这里是勤劳的小编为家人们收集的2016上海高考作文10篇，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。
一、2016年高考作文命题综述
关注当下，弘扬时代主旋律，注重思辨，是多年来高考作文试题的主要命题方向。2016年的高考作文自然也不例外。
1.传递正能量，体现社会主义核心价值观
中国当代精神文明的基础是社会主义核心价值观――富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。践行和弘扬社会主义核心价值理念，是高考作文命题的指导思想。2016年各省的高考作文材料，大都反映了时代新气象，展现了现代社会的精神风貌。
如2016年全国新课标Ⅲ卷作文题：历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不少于800个字。
试题创设“花茶新工艺”的情境，要求考生对材料进行评价。材料与生活紧密相连，关注社会民生，关注时代热点，体现了高考作文“立德树人”的指导思想，涉及社会主义核心价值观中的“敬业、友善”。
考生可以由果溯因，挖掘小羽致富带头人的成功原因，并以此立意。当然小羽的成功有多种因素，既有创新开放，又有规则合作，更有分享与共享的时代正能量。材料以“小雨的创业故事”设题，展示当代青年敢于担当、无私奉献、讲求诚信的情操，呼应着科技创新、能人引领、行业合作等当代人的精神品质、时代风貌，渗透了社会主义核心价值理念。
站在时代的潮头，重视母语学习，谁都可以成就属于自己的精彩。
如2016年高考全国新课标Ⅱ卷的作文题：语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料，从自己学习语文的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
题目要求考生从自身的角度审视语文学习，比较分析语文学习的途径。考生可聊课堂有效教学，如启发式教学和激趣式教学等；可讲课外大量阅读，读好书、好读书、读书好；可议社会生活实践，读万卷书行万里路，知行合一，实践出真知等。谈如何学习语文，对当今那些不重视语文学习的人能起到一定的警醒作用。具体说来，考生可选择一个成功的文学作家，参照他是怎样在三种途径之间游刃有余的，再结合自己的体会，串联起来；可三者合一，通过三个不同的事例来完成自己的作文；可以三条途径选其一或者其二（更推荐其一）进行重点论述，另外的途径作辅助，主次分明。
这道题直接考查语文学习的内容、方式和态度。考生在写作时只有结合自己的生活体验，方能写出一篇能展示出鲜明的个性风采、洋溢着对语文的热爱的文章来。
2.回归生活，强化高考作文功能
2016年各省的高考作文命题牢牢把握了全面提高教育质量的主题，紧密围绕“立德树人”的根本任务，发挥语文“以文化人、以文育人”的教育功能，体现了语文考试的人文特点与时代气息。
如2016年全国新课标Ⅰ卷作文题：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。[（根据夏明作品改动）]
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
这一文题的寓意，指向的是家庭教育和学校教育中的奖励与惩罚问题。这个话题是学生再熟悉不过的了，首度出现在2004年湖南高考自主招生试卷上（以“家庭教育”为话题），此后的十多年里都没有直接登场，而今在我国深化基础教育改革的2016年重回高考考场，意义非同寻常。上海师范大学教育学博士后王从华老师点评本题时说：“作文题紧扣2016年的热点问题――教育问题来命题，实现了两个回归。一是回归学生熟悉的教育生活；二是回归写作的常态功能。” 这话一针见血。众所周知，高考改革问题、中国教育的危机问题、师生关系问题、家庭教育问题等，使教育成为2016年度社会各界不可绕过的热点问题。而家庭教育方面确实存在诸多误区，如家长过度重视分数、轻视能力、轻视劳动等，严重损害了学生的身心健康。学生既是教育的对象，也是教育的主体，身在学校教育、家庭教育之中，感受最多、体验最深。因此，漫画讨论的话题是学生感同身受的问题，回归熟悉的生活，自然有话可说。
另外，写作不是为写作文而写作文，而是要发挥一定的社会功能，发挥交际和解决社会问题的作用，身在其中的考生对家庭教育、学校教育中的奖励和惩罚一定有自己的感受、体验、观点和看法。考生通过写作表达自己的感受、体验、观点和看法，与真实写作情境是一致的，体现了高考作文功能的常态回归。
写作此类题目，考生可从对比中入手：我们可以看出要求不同、标准不同，所得到的待遇也完全不同。我们可不可以用同一把尺子量人呢？由此可引申到“公平公正”。从“公平公正”入手，就有话可说、有事可写了。可以从生活感触方面入手：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”十二年苦读，不少学生有过这样的感触：难道考试就是评价一个人的唯一方式吗？难道分数就是考核一个人的唯一标准吗？叙事时要抓住自己的最佳动情点，用心去写；说理时要讲出自己的深刻见解，让文章富有思辨色彩。
3.弘扬传统文化，展示民族魅力
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，而这一命脉，常在高考作文题目中得到体现。一个人的品质，可以升华为整个民族的品质。
如2016年高考北京卷作文题（其一）：《白鹿原上奏响一支老腔》记述“老腔”的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为一种象征。
请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从“老腔”的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理；不少于700字。
本题要求考生从我国传统文化华阴皮影戏“老腔”的魅力说开去，涉及保护部级非物质文化遗产的话题；通过这一话题引领人们认识到“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”，只有将社会发展和优秀传统文化的继承统一起来，才能让我们的学生承担起他们应该承担的历史责任、文化责任。
中华文明传承几千年，无论社会形态和利益格局发生怎样的变化，“老腔”这一民间艺术经久不衰，具有强大的生命力，正如材料本身所说“‘老腔’已超越其艺术形式本身，成为一种象征”。
考生可以紧密结合时代背景，或突出民俗表演的意义，从传承中华优秀传统文化方面着笔；或赞颂黄土高原上的农民沧桑劳作的一生，赞颂他们与大自然斗争的乐观精神；可以写现实生活中对雅俗共赏的认识，俗有其淳朴，俗有其耿直，等等；可以创新立意，由此及彼，想到一些短命的艺术、一些短命的企业等，分析其没落原因，指出根治措施，把生活中的“老腔”品德发扬光大。
生命需要格调，不同的格调会让我们享受不同的精彩。
如2016年高考江苏卷作文题：俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长――别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
阅读材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
本题要求学生就“长话和短话”这一话题进行思考，其实是考查考生对“个性的彰显与创新意识的闪现”的深入理解与认识，其间渗透着社会主义核心价值理念。
4.创新思维，放开眼界
创新是一个民族永不衰竭的动力。创新思维，是语文学科时代性与工具性相结合的重要体现。找一个小小的支点，将思维发散延伸，便可以发现别样的风景。
如2016年高考北京卷作文题（其二）：书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？
请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。
这一题目，要求考生围绕在生活中习以为常的“书签”展开想象，运用创新思维，描写有自己个性的书签，写出其神奇之处。写作时，考生可以对书签倾注热爱之情，通过对书签的赞美讴歌，表达自己好读书、读好书的主旨。同时，只有写出新意，写出个性，才能充分展示自己的风采。
又如2016年高考天津卷作文题：在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。要求：自选角度，自拟标题； 文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； 不少于800字；不得抄袭，不得套作。
