以读书为话题的演讲稿（精选5篇）
高尔基说过:书是人类进步的阶梯。而我也觉得书是一块肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。书中有快乐，也有阳光。
在我刚懂事的时候，妈妈就常常给我读许多童话故事。我为故事中弱小的小白兔担心，为聪明的小猴子叫好，从此我对读书有了兴趣。
记得幼儿园的时候，老师每天和我们一起读动物、植物的百科全书。我发现，书真是太奇妙了，它可以告诉我那么多我想知道的东西:水母是什么样子的，海马宝宝为什么是海马爸爸生出来的，螃蟹为什么吐泡泡，大花草为什么散发臭味……后来，妈妈为了鼓励我，给我买了全套的百科全书，我真是爱不释手，只要有时间就会读一读。它们给我带来了无尽的快乐。
我最喜欢的书是《三国演义》。我认识了仙风道骨、足智多谋的诸葛孔明。我佩服他的神机妙算。草船借箭、七擒孟获、空城计，充分显示了他的大智大勇、知己知彼，他还利用他的博学多才发明了木牛流马。我还很佩服手执青龙偃月刀的关羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“过五关斩六将”、“千里走单骑”，都证明了他是一个真正的大英雄。他们的大智大勇，使我一生受用。
这就是书带给我的幸福与收获，阳光与欢乐，书将伴随着我一起成长。
大家好，我是红沙沟小学的娄小林，我演讲的题目是《读书育人》
“万般皆下品，唯有读书高。“读万卷书，行万里路。 ” ”是中国老百 姓信奉的至理名言;“读书改变命运，学习成就未来。”这应该是知识经济 时代一种不可争议的共识。作为一名老师，要想能够适应新的教育形势， 就必须不断的读书。况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的知识 是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，能够让自己的职业生 辉。 中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书 达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的 成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼， 讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼 讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操 的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提 高自身素质的重要手段之一。 我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓“桃李满天下” 。 我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长。学生的知识增长和我们 的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。 博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。” 我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但 是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的 不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。 所以今天我在这里主要谈谈读书对教师专业成长的意义。 曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生 的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多读书，让读 书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传 道授业解惑也。”
教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自 身素质不是很重要吗?而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神， 一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信 念。 古人云：学高为师，德高为范。由此可见，学识与品德是做教师的基 本标准。 读书，能改变教师的精神气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能 够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩
大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》 。
众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说 它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知 识，用知识 。 但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生 活中我们遇到怎样的大喜大悲， 都能保持一个平和冷静的心态， 做好充分的思想准备去面对 它。高兴地时候，不要得意忘形;失意的时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己 想办法疏通。高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候，我们也不妨读一读书。通过读书， 我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中认识到历史的更替，社会的变革;我们从书 中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。
