学生励志奋斗演讲稿（通用6篇）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
对于我，正值青春，正是青年的我，不知道讨论“少年与青春”是不是会有些当局者迷，是不是还不能了解青春对于我真正的意义，是不是还在被自己的一些偏见和固执所左右。因为这些不确定，我不能肯定我所说的是不是正确，是不是符合别人的心意，所以我想我能做的就只是尽我所能，真诚诚实地讨论我对于这十五年的一些领悟。
很多人会说，在物质条件越来越好的情况下，正在享受着青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒适的一边，而很少接触到其苦涩的一面。但我认为事实上并非如此，相反，就是这样的想法，反而增加了那苦涩的一面，往往约束了那甜美舒适的一面。因为这句话，我们在这一路上被要求做了多少事。物质的条件有所提高，但是自由也就愈加减少，我实在不能明白这之间有什么样的因果关系，但似乎他们就是认为物质的高标一定要行为的高标才配得上，不管那样的高标究竟是不是我们想要的。
但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特点，是自由，是因材施教，是顺水推舟，是在不逆其航向的情况下将船只引向正确的方向，是允许百花齐放，是欣赏美丽的碎片，而不是苍白的整体。青春的确是一个动词，它是一条蜿蜒美丽的溪流，它需要真正懂得它形势的人，花些年月踏遍它身边的每一处沼泽，它代表着生命在这里比在任何一处都不羁，代表着生命在这里比在任何一处都恣肆，代表着生命在这里比在任何一处都狂乱，代表着生命在这里比在任何一处都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的价值取决于我们是否爱它。它的爱体现在它给人勇气，有时甚至是以固执作为形式赋予人们。正值青春的人有谁是不固执的呢，我们都很难或是不肯改变。我们对青春的爱建立在它给予我们选择的自由，建立在它给我们轻狂的权力。童年的我们的快乐建立在一种无知上，建立在对自己，对周遭的不了解上，而真正的青春能让我们了解自己，它所给予我们最大的就是让我们自己摸爬滚打，就是赋予我们选择的自由，并且尊重我们的选择。
我尝试着习惯性埋葬那些过往，因为我相信因果论，因为我相信只要加以论证它们的发生都带有必然性;我尝试着沉默，因为我相信不善于说的人听觉更好，也因为我了解自己的表达能力;我尝试着创造恼人的幽默，因为我相信唯有出其不意、圆滑狡黠才能带来真正耐人寻味的幽默，而并非仅仅是有趣或可笑;我尝试着在交往中有所保留，因为我相信被理解透彻和被理解错误都是十分烦人的事情。
青春所赠与我们的还远远不止这些。青春不是那些赞美诗写的那样，至少我的青春不是。青春不是一轮初升的太阳，也不是皎洁的月亮;青春不是光明，也并非黑暗;青春不只是善，但也不只是恶。
青春的意义不在于它是什么，而在于它赋予我们选择的机会。它本身不是，但我们却因此选择光明或是黑暗，它本身没有能力成就我们，但在它给我们选择的权力中，我们第一次明白了自己是什么，自己要什么。
青春给我们一次机会，它给我们它的爱，那就是，尊重，和放手，把我们寄托给自由。
谢谢大家!
亲爱的老师，同学们：
大家好!
古希腊神话中有个服苦役的西西弗斯，他命中注定推一块巨石上山，当石头靠近山顶又滚落下来，于是重新再推，循环不息。这则故事告诉我们：只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。
纵观古今，无数的伟人在其生命的最后一刻，还在为自己的理想而奋斗。道尔顿临终前还在实验室中记录数据，最后安息在了这个与他相伴一生的地方;诗人海涅在生命的最后一刻还坚持用颤抖的手在本上写下刚想出的诗句;无产阶级革命伟大的导师马克思则是在自己的写字台前溘然长逝。伟人之所以伟大，就在于他们能够真正做到“生命不息，奋斗不止”。
反之，也有许多人，他们奋斗过，辉煌过，但随后便懈怠了，最后落得个“逸豫亡身”的下场。唐玄宗李隆基就是一个最好的例子，从开元盛世到安史之乱，究其原因就是没能将奋斗坚持到底。
正所谓“逆水行舟，不进则退”。人生便是如此，奋斗可以使你前进、成功，甚至辉煌。但是一时的辉煌不可长存，时间久了就会腐烂变质。当然辉煌也有它的保鲜剂，那就是不懈地奋斗。这是为什么呢?从哲学上说，一切事物都处于不断的运动变化发展之中，这就要求我们把事物如实地看成一个发展的过程。时间不可能永远定格在那辉煌的瞬间，只有不懈地奋斗，才能创造一次又一次的辉煌。生命是短暂的，奋斗使之不朽。道尔顿、海涅、马克思他们给后人留下的不仅仅是原子学说、美丽的诗句和《资本论》，更宝贵的是他们那奋斗到生命最后一刻的精神。也正是这种精神，推动着人类社会不断地进步。
在现实生活中，许多人把一时的成就当作永久的成功，从此松懈下来，这种做法大错特错。这也正如我们学生的考试：一次考好不代表可以从此松劲，而要更加努力，奔向下一个目标。
所以，我们在生活中要奋发进取，不可以松劲懈怠，时刻提醒自己：生命不息，奋斗不止。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！我今天国旗下讲话的内容是：《成功来自勤奋，付出终有回报》。
常言道：“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；