以青年在阅读方式选择上的不拘一格来设题，让我们体会到社会发展带来的阅读方式的改变。题目告诉我们一个道理：一味墨守成规，无法适应当今形势，只有与时俱进，选择适合自己的阅读方式，才能成就自我。我的阅读我做主，如果读中有“我”，文中有“我”，“靠自己”，那么文章自然高人一筹。
写作是一种富有创造性的精神劳动，最能承载和张扬写作主体的个性。考生只有选取新奇的角度，才能感受到柳暗花明。
如2016年高考浙江卷作文题：网上购物、视频聊天、线上娱乐已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？
对材料提出的问题，你有怎样的思考？请据此写一篇不少于800字的论述类文章。
题目要求考生从虚拟与现实的角度解读互联网生活。虚拟与现实的关系，是对立统一的。面对虚拟的网络，是拥抱，还是远离？需要每一位考生做出鲜明的回答。写作本文，如果仅泛泛而谈，文章就容易被打入冷宫。考生只有运用创新思维，存同求异，从“天涯”与“咫尺”的角度挖掘，才能发现与众不同的风景。
写作此类题目，需要结合题目要求，发散思维，对话题进行多向解读，力求得出个性化的见解，展示新颖的写作思路。
5.哲理思辨，全面反映，客观认识
思辨性是非常重要的思维能力特征。注重题目的思辨性，既符合《考试大纲》中对“考查学生独立思考问题能力”的要求，也是评判一个高考作文命题好坏的重要标准。
2016年各省的高考作文命题，大都在注重思辨上下了工夫。很多题目要求考生以辩证统一的思想去分析问题、解决问题。
如2016年高考上海卷作文题：随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人的生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同。请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：自拟题目，不少于800字。
“评价他人的生活”要求学生透过现象看本质，在个体与他人的矛盾中寻找到一种平衡。这一作文题目要求考生抓住一个角度，辩证地看待，要进一步讨论出这个问题本身的两难性、矛盾性，认识到这是一个关乎自我与他者、个体与群体、私人领域与公共领域的永恒命题。
又如2016年高考山东卷作文题：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
行囊已准备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……
要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。
写作此类题目，考生需要揭示话题的思辨性，表达内心感悟，运用富有哲理意蕴的语言，表达客观全面的认识，这样整篇文章就会有清晰的论述条理。
6.弘扬阅读主旋律，构建书香校园
让读书成为一种时尚，因为阅读提升的是一个人思想的高度。李克强总理在两会上多次号召全民读书，用以提升个人的素质和全民的素质。细品2016年各省的高考作文试题，可以说全民读书被提升到了前所未有的高度。
如高考天津卷作文题素材“我的青春阅读”。题目旨意明显，目的在于引导青年学生反思自身的阅读行为，选择正确的阅读方式，以达到良好的阅读效果，以此构建书香校园、书香社会。考生可写传统的书本阅读，也可写时尚的网络阅读；可写精读的深入，也可写速读的实用；可写传统阅读方式的局限，也可反思快餐式阅读的不足；还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑……但不论写什么，都应调动自己的阅读经验，展示自我的个性。
此外，2016年高考北京卷“神奇的书签”、全国新课标Ⅱ卷“语文素养的提升”等都紧密联系阅读，有助于发挥高考试题“立德树人”的功能。
二、2017年高考作文命题展望
2016年各省的高考作文试题，突破了2014年材料作文一统天下的格局，向着多元化的方向发展。9个考区的作文类型可谓五彩缤纷。在2015年北京卷出现命题作文之后，2016年又有这一题型；漫画作文久别重逢，堂而皇之地出现在全国新课标Ⅰ卷之上；驱动型作文仅占两席：全国新课标Ⅱ卷和天津卷；新材料作文依然为主流类型。可以预测，作文类型百花齐放这一趋势，在2017年会表现得更加明显。在2015年北京卷出现命题作文之后，2016年漫画作文回归高考考场，可以大胆预测，2017年话题作文极有可能再次回归。当然，在试题材料的选择上，2017年各省的高考作文试题会进一步展示出多样化的特征。
从整体上看，各省的作文试题所给材料虽然形式不一，但在关注现实、表现积极人生等方面是目标一致的。这些方向从不同角度引导着年轻人的思想，有很强的教育意义。
1.自然习性值得期待
所有动植物都有着很独特的生活习性和生长规律，而这些习性和规律又能从一个侧面表现出某种自然的道理，从而引发人类对生存的思考。这种材料的选择在近几年也很流行。飞禽走兽、花草树木成为命题人关注的对象，拿有关动植物的素材命制作文题，既能引导考生走出书斋，又能让考生了解更多的自然知识。2015年高考北京卷由《说起梅花》引出“深入灵魂的热爱”这一命题，山东卷由“丝瓜藤和肉豆须”表现出生活的哲理，湖北卷则由“喷泉与泉水”揭示辩证的关系。相信2017年还会有更新颖材料出现，以激发考生的写作兴趣。
2.漫画值得关注
漫画作文曾作为一种较为重要的作文命题形式多次出现在高考试卷上。这种形式因其画面的丰富性，在命题方式上也有着很大的灵活性，无论是对话题作文、材料作文，还是命题作文，甚至驱动型作文，都能提供材料支撑。在2007年之后，2010年全国课标I卷和 2012年湖南卷考查过漫画式材料作文，2016年重考漫画作文，释放出一种信号――2017年出现漫画作文的可能性很大。
3.哲理故事风采依旧
当今高考，引导考生追求积极健康的人生方向始终是一个不变的主题。一些具有深刻哲理意蕴的故事类材料，自然会成为命题选择的重要对象。每一个寓言故事，都会给我们带来 心灵的启迪；每一个哲理故事，都能激发我们去探索人生的真谛；每一个励志故事，都能教给我们为人的道理。运用这种素材命题，能够很好地融入社会主义核心价值理念，让考生最直观地理解题目要求，进而得出最准确的立意。2015年高考湖南卷“那棵大树”让我们明白了“靠自己”的真理，2016年高考全国新课标Ⅲ卷有“小羽的创业故事”，2017年也将会有此类故事告诉我们如何去思考人生。
4.时事热点最受关注
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，这是中国现实主义创作的一个优良传统。关注现实，关注人生，关注我们生活的这片土地上发生的重大事件，这本身也是一种认真的生活态度和担当社会责任的公民精神。只有以真诚的心灵拥抱社会现实，写作才有更为广泛的言说空间，也才更有生命朝气。
时事热点，已经成为近年来高考最受关注的材料。现实生活中的具体事件或现象，社会发展中产生的矛盾问题，以及能够引领时代精神风貌的材料，都成了高考命题材料的热门素材。选用这类材料来命题，可以让考生对社会、对生活有更深层次的认识和理解，适合考生多角度立意，发散思维。2016年全国新课标Ⅰ卷、北京卷、天津卷、浙江卷等都从不同角度选取了现实生活中的材料，反映出具有时代感的命题方向。2016年浙江卷作文材料就对应了2015年12月召开的第二届世界互联网大会浙江乌镇峰会。2017年，这一方向必将再次成为高考作文中的主角。
三、2017年高考作文备考策略
前面有车，后面有辙。2016年高考作文命题的方向，一定会成为2017年作文备考的指针。
1.关注时事热点，提升认识高度
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经成为过去。2017年各省的高考作文在选择命题材料时，仍然会倾向于现实感很强的素材。因此，指点江山、激扬文字、品评时政应该成为中学生生活的一部分。考生要利用网络、报刊、电视、广播、手机等多渠道、全方位关注社会，了解时政。关注社会，关心时政，不能停留在表面上，要结合社会主义核心价值观来加强感悟，要透过现象看本质，提升认识事物的高度，从中悟出生命、生活的真谛。只有这样，考生在作文时，才能站在社会道德层面关注社会、思考人生，才能立意高远。
2.运用辩证思维，彰显思想深度
多角度、深层次地考虑问题是高考作文的特质。要做到这点，就要求考生运用辩证法的观点，注意事物间的联系，认真、全面思考材料，透过现象看本质，对生活中遇到的问题、平常写作的材料进行正反、利弊、美丑等的思辨，要注意探究成因，想想这类现象的影响等，能够由表及里进行思考。要多做双概念的审题构思训练，如“实干和巧干”“抬头和低头”“见义勇为与见义智为”等，甚至要进行三个概念的审题构思训练，如“国宝、国器、国用”等，这样在应对考场作文时，才不会走思想极端，才不会顾此失彼。
