希望你以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，全力以赴，坚持到底，满怀信心地去迎接高考，争取优异的成绩。下面是人美心善的小编帮大伙儿找到的13篇高考满分作文出现的相关文章，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
人受身体长度的影响，某种意义上对自己的内心是盲目的，因为羞愧或者愿意三尺之外。
人到了这种或那种高度，对下半身有鄙视，但更吸引人的是抬头时的风景。在人生的阶梯上，每个人都有自己的位置，这可能会成为障碍，或者说距离期望值还有一段距离。聪明人暂时爬不了高，就学会踮起脚尖。
有弹性的不仅是身体，还有心脏。或者也许，我们可以理解，踮起脚尖只是某种外化，真正的核心是我们渴望攀登的心。
我记得爬过埃菲尔铁塔。它在地面上上升得如此自然。抬头看塔顶，拿着帽子，抬起头，踮起脚尖。眼睛高一英寸，脚高一英里，你只能看到塔。眼睛够不到的地方，让心去触及。坐在塔里的卡车，在塔尖遇见你的心。虽然踮起脚是徒劳的，但心里升起的征服感终于让我站在了这里。巴黎在塞纳河边慵懒地打盹，城市在正午打盹，而我的心在狂跳。我再次踮起脚尖，让狩猎的风充满我的胸膛。
原来，人们踮起脚尖，远眺风景，呼吸日常生活中缺乏的高度的活力。踮起脚尖，拥抱你等待已久的梦想，进入视线。深春浅夏，少年心在旷野歌唱！
澳网冠军小威固执地说，敲开成功的。大门是强大的。网球，不是网球裙。她知道自己没有Kuwa那张英俊的脸，但在她的人生旅途中，即使前半生充满了难以忍受的嘲讽，她也从未低下骄傲的头。这份骄傲是成熟的独白。“我妈妈默许我在小屋的窗户边躺了一个下午，”她回忆道。“她知道我不是在发呆，我是在眺望远方。”
李安有意识地在台湾省呆了太久，创作灵感逐渐消退。没有人知道他那些年读了多少书，走过多少城市，只看到他的身影和《断背山》《色戒》一起出现。岁月打磨的越刚毅的脸，时间锻造的越稳健的步伐。他还是淡淡的笑着说，他不愿意复制，他只想往前走，走自己的路。
海南高考出现零分作文
6月14日正式开始到今天，今年的高考评卷已经进行了四天。今天，本报记者探访评卷现场，语文评卷组组长徐仲佳说，四天时间尚未评出满分作文，截至目前打出的最高分为58分，和往年一样，有考生因为作文部分空白，得了零分。有考生使用了诗歌的文体，没有得到高分。
评卷系统专门对作文评分时间做了设定，至少40秒的时间。徐仲佳特别强调，每一篇作文都要经过两个评卷老师进行评分，如果两人的评分差距大于等于8分，就要进入三评，甚至交由组长进行终评，确保每篇作文的得分合理。
评分标准：
高考作文分为四档
徐仲佳介绍，今年高考作文的评分标准分为四个档次：0-15分为四档文，16分-30分为三档文，31分-47分为二档文，48分以上为一档文。每档又细化分为高、中、低三个层次，每一个层次分值为4-5分。
对于目前的最高分58分作文，徐仲佳说，在评出来之后，评卷质检员会专门将作文调出来，然后组长也参与讨论，定夺最后的得分。得分54分以上的作文，是我们习惯说的高分作文，这部分作文同样会被质检员拿出来，进行重点关注。
对于低分作文的硬伤，徐仲佳说，部分考生对于写作非常不自信，自我表达能力欠缺，甚至只是抄了一些材料，这样的作文得分肯定只有个位数的分数。
对于评卷系统设定作文评分时间至少40秒，徐仲佳解释称：这并不意味着就是40秒改一篇作文。评卷老师在大量评阅之后，每看完一篇作文之后，对档次的定位比较娴熟，具体的得分也是在仔细斟酌之后。
作文立意：
爱岗敬业三分之一强
今年我省的高考作文，要求考生从大李矢志创新、老王爱岗敬业、小刘跋山涉水摄影三个人中谁更具风采进行写作。徐仲佳告诉记者，从已经评阅的三分之二的作文来看，考生的三个立意大体相当，选择老王爱岗敬业的稍多一些。
老王的特点是平凡中见伟大，把一个平凡的'工作干成了艺术，比较接近我们的日常生活。徐仲佳说，同样选择小刘的考生作文，也反映出当前我省的高中生有了更多元的人生追求。选择大李的考生作文，绝大多数是从创新的角度入手。部分考生出现了泛谈创新，甚至论及国家创新，这样就脱离了大李这一人物主题。选择三个立意的作文，都有高分作文产生。
徐仲佳说：在文体的选择方面，主要是议论文，因为要求考生做出一个判断并且说理。除了诗歌之外，还有部分考生采取了散文、记叙文的文体。多个文体的出现，反映出部分考生的写作能力还是很好的，在行文的把握上也比较到位。除了诗歌之外，其他文体都有拿到高分的作文出现。
卷面书写：
和往年相比没有明显提高
卷面书写，和往年相比没有明显的提高。徐仲佳说，在作文的给分标准中，并没有对应的卷面分，只是一个印象分。不过，不能否认，一份卷面书写较好的作文，肯定会给这篇作文带来加分因素。
对于作文中的错别字，徐仲佳说，三个错别字以内不扣分，三个以上开始每个错别字扣1分，最多扣5分。
徐仲佳专门提到，在今年的高考中，套作作文已经明显减少。对于套作作文的甄别认定，评卷老师可以从文章的立意、结构、论证是否和材料相关来判定。在近年来的高考作文阅卷中，套作作文、万能作文是坚决打击的对象，坚决不可能得到高分。我们希望通过这样的阅卷标准，给我省的基础教育一个明确的导向。
经过一周的紧张工作，北京7万高考生的试卷评卷工作已接近尾声。有关人士昨天向记者透露，已有考生作文获得满分。
今年北京作文题为，请以“规则”（含“规则与……”）为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。据透露，北京高考作文每年都有满分，今年的语文阅卷点也发现了满分作文。从评卷情况来看，考生思维活跃，思想认识与语言表达都达到了相应水平，写作文体非常丰富，记叙文、议论文、散文、戏剧、书信体等形式都有。但没发现用半白话半文言写作的作文。去年南京考生的文言作文《赤兔之死》获得满分，没有引起北京考生的效仿。
以“可为”作舟，扬“有为”之帆
