倡导读书的演讲稿800字高中生（精选3篇）
书能让人的一生受益。
我最早的的读物是《成语故事之拔苗助长》。那是一套书，内容也不错，除了成语故事，还有小博士(就是注释。)、问题、找不同、连一连……这五本成语故事是妈妈送给我的，在四年前，我才刚上一年级，认识的字也不多，就让妈妈讲给我听，开始我觉得成语故事很有趣、很好玩，结果刚听了一个星期，就开始不想听了。二年级的时候，我认识好多字了，就不让妈妈读给我听了，我自己看就行。就在那一瞬间，我发现我长大了。后来我又发现自己看的要比别人好得多。
三年级，成语故事对我来说已经是小儿科了，所以我决定去找一块“绿洲”。
在书店，我发现合我口味的“田地”，《格林童话》和《安徒生童话》!这两本书里的“苗苗”大多处都是童话和故事，我先在书店读上一两章，觉得不错，就买了下来。
到了家，我如饥似渴的看呀看呀，我一天竟然读完了一本两百多页的《格林童话》!结果我两天读完了两本书。
渐渐地，我也不怎么爱看童话书了，又改看小说了，于是在书店买下了四本小说：《爆笑派》、《纯真派》、《可爱派》、《传奇派》，我先读《爆笑派》，刚读了几句，我就哈哈大笑，又读了几句，就开始浮想联翩·，紧接着又看了几页，又让我伤心透顶，
书是人类的好伙伴，也是一种神奇的药，不但可以医愚，还能让人哈哈大笑，也能让人伤心透顶，也能人浮想联翩。
现在我读什么书呢?三面派!，成语故事、童话、小说我都看，现在不用买书了，班级有了图书角，想看什么就看什么。
我爱读书。
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家周一好!
今天我很荣幸在国旗下讲话。我为大家演讲的主题是“读好书，淘好书。”
记得欧洲杰出的戏剧家莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。俄国伟大的文学家，列夫·托尔斯泰也说过：理想的书籍是智慧的钥匙!
我也从小也以书为伴，以书为乐。我的书架上堆满了各种各样的书。有知识百科类的，有格林童话，安徒生童话、格林童话、伊索寓言;还有杨红樱阿姨写的校园小说《女生日记》、《男生日记》，意大利作者写的《爱的教育》等等等等。对我而言快乐是什么?快乐都离不开一个字----书。看书淘书，是我最乐意做的一件事。所以当我做完作业，我便会抓紧时间的脚步，悄悄地溜进书房，闻着淡淡的墨香，尽情地畅游在书的海洋里。书---让我知道了很多，学会了很多，懂得了很多!正如歌德所说：“读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。”法国罗曼罗兰说：“和书籍在一起，永远不会叹气。”总之，多读一本好书，多活一个人生。读书还可以提高我们的写作水平，唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”
看书让我们感受到了快乐，而淘书则是另一种快乐!
为营造校园更浓郁的书香氛围，更有力地激发我们读书的兴趣，增强我们小学生处理旧书和选择书籍的实践能力，培养团结协作、沟通协调的意识。学校将定于本周三在大操场再次举行“淘宝书市”的活动。我想大家一定和我一样非常期待本次活动的早日到来。相信在那天我们在得到各项能力锻炼的同时，也一定能淘到更多更便宜的好书，将收获汇成商学院!
最后希望大家一起来寻觅属于自己的一份“淘书读书的快乐!在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。让我们的学校也真正成为一个“书香校园”!
谢谢大家!
各位领导、同事们：
你们好!
今天我演讲的题目是生命因教育而灿烂，教育因读书而精彩。
儿子曾经对我说过这样一番话：美国孩子通过《变形金刚》学会了创新与自由，日本孩子看过《圣斗士星矢》学会了正义与勇敢，中国的《喜羊羊与灰太郎》让我们看不到天敌的可怕，丧失进取的意志。小小年纪孩子的一番话让我有些惊讶!他解释说：关于喜羊羊的说法是他自己的评价，前面的两句是从书中看来的。我们姑且不论孩童的幼稚妄言正确与否，这番话让我再次想起那句至理明言：一本好书可以影响一个人的一生。作为教育工作者的我们读到的好书将会影响到一代代的青少年人生道路。
书籍，是人类进步的阶梯。读书让人积累丰富的知识，健全文明的灵魂。读书也让人学会思考，在思考中寻找最正确的解决问题的方法。在我校读书倡议下在本学期我认真研读了《新课程技能训练与指导》和《给教师的一百条建议》两本书。这两本书让我深深感动，更让我掩卷沉思。从这两本书中，我读出了人生哲理，教育智慧;并将教师职业道德与教师专业素养相结合，寓全新的新课程理念于生动的课堂实践，真知得到最直接的检验，共识在师生的交流中达成。通过读书我在教学实践中与大教育家共鸣为师者灵魂的足音，通过教育工作让我平凡的生命绽放出璀璨的绚烂花朵。
常读书，常思考使我感悟出了人生的真谛：我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，读一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。让我们读书吧!从书中学做“代表先进文化方向”的创新型教师;让我们读书吧!从书中学会做一名爱岗敬业的人民教师。从书中我知道教师不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，自强不息的骨气。以振兴中华为己任，学习那“春蚕到死思方尽”的精神、发扬那蜡炬成灰泪始干的风格，俯首甘为孺子牛，育出桃李满天下。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。虽然我们平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然我们清贫，我们的双手却托举着明天的太阳!谁说我们不能创造惊天动地的奇迹?我们是人类灵魂的工程师!我们永远不会忘记这神圣的职责，永远不会把这壮丽的青春辱没!让我们的生命因教育而灿烂，让教育因我们的读书而精彩。