3.注重母题训练，确保立意熟识度
高考考来考去，离不开几道母题。因此，考生要“以不变应万变，以小变应大变”，做到吃透一种，通吃各题。平时要多对常规题目进行做思考。想得勤，想得全，想得深，方能在考试时写得准，写得深，写得好。备考复习中，我们应该不断地培养自己死记硬背的习惯，以求“死”去“活”来。
4.注重模式训练，增强结构亮度
写作始于模仿，终于创新。考场作文更是如此。因此，在备考2017年高考作文时，考生需要对一些基本的写作模式进行全面整理，并结合题目进行全面客观的认识，进而得出“放之四海而皆准”的规律。要从记叙文、议论文、散文中，有选择地背诵二十篇经典作文，并用心涵咏其结构特点及开头、结尾的妙处，平日严格按模式行文，然后归纳出适合自己的作文模式，记得牢，用得活。对于有文学功底的学生，可以尝试戏剧体作文。
“兵无常势，水无常形。”孙子用兵作战的这句名言，用来形容高考作文也非常贴切。尽管题目年年有更新，考查方向不断变化，但我们只要抓住了命题者的命题规律，掌握了各考查点的特点和趋势，备考就会有条不紊，事半功倍。
附：1.（2010年高考全国课标Ⅰ卷作文题）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“猫吃鱼的故事”：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠。别的猫说：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”
要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
2.（2012年高考湖南卷作文题）阅读下面的材料，根据要求作文。
伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……
根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
3.（2015年高考北京卷作文题）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。
请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他（她）在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。
②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的爱为什么能深入灵魂？
请以“深入灵魂的热爱”为题作文。要求：自选一物（植物、动物或器物。梅花除外），可议论，可叙述，可抒情，文体不限。
4.（2015年高考湖南卷作文题）阅读下面的文字，按要求作文。
有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。
一、 中国体育产业海外投资现状
（一）投资规模不断扩大
自加入WTO以来，我国体育产业海外投资条件与环境得到改善，投资规模总体呈现持续扩大的态势。据新浪财经统计数据显示，2011-2016年，我国体育产业海外投资总额从400万美元飙升到了近14亿美元，呈现约350倍的井喷式增长。并且，在体育产业发展“十三五”规划等鼓励性政策下，以及在BAT、乐视、万达、苏宁以及华人文化为代表的国内资本共同加推下，中国体育产业海外投资在2016年迎来了发展高峰期。截至2016年年底，中国体育产业在海外共发起24起投资，且有15起投资已明确完成。其中，2016年5月24日，上海浸鑫投资基金斥资10亿美元，收购全球体育媒体公司MP & Silva逾60%股权，成为了当年中国体育产业海外投资规模最大的事件。可见，近年来中国体育产业海外投资规模呈不断扩大态势。
（二）投资项目类型趋于多元化
我国体育产业海外投资的项目类型较为多元，包括体育赛事、球队、球员经纪业务、足球互联网相关产品、俱乐部和版权等。例如，2015年8月，苏宁体育出资5亿欧元拿下西甲全媒体独家版权，且和巴萨达成合作。同年11月，复娱文化通过香港子公司复娱香港，以200万欧元参股投资了核心业务为球员经纪的START S.A公司，成为了足坛超级经纪人豪尔赫？门德斯旗下该公司的第二大股东。2016年10月，奥瑞金以700万欧元收购了法国欧塞尔足球俱乐部59.95%股权。并且，近年来，随着我国海外体育产业投资规模的不断扩大，投资项目类型也逐渐增多。据中国经济网2017年4月11日报道，在第12届斯迈夫全球体育产？I大会上，业界对于体育产业的投资趋势达成了共识，即现阶段，资本方更加青睐群众参与性强的体育项目，如赛事、健身和运动等。总体而言，我国体育产业海外投资的项目类型较为多元，且日渐趋广。
（三）民企巨头逐步挺入体育产业海外投资
在我国体育产业的海外投资当中，传统大型民营企业一直活动频繁。以万达集团为例，2015年1月，万达体育出资4500万欧元，收购了西甲马德里竞技俱乐部20%的股权；7月，又以10.5亿欧元收购了全球最大体育电视内容制作及转播公司瑞士盈方体育70%的股权。随着我国对体育产业重视力度的逐渐提高，2016年以来，各行业的代表性民营企业巨头，包括阿里巴巴、暴风科技、腾讯、苏宁体育和乐视等也开始逐步挺入，不断抢滩国际体育市场。例如，2016年5月，暴风科技收购了全球性体育媒体服务公司MP&Silva的65%股权，并与其签署了战略合作备忘录。2017年4月，中国财团以7.4亿欧元，从意大利菲宁维斯特公司手中收购了意甲AC米兰俱乐部99.93%的股权。至此，闻名世界足坛的AC米兰和国际米兰俱乐部全部由中国资本控股。由此可以看出，近年来，各行业民企巨头正逐步挺入我国体育产业海外投资，且活动频繁。
（四）并购成为体育产业海外投资的主要方式
近年来，并购成为体育产业海外投资的主要方式。据新浪财经资料显示，2008-2016年期间，我国体育产业海外投资方面，以并购方式成交的案例数量占投资案例总数的90%以上。据凤凰财经网资料显示，2016年1月，星辉娱乐斥资1700.08万欧元完成对皇家西班牙人俱乐部的并购，控股56%，并承诺将增资近4500万欧元支持该球队发展，成为首家控股西甲球队的A股公司。继2015年万达集团以6.5亿美元并购世界铁人公司、11.2亿美元收购盈方之后，2016年5月24日，上海浸鑫投资基金完成对国际顶尖体育媒体服务公司MP&Silva的并购，获取该公司65%股权。这是中国资本又一次大型海外体育产业并购成功的案例。同年7月，复星集团与联合睿康集团分别以5.65万亿美元、9.59万亿美元收购英冠狼队、英冠阿斯顿维拉俱乐部。2016年9月，云毅国凯在完成对西布朗俱乐部的并购，与英超签下三年新版权合同后，与上年相比整个盈利空间上涨近40%。据凤凰网统计数据显示，截至2016年年底，中国体育产业海外并购的实际总交易额已超过200亿元人民币，并且，2016年体育产业并购成为中国企业海外投资增长最快的领域。可见，并购占我国体育产业海外投资的比例较大，且发展势头良好。
二、中国体育产业海外投资面临的挑战
（一）体育产业海外投资融资体系不健全
现阶段，我国体育产业海外投资的最大挑战是融资，即融资难、贵，且期限短等。一方面，我国尚未构建起专门针对体育产业的海外投融资体系，导致一些体育企业进行海外投资某项目时，受制于后期贷款资金操作周期长而放缓海外项目看展进程。以中欧体育收购AC米兰俱乐部事件为例，早在2016年8月5日，中欧体育和AC米兰就已正式签署了股权收购协议。但由于政策、信贷周期长等多方面因素，致使中欧体育在收购中遇到严重资金短缺问题。对此，中欧体育不得不先后三次分别向韦斯特公司支付总值7.5亿欧元的投资资金，进行长期收购。直到2017年4月13日，AC米兰俱乐部的股权交割协议才初步完成。另一方面，我国对体育产业海外投资的金融支持力度不足，仅有中国国家开发银行、中国进出口银行、中国农业发展银行三家政策性银行，为企业海外投资提供资金支持，不利于企业的进一步融资。相较而言，发达国家对体育产业金融扶持力度较大。例如，欧洲各国企业通过标准投标或快速投标等方式，投资体育产业。其中，以标准投标方式为主的长期融资操作行为，保障了企业体育产业项目的正常运作。并且，我国在国外设立的可进行海外投融资活动的分支部门较少，覆盖面低，进一步扩大了海外体育产业投融资的获取难度。
（二）体育项目投资管理经验缺乏