青年的发展与国家、民族未来的发展紧密相关。要想做一个“有为”的青年，自然离不开“可为”的时代。
“可为”的时代，造就了“有为”的人才。古人“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生智慧，其实也是他们“千里马常有，而伯乐不常有”的无奈之举。生不逢时，自然壮志难酬，才有了屈原自沉汨罗江、“冯唐易老，李广难封”的时代悲歌，才有了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的呐喊……而今，从中国共产党成立以来，在艰苦卓绝的斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入中国人的血液和灵魂，给了我们“可为”的勇气和力量。这个大有“可为”的时代，造就了一大批“有为”的杰出人才。吴文俊、黄旭华、于敏、袁隆平、屠呦呦等科学巨匠，彭士禄、张桂梅、黄文秀等时代楷模，哪一位不是用自己的实际行动书写了自己在这个“有为”时代的精彩？
在“可为”的时代，我们应做“有为”青年。生在这个大有“可为”的新时代，我们是幸运的，要担起的责任也是重大的。在这个欣欣向荣的时代，我们在时代发展的洪流中犹如逆水行舟，不进则退。小而言之，做“有为”青年，是为实现自己的人生价值，让生命绽放光彩；大而言之，做“有为”青年，是为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
然而，面对激烈的社会竞争，有些人想通过“躺平”来抵制“内卷”，宁做“佛系＂人，也不相信自己能够靠聪明的大脑和勤奋的双手成就一番事业。但是，仅靠想天尤人岂能“封狼居胥”？仅靠坐而论道岂能“上九天梳月＂？空谈之声再澎湃，又岂能敌过在荒漠风沙中筑起绿色屏障的赛罕坝人的坚守之心？空谈之声再激昂，又岂能敌过为国家科研事业默默贡献的科学家矢志不渝的报国之心？
以“可为”作舟，扬“有为”之帆。“可为”的时代，造就了“有为”的人才，却不等于只要生活在这大有“可为”的时代，我们就能成为“有为”之才。我们不仅要有成为“有为“青年的决心和勇气，还要有把理想付诸实践的行动力，勇敢地肩负起时代赋予的重任，迎难而上，在“可为”的新时代中大有作为，实现伟大的中国梦。
韶华易逝，青春难再，让我们一起搭乘“可为”这艘时代的巨轮，扬起“有为”的风帆，乘风破浪、披荆斩棘，一往无前。
6月14日正式开始到今天，今年的高考评卷已经进行了四天。今天，本报记者探访评卷现场，语文评卷组组长徐仲佳说，四天时间尚未评出满分作文，截至目前打出的最高分为58分，和往年一样，有考生因为作文部分空白，得了零分。有考生使用了诗歌的文体，没有得到高分。
评卷系统专门对作文评分时间做了设定，至少40秒的时间。徐仲佳特别强调，每一篇作文都要经过两个评卷老师进行评分，如果两人的评分差距大于等于8分，就要进入三评，甚至交由组长进行终评，确保每篇作文的得分合理。
评分标准：
高考作文分为四档
徐仲佳介绍，今年高考作文的评分标准分为四个档次：0-15分为四档文，16分-30分为三档文，31分-47分为二档文，48分以上为一档文。每档又细化分为高、中、低三个层次，每一个层次分值为4-5分。
对于目前的最高分58分作文，徐仲佳说，在评出来之后，评卷质检员会专门将作文调出来，然后组长也参与讨论，定夺最后的得分。得分54分以上的作文，是我们习惯说的高分作文，这部分作文同样会被质检员拿出来，进行重点关注。
对于低分作文的硬伤，徐仲佳说，部分考生对于写作非常不自信，自我表达能力欠缺，甚至只是抄了一些材料，这样的作文得分肯定只有个位数的分数。
对于评卷系统设定作文评分时间至少40秒，徐仲佳解释称：这并不意味着就是40秒改一篇作文。评卷老师在大量评阅之后，每看完一篇作文之后，对档次的定位比较娴熟，具体的得分也是在仔细斟酌之后。
作文立意：
爱岗敬业三分之一强
今年我省的高考作文，要求考生从大李矢志创新、老王爱岗敬业、小刘跋山涉水摄影三个人中谁更具风采进行写作。徐仲佳告诉记者，从已经评阅的三分之二的作文来看，考生的三个立意大体相当，选择老王爱岗敬业的稍多一些。
老王的特点是平凡中见伟大，把一个平凡的工作干成了艺术，比较接近我们的日常生活。徐仲佳说，同样选择小刘的考生作文，也反映出当前我省的高中生有了更多元的人生追求。选择大李的考生作文，绝大多数是从创新的角度入手。部分考生出现了泛谈创新，甚至论及国家创新，这样就脱离了大李这一人物主题。选择三个立意的作文，都有高分作文产生。
徐仲佳说：在文体的选择方面，主要是议论文，因为要求考生做出一个判断并且说理。除了诗歌之外，还有部分考生采取了散文、记叙文的文体。多个文体的出现，反映出部分考生的写作能力还是很好的，在行文的把握上也比较到位。除了诗歌之外，其他文体都有拿到高分的作文出现。
卷面书写：
和往年相比没有明显提高
卷面书写，和往年相比没有明显的提高。徐仲佳说，在作文的给分标准中，并没有对应的卷面分，只是一个印象分。不过，不能否认，一份卷面书写较好的作文，肯定会给这篇作文带来加分因素。
对于作文中的错别字，徐仲佳说，三个错别字以内不扣分，三个以上开始每个错别字扣1分，最多扣5分。
徐仲佳专门提到，在今年的高考中，套作作文已经明显减少。对于套作作文的甄别认定，评卷老师可以从文章的立意、结构、论证是否和材料相关来判定。在近年来的高考作文阅卷中，套作作文、万能作文是坚决打击的对象，坚决不可能得到高分。我们希望通过这样的阅卷标准，给我省的基础教育一个明确的导向。
河北高考满分作文出现
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的争论还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文出現一個滿分：沒觀點不易得高分
