二年级的数学作文(优秀9篇)

在日常学习和工作生活中,大家都接触过论文吧,论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。还是对论文一筹莫展吗?这次漂亮的小编为您带来了二年级的数学作文(优秀9篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

数学的作文 篇1

我非常喜欢数学,几乎每次数学单元测试、期中、期末考试都能拿到前十名的好成绩。在课外的奥数班上我还是以110分的高分考到特强班的呢!同学们,你们说我是不是一个数学小能手啊?

记得有一节奥数课上,有一道非常难的题目,是这样的:

甲桶装有油25千克,乙桶装有油45千克,从甲桶中倒一些油给乙桶,这时乙桶中的油正好是甲桶的4倍,从甲桶倒出多少千克给乙桶?

我想来想去,怎么也想不出用什么方法算出答案。于是,我抬头一看:嘿嘿,原来同学们都没有算出来啊!只见同学们有的在左顾右盼,看看有没有人算出来;有的用手托着头,握着笔好像在思考着什么;有的咬着嘴唇,皱着眉头,好像在说:我不会,你有可能会吗?

突然,我灵机一动:和是不变的!把和一算出来,剩下来的就好算了。我急忙高举左手,老师立马请了我,我连忙报出了答案,结果真的对了。老师表扬了我,同学们也向我投来赞许的目光,我心里美滋滋的,别提有多高兴了。

你们说,我是不是一个小小数学家呢?

数学课作文 篇2

今天有一节十分有趣的数学课,老师教我们感受“千克”量词。

早上,我吃力的提着一千克食物,大步大步地走向学校,哈哈,这么多零食,一定能让他们大吃一惊。到了教室我都快累趴下了,大口大口地喘着气。教室里热闹极了,每人都带了不同的东西。我刚一进来,就吸引了他们的注意力,他们一定好奇我的袋子里装了啥?

“叮铃铃,叮铃铃”上课铃打响了,数学老师走进教室。她轻松地拿起秤并笑着对我们说:“你们都带了一千克东西吗?快拿出来。”我们快速地拿出一千克东西,异口同声地对老师说:“带了!”数学老师很满意地笑了。她拿出称给我们称了不同东西的克数,我们一个个眼睛都直勾勾地盯着称。

老师又让我们说说一千克的重量,我马上举手:“一千克十分的重,要用力才能提起,我今天拿来的时候都累得气喘吁吁啦!”我这个回答老师非常满意,并表扬了我。同学们也争先恐后的说了好多,这节课大家都聊得热火朝天。

下课,最喜欢的时候到了,因为可以吃我拿来的一千克零食了,我狼吞虎咽地吃了起来。这节数学课真是有趣极了。

数学课作文 篇3

在我的课堂印象中,有生动的语文课,有趣的数学课,好玩的科学课,可我最喜欢的还是这节公开课——数学了,同学们兴奋至极。

上课了,数学老师带着笑容走进了教室,对着同学们问好,总结学过的知识,我们坐得端端正正,细耳敬听,生怕破坏了这美好的开头。

老师咪开了眼睛,提出了第一个问题,“怎样才能知道二零一零年的一月一日是星期几呢!”

同学们开始议论,七嘴八舌,有的说:“提醒一下我们吧!”有的说:“告诉我们二零零九年的最后一天是星期几,继续算下去,就知道了呀!”

老师笑了笑,告诉了我们二零零九年的最后一天是星期五,下个环节就要当一回日历设计师了。老师的话让同学们发人深思,于是,老师让同学们打开了秘密信封,我的提示是的7月1日是星期四,另一个装着日历卡,我们作好了的日历卡,还没有化妆,只听叮铃铃,就下课了。

“时间怎么过得这么快。”我心里想。虽然这堂课一眨眼功夫就过了,不过,我还是很高兴,因为又学到了一点新知识。

数学小作文 篇4

同学们在平时的生活中因粗心大意解答数学问题而出过糗吗?我在这一方面就有着深刻的教训呢!