近几年，我国海外体育产业投资的日益活跃，但多数相关企业缺乏有效管理经验，阻碍了其海外投资的进一步发展。我国体育企业海外投资起步较晚，相关管理经验尚不成熟，如投资资金管理与运营管理等，使得海外投资项目缺乏高效合理的体育资金产业链支撑，投资成本较高，但回报率较低。例如，2016年6月，苏宁斥资2.7亿欧元受够了国际米兰俱乐部约70%的股份。但此前，苏宁集团就已在国足领域已投入了大量资金，包括5.23亿元接手舜天，以及1亿欧元的球员转会费。苏宁集团之前对体育产业的大规模资金投入，使其在国际米兰资金管理方面面临着巨大的压力和困境。与此同时，体育产业作为长期回报的经济产业，其资金回笼时间较长。据统计，2000-2016年间，欧洲五大联赛中知名足球俱乐部中，只有曼联、尤文图斯、拜仁等极少数顶级俱乐部曾向股东发过净利润的分红。因此，作为初涉体育产业的苏宁集团，短期内实现国际米兰俱乐部经济效益提升的目标稍显吃力。
（三）体育产业海外投资市场环境复杂
国际复杂的投资市场环境，是我国企业投资海外体育产业面临的重要挑战之一。一方面，我国体育产业海外并购与收购虽然频繁发生，但由于对东道国劳工标准和用工文化缺乏了解，且商业模式与管理的差异等，致使企业运营成本不断飙升、项目获批资格标准不断提升。据东方财富网资料显示，2015与2016年，中国对海外10多支足球俱乐部进行了投资入股，总耗资愈150亿元人民币。然而，在2016年底，运行仅1年的中资意大利帕维亚足球俱乐部便宣布倒闭。据悉，该俱乐部由于商业管理、运作模式的中西差异，股权结构发生了多次变化。且大部分欧洲人仅将中国资本当做转会费用及资本运营“钱包”，俱乐部运作成本不断飙升。另一方面，部分东道国的诸多政治因素，包括政局动荡、政权更迭、自身政治体制不完善和国内骚乱战乱等，制约了体育产业海外的投资发展。如2016年6月中国睿康集团拟出价6000万英镑收购英国老牌足球俱乐部阿斯顿维拉，但由于6月英国脱欧问题的影响，至今，英格兰足球联盟和英足总还并未给予最终的批复，制约了俱乐部双方股份收购问题的进一步展开。
（四）企业投资海外体育产业缺乏合理的战略规划
多数企业缺乏合理的战略投资规划，投资行为也不理性，致使投资海外体育项目出现较大亏损，是中国体育产业海外投资面临的又一挑战。例如，2014年12月，复娱文化公司成功挂牌新三板，但仅仅4个月后，该公司就因2014年的净利润亏损3012.93万元，触及资不抵债红线而被实施特别处理。尽管业绩不佳，但复娱文化依然在进行海外体育产业投资行为。2015年11月，复娱文化以200万欧元获得由C罗经纪人豪尔赫？门德斯控股的START S.A约0.83%的股权。此外，复娱文化在2016年1月与欧洲知名体育经纪公司Gestifute公司达成战略合作，通过开展球员经纪、赛事运行以及肖像权经纪等方面业务挖掘当地市场。但截至2017年2月，该公司与START S.A、Gestifute公司体育产业合作投资中，尚未实现规模盈利。由于缺乏对海外体育产业投资的合理战略规划，复娱文化在两年内进行了盲目的密集与非理性投资，导致其投资的体育项目持续亏损。
三、 推进中国体育产业海外投资的有效措施
（一）精准定位体育产业投资区域，并购和参与国际版权市场
扩大投资市场，提升国际竞争力，是推动我国体育产业投资海外的关键。目前我国体育公司与国外相比，财报、毛利率与利润均较低。由此我国应精准定位体育产业投资市场。投向于财报、毛利率和净利润都高的国际市场。例如，美国体育产业中健身业比较发达，针对于此，我国体育公司应将投资目标转向于健身行业。与此同时，我国应合理并购与参加国际版权市场，极大提高中国版权的消化能力。海外并购目标应考虑关注欧洲与北美市场，学习北美体育产业的具体运营思路。另外，有效利用现有体育产业链完整的闭环能力，继续并购海外上游体育产业，与国内公司积极合作，承载诸多国际顶级联赛。收购国外体育公司之后，体育公司应充分发挥自身优势，有效整合与运营业务，创造众多体育产业方面新兴知识产权。
（二）选择合适的运营方式，开发无形体育资产
大力开发无形体育资产与创新运营方式，可以有效推动我国体育产业海外投资。由此，我国体育产业海外投资方应借助国际赛事与体育相关活动增多，带动周边相关体育消费。优化体育产业运营方式、培养国际体育产业人才。例如，作为主营视频业务的乐视，在体育产业的运营方式上，应考虑以赛事活动为主，以内容平台为突破口，创建体育全产业链生态。并且，我国应选择与发展以竞赛表演为中心的体育服务产业，带动相关体育产业发展，并创造更多的服务产业产值。其中，提高质量的竞技体育作为体育产业运营的关键，根据竞技体育，向社会提供体育商品和服务，从而拓宽至海外运营。在？x择合适的运营方式基础上，还应开发无形体育资产，扩大海外投资产品类型。例如，政府有关部门，应开发中国奥委会的会徽与会标，全国性综合竞争的会标、会徽与吉祥物等无形资产。并且，各运动协会应根据协会标志与主要竞赛活动，开发与评估体育项目的无形资产，从而推动无形资产的海外投资。
（三）充分？l挥投融界平台优势，化解体育项目融资困境
推动体育产业的有效发展，必须借助创新、高效的投融资平台。在我国投融资界平台上，借助“互联网+体育”、赛事运营类、竞技娱乐类和其他附属产业等项目，鼓励投融界应从提供专业融资服务入手。具体而言，可以借助“个性化+标准化”与“线上+线下”的相关服务体系，推动资本和项目的有效对接。如提升资本寻找项目、项目探寻资本的效率与成功率，大力帮助体育项目，化解融资难问题。在此基础上，推进我国体育产业持续创新，助力体育产业海外投资提供便利。从资本投资趋向来说，抓住资本比较看中“体育+互联网”、“赛事运营”的趋势。“体育+互联网”平台发挥其偏向投资的优势。“赛事运营”有效发挥其体育产业的关键领域作用。借助资本更加青睐新型的赛事IP特点，吸引众多年轻观众，提升体育商业利润，从而推动我国体育产业扩大海外投资创造有利条件。
（四）持续保持海外赞助业务，提高国际影响力
近几年，海外体育产业投资是国内企业家与投资人重点布局的范畴。其中，赞助海外优秀的体育赛事与球队和个人是许多企业重点投资的领域。从事体育产业的公司应有效利用体育赞助营销手段，赞助海外体育赛事，宣传与推广企业品牌，提高企业的知名度，扩展海外市场。例如，可以利用世界第一大具有投资吸引力的足球运动，保持赞助世界与地区性顶级赛事和球队，如世俱杯、欧洲杯、意甲联赛、墨西哥美洲队与曼城等，也可以考虑赞助小型赛事。另外，应保持赞助篮球组织与球队，如FIBA、NBA克利夫兰骑士队等世界顶级篮球IP。并且，在赞助年限上，我国应与世界顶级赛事品牌建立长期与短期合作关系相结合的赞助模式。通过赞助国外大型经典体育赛事业务，逐渐提高我国企业在国际的影响力与知名度，进而为投资海外体育产业提供前提。
一、“稳”中有“变”
试题材料类型
稳定――2016年高考作文试题延续了前两年的选材理念，试题材料主要集中在以下三类。
1.生活现象（故事）类
2016年――全国新课标卷Ⅰ“教育的奖惩”，全国新课标卷Ⅱ“语文素养”，上海卷“评价他人的生活”，天津卷“我的青春阅读”，山东卷“我的行囊”，共计5道。
2015年――安徽卷“观察蝴蝶翅膀”，山东卷“辨别丝瓜藤与肉豆须”等，共计4道。
2014年――山东卷“打开窗户看风景”，江西卷“探究式学习”等，共计9道。
2.社会现象（焦点）类
2016年――全国新课标卷Ⅲ“市场规则”，浙江卷“虚拟世界与现实世界”，共计2道。
2015年――全国新课标卷Ⅰ“违反交规的父亲”，全国新课标卷Ⅱ“最具风采人物”等，共计4道。
2014年――广东卷“数码时代与胶卷时代”，北京卷“老规矩”等，共计5道。
3.言论类
2016年――江苏卷“个性与创新”，共计1道。
2015年――浙江卷“文章与人品”，江苏卷“智慧”等，共计5道。
2014年――上海卷“自由与不自由”等，共计3道。
变化――2016年全国高考作文试题材料虽说主要集中在以上三个方面，但却呈现出以下细微的变化。
1.侧重现象淡化故事。2015年安徽卷“观察蝴蝶翅膀”等；2014年全国新课标卷Ⅰ“山羊过独木桥”等，这些题目试题材料均为一个完整的故事。而2016年，这种以故事为试题材料的题目数量明显减少，仅全国新课标卷Ⅲ“市场规则”试题材料属故事型。
2.将“我”融入材料。2015年广东卷“感知自然”等；2014年北京卷“老规矩”等，这些题目试题材料中均找不到“我”。而2016年， 全国新课标卷Ⅱ“语文素养”，浙江卷“虚拟世界与现实世界”，天津卷“我的青春阅读”，江苏卷“我的个性与创新”，这些考题试题材料中均突出了“我”，从材料的内在要求上强调了考生写作的自我意识。
关注方向
稳定――2016年全国高考作文试题和前两年试题所关注的方向大体相同，主要集中在以下方面。
1.关注时代焦点
