高考百日奋战教师代表发言稿(汇总3篇)

高考百日奋战教师代表发言稿(通用3篇)

高考百日奋战教师代表发言稿 篇1

尊敬的领导老师家长亲爱的同学们:

大家下午好!

今天我们即将参加高考的学子来到操场,参加所谓的“誓师大会”。它的意义在哪里,我不敢说!但我想,“誓师”绝不是大家一块空喊几句看似豪迈的口号,更重要的是每个人都能静下心来,重新审视一下自己,发现自身的问题,找到解决的办法,从而确立新的奋斗目标,能够以更饱满的精力投入下一轮冲刺,也只有做到这些,才是真正意义上的誓师大会,而不仅仅是空洞的形式!

改变命运的100天:高三生百日冲刺计划

就剩下100天了,真的就剩下100天了!

在这100天里,我们该怎样做呢?我想和大家分享几个故事!

(一)

龟兔赛跑的故事大家都听说过,说:

兔子和乌龟进行长跑比赛,双方站在起跑线上,发令枪响,兔子像离弦的箭一样冲了出去,跑啊跑啊,离终点还有100米,兔子回头一看,乌龟还没影哪。兔子就睡起了大觉,结果一觉醒来,乌龟已经冲过了终点线!

寓意很明显:在赛场上,谁跑的更快并不是最重要的,重要的是谁能够锲而不舍的走到最后!聪明也不是一个成分十足的褒义词!

所以我要告诉那些自以为聪明或自以为不聪明的人一句话:聪明不聪明真的是一件无关紧要的事,我们更应该牢记心间的是一个信念-----天道酬勤!

(二)

故事并没有到此结束:兔子不服气,说“这次是我大意了明天在赛一场。”

第二天,兔子和乌龟站在了起跑线上,兔子铆足了劲,这次一定要胜利!发令枪响,兔子像离弦的箭一样冲了出去,乌龟就在后面喊,“谁先跑到终点,谁是王八蛋。”兔子一时间无所适从,就慢慢的跟在乌龟的后面,乌龟又胜利了。兔子又纳闷了,问乌龟,“你不是说谁先跑到终点谁是王八蛋吗?”乌龟笑了,“我本来就是乌龟王八蛋啊!”

这看似一个有伤大雅的笑话,却给了我们深刻的启示。一句话:不要让别人的嘴巴偷走你的梦想。

当你告诉别人你要考一本时,别人会说你“妄想”;

当你告诉别人你要考清华、北大是,别人会说你“痴人说梦”;

于是我们彷徨了,我们犹豫了,我们对自己产生怀疑了,静下心来想一想,却忽然发现我们犯了一个多么可笑的错误,别人的话能够改变什么哪?

所以我说,不要去管别人的嘴巴,我们要做的事是——志存高远!

(三)

兔子眼都气绿了,但仍不服气,说,“这次是我轻信你了,明天在赛一场”。

第二天,兔子和乌龟又站在了起跑线上。兔子铆足了劲这次一定要胜利。发令枪响,兔子像离弦的箭一样冲了出去,跑啊跑啊,还有一百米就到终点了,忽然发现路边站着一位美丽的公主,当然是兔子公主。

我们不得不提及一个话题,一个每个人听到总会笑着转过脸去,装作若无其事的样子,而心里却在“砰砰”直跳洗耳聆听的话题。故事讲到这儿,我不知道该怎样讲下去了,因为不同的选择往往会导致不同的结果。

我曾经说过,不要老想着“那个男孩真帅”,“那个女孩真漂亮”,而到了生活中,才发现“那个男孩真的很帅,那个女孩真的很漂亮”,一份无可厚非的感情悄然降临了。我们该怎么办?

我只想提醒大家的是,我们还在冲刺的跑道上,面对这份感情,我们要多一点自爱,更多一点自重,更多一点长远的考虑!

高考百日奋战教师代表发言稿 篇2

尊敬的领导、亲爱的老师、可爱的同学们:

大家上午好!