因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的'文学遗产《人间喜剧》；
还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；
中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃？一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。
同学们，赶快行动起来吧！耕耘了总有收获，付出了必有回报。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
青春是一个人最美好的年纪，时光易逝，我们的青春也无法永恒。我们应该在这属于自己的最美好的年纪里，奋斗出自己的精彩。
奋斗的青春是最美的。青春里，我们的选择有很多，我们可以去为之奋斗的方向也很多，同样，我们可以尝试的也有很多。青春里，我们能够制定下自己的目标，朝着不懈前行；我们也能够去寻找自己的梦想，在尝试之中找到自己最想走的路。当我们选择在青春里奋斗前行时，我们就是最美丽的。
在执着之中开辟一条自己的路，在滴落的汗水之中找到成功之花，青春就是我们奋斗的最好年纪。这时候的我们有着大量的精力，不仅是我们的身体，我们的记忆力在这时也是最好的，奋斗的青春能够让我们有很多收获。既如此，我们更要好好的.把握住我们的青春，不让我们的青春时光白白浪费。
在我们的青春中，课堂上每一个专注的眼神，课后的奋笔疾书，好学好问，我们在奋斗中展现出了青春的美。青春的我们，学习是我们的主任务，让我们投身学海，在知识中找到属于自己今后的路。然后，用奋斗为自己今后的路打下坚实的基础。我们要知道奋斗的青春能够造就未来一个更好的自己，让我们拥抱梦想，拥抱属于自己的人生。
我会在今后的学习中用奋斗来展现一个更好的自己，用奋斗来实现我现阶段的目标。在我的青春里，我不会让青春虚度，我会用我的汗水将我的青春充实，为今后的自己负责，去追求远在天边的梦。不管那个梦有多远，我都会选择奋斗，将奋斗作为我的人生座右铭。更因此，在我的青春里，我更需选择奋斗，用奋斗的青春来换取我美好的未来。
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
有一位名叫西尔维亚的美国女孩，他的父亲是波士顿有名的整形外科医生，母亲是大学教授。家庭对她有很大的帮助和支持，她完全有机回实现自己的理想。她从念中学时候起，就一直梦寐以求地想当电视节目的主持人。她觉得自己具有这方面的才干，因为她与别人相处时总能从人家嘴里套出“心里话”。她常说：“只要给我一次机会，我相信一定会成功。”
但是，她为达到这个理想而做了些什么呢？其实什么也没有！她在等奇迹出现，希望一下子就当上电视节目主持人。
西尔维亚不切实际地期待着，结果什么奇迹也没有出现。
另一个叫辛迪的`女孩却实现了西尔维亚的理想，成了电视节目主持人。辛迪之所以会成功，就因为她知道一切成功要靠自己努力去争取。她白天去做工，晚上在大学新闻系上夜校。毕业之后，她开始谋职，跑遍了洛杉矶每一个电台和电视台。但是，每个经理对她的答复都差不多：“不是已经有几年经验的人，我们不会雇佣的。”
但是，她不愿意退缩，也没有等待机会，而是去寻找机会。终于在杂志上看到一则招聘广告：北达科他州一家小电视台招聘天气预报员。
辛迪是加州人，不喜欢北方。但是为了梦想，她抓住了这个机会。
两年后，辛迪在洛杉矶的主流电视台找到了工作。又过了五年，她终于得到提升，成为了梦想已久的首席主持。
为什么西尔维亚失败了，而辛迪却如愿以偿呢？
西尔维亚那种失败者的思路和辛迪的成功者的观点正好背道而驰。一个人停留在幻想上，等待机会；一个不懈奋斗，最终圆梦。
所以，请记住：奋斗是实现理想的途径。
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
随着中考越来越近，每天里我更是抓着时间紧紧不放手。因为，为了我字的目标与梦想，我要争分夺秒的去奋斗。
从这一学期开学以来，教室里的氛围就变了，因为在我们的耳畔一直都有一只警钟，不时的敲醒着我们。随着太阳的东升西落，留给我们学习的时间不多了。这阵子以来，班级里的所有同学都全身心的将自己的心思与精力投入到了学习之上。不管上课下课，教室里都是静悄悄的，我们只能听到圆珠笔的刷刷声。
在此刻我们的心中，基本已经没有了上课下课之分，我们唯有做的就是抓紧一切时间，都放在我们的学习之上。就连我们吃饭睡觉，我们也都挤出了无数的时间放在了我们的学习之上。在这些天里，校园里随处见的是在教学楼、宿舍还有食堂之间奔跑的同学。这些抓紧时间，不敢浪费一分一秒的同学都在为自己的.梦想奋斗。
我们为什么奋斗，因为我们脚下有路，前方有梦，在我们追梦的道路上还有不少的老师为我们在掌灯，给我们指明方向。在校园里学习的我们是幸运的，奋斗更是我们应该学习的。如今的我们每天在奋斗中与时间赛跑，我们是在追着自己的梦。
这段奋斗的时光尽管艰险，但是我们努力的汗水永远不会辜负我们的期望。奋斗，让我们带着对自己的自信在这中学最后的旅途中拼搏。等到往后，我们回想起这段奋斗时光时，我们会面带微笑，会向在这段时光里奋斗的自己致敬。因为这是我们对自己的认可，也是对自己的奖励。
致敬奋斗时光，用奋斗来追逐我们的梦想，来实现我们的人生目标。在奋斗的这段日子里，我们每一个人都是最美的。