2016年――全国新课标卷Ⅰ“教育的奖惩”关注的是教育改革话题，全国新课标卷Ⅱ“语文素养”、天津卷“我的青春阅读”及北京卷“神奇的书签”关注的是文化传承及学习方式话题，上海卷与浙江卷关注的是“科技与人文”话题。
2015年――全国新课标卷Ⅰ“违反交规的父亲”探讨的话题是“依法治国”，同时在依法治国的过程中又如何处理好“情与法”的关系。
2.关注传统文化
2016年――北京卷“ 老腔何以令人震撼”与“神奇的书签”，“老腔”与“书签”既是具体的事物，又是传统文化的代表；全国新课标卷Ⅱ“语文素养”及天津卷“我的青春阅读”，“语文素养”与“阅读”既是工具又是文化传承的手段。
2015年――北京卷“假如我与心中的英雄生活一天”，浙江卷“文章与人品”，在一定程度上关注了考生对民族文化经典的阅读情况。
3.注重价值构建
2016年――上海卷“评价他人的生活”告诉考生既要学会尊重、客观公正地评价别人，又要理性地面对别人对自己的评价；全国新课标卷Ⅲ“市场规则”告诉考生只有创新与分享才会有更大的成功；江苏卷“个性与创新”教导考生既懂得“藏”又要懂得“露”。
2015年――四川卷“老实人与聪明人”，引导考生做一个实实在在的“老实人”；重庆卷“赶公交车的妈妈”告诉考生，人应该有一颗宽容、理解、尊重之心。
变化――2016年高考作文试题和前两年试题相比，在关注的方向上有以下细微的变化。
1.将个人的价值观念与时念有机结合。2015年，广东卷“感知自然的远与近”，四川卷“老实人与聪明人”等；2014年，重庆卷“出租屋的故事”，江苏卷“不朽的青春”等。这些考题要么重在从个人的角度上切入注重价值构建，要么从社会的角度上引导考生关注时代焦点。但2016年高考作文明显地做到了让二者有机结合，如：天津卷“我的青春阅读”既是对个人阅读方式的思考又是对全民阅读方式转变的思考，上海卷“评价他人的生活”既是我与他人之间的评价又是整个社会人与人之间的评价，全国新课标卷Ⅱ“语文素养”既是个人的素养又是全民的文化素养。这些考题考生均可从自我切入，然后便可升华到时代的高度上，可谓可大可小，亦可先小后大。
2.避开具体的社会热点事件，关注焦点话题。2015年全国新课标卷Ⅰ“违反交规的父亲”；2014年大纲卷“老王生病”与福建卷“坚守大山的党支书”。这些试题均为具体的社会热点事件。而2016年此类试题一个也没有，取而代之的是从“面”上给考生展示一个时代焦点现象，如，天津卷“我的青春阅读”，浙江卷“虚拟世界与现实世界”，上海卷“评价他人的生活”，这种形式既能引导考生关注社会，又能有效地避免了试题被猜中的可能，从而保证了考试的公平。
考查能力
稳定――2016年高考作文试题，仍延续前两年对考生能力的考查方向，主要集中在以下方面。
1.辩证分析能力
2016年――天津卷“我的青春阅读”既可赞同电子阅读，又可赞同“纸质阅读”；浙江卷“虚拟世界与现实世界”各有其优缺点；山东卷“我的背囊”，背囊中的东西有用与无用没有绝对的评价标准。
2015年――广东卷从远与近的角度上感知自然其结果一定是不一样的；四川卷“老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明”。
2.创新思维能力
2016年――江苏卷“个性与创新”鼓励考生要张扬个性，敢于创新，说出自己的想法；全国新课标卷Ⅲ“市场规则”告诉我们，坚守固然可贵，但突破自我、大胆创新更有出路。
2015年――天津卷认为“智慧是一种境界”；湖南卷大树转变思维能让“种子传播到远方”。
变化――对“二元矛盾”即辩证分析能力的考查有所淡化，对“多元矛盾”即开放思维能力的考查明显增强。
上海卷用一句“人们对评价他人的生活这种现象的看法不尽相同”作为提示语，而没有限制某个具体的写作方向；天津卷用“请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈我的青春阅读”作为提示语，写作角度同样很宽泛；浙江卷用“对材料提出的问题，你有怎样的思考”作为提示语，也没有限制某个具体的写作角度。
二、守正“创新”
创新试题――全国新课标卷Ⅰ“教育的奖惩”。在全国上下都将任务驱动型材料作文作为备考重中之重的大背景下，适用范围最广的全国新课标卷Ⅰ却命了一道漫画型材料作文，这让广大师生感觉自己被狠狠的“耍”了一把，但静下深思，其完全在情理之中。因为任务驱动型材料作文一般是以时事热点文字素材为载体要求考生就事论事，而漫画型材料作文的写作仍是要求考生就事论事，二者在对考生写作能力的要求并没有本质上的区别，以漫画命题，只不过是将试题材料由文字材料换成漫画而已。避开大家都能想到的形式命题，既是创新，又是命题中心反押题思维命题的具体体现，可谓一箭双雕。
创新试题――北京卷“老腔何以令人震撼”。试题的命题背景是试卷上的阅读理解《白鹿原上奏响一支老腔》，如此设计作文试题既降低了命题作文试题的难度又增强了其开放性，这种命题形式将考查考生的阅读能力与写作能力有机结合，将材料作文与命题作文有机结合，可谓独树一帜。
2017年全国高考作文命题展望与备考策略
1.命题展望――继续鼓励考生关注自我，抒发真情实感。
备考策略――从生活和学习中多角度地观察生活，丰富自己的生活经历和情感体验。可通过坚持写日记、读书笔记、书札、读后感等方式提升自己感悟生活的能力。
2.命题展望――继续鼓励考生关注社会焦点，增强历史使命感。
备考策略―― 关注各大媒体时事新闻，并思考热点背后的时代性话题。
3.命题展望――继续加大对考生科学思维能力的考查力度。
备考策略―― ①关注哲学中的基本原理，这些原理包括两个论断（世界是普遍联系的、世界是永恒发展的），三个规律（对立统一规律、否定之否定规律、质量互变规律），几个范畴（内因与外因、原因与结果、形式与内容、现象与本质、必然与偶然、现实与可能）；②多做开放式思维训练。
4.命题展望――在命题形式上会继续有所创新。
一、报名
(一)报名条件
2016年应届、历届高中毕业生，并且具有以下条件之一：
1.具有乐器特长(乐器种类详见后文)，获得社会业余考级级；
2.具有声乐特长(美声特长)，获得美声唱法成人考级五级(中级)及以上或随团参加比赛获省级比赛二等奖、地市级比赛一等奖及以上。
(二)报名时间
即日起至2016年1月8日。
(三)报名程序
采取网上报名和书面申请相结合的方式，两者缺一不可。
1.网上报名
登录我校本科招生信息网“网上报名/艺术特长生”栏目，按要求填写相关信息并提交。
2.书面材料提供
(1)打印由报名系统生成的报名表，并加盖中学校级公章。
(2)高中阶段相关比赛获奖证书或等级证书复印件。
(3)以上材料需用A4纸打印(复印)，报名表作为首页(无需另加封面)，在左上角装订。
(4)2016年1月8日前(以邮戳日期为准)用中国邮政特快专递(EMS)将材料邮寄至：上海市国定路777号上海财经大学本科生招生办公室(邮编：200433)。逾期不予受理，报名材料恕不退还。
二、缴费与下载准考证
我校将对报名材料进行初审，请考生于2016年1月12日至2016年1月18日登录我校招生网站查询初审结果，通过初审的考生请在同一时间在报名系统完成缴费(文化测试100元/人，艺术专长测试100元/人，共计200元/人)。准考证下载时间为2016年1月20日至2016年1月22日。
三、测试
(一)艺术专长测试
1.测试时间：2016年1月23日
2.测试地点：上海财经大学(详见准考证)
测试类别
测试内容
民乐类
1、自备曲目一首（大提、低音提琴需加奏自备练习曲一首）；
2、视奏。
声乐类
1、自备曲目一首，自备伴奏（可自带伴奏，提供钢琴、多媒体播放器）；
2、视唱两条，五线谱、简谱各一条，其中五线谱为两升或两降。
(二)文化测试
1.测试内容：数学、英语
2.测试时间：2016年1月24日
3.测试方式：笔试
4.测试地点：上海财经大学(详见准考证)
四、选拔录取
(一)招生计划
2016年我校拟招收高水平艺术团20人，具体招生计划如下：
招收项目
人数
弦乐（低音提琴、大提琴、二胡）
6
弹拨乐（琵琶、柳琴、中阮、扬琴、古筝）
6
吹管（竹笛、唢呐、笙）
3
打击乐（民族打击乐或西洋打击乐）
1
声乐
4
合计
20
(二)选拔规则
我校根据艺术专长测试和文化测试成绩折算综合成绩(艺术成绩占70%，文化成绩占30%)，按照上述招生计划，择优选拔确定高水平艺术团拟录取名单和优惠档次，并报教育部和学生所在省(市、区)招生办公室公示、审核。审核通过后，我校给予拟录取考生相关优惠档次。
(三)志愿填报要求
高水平艺术团拟录取人高考时必须第一志愿(实行平行志愿的省、市或区必须将我校填在A位置)报考我校，方可在录取时享受相关优惠政策。
五、监督
高水平艺术团招生工作全程接受上海财经大学监察处监督。
监督电话：021-65903870
邮箱：sufejwsj@mail.