每年高考的語文作文都是大家關注的一個焦點。記者昨日從閱卷現場了解到，在今年語文作文的評卷過程中，出現了一篇滿分作文。“由於評卷還沒有結束，所以現在有關作文的具體內容的細節還不能透露，不過這篇作文是經過評卷組專家幾次商議后確定的，內容上絕對沒有問題。”語文評卷組的負責人胡老師表示，這篇滿分作文得到了評卷老師和專家組成員的`一致認可，“目前高考的語文評卷還沒有結束，是否還會出現滿分作文也不能確定。”
那麼對於閱卷老師來說，什麼樣的作文更容易得高分呢，對於今后的考生來說又該如何准備高考作文呢？對於這兩個問題，胡老師表示，高考作文是有一整套的評分標准的，“大體來講語文作文的評分分為內容、表達、發展三個主要方面，內容和表達比較好理解，最后一個發展就是指考生在作文中能否展現出一些閃光的思想、升華的內容。”胡老師說，以今年的高考作文為例，從判卷情況來看，大部分考生在立意方面都沒有什麼問題，那麼得分的差距主要就體現在選取的例子是否有力，以及如何將自己的觀點和例子很好地結合這些方面。
胡老師說，有一些考生舉得例子比較散、不能很好地和觀點結合起來，還有的考生只是羅列了大量例子，沒有一個觀點，這樣都不容易得高分。對於今后如何准備作文這個問題，胡老師建議考生要多注意培養自己的思辨能力，進行一些思維訓練，“現在的孩子應該說接收的信息是很多的，但在接收了這麼多信息以后，學生要學會自己進行歸納總結，要學會提煉觀點。”
對於字跡的好壞是否會影響作文成績這個問題，胡老師表示，書寫也是語言表達的一項內容，因此一篇寫作工整、字跡清晰的作文肯定會給判卷老師留下一個好的第一印象。
命题越来越灵活：呈现四个变化
“从评卷反映出来的情况看，今年高考命题的特点体现了四个转变。”评卷现场的一位负责人表示，第一个变化是在试题考查的知识点上，从单一学科向多学科转变，“以往一道题目注重考查的是一个单一学科的知识，但今年在理综里有一道题，考查的内容涵盖了多个学科，这说明今后各学科之间的综合能力是很重要的。”这位负责人表示，第二个变化就是命题人从以往只注重考查知识点向注重考查知识面转变，这个变化在今年的文综、理综中都有所体现。
“第三个变化就是以往注重考查确定性答案问题，现在注重考查不确定性、探究性问题。”这位负责人表示，在今年评卷过程中他们简单做了一个统计，10个学科的评卷细则中累计划分了600多个得分点，“以文综第40题为例，是一道历史题，这道题的评分细则拓展细化的得分点有80个。再比如理科数学第17题，是一道数列题，有11种典型解法。”这位负责人说，今年高考反映出的最后一个变化就是从以往注重考查知识掌握情况向注重考查综合运用知识能力转变。
全省作文“状元”已出现
要说高考阅卷哪一题最怕判不准，在考生心中非作文莫属。
对比广东等省份的作文“怪题”，今年全国一卷(河北)作文题“独木桥上的两只羊”显得十分“靠谱”，不但不偏不怪，不少考生表示自己平时写作练习的时候早已训练过类似题目。
昨日，河北省高考网上评卷语文学科组组长胡景敏表示，从目前九成已评阅的作文试卷来看，跑题作文不多，但高分作文也少之又少。
胡景敏透露，在6天的阅卷过程中，已经产生了我省今年满分作文，作文“状元”就此诞生，但不排除在尚未审阅的作文中再次出现满分“身影”。
23日考生可查高考成绩
阅卷结束在即，除对满分、高分、低分、零分、问题卷、怀疑卷、仲裁卷进行重点监控外，质检人员还将进行全方位、多数量的答卷抽查。
据了解，在合成分数前，省教育考试院还将对成绩进行多层次的核查，包括分别对选择题和非选择题的评分结果中所有缺考、零分、低分、是否超界等进行核查校验。合成分数后，还要对分数的完整性、有效性及选择题与非选择题成绩是否匹配等进行校验，以确保分数合成准确无误。
目前，评卷工作平稳有序进行，预计6月20日各学科将完成评卷工作，6月22日完成考生成绩合成工作，6月23日左右公布考生成绩，6月24日开始征集志愿。
坦然面对得失，走好每个第一步
“得失”二字有时轻如鸿毛，譬如赠人以玫瑰，手留有余香；有时却力重千钧，害了许多固执人的性命。得失是起点，只有掂量清楚得失的分量，才能坦然处之，打造新生。
得失是转折的开端。刘备、关羽、张飞三顾茅庐，带着谦逊请诸葛亮出山，这一举措看似失了身段，实则得了千古一遇的天才军师，后来也才创造出火烧赤壁、草船借箭、空城退敌等蜀汉传奇；毛泽东在青年时代，立志出乡关，学不成名誓不还，从此告别安稳的生活，得到了自己想得到的志气与知识；钱学森放弃在美国的优厚待遇，突破重重阻碍回到百废待兴的祖国，虽失去了丰衣足食的安逸，却得到了报效祖国梦想的实现；王继才守岛三十余年，风雨不撼，失去的是悠闲，得到的是他所期盼的国土安宁。他们都在人生转折点经历了得失。他们都选择了坚守初心，抛开得失的束缚，洒脱前行，最终改变了自己的命运。由此看来，得失就是起点。
得失可以为我们指明方向。从古至今，人们常说：“前事不忘，后事之师。”我们回望来时的路，就是为了看清楚这一路的得失，在欢笑和泪水中汲取力量，进而重整旗鼓，调整前行的方向，继续勇往直前。西汉初期，张良因日� 他人的得失也好，自己的得失也罢，都让张良更加坚定自己的内心，为他指出了前行的路。由此看来，得失就是起点。
好的开始是成功的一半。既然得失是起点，那我们更要认真对待、正确对待。初心坚定如磐石，我们才能不被一时的得失所迷惑，一直奔着自己真正想要的东西而去；而失去初心，则无法辨析得失的分量，导致瞻前顾后，无法轻装上阵。你看，邻里间为了鸡毛蒜皮的事而闹得鸡飞狗跳，得了便宜，失了安宁，他们真正想要的不该是和睦的邻里关系吗？有的商家为了盈利而使用过量的添加剂或地沟油，得了金钱，失了信誉，他们真正想要的不该是消费者的热烈支持吗？……类似的事例数不胜数，结果都是得不偿失。
我们并非不计得失，而是要明得失，坦然面对得失，走好每个第一步。怀着初心，方能见宽广之世界、宽广之未来。
近年高考满分作文常出现的名人名言
1. 孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子
