当阅读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，
当天晚上，我收到了一本书一《爸爸不是我的零钱罐》，我每天一字一句的认真读，令我受益匪浅。
这本书讲述了小学二年级的一个捣蛋鬼学生谢小龙，他一开始由学习不认真努力，考试成绩倒数，还到处恶作剧；到后来在大姨因为不识字而弄丢宠物狗的事，以及谢爸爸的努力开导下，让谢小龙明白了一个道理一无论你有什么梦想，都需要经历坎坷，而坎坷就像一条无边无际的长河，需要知识的船来渡过。一路走来，我们见证了谢小龙在挫折中成长。是啊，我们有何尝不是这样的？但是，我们从中学会了应该正视自己的问题，努力找到迎刃而解的方法，然后解决问题。而父母也认识的了，当我们犯错时，可以责怪我们，但不要一味地责怪，适当的给予爱的鼓励。也要允许孩子犯错。
同时我也希望各位家长，当孩子犯错的时候，我们不能只看到表面而批判一个孩子的好坏。要知道，孩子们的所作所为也有自己的原因。要懂得倾听孩子的内心，正确引导孩子，就像文中的捣蛋鬼谢小龙一样，从一个人人讨厌的捣蛋鬼锐变成一个老师喜欢、家长心安、努力学习的好孩子。
前几天看了一个故事叫《蝴蝶的故事》。故事中的蝴蝶，因为一个人帮助蝴蝶破茧，蝴蝶没有通过自己挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，从而导致蝴蝶永远不能打开翅膀，展翅飞翔。那只蝴蝶平时也都只能极其可怜地带着十分萎缩的身体和无力的。翅膀在地面上慢吞吞地爬行……
每个人都不能因为一好心就一不留神干了一件坏事，因为这样就会使别人受到一些不必要的伤害。
在现实生活中也有许多类似的事情。比如：我们敬爱的爸爸妈妈，把我们照顾地很好，什么家务事都帮我们给做了。除了这些，爸爸妈妈平时还给我们准备了无数美味佳肴。这些过分的照顾，导致我们不会做家务和不懂得先苦后甜这个非常重要的道理。
这些事情都是因为“好心办坏事”的缘故。我们不能看到别人有一点儿困难，立马心就一下子软了下来去帮助别人。要学会推理，该怎么帮助别人才是合适的。我们还要坚强，要沉着冷静，不要动不动就哭鼻子，这是一个很不好的习惯。希望以后爸爸妈妈能够让我自己多做做力所能及的事情，多多锻炼自己，这样在今后的学习生活中能够更加优秀！
读了《水浒传》，掩卷沉思，梁山英雄好汉，伸张正义，打抱不平，扶危济贫，但其中有一位鲁达，却把一身神力用来破坏环境。
就说这“花和尚”倒拔垂杨柳的事。鲁达大闹五台山之后，被赶出师门，来到相国寺，他凭着一身力气打败了一群泼皮，这群泼皮就拜鲁达为大哥。一天，众泼皮为了讨好师父，杀猪宰羊，请鲁达唱酒。山腰上，此地杨柳依依，旁有一清泉，确是好地方。忽然，几只鸟在鸣叫，一个泼皮去赶鸟，鸟飞了，一会儿，鸟双在树上闹起来，鲁达怒发冲冠，快步走到树下，双手抱树，两脚蹲成马步，双手较劲，脚下的`土开始抖动，将这棵垂柳连根拔起，众泼皮看得眼睛发直，都赞：师父真神人也！
鲁智深把鸟赶走了，得到一时快乐，但他拔了树，破坏了鸟的家园，也破坏了美丽和自然环境。
试想，如果我们每个人都像鲁智深一样，为了一时之乐，而去破坏环境，那么也许公园里的小树，路旁的行道树，校园里的风景树早都被拔光了。
因此，读了《水浒传》，我要告诉中学生，不要砍伐树木，践踏小草，爱护环境，创建我们的美丽家园。要知道，一切好坏都源于你的手！
童年，我觉得是光明的，有趣的，多彩的，可是高尔基的童年却是阴暗的。。
《童年》这本书写出了人性的阴暗。阿廖沙，3岁丧父，搬到外公家生活。阿廖沙一旦犯错就要受到外公的毒打。俗话说“近朱者赤，近墨者黑"，而阿廖沙非但没有受到外公暴烈、易怒和两个舅舅贪婪、自私品质的影响，反而受到奶奶的熏陶。奶奶教会了阿廖沙什么是对的，什么是错的，什么该忍，什么不该忍。奶奶像一束光，照亮了阿廖沙。