春回大地万象新,紫气东来豪情扬,忆往昔,十年磨剑蓄势发,望六月,蟾宫折桂士气骄!今天,我们在这里隆重举行XX届“高考百日奋战誓师大会”,这是圆我们青春梦想的动员会,这是扬我们人生豪情的进军号,这是表我们必胜决心的军乐曲!

作为老师,我们听到了你们朗朗读书声中那丝丝疲倦;我们也体会到了你们勤学苦读时的无言艰辛;我们更见证了你们飞扬青春的那冲天激情!你们的疲倦,我们懂;你们的艰辛,我们也心痛。但生命本身就是一个奋斗的过程,是我们的生命之花绽放的过程。对于你们,是骏马,就应该驰骋草原;是雄鹰,就要搏击蓝天;是勇士,就要勇往直前!

今天,我非常荣幸能站在这儿代表XX届高三全体老师向同学们致以春天的祝福!这100天,我们全体高三老师的心一如既往会和你们一起跳动:扬帆出征前,我们是你们的导师;在你们整装待发时,我们是你们的导航;在你们全速前进时,我们是你们坚强的后盾!

同学们,时间如白驹过隙,眨眼间,离高考就只有100天了!十二年的寒窗苦读,十二年的风雨兼程,将要在这时间架成一道道彩虹!还有100天,100天的时间,足够让我们在沙漠中种西瓜,在戈壁滩上开绿洲!

也许你还在难过,为曾经一个个不堪入目的分数;也许你还在彷徨,为过去一次次对青春的挥霍;也许你还在气馁,为手中流沙似的分分秒秒!同学们,别难过,别彷徨,别气馁,过去的掀页翻过,大吼一声:从今天开始做!历史上的奇迹故事一个有一个,现代生活的传奇一箩又一箩,相信自己就是那个传说!

六月战场,勇者无敌;面临强手,敢于亮剑!高考亮剑,制胜三招:

第一招:激情。

激情是什么?是苯基及苯基化合物。兰氏物语有言:用100%的激情做1%的事情,一定成功!美国成功大师卡耐基称激情是“内心的神”。激情是风,能让船帆破浪前行;激情似火,能让你们热血沸腾!激情是一种力量,可以融化一切。凭借激情力,西点军校取得了前所未有的辉煌;凭借激情,著名的棒球运动员杰克。沃特曼创造了一个又一个奇迹。

同学们,沸腾你们的热血,澎湃你们的激情,让你们的青春无悔!

第二招:自信。

自信来自于激情,自信产生魅力。诗仙李白天生我材必有用,挥洒的是自信;伟大的领袖毛主席会当击水三千尺,凭借的是自信;海伦凯勒的感人人生,支撑的也是自信。俗话说:“人贵有自信。”是的,如果一个没有自信的人,只要有一点细微的挫折,就能让他像风雨中的枯叶一样,轻而易举地被打落在泥泞的道路上。有了自信,能穿越沙漠,铺就“丝绸之路”;有了自信,能雕刻出莫高窟的金碧辉煌;有了自信,能筑起葛洲坝,截断巫山雨!

自信吧,同学们,有了自信,才会拥有辉煌灿烂的人生!

第三招:坚持。

坚持,是一个过程,一个持续的过程。“不经一番寒彻骨,怎的梅花扑鼻香”,说的就是坚持;“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,诠释的也是坚持!是的,“贵有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒”“成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久”。

同学们,坚持做好每一天,相信你自己就是个奇迹!

最后小可填词一首《满江红》,与同学们共勉:学府旭日,曾几度照耀金榜?书生气,而今犹在,气吞远方。鲤跃龙门轻胜马,虎啸南岭四海扬。步蟾宫,摇落香桂花,百日忙。决心灿,如霞光;豪情满,黄河涨。铸就汗血剑,亮我辉煌。峥嵘岁月洪波涌,粤州六月必称王。看今朝,数千学子试锋芒,强!强!强!谢谢大家!

高考百日奋战教师代表发言稿 篇3

尊敬的领导、同事,亲爱的同学们,大家好!