六、咨询
咨询电话：021-65904372(上海财经大学本科生招办)
021-65904550 (上海财经大学民乐团)
一、加强辩证，突出思辨
2016年高考语文，共有9套试卷，10道作文题：全国卷3道，省市卷7道。与前几年相比，今年作文题加大了辩证思维的力度，提升了理性思辨的强度。唯有极强的辩证思维，才能全面地看问题，捏准事物分寸，获得全面认识；唯有超强的理性思辨，才能发展地看问题，把准评判尺度，获取深刻见识。
譬如2016年高考江苏卷作文题，审题就需要考生辩证分析。材料中的“有时”，表示或然，表明不定：是或然判断，不是肯定判断；是或然关系，不是必然关系。没有辩证思考，就很难对“有时”拿捏准确；没有辩证分析，就颇难对“或然”把准尺度。再如上海卷作文题要求评价他人的生活，考生审题时需要运用理性：因为对他人生活的评价，非常复杂：有的全面，有的片面；有的正面，有的负面；有的爱护，有的伤害。要想公正发表见解，要想客观进行阐述，都需要理性思辨。可以说，没有辩证，审题就会审偏；没有思辨，审题就会失误。
二、修身育人，立德树人
高考作文是思想教育的阵地，是精神文明的舞台。自然而然，高考作文把修身育人放在首位，将立德树人作为核心。2016年4月，教育部召开了全国高考命题工作会议。会议强调，命题工作必须把握正确的政治方向，坚守“育人”的命题导向：坚持以“立德树人”为核心，持续深化“一点四面”的考查。所谓“一点”，就是要在高考命题中体现立德树人；所谓“四面”，就是要在高考命题中体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神等四个方面。
2016年高考作文题就体现了修身育人、立德树人的精神。如，全国卷Ⅲ作文题的材料就体现了创新精神：“历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。”“小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。”除此之外，其他作文试题，也无一例外地体现了社会主义的核心价值观。可以预言，今后高考作文一定会继续坚守修身育人、立德树人的原则。
三、与时俱进，聚焦发展
材料与时俱进，是时代赋予的使命；材料聚焦发展，是社会给予的重任。因而之后高考作文题的材料定会一如既往，与以往相同――跟紧时代步伐，跟上社会潮流，跟今年无异――抓住时代热点，聚焦社会发展。
四、任务驱动，去除套宿
2016年高考作文题任务具体，只能针锋应对，无法进行套作；要求明确，只能实话实说，无法进行宿构。故而，去除了宿构，检测了实际能力；消除了套作，考查了真实才学。
譬如浙江卷作文题就是标准的任务驱动型材料作文题：“面对虚拟变成现实，是选择拥抱，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？”显然这里提出了写作任务：要求对“虚拟变成现实”说出自己的应对办法。又如上海卷，也是典型的任务驱动型材料作文题：“人们对‘评价他人的生活’这种现象的看法不尽相同，谈谈你对这种现象的思考。”这里同样，摆出了写作任务：要求对评价他人生活的现象，表明自己的看法。再如全国卷Ⅱ：“请根据上述材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三途径，阐述你的看法和理由。”这里直接列出了写作任务，要求考生论述自己的观点。
【陈祥书/供稿】
备考指导
一、关注时事，针对社会主义核心价值观准备素材
招生参考计划：共计35名。最终分省招生计划以各省(区、市)高招办公布为准。
二、专业介绍
1、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识，富有创新精神和实践能力，掌握系统的舞蹈编导理论知识和技能、能在各社会机构、演艺团体、企事业单位等从事舞蹈、体育舞蹈编创、表演、教学工作，并能组织策划文体活动的应用性较强的体育艺术复合创新型人才。
2、修业年限：4年。
3、授予学位：艺术学学士。
4、就业方向：国内外舞蹈、体育舞蹈专业组织，社会表演机构，艺术表演团，高等及中等体育、艺术院校等，从事舞蹈创编、教学与训练等。
三、报考要求
1、符合教育部及考生所在省级招生管理部门规定的普通高等学校招生录取的报考条件。
2、凡具有一定拉丁舞、标准舞、中国舞、现代舞、芭蕾舞、爵士舞、健美操、艺术体操训练基础的普通高中、中等专业学校、中等艺术学校、体育运动学校的考生均可报名。
3、报考我校艺术类专业的考生，须在生源所在地进行艺术类高考报名。文化考试在生源所在地参加全国普通高等学校招生统一考试。
4、如生源所在地省级艺术类统考有要求且涉及到我校相关专业，考生必须参加省统考且成绩合格，才有资格报名参加我校校考。如省统考未涉及，则考生只需参加校考。
若教育部及生源所在地省级招办对2016年艺术类招生规定有变化时，则按新的规定执行，其他未尽事宜，按上海体育学院2016年招生章程执行。
四、报考办法
1、我校艺术类专业校考采用网上报名办法，网上报名时间：2016年1月7日10:00～2月17日24:00。
2、考生报到时间：2016年2月19日8:30～17:00，考生报到时须带好本人身份证、高考报名号、当年同一底片彩色免冠一寸照2张。初、复试报名考试费各100元/人。
3、初试考试时间：2016年2月20日。
4、复试考试时间：2016年2月21日。
五、录取办法、学费标准
1、录取办法：以正式公布的2016年招生章程为准。
2、学费：10000元/学年，住宿费：1200元/学年。
六、联系方式
【关键词】广播 军事评论 发展趋势
【中图分类号】G222 【文献标识码】A
事信息是一种高敏感度、严肃性和保密性极强的特殊信息类型，既包含在大众新闻传播的大范畴内，又与国防建设、国家安全等学科息息相关，因此军事新闻既具有大众新闻传播共有的特征与属性，也有其自身独特之处。近年来，各大媒体对军事评论节目的探索取得了一定的成效，如《防务新观察》《军情观察室》等节目，都取得了较好的收视率和点击量。
《晚高峰观军情》是中央人民广播电台（以下简称中央电台）2009年推出的一档日播军事评论节目，由中央电事宣传中心负责制作，每天18点15分左右播出，时长约5分钟。作为中央电台唯一一档日播军事评论类栏目，《晚高峰观军情》以维护国家利益、引导舆论方向、回应受众关切为出发点，始终坚持正确的舆论导向，每天对国内外最新军事新闻进行点评分析，以最权威的专家解析，把新闻中最值得关注的内容挖掘出来，t望环球军情，权威引领舆论。节目以关注国防和军队建设的普通受众、有车族、党政军领导干部、国际智库组织、网民、军事发烧友等为目标受众。截至目前，《晚高峰观军情》共播出2600多期，已经成为国内最具影响力的全媒体军事时评栏目之一，自2012年起连续四年被评为中央电台“十佳栏目”，在蜻蜓。fm的点击量已经突破1亿次，单篇点击量超过30万次。
通过分析和研究，笔者认为《晚高峰观军情》栏目在广播军事评论领域取得的成绩得益于其选题的敏锐度、对内容的深度分析和媒体融合的运营模式。本文将选取2016年《晚高峰观军情》节目内容作为样本展开研究。
2016年，世界范围内地区战争纷争不断，国际形势风起云涌，《晚高峰观军情》节目2016年共播出359期节目，63%的选题关注了中国国内军情和周边军事动态，直接与中国国家安全相关的选题占三分之一以上。
在全年《晚高峰观军情》节目中，涉及国际军事关系、地区军事行动、多国军事演习等战略性话题152篇，涉及国防工业、先进武器装备以及前沿军事技术发展等相关选题129篇，涉及突发事件、各国航展以及小范围军事行动等相关军情类选题34篇，涉及国防和军队改革以及其他军事大国国防政策、军费开支、人事变动等相关选题33篇，此外，节目还对2016年每月举行的国防部例会进行报道和解读。
图1：2016年《晚高峰观军情》节目选题的内容分布
一、追踪最新最热军事话题，抢占军事新闻“话语制高点”
国际军事关系直接关乎国家安全和民族利益，易受关注，受众人群分布广泛；国内外军事行动专业性和政治敏感度高，不能有丝毫疏漏；全球军情又瞬息万变，实效性极强，这些都给军事新闻报道，特别是军事评论提出了很高的要求。
2016年，《晚高峰观军情》充分考虑国内与国际两个大局，把握全球军事变革脉动，呼应中国军方表态，回应广大受众关切。从节目选题地区分布情况看，由于美国和俄罗斯是当今世界上两个军事大国，从乌克兰问题到叙利亚内战，从南海争端到东欧局势，两国的军事博弈波及世界范围，也是受众最关注的话题；近年来，日本右翼势力蠢蠢欲动，强行通过新“安保法”，挑起东海争端，插手南海事务，直接关系到我国的战略安全环境；印度作为世界人口大国，研制国产军事装备、推动多种型号导弹试射的同时，还大量购买各国装备，成为世界第一武器进口国。此外，朝鲜核问题久拖未决，韩国部署萨德系统，中东地区恐怖主义事件频发。同时，歼-20、F-35等四代战机亮相，网络安全等话题，都备受国内外舆论的关注，也成为《晚高峰观军情》节目的重点关注方向。
图2：2016年《晚高峰观军情》节目选题的地域分布
表1：2016年《晚高峰观军情》节目重点选题的国家分布
美国 俄罗斯 日本 印度 叙利亚 英国 菲律宾 韩国 土耳其 澳大利亚
142 94 50 29 22 11 10 9 8 7
法国 北约 越南 伊朗 朝鲜 伊拉克 以色列 乌克兰 欧盟 巴基斯坦
7 6 6 5 4 3 3 2 2 2
《晚高峰观军情》节目在晚间黄金时段播出，根据传播学“先入为主”的特点，晚高峰每天的选题都关注当天最新的国内国际热点军事新闻，专家第一时间解读，开门见山，一事一议。作为时评节目，《晚高峰观军情》追求三个字：“新、快、准”。“新”：选题都是当天确定，当天联系专家，当天采制完成。“快”：有的内容是下午刚发生，快速反应，18：15就播出，内容最新最热。“准”：每天的评论从策划起，就要与国防部、外交部等相关部门口径对表，围绕中央和军队决策部署设计选题。2016年6月4日上午，美国国防部长卡特在香格里拉对话会上发表题为“应对亚洲复杂安全挑战”的演讲，节目随即展开策划和采访，并在当天采访了参会的军事专家赵小卓，推出深度解读《亚太新安全格局不能由美国一家说了算》，第一时间回应了广大受众的关切。