2. 哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》
3. 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——(前苏联)马雅可夫斯基
4. 丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——(英国)莎士比亚
5. 仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻
6. 慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
7. 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
8. 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
9. 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
10. 天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫
11. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
12. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
13. 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰
14. 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
15. 天行健，君子以自强不息。
高考作文素材名人名言【热门篇】
1. 天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推
2. 智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。——卡莱尔
3. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 ——朝鲜民谚
4. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟 ——(古巴)何塞·马蒂
5. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 ——日本民谚
6. 智慧源于勤奋，伟大出自平凡 —— 民谚
7. 建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基
8. 父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。——苏霍姆林斯基
9. 母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
10. 成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。——苏霍姆林斯基
11. 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。——蒙田
12. 所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——(英)狄更斯
13. 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——(英)萨克雷
14. 在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基
15. 就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——(美)马克·吐温
高考作文素材名人名言【经典篇】
1. 常思奋不顾身，而殉国家之急。—— 司马迁
2. 热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅
3. 母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
4. 黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福
5. 我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福
6. 母爱是一种巨大的火焰。——(法)罗曼·罗兰
7. 亲人不睦家必败。——(美)林肯
8. 家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
9. 慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
10. 所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
11. 没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
12. 父亲，应该是一个气度宽大的朋友。——狄更斯
13. 天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。——狄更斯
14. 要用希望孩子对待你的方式去对待父母。——苏格拉底
15. 在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。——苏霍姆林斯基
