师和亲人们，学会了宽容大度，学会了珍惜时间，学会了以礼待人，这就是成长吧！
至今忘不了那个骄阳似火的夏天，忘不了努力成长的那些岁月！
跃动的音符，翩翩的构成韵律；
似水的年华，缓缓的蔓过心底；
漫步在音乐国度，微笑的遗落了昨日的悲伤。
――题记
如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走的到远方……
范玮琪《最初的梦想》
梦想总是披袭着一身华丽的外衣，安静地蹲伏在某个不知名的角落，等待着天使的靠近。现实与梦想的落差如一股飓风，不断的阻挠着天使与梦想的趋近，使天使无法和着梦想的翅膀，飞到不远的天堂，天使一次又一次的在梦想与现实之间游离着，但是飓风也会有疲惫的时候，只要天使坚忍的不放弃每一次即刻碰触的机会，她总会与梦想零距离接触，而我愿意成为这位守护梦想的天使，深信着：“最初的梦想绝对会到达，最想要去的地方，怎能够在半路就返航。”
我一个人长大，你也这样吧，面对这世界，偶尔会害怕，谁陪我的寂寞，谁听我的诉说，谁能给我回答……
在挫折面前，我懂得了微笑的拭去泪水，坚忍的积蓄力量。在失衡的天平面前，我学会了不动声色的最低端，不奢求用砝码增添力量，或是拨动游码。在现实之中，我能够接受一切与唯美相冲突的格局，四季更替，我开始变得处变不惊。原来走过16个春秋的自己长大了，长大着的自己好想大声告诉爱我和我爱的人：无论身置何种境地，都要以顽强者的姿态存活在这个世界上，迎风而立，将盈满眼眶的泪水风干，双手合十，微笑地祈祷着――快乐是自己最初始的样子，幸福将会是自己现在和未来的模样。
耳畔边余音袅袅：“我一个人长大，我们都一样吧，努力让这世界感到惊讶……”
音乐之殿，梦想在这里滋生，成长在这边抽芽，我的生命因为梦想而延续了永恒的华丽，我的思维在成长中迸出火花，在音乐流转间，我来到一扇大门前，轻轻地开启，阳光映射满一屋子“未知的精彩”，它们静静地翘首遥望着我，等待着我敲响它们沉睡的心扉。
后记：这是初三时，所写的一次作业，我希望通过它可以真实的折射我这一年来的心路历程，我不敢说它是一篇佳作， 我如果拿到一本书，就会爱不释手地看起来，很想知道主人公的。结局是怎样。从童话到作文系列，从历史到经典名著，它们伴我度过了许多个春夏秋冬，成为了我的忠实伙伴。
有一次，我在图书馆偶然发现了一本《夏落的网》，我觉得挺好，于是买了下来。回到家，我便饶有兴致地看起来。
我仿佛身临其境，亲眼看到了这件动人的事，听到了两位主人公的谈话，感受到它们之间真挚的友谊：小猪威尔伯一生下来就是一只弱小的落脚猪，它逃不过被杀的命运。在这命运降临在它身上时，一只叫夏洛的蜘蛛救了威尔伯一命。夏洛在蜘蛛网上织出了“王牌猪”、“了不起”的字样。一个蜘蛛网出现了征兆这件事一下子在全县传开了，大家纷纷来看这只猪。主人朱克曼看这猪这么招人喜爱，就决定不杀它。威尔伯逃过了被杀的命运，还跟夏洛成为了好朋友。威尔伯在成功的成为全县第一名猪后的一天，它感觉夏洛变得格外安静。原来夏洛老了。几天后，它死了，它为一只猪献出了自己的生命，但它觉得很值，因为它在威尔伯最需要帮助的时候给予了它帮助，在它最失望的时候给予了它关怀。
我读完这本书，泪流不止。同时，它让我懂得了深刻的道理：诚挚的友谊可以填补内心的空缺，使人有自信，让人感到自己并不绝望，并不一无所有。这一瞬间，我仿佛觉得自己长大了许多，恍若亲身经历过这样类似的事，脑海里呈现出一段不清晰，关于友谊的事情……
我认为这本书不仅要我们学会创造真诚友谊，还要我们学会拥有一颗仁慈的爱心。
主人公夏落能够不顾一切地帮助一只素不相识的落脚猪，完全出自于它的爱心，连蜘蛛都有爱心，那我们又何尝不去拥有呢。（600）在生活中，如果每个人都做一些力所能及的事，帮助有困难的人，那我们的世界就会因此而变得更美好，更和谐、幸福。
我感觉到这本书是友谊与爱的赞歌，是一本能引导我们方向的好书。所以多读书，读好书，让生活变得精彩，让我们在书香中成长吧！