作为重要军事外宣平台，《晚高峰观军情》节目在国防和军队深化改革以及香格里拉论坛、南海仲裁案等重大舆论战任务中发挥重要作用，第一时间集中播出国防部新闻会的重要信息，积极配合大局，传递中国声音。参考各大主流媒体评选的2016年十大国内外军事新闻，《晚高峰观军情》实现了对其中所有热点的第一时间全面覆盖。
二、围绕国家政治外交舆论工作需要，积极掌握国际舆论主导权
当前，世界范围内的局部战争和军事行动，有热点集中、爆发集中、持续时间较长、大国参与博弈、多方势力错综复杂的特点，体现出一种刺激―反馈―反馈升级的事态发展模式。对单一事件的报道和解读已经无法满足受众对军情全面和深度解读的需求。
德国著名军事学家克劳塞维茨（Carl Von Clausewitz）说过，“战争是政治通过另一种手段的继续”。2016年世界风云变化，美俄在东欧地区排兵布阵，大国博弈不断；叙利亚内战打打停停，结局扑朔迷离；美国F-35开始全球部署，问题重重……对于这些军事热点，《晚高峰观军情》进行了持续的追踪和解读。
对系列评论内容和刊播方式的研究主要涉及两个问题：第一，系列评论的时间分布和密度；第二，系列评论关注的焦c问题。南海仲裁结果公布前后，《晚高峰观军情》连续三天推出三篇评论，分别从揭露推动南海问题的幕后黑手、说明南海仲裁案的不合法性、指明我方的应对之策三个角度集中解读，并在随后对美菲等国在南海的行动和企图进行持续追踪，系列评论形成了舆论引导高潮，成为中央新闻媒体维护国家安全利益，引导新闻舆论导向的重要阵地。
2016年是叙利亚内战形势发展变化的关键一年。叙利亚内战不是普通的地区冲突，它牵动多方力量，是当前世界战略棋局上的一只“棋眼”，与我国利益也密切相关。《晚高峰观军情》围绕叙利亚局势这一条主线，跟进战局发展，从战略战役、突发事件、武器装备等不同角度连续制作了22期节目，邀请驻叙利亚武官王宝付和金一南、尹卓、杜文龙等数十名专家组成权威评论队伍，受到了政府、智库、军方、网民的高度关注。国防部新闻发言人杨宇军大校评价：《晚高峰观军情》采访的专家很权威，提出的意见建议很有参考价值，充分体现了中国立场、国际视角、专业功底。
表2：2016年《晚高峰观军情》节目针对叙利亚问题选题一览
2016年1月20日 俄罗斯作战机器人投入叙利亚战场
2016年1月25日 美国土耳其拟联手出兵叙利亚
2016年2月20日 俄罗斯空军向叙利亚增派了一架图-214R型电子侦察机
2016年2月23日 美国与俄罗斯发表联合声明宣布就叙利亚冲突各方停火达成协议
2016年3月15日 俄罗斯总统普京下令从叙利亚撤出俄主要军事力量
2016年4月13日 俄罗斯战机在叙利亚上空坠机事件背后暗藏着哪些重要信息？
2016年5月6日 美俄就叙利亚冲突各方在阿勒颇市及周边地区实现停火达成协议
2016年6月6日 叙利亚政府军已突入极端组织“伊斯兰国”大本营所在地拉卡省
2016年6月21日 美俄之争，双方战机叙利亚上空正面缠斗
2016年6月28日 埃尔多安向普京致歉，俄土关系能否恢复？
2016年7月18日 解读土耳其军事矛头指向美国却不会“撕破脸”
2016年7月22日 美俄对待IS的不同态度
2016年9月12日 美俄宣布就叙利亚新一轮停火协议达成一致
2016年9月19日 美军“误炸”叙利亚政府军
2016年9月25日 俄罗斯唯一航母将赴叙利亚近海参战
2016年10月8日 俄S-300防空导弹部队已进驻叙利亚
2016年10月12日 俄罗斯计划在叙利亚修建永久性海军基地
2016年10月20日 俄航母编队利用叙利亚问题扩大在地中海的军事存在
2016年12月12日 叙利亚局势进入关键时期，大国在台前幕后的博弈
2016年12月30日 叙新一轮全面停火美不甘心俄主导叙利亚局势
三、着眼提升央广军事新闻影响力，打造媒体融合新品牌
随着公众对军事领域的关注与日俱增，军事新闻评论成为诸多媒体尝试的新领域。在激烈竞争中，《晚高峰观军情》节目整合资源优势，汇集金一南、尹卓等30多位国内一流军事专家，以独家、首发、深度的军事评论脱颖而出。视野高端、视角独特、观点犀利，已经成为《晚高峰观军情》节目的品牌优势。在原有的专家储备基础上，电事宣传中心还在不断拓展专家库，实现了对国内军情、国际战略、武器装备等军事领域的深度挖掘、全面覆盖。
不仅如此，《晚高峰观军情》是中央电台最早一批实现资源共享的栏目。2016年以来，节目顺应国家媒体融合发展趋势，深化“观军情”流程再造，着重向融媒体方向发力，打造集音视频、图、文于一体的全媒体新样态。一是不断拓展频率合作，不仅在中国之声实现日播，而且通过中国广播云平台在华夏之声、民族中心多个广播频率联合播出，在全国多个交通广播频率合作播出；二是巩固台网联动，在央广网、全军政工网同步播出；三是强化媒体融合，生产集文字、图片、音频等多种视听元素于一体的新媒体产品，在“国防时空”“央广军事”官方微博、微信公众号、“中国广播”客户端等移动平台同步推出，在蜻蜓。fm等音频分享平台建立专区加强覆盖。2016年9月18日《晚高峰观军情》，记者就“如果日美联合巡航南海进入我12海里海域内，一定会为错误选择付出代价”采访军事专家尹卓，被人民网军事、光明网军事、腾讯网、环球网、搜狐军事、台湾东森新闻以及微博微信公众号等大量新闻网站转载，阅读量破百万，使军事广播评论正式走入“互联网+”时代。
四、结语
总体来说，我国广播电事评论类节目经过近十年的发展，不仅形成了一定的规模优势，并且随着新闻的变革而不断在内容和传播形式上完成创新，以满足不同受众人群对军事事件权威深度解读的需求，推动了我国广播军事评论节目的快速发展。
然而，由于军事新闻存在较高的门槛，要求编辑掌握大量专业知识，具有极高的政治敏感性，因此除了中央级媒体外，大多数省市级广播电台还没有专门的军事类节目。并且随着新媒体的崛起，广播电事评论类节目如何发挥自身特点，引领正确的社会舆论，已经成为亟待解决的问题。一方面，必须保证军事评论类节目具有很高的内容质量和正确的节目策划、制作和传播理念，牢牢把握节目的专业性和权威性，确保内容在诸多环节、诸多平台的影响力和竞争力；另一方面，《晚高峰观军情》节目要立足于国家电台固有竞争优势，在传统媒体和新媒体深度融合的今天，不仅充分发挥好声音的独特魅力，同时在升级中探索新业态、新模式，向打造音频、视频、图、文一体的全媒体产品全面升级探索，多角度、多平台融合，实现广播电事评论类节目的良性发展。
招生参考计划：共计15名。最终分省招生计划以各省(区、市)高招办公布为准。
二、专业介绍
1、培养目标：培养具有深厚人文底蕴并掌握武术类影视和舞台表演与创作的基本知识、基本技能、较强实践能力和创新精神，能够在影视表演、综艺表演、网游动漫动作设计等工作中从事表演创作、动作创意的应用型高素质人才。
2、修业年限：4年。
3、授予学位：艺术学学士。
4、就业方向：影视媒体制作公司、专业表演团体、网游与动漫制作公司、各类学校从事校园文化活动及艺术教学等。
三、报考要求
1、符合教育部及考生所在省级招生管理部门规定的普通高等学校招生录取的报考条件。
2、具有表演、武术、戏曲、舞蹈、体操等艺术表现能力，热爱艺术创作并对表演艺术具有浓厚兴趣。身体健康，无生理缺陷，无色盲、色弱，体形匀称，五官端正，口齿清楚。身高要求：男生不得低于1.70米，女生不得低于1.60米(成绩优秀者可适当放宽)。
3、报考我校艺术类专业的考生，须在生源所在地进行艺术类高考报名。文化考试在生源所在地参加全国普通高等学校招生统一考试。
4、如生源所在地省级艺术类统考有要求且涉及到我校相关专业，考生必须参加省统考且成绩合格，才有资格报名参加我校校考。如省统考未涉及，则考生只需参加校考。
若教育部及生源所在地省级招办对2016年艺术类招生规定有变化时，则按新的规定执行，其他未尽事宜，按上海体育学院2016年招生章程执行。
四、报考办法
1、我校艺术类专业校考采用网上报名办法，网上报名时间：2016年1月7日10:00～2月17日24:00。
2、考生报到时间：2016年2月19日8:30～17:00，考生报到时须带好本人身份证、高考报名号、当年同一底片彩色免冠一寸照2张。初、复试报名考试费各100元/人。
3、初试考试时间：2016年2月20日。
4、复试考试时间：2016年2月21日。
五、录取办法、学费标准
1、录取办法：以正式公布的2016年招生章程为准。
2、学费：10000元/学年，住宿费：1200元/学年。
六、联系方式
学院拥有独立的教学大楼和实验场所，教学设施先进，师资力量强大。目前设有[荷兰]罗纳德设计大师工作室、现代设计中心、师生作品展示厅、设计资料室、多媒体教室、陶艺工场、琉璃工场、摄影工场、造型工场等，拥有一支双师型的优秀教师队伍和高水平的外聘教师队伍。
学院具有鲜明的学科特色和专业优势，教学开展以围绕制造业中的产品创意设计、商业流通中的推广传播设计、商业环节和工作环境设计为目标，造就应用型高级创意设计人才。学院在课程设置中突出以能力培养为核心，结合项目开展教学，不断加强与企业、社会及国际间合作，成绩显著。如：第48届世界乒乓球锦标赛会徽和吉祥物的设计中标；第十四届国际泳联世界锦标赛会徽和吉祥物的设计中标；世博会公众参与馆标志设计奖中标；全国大学生广告艺术大赛一等奖；“东方之星”全国大学生设计大赛铜奖；中国包装创意设计大赛铜奖；德国红点和中国红星设计奖；全国“正泰杯”工业设计大奖赛银奖等，在产品设计行业和工业设计中多次、多项荣获上海国际工业博览会各类奖项，许多产品设计被企业采纳并投入批量生产。此外，学院师生还参与设计了许多具有广泛社会影响的项目，有百余项产品设计获得国家设计专利。
