高三作文的主题要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的高三作文的主题样本能让你事半功倍，这里是整理的高三作文的主题（精彩5篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
01.钱学森
新中国成立之初，一心报国的钱学森急于回国效力，可是美国人认为他的价值至少相当于“五个师”，因而百般阻挠。然而，无论是优渥的待遇，还是长达五年的软禁，都无法动摇钱学森报效家国的决心。他克服重重困难回到祖国怀抱，然后主持完成“两弹一星”试验，为祖国立下了不朽功勋。五年归国路，十年两弹成。在钱学森心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。正是因为有了一大批钱学森这样的科学家，才有了今天强盛的中国，才有了我们幸福安宁的生活。
适用话题：家国情怀
02.孙家栋
中国卫星之父孙家栋，一生主持研制了45颗卫星，是中国航天事业的重要功臣。然而一生成就辉煌的他，也曾经历过太多刻骨铭心的失败。火箭发射起火、卫星空中爆炸，每一次的失败都是不小的打击。但他从不轻言放弃，他只是埋头寻找原因，不断改进设计，直至最后成功。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，只有屡败屡战、愈挫愈勇的人，才配得上最辉煌的成功。
适用话题：成功与失败、坚持与放弃
03.杨利伟
杨利伟是中国进入太空的第一人，其承担的风险可想而知。飞船升空时，剧烈震动曾让他一度昏迷，飞船返回时，舷窗出现裂纹也让他做好了牺牲的准备。生关死劫过后，他依然无怨无悔。曾有一名香港学生问杨利伟：“您觉得航天员这个职业最酷的地方是什么？”杨利伟回答：“在太空中，当我向全世界展示中国国旗时，那一刻我觉得我是最酷的。”把个人理想与祖国命运紧紧相连，把个人利益与人民利益紧紧相连——这就是中国航天人特别能战斗的力量源泉。
适用话题：家国情怀
04.王亚平
王亚平，神州十三号上的女航天员。当年杨利伟进入太空的时候，她还是一名普通的运输机飞行员，看了电视上的报道，她心中萌发了探索太空的梦想。从此后她挥汗如雨，朝着目标全力奔跑，在日复一日的“魔鬼”训练中，一步步地接近自己的梦想。如今她已两度进入太空，成为中国首个进驻空间站的女航天员。有梦想谁都了不起，志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。
适用话题：梦想、志向、奋斗
05.邓清明
邓清明，一位没有执行过飞天任务的宇航员，二十多年来一丝不苟地做着“备份”。虽然没能飞入太空，但他却坚持完成与“主份”相同难度的训练。“无论主份还是备份，都是航天员的本分”，一句话道出了邓清明的职业操守、责任担当。当今中国在各方面的成就举世瞩目，每一项成就都离不开无数个邓清明的无私奉献、默默付出。正所谓“英雄淡泊名与利，惟愿飞天梦圆时。”
适用话题：淡泊名利、无私奉献
06.新生代航天人
当“嫦娥五号”一飞冲天时，发射现场一位95后女指挥员一度受到了全世界的关注，事实上，整个嫦娥团队的平均年龄只有33岁。神舟十二号发射时，年仅26岁的调度员高健，以一句句稳健有力的“北京明白”给人留下了深刻印象，而在飞船的核心舱操控团队中，90后已经占到三分之二。这些年轻的中国航天人，稳稳地接过了上一代的接力棒，在科技报国的道路上一路飞奔，谱写出了新时代最美的青春！
适用话题：时代青年
感恩我的母校
也许，从此以后，我们会有许多财富，但不会再有这样的师友；即使再有这样的师友，也不会有这样的感动；即使再有这样的感动，也不会有这样的深情；即使再有这样的深情，也不会再有这样的独一无二的让我终生感恩的许中！