在百度里搜过成长的定义，其中有一条答复我是比较满意的，说真正的长大就是成熟，不 拥有着是乐观 、自信、理性，有自己独立的想法和主见，能理性的分析自己的不足，碰到困难能冷静思考不被情绪影响。我想说的是，这些关于成长的定义都很对的，可是往往又是那么的不足。
我曾在刘文的书里看到关于长大的这么一段话，想分享给你们：长大就是你开始懂得关心柴米油盐，关心哪一家面包铺的长棍面包比较好吃，哪里可以买到圣诞节要用的圣诞树和小彩灯，哪一家的出租车司机肯在阴雨的冬天凌晨五点来接你去机场，哪一种花茶可以在繁忙的工作之后给你一顿好眠。那么究竟什么是长大？刘文把自己所谓的成长融入到她的现实中去了，而我们是否有着关于属于自己成长的定义？
不可否认的是，一千个人有一千种关于成长的说法，我也不例外，不过我认为成长不过就是学会懂事，学会爱人。
时间过得很快，在不知不觉的时光里，我也从一个大大咧咧，傻里傻气的女孩渐渐蜕变成谈吐斯文，聪明智慧的女生了。不知什么时候开始，我开始学会在父母回家前做好晚饭，空闲时候自觉去收拾客厅卫生，天冷会提醒父母注意身体；学会耐心听从父母的嘱托，聆听父母的故事，悄悄地把手机调成震动；学会去关心身边的单身老人，闲时去陪他们下棋聊天；学会去理智去对待每一件事，不论大小，不再轻易去发小女孩脾气等等……其实我也知道自己做的事很普通，也并不足够，不过知道长大本身就是意味着一份责任，是关于对自己负责，对家人负责。所以我会在如花的年纪里慢慢成长，不着急地慢慢绽放，去认真对待生活上的点滴小事，用清澈的眼睛去观察需要帮助的人，感谢爱我的人一直在身边，不离不弃。
所以我说，成长是意味着自己要开始变得诚实，不扭捏，不做白日梦，不去期望那种睁开眼就能梦想成真的愿望。那么，请大家不要害怕，因为在你成长的同时还有一个我，不如就从现在开始脚踏实地，用一个又一个脚印换来成功的掌声。
时间是一把戳穿虚伪的刀，它验证了谎言的残酷，揭穿了现实，淡化了承诺。故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防；故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。
谁没有故事，谁的人生不会有挫折，谁的背后没有伤痕，从小，我与“温室花朵”有百般相似，当然也不会像小草那般坚韧，但是因为成长，我逐渐成为了“荒野中的蒲公英。”但是蒲公英，看似自在，却身不由己。但是我不再是从前那个幼稚无比的“笑话。”而现在，我学会了成长，我明白了泪水不能随意掉落，轻意让别人残踏，这个世界上，从来都不会有来日方长，只有人走茶凉。
孩提时光，总是令人多么怀念。那时我拥有着亲人无比的爱护和关爱，我有的是快乐！没有似毫的烦恼，因为呵护，我的心灵是多么的单纯，不懂世间“丑陋”人心。我的世界不愿意和别人分享，也许是因为自私，也许是因为生怕别人夺走，但谁又知道我是怎么想的呢？我学不来的只有慷慨和无私，因为年幼无知，因为难以理解，因为懵懂……
年少，我早已被诗书所占。虽然我做不到“上知天文，下知地理。”也无法成为“知识渊博”的人。但是我也为此作出了许多牺牲，也只有书的境界的彼方，才会让我放下一切，静下心来。谁说少年不识愁？现在，我不也很愁吗？小时候枕头上都是口水，长大后枕头上都是泪水；小时候微笑是一种心情，长大后微笑是一种表情。正如伤心的时候，父母不可能会帮你解忧，就连知心朋友有时也无能为力，所以在白天的时候不能肆无忌惮地放声大哭，却总是在深夜里抱枕哭泣，留下了一枕的凄凉，可是因为成长，让我明白了“无论你昨晚经历了什么样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。”有时，我也想一笑而过，忘掉所有的心酸和不快乐。但是谁可以告诉我该怎么做，才不会被生活所伤。
从年少无知到身不由己，难道成长只有这些吗？当然不是，成长是一个值得人用时间琢磨的东西，尤其是它的过程。它的苦，它的乐，哪一个不是值得人去体验，去感受的呢？