学院积极引进国际先进的教育理念和方法，目前已与芬兰等国家及台湾等地区的多所大学建立了良好的交流培养机制，输送符合条件的学生出国出境学习。
2016年学校招收视觉传达设计、环境设计、产品设计及数字媒体艺术四个艺术类本科专业。
一、招生专业及计划数(计划数以2016年各省市普通高校招生目录为准)
招生专业
计划数（人）
学制
（年）
收费标准
（元/年）
备注
上海
外省市
视觉传达设计
32
33（含：浙江、江苏、四川、安徽山东）
四
10000
外省市分省计划另定
产品设计
18
环境设计
32
数字媒体艺术
11
二、报考条件
1.符合《2016年普通高等学校招生工作规定》的报考条件。
2.具有一定美术基础和设计能力，单色能辨，符合高校招生体检标准。
三、报名和考试
1.专业考试：须参加2016年考生所在省(市)组织的普通高校艺术类专业招生统一报名、考试。
2.文化考试：须参加2016年考生所在省(市)组织的全国普通高校招生统一考试。
四、录取原则
以学校公布的2016年秋季招生章程为准
五、毕业发证
修学期满，达到毕业要求，颁发上海第二工业大学本科毕业证书。
六、贫困生资助体系
学校认真执行国家和本市相关学生资助规定，被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学，入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等，以帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。学校承诺：确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。
七、学校咨询电话、监督电话、网址及学校周边交通
1.咨询电话：021-50217411、50214975;监督电话：021-50217812
>> "一带一路"战略思想研究 “一带一路”战略构想研究综述 “一带一路”战略研究综述 "一带一路"战略税收问题研究 “一路一带”与中韩合作 “一带一路”：挑战、合作与行动 “一带一路”建设的战略分析 “一带一路”战略的SWOT分析 “一路一带”的战略考量 “一带一路”战略的哲学思考 对“一带一路”战略的思考 “一带一路”的国际态度 “一带一路”中的国际政治 “一带一路”战略下的国际科技合作研究综述 “一带一路”下的文化融合 “一带一路”战略六原则 云南融入“一带一路”战略 “一路一带”战略评析 “一带一路”战略发展问题浅析 融入“一带一路”国家战略 常见问题解答 当前所在位置：l.
[3]王留栓。高等教育的国际化及其中国特色之路 [J].上海高教研究，1998（3）：20.
[4]曾天山。中国教育改革进展报告2012[M].北京： 教育科学出版社，2013：326.
[5]卫道治。中外教育交流史[M].长沙：湖南教育出版社，1998：339.
[6]新华社。加快推进丝绸之路经济带和二十一世纪海上丝绸之路建设[N].人民日报， 2014-11-07（1）.
[7]刘宝存。“一带一路”中教育的使命与行动策略[EB/OL].（2015-11-05）[2016-12-23]. http：///ztk/wh/slxy/31215/Document/1453964/1453964.htm.
[8]金巍。梅花与牡丹：“一带一路”背景下的中国文化战略[M].北京：中信出版社，2016.
[9]郑刚，刘金生。“一带一路”战略中教育交流与合作的困境及对策[J].比较教育研究，2016（2）.
[10]李星云。“一带一路”战略背景下我国高等教育的困境及发展路径[J].南京理工大学学报（社会科学版），2016（5）.
[11].谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：317.
[12]杨恕。关于推进“一带一路”建设教育交流合作的战略思考[J].比较教育研究，2015（6）：5.
[13]陈鹏。“一带一路”提速高等教育国际化[N].光明日报，2015-08-04.
[14]曾君。“一带一路”为国际教育合作开辟新天地[N].光明日报，2015-08-09.
[15]柯森。“一带一路”背景下教育对外交流合作研究浅识[J].比较教育研究，2015（6）.
[16]曾天山。开放教育筑基“一带一路”国家战略[J].比较教育研究，2016（5）.
[17]白鹭。“一带一路”战略引领高等教育国际化的路径探讨[J].新西部（理论版），2015（15）.
[18]周满生。“一带一路”与扩大教育对外开放[J].比较教育研究，2015（6）：2-3.
[19]王焰新。“一带一路”战略引领高等教育国际化[N].光明日报。2015-05-27.
[20]SHAOHUA YAN. Why the ‘One Belt One Road’Initiative Matters for the EU[EB/OL]. （2015-04-09）[2016-12-23].http：///2015/04/why-the-one-belt- one-road-initiative-matters-for-the-eu/
[21]周谷平，R阅。“一带一路”战略的人才支撑与教育路径[J].教育研究，2015（10）.
[22]辛越优，倪好。国际化人才联通“一带一路”：角色、需求与策略[J].高校教育管理， 2016 （4）：80-81.
[23]文君，蒋先玲。用系统思维创新高校“一带一路”国际化人才培养路径[J].国际商务：对外经济贸易大学学报，2015（5）.
[24]罗亚萍。“一带一路”新形势下教育发展新思路[J].新丝路，2016（15）.
[25]BFA RESEARCH & TRAINING INSTITUTE. One Belt and One Road： Strategy， Vision and Action Plan[EB/OL].（2015-08-16）[2016-12-23].http：///u/cms/www2/201506/121051 50wofz. pdf.
[26]孙存良，李宁。“一带一路”人文交流：重大意义、实践路径和建构机制[J].国际援助，2015（2）.
[27]邢光远，汪应洛。“一带一路”教科文先行的战略思考与资金保障[J].西安交通大学学报（社会科学版），2016（1）.
[28]王德禄。怎样在“一带一路”上与发展中国家共建科技园？[J].中关村，2015（8）：84.
[29]刘强，荆晓丽。期待“一带一路”开辟留学新路[J].神州学人，2015（10）.
[30]王娟。高校国际化与“一带一路”倡议的对接――基于高校来华留学教育的研究[J].南京晓庄学院学报，2016（5）.
[31]周乾宪。报告：“一带一路”沿线国家来华留学生明显增加[EB/OL].（2016-12-14） [2016-12-29].http：///fortune/2016-12/14/c_1120118879.htm.
[32]丁姗。“一带一路”上的教育先行军[N].新华日报，2015-05-29（20）.
[33]杨小卜。“一带一路”战略下的高等教育人才培养[J].科技与企业，2016（1）.
[34]田惠敏，曹红辉。“一带一路”的动因与挑战[J].全球化，2015（6）.
[35]贾少学。“一带一路”科技人文交流趋势研究[J].科学管理研究，2015（6）.
[36]林跃勤。“一带一路”构想： 挑战与应对[J].湖南财政经济学院学报，2015（54）：12.
[37]祁亚辉。教育合作：巩固和拓展中国――东盟命运共同体的人文基础[J].东南亚纵横， 2015（10）.
[38]吴晓松，邓孛，王书梦，等。桥头堡战略与云南发展研究――以区域特色的教育国际交流与合作、服务贸易、能源合作为视角[M].昆明：云南大学出版社，2014：15.
[39]刘复兴。做好与“一带一路”战略相适应的教育政策规划研究[J].比较教育研究， 2015 （6）：8-9.
[40]muniqué：2009 World Conference on Higher Education：The New Dynamics of Higher Education and Research for Social Change and Development[M].Paris： UNESCO，2010：5.
[41]UNESCO.World Declaration on Higher Education for the Twenty-first Century： Vision and Action and Framework for Priority Action for Change and Development in Higher Education[M].Paris：UNESCO，1998：10.
[42]卫志民。“一带一路”战略：内在逻辑、难点突破与路径选择[J].学术交流，2015（8）： 112.
[43]刘静。“一带一路”鹇员尘跋峦平滇缅教育合作的现状、挑战与前景[J].印度洋经济体研究，2015（4）：123-144.
[44]段从宇，李兴华。“一带一路”与云南高等教育发展的战略选择[J].云南行政学院学报，2014（5）：133-135.
[45]国玉奇，罗舒曼。“一带一路”推动区域国别研究和俄语教育改革[J].中国俄语教学，2015（3）：18-22.
[46]穆虹。推进“一带一路”建设[J].中国经贸导刊，2015（12月上）：13.
[47]张蕴岭。如何认识“一带一路”的大战略设计[M]//张洁。中国周边安全形势评估（2015）：“一带一路”与周边战略。北京：社会科学文献出版社，2015：11.