16. 读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈
17. 百倍其功，终必有成。——康有为
18. 勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修
19. 有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅
20. 一分耕耘，一分收获；要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
高考作文名人名言素材积累
1. 坚毅战胜强力(莫桑比克)
2. 有毅力的人，能从磐石里挤出水来(柯尔克孜族)
3. 一个有毅力的人，再远的路程也是近的(维吾尔族)
4. 得道多助，失道寡助。(孟子公孙丑)
5. 民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子尽心上)
6. 穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)
7. 天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑)
8. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)
9. 锲而不舍，金石可镂。(荀子劝学)
10. 吾生也有涯，而知也无涯。(庄子养生主)
11. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子)
12. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)
13. 临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子说林训)
14. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策荆轲刺秦王)
15. 桃李不言，下自成蹊。(史记李将军传)
16. 科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
17. 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登
18. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林
19. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
20. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚
高考作文名人名言素材积累
1. 天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼
2. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本
3. 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——民谚
4. 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
5. 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子·道德经》
6. 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子，劝学》
7. 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》
8. 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成
9. 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
10. 在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾
11. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
12. 古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强
13. 我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚
14. 攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
15. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升
高考作文名人名言素材积累
1. 燕雀安知鸿鹄之志哉。(史记陈涉世家)
2. 运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记高祖本纪)
3. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家)
4. 蚍蜉撼大树，可笑不自量。(唐韩愈调张籍)
5. 业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。(唐韩愈进学解)
6. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(唐刘禹锡秋词)
7. 沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐刘禹锡酬乐天扬州初逢)
8. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐刘禹锡浪淘沙)
9. 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。(唐刘禹锡陋室铭)
10. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。(唐刘禹锡陋室铭)
11. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(唐白居易琵琶行)
12. 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。(唐白居易长恨歌)
13. 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
14. 才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍
15. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈
高考作文素材名人名言(精选)
1. 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
2. 不管我们的成绩有多么大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林
3. 骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。——斯宾诺莎
4. 放荡功不遂，满盈身必灾。——张咏
5. 劳动是人类走向成功的阶梯，不劳动哪来收获。——马艳梅
6. 不付出怎能会得到，不劳动怎能会收获，只有付出才会得到，只有劳动才会有收获。——夏鹏辉
7. 劳动你我受益大家，不劳动就不会有收获，不会有食物。——张华
8. 一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
9. 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起� ——巴甫洛夫
10. 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
11. 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯
12. 劳动是生命的来源，劳动是财力的宝库，劳动是生产的钥匙。——唐荣珉
13. 我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰
14. 我们的骄傲多半是基于我们的无知！——莱辛
15. 不谦虚的话只能有这个辩解，即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林
16. 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
17. 我们可以从劳动中获得快乐，从劳动中体验生活。——蒋慧
18. 不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同
19. 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭
20. 劳动可以使人民锻炼身体，有益身心，使人勤奋，只要劳动就会有收获，劳动是光荣的，是可敬的，只要有劳动的存在就会有成功的收获。——谭天贵
浴火于跌宕的烟霞
“跌宕风流，烟霞笔端。”展卷而阅，千年前的欢与悲历经历史湍流，流泻于笔端，凝聚为《浮生六记》的素纸黑字，喃喃呓语着人生的得与失。或许，人生的得与失不应仅仅被框定为终点标志，其以过程的形态，为新的起点奠基。
世殊事异，得与失常常被认为是一种结果与定论，但其本质上是现实因素与个体力量相互碰撞与渗透而产生的阶段性弥合与落差。诚然，将其视作终点的积极意义不可否认。正如露易丝的低调而顽强的希望诗学，站在终点的视角，以铅华洗尽水落石出的言语总结人生的得与失。诚然，这是对世界悲剧性的一种纾解，也是一种对人生得失的豁达胸襟。同时，“得与失”扬起风帆，扎入时代的大海，在内在结构上它越发玲珑而幽微，将其仅仅作为“终点”是否显得粗野而暴戾？倘若如此，那么加缪笔下的“荒诞”是否便沦为仅剩消极意义的说辞？
然而，屠格涅夫曾言：“生命的洪流在我们身外，同在我们内心，绵绵不息地泛滥。”在得与失交错中，自我的主观能动性不容忽视。援引悲剧式英雄的内涵：“吾魂兮无求乎永生，竭尽兮人事之所能。”激情与困苦并存的荒诞英雄历经登顶之得坠石之失，而攀缘山顶的拼搏过程本身足以充实一颗人心。假如他每走一步都有成功的希望支持着，那他的苦难又从何谈起呢？以得失视作过程，所以，岩石照旧滚动；所以，西西弗斯不再是彻底的悲剧英雄；所以，“我们孤立无援”的悲歌终将转化为“我反抗，故我们存在”的前进号角。
陈平原先生曾言：“所谓‘韧性’，就是在升降起落时能够从容应对。”而段义孚认为：“没有经验是人类的普遍状态。”由是观之，得与失具有延长性与普世性特征，穿梭于漫漫人生征途。而马尔克斯笔下“亘古的旅途”更印证着人生的得与失以过程的形态伴随着生命的旅途。
掬水月在手，临渊回眸。忽忆及拥有弱德之美的垂暮美人叶嘉莹怀着一代人的朴素与诚挚，以体认生命的方式书下《哭女诗》，站在人生全新的视角上，坦然地重新面对人生得失，折射出生命质地的强韧与深微。而吾辈青年芝兰秀发，或许没有丰功伟绩之得，没有坠入低谷之失，但应持有叶嘉莹先生的坦然与从容，将“得失”沉淀。