世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，就是和一 个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找 回那些真正属于我们的自信! 谢谢大家，发言完毕!
作家苏童曾说过这样一句话：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人”。暂且不去追溯其本意，我的理解就是：门外虽繁华，但不及书中的世界精彩，远离尘世，活在书中，亦可成趣。看书中的世界，囊括一切光怪陆离，汇聚所有美丑善恶，包罗万象，异彩纷呈。所以，我至今还是这样认为：书在哪里，风景就在哪里。
从童年时期的火柴人连环画，到求学时期的教材、名著，我如饥似渴地啃读着，像初生婴儿一般，对书中的世界充满了好奇，一遍又一遍，孜孜不倦地徜徉于书海。
偶尔想起未读完的章节，立刻抛下手中的杂活儿，一骨碌爬上书架，抽出包装精致的书，掀至书签停留之页，便津津有味地读了起来。很快，两耳不闻窗外事，沉浸在书香油墨之中，有时停下来，摘抄下让人心悸的美词佳句，任其密密麻麻地爬满细碎时光。
或呷一口清酒，或品一盏香茗，抑或只是静静地坐着，只要手中捧着一本书，就足以打发掉一时的百无聊赖。
常言道：“读万卷书，行万里路”。书的世界，有鬼斧神工的自然风光，有温馨动人的人文情怀，有沉郁顿挫的心灵独白……寸步不移，世界便在我眼前，在我手中。书在哪里，风景就在哪里。
读《红楼梦》，在脑海中细细勾勒大观园的奢华靡丽，感受黛玉葬花的表情和薛宝钗式的世故圆滑;看《小王子》，期待自己是小王子唯一的玫瑰或他驯服的狐狸，拥有单纯的爱;读《时间简史》，以完全的无知去探索宇宙的奥秘，领略永恒的时空带来的智慧光芒……一本本书，就像一个个万花筒，缭乱得花了人的眼，却让人情不自禁地着迷，手不释卷。那方框汉字，无论是只言片语，还是长篇大论，都在我眼前铺成历史的轨迹。不一样的心情，不一样的风景。
而深刻印在我脑海中永不磨灭的则是下面这段文字：有那么一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窠的那一刻起，它就在寻找着荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最长、最尖的荆棘上，便在那蛮荒的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取……
考琳·麦卡洛的这段文字，带着虚幻的美好和现实的残酷直击人心。扑面而来的是荆棘鸟血淋琳的身躯，窒息，却无法自拔地沉溺在那美妙的歌声里。慢慢地，心头浮现冰山一角，隐藏在其下的独特风景终见天日。果真，书在哪里，风景就在哪里。
曾看过一句话：“一个城市最美的风景是在书店里，在图书馆里。”诚然，满世界繁华如过眼云烟，唯书中风景永不消逝。书在，风景就在。
经过中考硝烟四起努力奋战的我们，早已迎来又一轮天道酬勤，自强不息的高中奋斗生涯。作为一名高二在校生，我对高中生活的认识与体验，便是竞争，理想与意志力。三个词语高度概括了我对高中学习生涯的全部认知，它让我明白：竞争书写理想，意志成就未来!
竞争书写理想，意志成就未来，要坚信爱拼才会赢。
古人曰：今日寒窗苦读，必定有我;明日独占鳌头，舍我其谁!在各行各业都充斥着竞争的压力下，应试教育领域的广大学子更是面临着升学的压力。高中生活充满竞争，无数次考试，无数次在考场挥洒汗水，紧张而向上的学风鼓舞着每一个学子的士气。是的，竞争无处不在，毛泽东曾说：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”是啊，青春无处不高考，在压力面前，要勇于竞争，我们要坚信：爱拼才会赢!
竞争书写理想，意志成就未来。要相信理想的力量。
《水手》中有一句歌词如此精准的道出了我高中生活之理想。它唱道：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。”每一位高中生踏上了寻梦的征程，因为心中有梦，所以我们拼搏奋斗;因为理想，所以我们不畏苦寒;因为热爱，所以我们不曾停下前进的高中步伐。高中生活的平凡之中充满着丰富多彩的理想，同时也因为这些理想，我们踏入同一所高中校园，开始各自的追梦航行。梦想因你而出彩!理想它无所畏惧，一路高歌。而高中生活有苦也有乐，它让我欢笑又让我伤心;它使我开怀大笑，又使我沉默不语。它令人敬畏，又如此迷人。在我们人生的路上，走在高考的朝圣路上，随时播种随时开花，相信理想的力量，让我们踏着荆棘不觉痛苦，有泪可落却不是悲凉。竞争书写理想，意志成就未来。我们要相信理想的力量所带给我们的无限光明与希望。
竞争书写理想，意志成就未来，坚定地意志力成就美好的青春。
今日寒窗，十年苦读;明日金榜，提名有时。丰富多彩的高中生活锻炼了我的意志力，它使我明白：只有坚定地意志力才能成就我们的未来，成全我们不悔的青春。高考是一场竞技考试，没有强大心理素质的学子，注定不能决胜高考，因此，我们要培养坚定的意志力，深信只有坚定地意志力方能使我们如虎添翼，高中生活苦乐多，它无数次摧毁我意志力的堡垒，有无数次使它焕发光彩。
竞争书写理想，意志成就未来。高中生活有苦有乐，它教我领悟竞争、理想与意志力的力量。我的高中生活，它让我不懈奋斗，又使我热泪盈眶;它给予我前程似锦，又赋予我良好修养;它曾击败过我，又被我战胜。我的高中生活，你令人苦恼，又如此迷人。