虽然每个人的成长都截然不同，有的一生都值得回忆，有的乐在其中，有的却不堪回想，“成长”这两个字足以让我们慢慢领悟了！所以，何不为乐？
那天晚上，躺在床上，有些心烦意乱，翻来覆去老睡不着，不知怎地，竟想起了那老学校。
还记得，那学校，是我呆了３年的地方。
学校很破，教室离危房也就那么一步了，用几根大木柱子在中间支撑着，好在后来修葺了一番。教室的房梁上吊着几只蝙蝠，飞来飞去的，有次还飞到一个同学头上，下了一大跳，实在很不好上课。
学校只有一间男厕所和一间女厕所。在男厕所的隔壁，是一家小卖部，跟厕所只有一墙之隔，跳一下搭上去就看见了，那时候好像很多学生就这么买东西，现在想想，觉得挺那个的。
学校的操场还是土的，种了很多树，却不影响我们玩乐，有一种树开的花，总有人摘下来，吸着里面的花蜜，甜甜的，有时还能捉到一两只小昆虫。还有一种树，不知道叫什么，会掉落一些长条状的不知什么东西，我们总是捡起来，相互交叉然后拉着，谁先断谁就算输，那时玩的也很开心。
每隔几个星期，我们都会带上红领巾，排队到操场，然后看着那个校长拿着个大喇叭不知在叫什么，老喂喂喂的。
最喜欢的是六一那时候了，学校会在操场办活动，唱歌，跳舞，之后还会发饼干，现在还在想，那时的饼干怎么那么好吃？不知道为什么后来就没发了，或许是我长大了吧……
后来，学校终于还是破的没法上课了，改建成了老人院。
读４年级时换了学校，５、６年级时又到了新学校，读初中时有回到了读４年级时的学校，真是挺曲折的。
４年级的那一年对我来说是个噩梦，５、６年级没什么感觉就过去了，初一时我适应不了，初二，初三时我患上了皮肤病和鼻炎，吃了好多药，想起来都想吐，但也就那么过去了
日子一天一天过去，家里生活也逐渐好了起来。
听我妈说，我爸结婚时连房子都是跟别人借的，之后，我在那屋子住了几年，后来，我们终于有了新房子，虽然负债累累，父亲每天５点多出去工作，晚上１１点多才回家，拼搏十几年，终于还是在还清了债。在我１８岁时，又有了一所新房子，是完全属于父亲的，一砖一瓦都是，虽然也是借下了许多钱……他是个好父亲，但也不全是。
生活总是这样，一辈子做了那么几件事就过去了。
转眼间，１８年了，人生的酸甜苦辣，我也尝到了差不多三分之一，时光荏苒，恰如白驹过隙，做不得半刻停留。
今天我在整理房间的时候，不经意地看到了一辆蓝色车身黄色车箱的小卡车。我情不自禁地回想起四岁时候的我。那时我独自一人坐在地板上，嘴里“呜呜”地叫着，边叫边推动着这辆形影不离陪伴我的小车。
转眼间八年过去了，那时满脸灰尘的我现在已是一个五年级的小大人了，这八年我尝到了童年的滋味，酸甜苦辣一应俱全。
五岁那年，爸爸妈妈连哄带骗地把我送进了城厢幼儿园，我却不领情，哭着喊着硬不肯进去。好不容易把我拉到了教室门口，我见到好多人跟我一样在哭闹着，就更有信心了，把分贝又提高了许多，尽管我使出了杀手锏，但还是动摇不了爸爸妈妈的心，把我一个人扔在那里走了，任由你哭爹喊娘……
渐渐地，我们小朋友之间熟悉了，也有了自己几个最要好的玩伴，于是乎就觉得还是幼儿园好，有小朋友跟自己玩，一个人在家独自玩着一成不变的玩具多没意思呀！
基本上每天早上我们都到下面玩。有一回，我和我的几个朋友在爬铁梯。周皓楠先上，一步一步地爬上了最顶峰，接下来该我了，我嘴里说着这有什么大不了的，心里去害怕得要命，生怕掉下来摔死。我慢腾腾地走到铁梯前，爬一步，停一停，爬一步，停一停，爬到一半的时候发现也没什么好怕的，就加快了速度，爬下来时，我终于松了口气，虽然没周皓楠动作快，但我还是做到了，不是吗？
三年的幼儿园生活在我们的欢声笑语 这对我来说又是一个新的开始，又有了自己新的朋友。
我总是幻想着自己能成为一个德智体皆优的好学生，看着别人令人骄傲的成绩我羡慕极了。终于在一年级下半期的期末考试中我得了双百分，还拿了张双百分的奖状，那滋味啊真是甭提多高兴了，一回家就迫不及待地打电话向妈妈报告了喜讯。
随着时间的消逝，我从一年级的小弟弟变成了高年级的大哥哥，学习也越来越紧张了，越来越难了，当考试成绩不理想的时候，我的心里就特失落。