所以我不愿将人生的得与失仅仅视作终点的意象标志，我愿以木心式“生命不安现状”的冲动，赋予其新起点的内涵。愿我们能秉持临渊回眸的生命意识怀着那份坦然与从容，接下得与失留给我们的这份沉重，走在得与失的历史延长线上，站在历经得与失的新起点上，从浴火于跌宕的烟霞中走出，与时代进行不带自怜的抗争，重新缔造属于自己跌宕人生的烟霞。于是乎，我们便能闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。
再出发。
十四年前，在某个产房里，随着“哇”的一声哭声，一个八斤四两的男婴呱呱坠地，而今天，大树已长出了十四个年轮，在经历了十四个春夏秋冬后，我终于长大了，十五岁，花样的年龄，花样的青春。
十四年的成长历程中，有喜悦，有悲伤，有团圆，有离合，有成功，有失败……但我从不气馁，因为我心中充满了阳光。
依稀记得小时候的自己，在邻居亲戚的眼中总是一个“乖乖男”的形象，我永远是妈妈的“跟_虫”，小时候比较胆小，从不愿意与别人家的孩子玩耍，以至于我小时候很少有小伙伴。上了小学以后，当我背起了书包，我见到更多的人，我又在家长和老师眼中扮演着“好学生”这一角色，因为我的好学，每次考试我都能得奖，渐渐便有了一种理所应当的感觉，习惯了成功，习惯了别人的赞美，却从不习惯失败。
临近小学毕业的时候，我迷恋上了电子游戏，冷落了我的学业，所得到的结果就是我的成绩飞速的下降。看着那些比自己差的同学一下子都窜到了我的前面，老师的批评，家长的责问，一下子如泰山一般压的我喘不过气来，我把自己独自关在房间里，看着那一沓沓小山般高的复习题，一种有心无力的感觉弥漫在心。“轰”，雷似乎也在嘲笑我的懦弱无能，滂沱大雨倾盆而下，雨声逐渐变小，由“唰唰”声变为了“滴滴”声，我迷迷糊糊地爬起来，雨停了，满天的乌云中有一束阳光笔直地照射进来，而在阳光的尽头，有一架彩虹在乌云之间，绚丽多彩，光彩夺目，风雨之后必定会有彩虹，我深有感触，也明白了自己该怎么做……
面对暴风雨时，海鸭，海鸥，企鹅都躲藏了起来，唯独有那高傲的海燕，在苍茫的大海上自由的飞翔，因为它深信，暴风雨之后一定会有它追求的光明，只有敢于冲破暴风雨的阻碍，才可以获得光明。生活中的暴风雨来了，我们应该像海燕一样勇往直前，追求心中向往的阳光。
未经雕琢的玉终究不是好玉，未经厮杀的动物终究不会生存；未经磨练的人永远无法成功。
十五岁，正值青春年少的大好时光，在今后的生活中，我们同样会遇到困难，我们要正视这些困难，乐观面对，勇往直前，不能被它击倒。因为我们深信：只要我们心中有阳光，短暂的阳光又怎么遮的住璀璨的光芒！
都说人的心是冷的，其实，只要心中有阳光，总是会从冷漠变成热心的。
生活中，我们被别人关心的事情其实有很多的。
镜头一：那是六年级的寒假。那一年冬天，非常冷，一月上旬就下了三四场雪。冬夜，站在窗前，万家灯火早已不见，窗外只有死气沉沉的沉默。好动是小孩子的天性，我也不例外，整天闷在家里，我觉得头都大了不少，我趁外婆不注意溜了出去。回家，我拿了点儿票子，开始了我的冬季特别行动，技术含量相当低。
这行动内容就是出去溜达几圈，找家没有关门的店“充饥”，或是找家没有关门的_看电影。我在街上无所事事地瞎走，不知不觉走进了联华超市。我买了一小堆零食，我手捧着感觉像一只企鹅，笨手笨脚的，行动不便。超市门口刚拖过，也许是因为天气冷，结了一层薄冰，此时的我正欣赏着音响里许嵩的《断桥残雪》，丝毫没有注意（这只能怪音乐太美妙）。
我只觉得身体瞬间后仰，我看见了天花板，然后就一_坐在了地上。我一阵眩晕，只觉得_一阵麻木的刺痛，却怎么也站不起来。
事实证明，雷锋总是在此时出现。一个架着眼镜的中年男人走了过来，伸手抓着我的腋下向上一提，我终于站了起来。他拿出纸来擦了擦我衣服上的泥水，还不及我拍照道谢，闪进人群不见了。也不知是不是天意，过了不久，雪停了，久违的天空漏进了一缕阳光。
镜头二：十月长假的第一天，我过得那叫一个滋润。晚上，姑姑叫我去她家度假，我收拾一下行李，马上出发了。我正想象着要成为一个伟大的核武专家，不料我的黑日梦被一辆逆行的电瓶车给撞醒了。电瓶车一溜烟地跑了，我坐在地上，一脸迷茫。又是一个眼镜男，中年人，跑过来把我拉了起来，顺便帮我上了自行车的链条，然后又不见了，只剩下原地咬牙切齿咒骂电瓶车的我，这是晚上一缕阳光。
时隔今日也很久了，那两个中年眼镜男的样子早已淡忘，他们只是我记忆影像中的两个小镜头，却让我牢记了许久。同是中年人，黑框眼镜，穿着黑衣服，都是好人。这才是我心中的阳光，不一定是金色的，是黑色的，黑眼镜的“黑”，黑色衣服的“黑”，却一样在我的心里焕发着温暖与光芒。
北京市高考满分作文未产生零分作文已出现
今年本市高考尚未出现满分作文，但已经出现零分作文。北京高考语文阅卷组负责人漆永祥昨天表示，今年语文高考作文题看似好写，但实际情况是50分以上的高分好作文比较少。
网易教育讯
据千龙网消息，昨天市教委举办阅卷开放日，记者探营阅卷现场，了解到“不看答案先做题”等许多阅卷制度的细节安排。同时就广大考生关心的是否可用繁体字和网络语言以及考场作弊等问题，有关人士都给出了详细解答。
本报讯截至目前，今年本市高考（微博）尚未出现满分作文。北京高考语文阅卷组负责人漆永祥昨天表示，今年语文高考作文题看似好写，但实际情况是50分以上的高分好作文比较少。据了解，高考阅卷工作预计22日结束，23日12时公布高考成绩并通知考生。
昨天，位于北京大学内的高考语文阅卷点面向媒体开放，在保证不泄密的前提下，相关负责人介绍了阅卷安排和进展。记者走进高考语文阅卷现场，在六个阅卷机房中，教师们正在认真评阅试卷。经过扫描的学生试卷，以图片的形式出现在电脑上，阅卷人员随时调出评分细则，以便准确给分。
今年，全市高考阅卷共计270989份，其中统考试卷261098份，高职班单独招生考试试卷9891份。全市共设立6个高考评卷点，截至目前，负责理综、文综、英语、数学阅卷工作的北京师范大学（微博）、首都师范大学、北京第二外国语大学和北京工业大学四个评卷点，均建成标准化高考评卷点。