踏着虎年春节的鼓点,迎着和煦的春风,高考百日倒计时悄然而至。在这温馨的春光里,我们隆重举行高考"百日冲刺"誓师大会。首先,请允许我代表全体高三教师向同学们表示最真诚地祝愿:祝愿你们经过百天拼搏,赢得鲜花盛开的六月,迈进高等学府的殿堂。

去年高考失利后,你们不抛弃,不放弃,擦干了泪水,握紧了拳头,带着父母的嘱托,满怀着希冀和梦想,毅然跨进了大光华学校,踏上了苦苦的圆梦之旅。转眼之间,半年的时间过去了,现在离高考就只剩下最后一百天了。一百天的时间,在历史的长河中犹如一朵转瞬即逝的小小浪花,然而对于同学们,它却是决定你们命运的一百天!这一百天,是出征的战鼓,是决战的号角,是成功的前奏!同学们,希望之门已经开启,风光无限的险峰即将登临,美丽的胜利女神在向你们招手!最后的一百天,是到了为我们所锻铸的智慧宝剑淬火加锋,以亮剑展雄风的时刻了;是到了扬鞭策马,百米冲刺闯雄关的时刻了。临阵磨剑,不利也亮;临关策马,不武也威。鲁迅说:"不耻最后,即使慢,但驰而不息,定能达到目标。"同学们,珍惜这一百天吧,跨越这最后的征程,定能破关夺隘,圆你们青春的梦想!

首先,必须树立必胜的坚定信心。美国作家爱默生说:"自信是成功的第一秘诀。"我们中国也有一段阐明自信心对人生影响的著名格言:"思其败则必败,思其殆其必殆,思其难则必难,思不成则难以成。信其能是可能,信其行则可行,信其成则可成,成败自在人心"。面对高考这人生的重要抉择、严峻的挑战,每个同学都要克服畏难、自卑、消极的情结,时时刻刻用大光华的校训"我最棒,我要第一"来激励自己,要有"别人行,我更行"的豪迈志气。有了这种信心与志气,才会在决战决胜的关键时期,始终保持旺盛的精力和锲而不舍的坚实步伐。

第二、要有"高考未了,奋斗不息"的顽强意志。两军相遇强者胜。高考的竞争十分惨烈,只有基础扎实,知识全面,能力过硬、心理状态良好的的强者才能捷足先登。而要成为这样的强者,就必须始终恪守"爱拼才会赢"的信念,要有不屈不挠、坚忍不拔的顽强毅力,要善于调节自己的体力、精力,劳逸结合,充分利用好每一节课,夯实各科基础,增强各种能力,提高综合实力。在这关键的一百天中,不管遇到什么困难,不管遭受什么挫折,我们都要以积极的态度正确对待,要从成功中提高自信,从困难中获得动力,从挫折中取得经验,从失误中找准努力方向。高考未了、奋斗不止,永不言败,永不放弃。

第三,要树立认真的学习作风,心急吃不了热豆腐,大意失却荆州,粗心马虎往往丢三落四,浮躁只能触及皮毛不及腠里。在这时间紧、任务重的备考冲刺阶段,我们决不可急躁、马虎、大意、随便。而应根据高考的要求,依据高考试题特点,脚踏实地、认真细致地去攻克一个个知识堡垒,趟过一条条能力险滩。

第五,要讲究科学高效的学习方法。虽然临高考只剩下短暂的一百天,但只要你追求执着,目标明确,精力高度集中,身心完全投入,又能讲究科学的学习方法,那么这一百天的收获可能超过以往的二百天、三百天。讲究方法,提高效率,

一是要科学合理安排时间;

二是要重视知识的归纳梳理,比较辨析;

三是要重视练后、考后的分析反思,认真建立和使用好错题集,绝不允许一种错误犯第二次;

四是要做到问题不过夜,当天发现的知识缺漏或疑问要通过自已翻阅资料、通过思考或请教老师、同学当天解决;

五是要努力防止因非智力因素失分,努力养成解题规范,书写工整,卷面整洁的习惯。

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