看来，在人生成长的道路中不是事事顺利的，快乐与忧愁是并存的，这成长的滋味真是说不清道不明啊！
有时候，我想回到小时候。
小时候，在广场上散步时，经常会看到卖金鱼的小摊，我会央求妈妈给我买几条，妈妈总是毫无条件地答应。
这鱼我可不是拿来当风景当摆设的。我提着装满水的鱼缸，在屋子里跑来跑去，任水不停地往外渗，流到地板上，哪怕滑倒了也不在乎。坐到楼梯上，把金鱼一条一条地拿出来，有的金鱼肚子鼓的大大的，我想它是不是喝了很多水，我使劲捏，它的肚子便瘪了下去。看着鱼那一张一合的嘴，我觉得好笑极了，提着鱼的尾巴像钟摆一样摆来摆去，然后扔到地上。前一秒还活蹦乱跳的鱼不动了，我还以为它在跟我玩游戏呢。我把鱼放回鱼缸，它们先是慢慢沉到水底，然后又肚子朝上浮到水面上，我跑去问妈妈，妈妈过来一看说：鱼怎么死了？
后来，我知道了，鱼的肚子是不能随便捏的，它们也不能脱水。
现在，我看到街上卖的金鱼，还想让妈妈买，妈妈却说：“你多大了，还想像小时候那样玩鱼？如果你不能保证照顾好它，你就不能买！”
院子里有一个喷泉，平时不开，在周末和节假日的时候，它就会喷出高高的水来。看喷泉便成了小时候的我和小伙伴准时收看的节目。喷泉的水柱其实并不太高，但对于小时候的我来说，它就是一个神奇的魔术巨人。在它两次出水的间隔时间里，我们总会跑到喷泉里面踩水玩，在快要喷出水时再跑出来，反复如此，乐此不疲，衣服湿了也无所谓，妈妈会随时给我换上干净的衣服，告诉我小心别摔倒了。
现在，我只能看着那些小朋友们玩水，因为妈妈会说：你长大了，不能再像小时候那样玩了。
长大了有了很多的约束，很多事情不能再做了，有时候我真想回到小时候。但是成长也有许多的快乐，我认识了更多的朋友，学到了更多的知识，知道了更好玩的游戏。小时候的我就像一只毛毛虫，吃了睡，睡了吃，整天无忧无虑；然后我会学会织茧，把自己裹在里面，感受不到外面的天地精华和风风雨雨。但总有一天，我会破茧而出，舍去那个安逸的小屋，那一刻会很痛苦，但是只有经历这次蜕变，我才会变成一只美丽的蝴蝶，去了解这个精彩的世界。成长是种美丽而快乐的痛！
我想回到小时候，那样的无拘无束；我也想去到未来，看看长大后的自己。.。.。.
我曾看见一则新闻：两名高中男生围攻殴打老师，还毫不惭愧地对着镜头嘶吼到：“我是学生，你们能把我怎样？”看见这则新闻后，我强烈反对这种做法并极度痛心。因为，老师是不能把你怎样，但外面的世界可以。
有一个学生，因为习惯于做事慢慢吞吞，总爱迟到。从英国念完高中的他，假期在一家中餐厅打工，第一天上班就迟到了5分钟，老板将他解雇了，令他醍醐灌顶的是老板最后的忠告：“小伙子，如果我不解雇你，你将永远不知道外面的世界有多么残酷！”
在中国式教育的娇宠之下，迟到并不是什么大事。但你不会想到，多年以后，这个学生会因为“习惯慢”丢掉饭碗，这是多么深痛的领悟啊！
又有一则新闻：一名我国的留学生，为了与女友约会，未经同意便私自闯入女友寄宿的家庭。这位热恋中的留学生怎么也没有想到，一次浪漫的约会竟然被荷枪实弹的警察以“私闯民宅”的罪名逮捕了。
在校园这个温室中，让中国式教育的学生习惯了未经同意的情况下，可以肆无忌惮地侵犯别人的领地，随意地从别人的包中拿东西，随意地将写有“傻瓜”的纸条贴在别人背上。可外面的世界是残酷的，没有包容的机会，于是，一个个肆无忌惮的行为让自己悔恨终生。
在一次聚餐会上，一个朋友带着孩子来，孩子爬上了餐桌，像飞轮一般飞跨快地转动着菜台，把好吃的都往自己嘴里抢，别人根本无法伸筷子。我小心地问朋友：“你不管管孩子？”他竟然说：“现代教育要解放天性，不要老拿老一套来束缚孩子。”
他有没有想过，一个孩子最后是要成为公民的，如果漠视别人的存在，当别人的权利受到侵害时，当他被社会修理时，他的天性能保证他一生的幸福吗？
说到这儿，我不竟想起了那两个高中生在镜头前嘶吼地痛心场景。也许只有在校园中养成了良好的习惯，才能在成长之路上一帆风顺，找到属于自己的真正的人生价值。