北京市教育考试院新闻发言人臧铁军介绍，今年高考评卷教师共有1196人，其中高校教师790人，占总数的66.05%，来自区县教研部门、中学教师406人，占33.95%。阅卷工作按照“公平、规范、科学、准确、安全”的原则开展。
根据岗位和职责不同，制定了不同评卷教师的选聘标准。其中，评卷员须具备三年以上教学、教研经验和一定的评卷经验，具有中级及以上职称。题组组长具备五年以上教龄和一定的评卷经验，具有副高级及以上职称。学科评卷组组长要达到7年以上教龄和一定的。评卷经验，具有副教授及以上职称。高校本科在校生不得参加阅卷。
臧铁军表示，全市经过多年评卷工作的积累，集合评卷水平高、评卷标准把握好的一批优秀评卷教师，建立了教师资源库。
新闻发布
9人作弊被抓1200多人缺考
市高招办主任袁槐莲昨天介绍，今年共有69191名考生在18个考区、106个考点、2392个考场参加高考，其中统考考生65894人，高职单考考生3297人。共有1200多名学生缺考，包括出国留学和保送生等情况。根据规定保送生可自愿选择是否参加高考。
她说，今年高考共发现9例作弊，其中4例为带手机进入考场，3例为携带纸条，1例为在腿上写作弊答案，还有一例为拖答，即考试铃声响后仍在作答。袁槐莲表示，将根据相关规定，对作弊学生采取取消全科目成绩等不同程度的处理。
语文阅卷
阅卷专家漆永祥：
“高考作文禁用繁体字”是误读
据语文阅卷组负责人漆永祥说，“截至目前，北京高考还没有出现满分作文，但已经出现零分作文。”“高考作文禁用繁体字”的规定，实际上是一种误读。
■阅卷组长首次尝试
不看答案先做题
今年，语文阅卷首次采取阅卷组长不看答案先做试题的办法。“先不把答案发给题组长和小组长，而是让他们把试题先做一遍。为了防止老师们有压力，老师完成的卷子并不收上来，这样做是为了让阅卷人对题目有切身感受，加深印象，心中有数。”
■“背靠背”评分防偏差
近1/5作文需三评
根据阅卷规程，两个评卷员对同一篇作文“背靠背”式评分，如果两人给出的分数差距达到或超过预先设定的差值允许值，这份答卷将由电脑自动派发给第三位评卷员进行三评。
尽管不能透露具体的差值标准，但漆永祥表示，今年北京高考作文的双评差值比去年缩小一分，这就对双评的两位教师的给分相近程度提出了更高要求，这也造成了更高的三评率。他说，今年作文的三评率达到22%至23%，较高的三评率增加了工作量，但是为了尽量做到给分公平客观，这种做法“很值得”。
■今年作文高分少
已出现零分作文
“截至目前，北京高考还没有出现满分作文，但已经出现零分作文。”漆永祥透露，今年语文高考作文题看起来好写，但实际情况是好作文比较少，高分作文少。因此，今年采取低打的方式，从而对不同水平的学生进行区分。他还表示，作文给分出现“大肚子”现象很正常，“中等作文的数量是最多的”。
去年北京共出现11篇满分高考作文，但今年还没有。对有些不写字、只画个图、只写半句话或者写的内容与题目无关的极端情况，则不能给分。“写字就给分的说法是不正确的”。
漆永祥介绍，今年教育部禁止的使用甲骨文、火星文等怪字的情况，目前“几乎还没发现”。但“高考作文禁用繁体字”的规定，实际上是一种误读，只要学生把繁体字写对了，就不会扣分。他说，对于网络语言的使用也不能“一棍子打死”。如果学生不是用网络语言写作文，只是在某一情境下引用了一句网络用语，并不会扣分。但使用缩略字、拼音、罗马字等只有学生自己能明白的表达方式，则必须扣分。
理综阅卷
推行24小时多点监控无死角
北京高考生物科目阅卷组长向本琼在介绍理综阅卷情况时表示，理综阅卷从8日下午开始，11日至12日上午由命题专家、组长和经验丰富的教师进行试评，确定评分标准。
以来，本市理综和数学阅卷均实现“双评零误差”，即对同一份试卷进行“背靠背”打分的两位老师，即使只有一个给分点没有达成完全一致，也不能过关，只有两人判断的采分点完全相同才能通过，否则就要进行三评。
如果三评的给分还不能与双评中的其中一位老师达成一致，则进入专家和组长的仲裁环节。
今年设在北京师范大学的理综阅卷点首次成为标准化阅卷点，实行24小时多点无死角监控。阅卷环境有所提升，阅卷现场除评卷室外，还设有老师的休息室、专家讨论室，并提供茶点等周到服务。
欲有为，行可为
很多人都想做个有为的人，因为“有为”能体现一个人做人做事的成果，也最能让自己的努力被他人看到。“有为”，是一个人应该努力达到的一种为国为民奋斗的境界。而行可为之事，则是有为的必然要求。
什么是可为？可为、是法律与道德所允许做的事，是在社会和人们认知下正常人可以做的事。有为之人、是被大多数人认可的人，是对社会和国家做出贡献的人。可为能纠正错误的认知，让有为的定义变得正确，让社会对有为的认知变成积极向上的认知。如果社会大环境对于可为之事没有准确的定义，那就不会有“有为”。
可为，还能改变过去腐朽的文化思想、推动有为的出现与发展。错误的文化思想会阻碍有为之人的出现和发展、所以我们一定要去改变、剔除它们，让有为的出现与发展更顺利。
可为，为有为提供了基本规范。无论怎样，有为都不会超出可为的范围，它们的关系就像地球与太阳，有为之人不会做出超过可为的事。但在可为中，有为是可以无限延伸的。
可为，是有为的基础，而有为是可为的发展与进阶。有为的人会尽最大的努力，把可为之事做好。
就像雷锋，他一生做过非常多的好事，无论是大事还是小事，他都将善良洒向人间，用笑容去面对生活，他是青年的楷模，也是我们学习的榜样。再看中国的科学家们，他们可以在三年内用算盘“打”出原子弹，造出属于我们自己的飞机、坦克，他们在可为中，用自己的知识为国家做出了巨大的贡献。即使要隐姓埋名，即使长期无法与家人在一起，也不后悔。再看当代的中国青年，无论是驻守边防的战士，还是奔走在抗疫前线的医护人员，在国家需要他们时，他们都选择挺身而出，义无反顾地为国家效力。这样的有为之人，不正是在勇担重任，尽力做好可为之事吗？
可为与有为的关系，不是一两句话可以说清的，但要记住“可为”中可以“有为”。可为是有为的创新，能让有为之花开在可为的田野里，让笑容常驻于每个人的脸上。