因为我对数学特别感兴趣,妈妈经常叫我用数学解决一些我们家厂里的事情。这天,妈妈叫我到离厂不远的供电局交电费。我发现厂里的用电缴费标准是这样的:用电量不超过14000千瓦时,就按每千瓦时1.2元收费,如果用电量超过14000千瓦时,超过部分的单价可下浮10%。

我们这次的用电量是27138千瓦时,该交多少钱给供电局呢?我拿起笔在草稿纸上飞速地计算起来;

27138-14000=13138(千瓦/时)

14000×1.2=16800(元)

13138×[1.2×(1-10%)]

=13138×[1.2×90%]

=13138×[1.2×0.9]

=13138×1.08

=14189.04(元)

OK!搞定!我丝毫没察觉到有问题,也没有细细检查,就问妈妈要了15000元钱飞奔向离厂不远的供电局。

“伯伯,这里有15000元,我知道我们厂这次要交14189.04元电费!”伯伯查了下我们的用电单,像我投来了诧异的目光,“你算错了吧,明明是30989.04元。”“啊!”我大惊失色,连忙拿出草稿纸看,“哦,少加了14000千瓦时该交的16800元,确实是30989.04元。”我尴尬极了,恨不得找个地洞钻进去,连忙灰溜溜地跑回厂里又取了16000元,才搞定了交电费的事。

同学们可别像我这样犯类似的囧事呀!

数学小论文作文 篇5

说到数学,我可是有很多话想说,这是我最差的一科,我认为学习数学需要很好的思维,和沉稳的心态,学习数学我还有一件有趣的事呢。

在上学时的某一天,我遇到了一个大难题,题目是这样的,一个大圆柱上面放了两个依次变小的圆柱,求它们的表面积,正当我还在一个一个算它们的表面积再减相关联的部分时,我的同学已经算完了,我惊呆了,为什么他能算那么快,下课后我去找那个同学:“为什么上课那道题你能算那么快。”“因为你没用对方法,我来教你吧,你可以只算最大图形的表面积,再算小图形的侧面积,相加就可以了,很方便吧。”她笑着说,我又惊呆了,尽然还有这种妙计。

所以说学习数学,还有一点很重要,遇到不会的题一定要及时问,问到会为止,这样才能提高成绩,也会让我们学习数学更简单。

我再给大家推荐一种方法吧,那就是上课认真听,别看这只是学生一定要完成的`,真正能完成很完美的人少之又少。

大家一起加油吧。

数学课作文 篇6

在别人看来,这节课或许是一节平常的课,但对我来说,却是一节让我记忆一辈子的课。

当时的我真的是非常的胆小,和别人说话都脸红,并且说话声音犹如蚊蝇,别人要听懂我说的话要费好大的功夫,所以我的朋友也就很少。但是那一节数学课却改变了我。

从小我的数学成绩就非常的好,每次考试都名节前茅。所以在老师眼里我是一个好学生,知识不爱说话而已。那一节数学课,老师出了一道比较难的题让我们解题,如果谁会就站在讲台上给大家讲一下。我看完题就已经有了思路,马上就做了出来,但是我真的很胆小,一直低着头,假装在算题。临近下课了都没有人愿意上去讲题,老师在讲台上鼓励我们让我们上去锻炼一下,其实我是非常想去的,但又不敢去。老师似乎看到我内心的想法了,就点了我名字让我上去讲,站在讲台上,我没有了思路,脑子里什么都没有了。老师在旁边鼓励我,让我按照自己的想法来,渐渐的,我忘记了台下的同学,按照自己的思路把题讲了下来,声音也越来越大了!