——题记 高中三年是一个人塑造品格的重要时期，只有拥有了优秀的品格，才能在未来的人生道路上有所保障，才能以积极的心态去应对各种未知的事情。可见，高中三年对未来人生的至关重要的作用。我很庆幸，我的高中是在大许中学度过的。在这里，我不仅获得了知识，也得到了来自老师同学的关爱。 母校是一所拥有悠久历史的优秀高中，在这里，我能感受到一种召唤，那是知识的海洋发出的波浪声，邀请我去纵深处旅行，让我体会到了知识改变命运的伟大，让我看到了知识掀起的巨大风浪。母校的图书馆给我的印象很深，那里永远散发着油墨的香气，捧起一本心爱的图书，坐在明亮的阅览室里，是最惬意不过的了，在这不经意的喜悦之中，我们也变的智慧了许多，你怎能不深深的沉醉其中呢？还有教学楼后边清幽雅致的育才湖，前面别致典雅的小花园，虽然都不大，但足以让我放松心情，舒缓节奏。如果你仔细观察，便会发现这里的一花一石，一草一木都是精心设计的。我们常常看到同学三五成群的在湖边练外语，在树下品美文，你看，这不正是一幅幅美丽的图画吗？我深深被校园的典雅所感动，在这些草草木木中间，又流露出多少关怀？ 谈起老师，则是我最敬佩的人。我一次又一次被老师渊博的学识和敬业的精神所感染，老师的表情和话语总会在我的脑海里浮现。三年的相处，让我们彼此了解，与其说是师徒，还不如说是亲人，朋友。老师把我们看成是骄傲，当我们取得好成绩时，常常笑得比我们还开心。即使是责备，现在想想，那也是一份份真挚的祝福，我知道那是对我们成功的一种渴望。老师辛苦！
我还深深记得暑假补课，屋子里面闷热，电扇在头上拼命的旋转却丝毫带来不了一丝凉意。老师们在讲台上忍着酷暑给我们板书了一黑板，然后进行详细的讲解。每节课后，老师的衣服后面都是湿透的。看着汗淋淋的老师，我们又坚定了取得成绩的信心。虽然老师们从来不说自己有多辛苦，但我们都感觉的到。我们读懂了那红色批注间的一丝不苟，读懂了那淋淋汗水里的殷切期盼，也读懂了那深夜灯光下的无私奉献。 报志愿时，我想选择师范类学校，以后像我的老师一样用我的热情、我的关怀和我的知识去灌溉祖国的花朵，去感染和塑造更多的人，让他们也体会到我曾经享受的爱的呵护，我想像老师一样培养出青胜于蓝的人才，可惜我没有被师范学校录取。 家人都说我长大了，我就是在大许中学，这个充满智慧与爱的乐土中成长的。感谢我亲爱的老师！
感谢我心爱的母校！
是母校培养了我，我会以优异的学业去回报社会。虽然我已经离开母校，踏上新的人生征途，但我会始终心系母校，不忘母校的教导，用实际行动为母校争光！
短暂的初一学习生活就要结束了，在这一学期中，不论是学习还是精神品质上，我都有所收获。但让我真正蜕变的是那次感恩主题的道德讲堂。
阳光明媚，微风徐徐，清晨的操场显得那么诱人、美丽。刚下早读，大家就带着板凳迈着整齐的步伐走进早场。感恩主题队会开始了，每一位同学都端坐静听，像个军人一样严肃、认真。
节目开始了，刚开始我还心不在焉，思绪仍停留在早上的那一幕——上学前母亲一直在一旁絮絮叨叨，“早上热了就把衣服脱掉，但别着凉，太阳下多喝水，多抹点防晒霜……”睡得正迷糊的我竟大声朝着母亲喊：“你好烦。”正当我意识到我的错误，要道歉时，我看到母亲一脸受伤的表情，懊悔一点一点地侵蚀着我的心。泪水夺眶而出，纵然有千万种道歉的话却在那一时什么也说不出，我狼狈的背起书包冲出家门……
台上小品精彩的演绎打断了我的思绪——孩子冲着母亲叫嚷道：“你怎么管得这么多？你太烦了。”这似曾相识的场景又一次深深叩击着我的内心。“我的孩子，不养儿不知父母的苦，你理解过母亲的心吗？人人都说‘父母的心在孩子上，孩子的心在石头上’孩子啊！等有一天你做了父母，你才能明白父母的苦心。”台上母亲近乎哭诉的声音使我陷入了沉思。
记忆的相册虽模糊不清，却清楚地记得多少次在我背后扶着我跌跌撞撞走过的那双手。再大些，那双手就牵着我走过那艰难的路程。那手多么柔软，手心的温度温暖着我的心田。再后来，当我再次抚摸那手时，它却不再柔软，那是一双多么苍老的手啊！可唯一不变的是这双手仍呵护着我，让我茁壮成长。直到现在那双手手心的温度依然温暖我的心间。一种难以言语的情感围绕在我心头。
说真的，至今，我仍然怀念那一次道德讲堂，仍然铭记着它给我的教诲。
因为是它帮助我完成了一次完美的蜕变。
俗话说“千里之行始于足下”。所以我们走的每一步都要从脚下出发，一步一步的向前走。
比如数学家陈景润，他在证明“哥德巴赫猜想”的时候正是从一开始就一直努力，不断前进，一步一步的向前。脚踏实地。他为了证明这个猜想所使用的打草纸，整整有两麻袋之多。他不断地受挫，又不断地振作。终于在最后踏进了成功的殿堂。
而我们现在正处于初三这个关键的时期，我们的学习成果的好坏将直接导致我们未来的学习。初三的学习如果是十分有效的话，我们就可以通过自己的努力来考上一所好的高中，接受更加好的教育。这也给我们考上一所理想的大学，实现我们40岁名片的目标所提供了最根本的保证。
从脚下出发就必须有一个切实可行的计划，我们要制定并完成它。这个计划不一定要多麽的艰巨，但一定要切实可行，一步一步的来完成这些计划，你就一定能获得成功。在《读者》中看到过这么一篇文章，讲述的是一个小男孩实现自己梦想的故事：从前在英国的一个农村中，有一位家庭并不富裕的小男孩，迫于生活，他不得不在上完初中后就辍学了。他每天帮着父母在山坡上放羊，每当他走到山坡上时，他总是想：要是这里有一篇橡树林就好了。他就问他的父母能否在山坡上给他中一片树，但他的父母并不同意。小男孩十分沮丧。
小男孩只好继续放羊。等到他长大了，他立下志向要在那一片荒凉的山坡上种出属于自己的一片绿洲。他并没有因为面对600亩的荒山而感到害怕，而他却是立了一个计划。一天种下十颗种子。他就这样年复一年日复一日，始终坚持着自己的梦想，一步一步地向着成功前进。终于，在他时至耄耋之时，终于完成了自己的计划。这期间有着妻子和家人的极力反对，有资金不足的时候，但他都坚持下来了。
初三的学习生活是紧张而充实的，所以一个切实可行并且有效的计划是十分重要的。他可以有效地监督和督促我们的学习。
我们可以学习这位老人的精神，一天做一件小事一步一步的来完成任务，一天一小事，那么一年就很可能是一件大事，或许这一件大事就能改变你的命运。而这些只是从一步一步的小事一步步从现实出发，所完成的一件事。所以，朋友们，让我们从现在从脚下出发，一步一步的向前前进。
有诗曰：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”勤奋是中华民族优秀传统，可现实中身边却有各种令人困惑的现象：有同学拼命硬干，秉烛夜学可成绩却仍旧平平淡淡；有同学嘴上挂着“劳逸结合提高效率”却暗地里为自己的小聪明偷懒而窃喜；有的学生干脆用科技搜题来浑水摸鱼，骗自己骗老师……对此我认为，在明确了学习的重要性后，既要找到自己的方法，又要勤奋地践行，学有良法方见康庄大道，书山有路惟勤奋可行。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，无论在什么情况下，勤奋都是最不坏的选择。
学习生涯中，实践是一切认识与进步的来源，而勤奋的实质就是频繁的实践。曾国藩说：“一勤天下无难事。”多次的实践意味着更多的机会，假设每个人的实践成果转化率相同，那么实践次数越多就以为着更多的成果。别人游戏的时间，就是说我们的一道题；别人闲聊的时间就是我们看的一段文章；别人悠闲的一个周末就是我们的几张卷子……江海合水而为大，丘山积卑而为高，勤奋地实践，我们必然牺牲的更多，却也必然着积累更多，这些成果都将成为我们的智识，融入我们的血液，成为我们的气质，最终成为我们的核心竞争力。“博观而约取，厚积而薄发”，你还会把劳逸结合当做懒散的借口，嘲讽那些坚持的同学吗？
履不必同，期于适足，学习不仅是勤奋与定力的较量，更是方法与智慧的博弈。
学习不是盲目勤奋地比赛，否则站在学习塔尖的人就是一群秉烛夜学，伤肝伤肾，埋头苦干的愣头绿色作文网，而这显然与现实相悖，也与教育的最终理想相差甚远。所谓“事半而功倍”，学习必然是有方法有规律的，只不过每个人的对其的认识程度，践行程度不同而已。当我们拼命硬干却收效甚微的时候，是否落入了“勤奋陷阱”，事倍功半而不自知？在脚踏实地的时候也要仰望星空，看看自己是不是走错了岔路，是否在南辕北辙。只有向前辈、老师、同学积极问询，海纳百川，择善而从，方可收身效而“出人远”。
玉经琢磨多成器，剑拔沉埋便倚天。学习是一场马拉松，在哨声响起之前，你我都是黑马。
人生能有几回搏，此时不搏待何时？用搜索软件骗自己骗老师，考试却不会欺骗你；借“劳逸结合”来行偷懒之实，成果也会“懒惰”地回报你。学习不是一锤子买卖，更不是薛定谔的猫，今天我们埋头努力，成绩不尽如人意；今天有人懒散而嘲笑我们；今天有人利用科技欺骗自己欺骗老师……这些都是令人困惑的现象，但现实与经验都给了我们答复：努力要配合方法；懒散要付出代价；欺骗之行最终欺骗自己，下场凄凄。发现问题我们就可以解决问题，实践检验确实是成王败寇，但学习的过程确是百转千回的人生马拉松，从现在起有则改之无则加勉，我们最终都会收获一个我们应得的结局。
学亦有道见康庄，书山有路勤行径，勤奋学习不仅是我们的责任与义务，更是我们实现人生价值的必经之路。君能一饮长城窟，为尽天山行路难，希望你我都可以在人生学习之旅上找到高效的方法并勤奋践行，不愧于天，不怍于人。