以后有好多机会我都站在讲台上给同学们讲题,但是还是忘不了我第一次给同学们讲题的那节数学课。

数学小作文 篇7

小朋友们,暑假的时候你们看世界杯了吗?哈哈,我也看了,我还知道世界杯是从1930年开始的,每4年一届,今年已经是第二十一届了呢。

有一天,我和爸爸正在看比赛,到中场休息的时候,爸爸突然笑眯眯的问我:“然然,老爸有个问题想考考你,你知道2000年和2002年哪年是世界杯年吗?”我赶紧调动脑海里关于世界杯的知识,一边想一边说:“世界杯4年一届,2002÷4=500……2,而2000÷4=500,正好能除尽,应该是2000年!”爸爸笑笑说:“你能想到用除法,非常棒,但2002年才是世界杯年哦。”“可是2002除以4不能除尽啊?”我疑惑的问爸爸。爸爸摸摸我的头,说:“别着急,你再想想,世界杯是从哪年开始的?”哦!我恍然大悟,“我知道了!要从1930年开始算,所以(2000-1930)÷4=17……2,(2002-1930)÷4=18,要和世界杯开始的年份相减,被4除尽的2002年才是!”我兴奋地大声叫起来。爸爸听到我的回答,对我竖起了大拇指。

接着爸爸又问我:“世界杯总共有32支队伍参加,分成8个小组,每个组有几个队呢?”我连忙回答:“4个队。”“那你知道这4个队要进行几场比赛吗?整个世界杯小组赛要进行几场比赛?我们一起来画个图吧。”说完,爸爸拿出了纸笔给我画了一幅对阵图。

看着爸爸画的图,我按规律数出了分别和A队、B队、C队和D队比赛的次数,3+2+1=6场,所以4个小组要进行6场比赛,小组赛共有6×8=48场比赛,画图的方法真方便啊!

小朋友们,原来世界杯里包含着丰富的数学知识,我们以后可以一边看球一边学数学,这是一件多么愉快的事情啊。

数学课作文 篇8

我,爱上了数学课,因为数学课的知识深奥、学而有趣。我觉得数学课就是数字知识的海洋。

妈妈指导我的数学非常带劲儿,还特意上新华书店给我买了几套“奥数书”,书里面的知识渊博吸引了我,我非常喜欢,妈妈每天都辅导我做上几页试卷,喜欢动脑筋,热爱学习的我因学习成绩优异被老师选拔上了数学小班长。下课后,老师对我说:淅淅你以后就是数学小班长了,要经常帮助同学们一起学习进步啊!记得每天早读下课,都要去收回小组长手里的作业。

有一次,老师让我上台给大家讲一道竖格子题。我首先在黑板上面画了一个正方形,又在正方形的正中央画上十字,然后我问了问同学们,这一共有多少个正方形?同学们都说是四个,我说错了,错了,你们说的四个小正方形是独立的,还有一个大正方形呢?这下同学们明白了,老师夸我讲的真好,还对同学们说,你们要向淅淅妈妈学习呀,老师表扬我那一瞬间,我开心极了,心里感觉美滋滋的。

热爱思考,乐于钻研数学知识的我,爱上了算数,爱上了数学课,更爱上我的数学老师,我立下志愿以后一定要好好学习,天天进步,不辜负老师对我的栽培和期望。

数学的作文 篇9

同学们,相信大家吃过不少好的东西。但是,有一样东西你绝对没吃过,它很特别,有四种味道,分别是酸、甜、苦、辣。就像是一个四层蛋糕,那个东西叫数学!!

也许你会问:数学有味道吗?其实,是有的,下面就来谈谈数学是什么滋味的。

人总有失败的时候,我也不例外。四年级一次测验,我考了个88分。哎~挨了妈妈爸爸一顿骂。其实,我比谁都伤心,想起来,爸妈都是为我好啊!那时,我心里酸溜溜的,我尝到了数学的酸味。

可是,我是个要强的人,我并不放弃,而是更努力地学习,一分耕耘一分收获,瞧,这次是个100分。心里甜滋滋的,数学好甜啊!!

每攻破一道难题,真的好开心。在奥数班上,只要一遇上难题,我总会绞尽脑汁去攻破它的。有一次,就遇上那么一道题,花了我一个下午的时间去想。当想到了,就会感到无比刺激,犹如吃辣面。我想,这就是数学的辣吧!

数学不仅成为了我人生中一门必修课程,还成为了我每天必不可少的“调—味—料”。

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