母 继父性格极差，经常毒打母亲，花天酒地。因为继父的毒打，母亲生完弟弟后身体虚弱不堪，可偏偏弟弟夭折了。接着母亲又生下了第二个弟弟尼古拉，身体越来越弱，面瘦肌黄，最终病死了。一场葬礼，一场家宴，让阿廖沙清醒。在外祖母的引导下，阿廖沙走向了社会。
在这样困苦的环境下，阿廖沙坚强地生活。他在学习放学时间去捡垃圾换钱给外婆买东西吃。我们生活在和平幸福的年代，是很难想象到他当时的艰辛的。阿廖沙就是高尔基的缩影，高尔基在苦难的童年中学会了与人相处，学会了自立，学会了爱。
大家都知道紫岚怀孕了吧，对紫岚确实怀孕了，它想在生产之前吃点东西，等到天黑才想出了一个好办法。要是它的丈夫黑桑在的话，它根本就不用担心会饿肚子，可是，黑桑离开了它。紫岚象闪电一样奔到了郎帕寨，跑到了一个三角形的泥坑里打了三个滚，稀泥马上把它那有些呛鼻的血腥味给盖住了，但它还是不放心，又衔了一大把羊蹄花在口里，然后才猛地跳过栏杆，伏在地上。紫岚找了个机会，像风一样跑到母鹿腹下，叼起一只鹿崽，跳过栏杆就跑。一只白狗马上追过去，这样，一场马拉松式的'跑步开始了。
紫岚好不容易把白甩掉，小鹿又掉了，之后又遇到了泥石流，还冲走了它的一个儿子。
紫岚一共生了五个狼崽，死了一个雄的，还剩一个雌的和三个雄的，培育狼王还有机会。后来，三个雄的儿郎崽都死了，只剩下紫岚和那个雌的媚媚。后来，紫岚开始流浪，它到了黑桑咽气的地方，在那里，紫岚流下了泪，我读到这里也差点哭了。
我觉得，动物之间也充满了爱。狼虽然是凶狠的动物，但是它们团结、互助，并且非常勇敢。
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”《乡愁》有如音乐中柔美而略带哀伤的回忆曲，总能悄悄勾起游子对母亲的思念，妻子的不舍和国家的热爱。
整个小诗充满着音乐之美。小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”在同一位置上的叠词运用，还有四个量词的运用不仅表现了诗人的语言的功力，也加强了全诗的韵律之美。
诗人的乡思之愁不是直白地说出来的，而是通过联想、想象，塑造了四幅生活艺术形象，使之呈现在读者眼前。
少时，在外求学，和母亲用书信传递彼此间的挂念，用小小的邮票承载自己厚重的乡愁。到了中年，依然不能摆脱这种隔岸的牵挂。最让人痛心疾首的是，自己朝思暮想的母亲在苦苦的等待和思念中烟消云散。还有一条浅浅的海峡阻隔着两岸人民的交往。
作者没有用十分华丽的辞藻，气势磅礴的句式，却在叙述自己思乡的感情基础上，将这种情感体验流露到每一个人的心中，将这种中华民族本性深深地印在在人们心灵的殿堂里。
我的爱好十分广泛，有唱歌、跳舞等等。其中，我还是离不开我的最爱—阅读。
我非常喜欢看曹文轩写的书。比如我的儿子皮卡系列、《岩石上的`王》、《一条大河向东流》、《山羊不吃天堂草》等等。其中最让我难忘的是《歌王》。
那不是一本书，而是一本满怀着情感的书：一只鸟窝为了找到它的主人，不惜一切代价，牺牲了自己；第八号街灯对周爷爷和他的狗十分思念；子月对死去的哥哥满怀的思念
但最让我感动的是《白篮子》这篇文章，它记录了马林冰在秋忙假时在马水清家是如何度过的。
原来的马水清十分憎恨自己的爷爷，恨爷爷自作主张从异乡之地带回了自己的母亲，恨爷爷总是不停地咳嗽、喘气
后来，从一件事中，马水清慢慢开始喜欢爷爷了：一天夜晚，天上下起了一场大雨，毕竟是乡下，爷爷为了让马水清他们尝尝鲜，特地去镇上买了一些鸡鸭鱼肉。但不巧在回家的路上摔伤了，马水清想：爷爷虽然有些做的不对，但他还是为我着想的。渐渐地，马水清开始帮爷爷干着一些力所能及的活
谢谢您，曹文轩叔叔，您让我懂了很多知识。
二年级：郑嘉琪
今天我读了一篇文章，名叫《梅兰芳蓄须》。这篇文章讲的是梅兰芳先生在日本帝国主义侵略中国的时期，他为了表示对日本帝国主义的抗议和坚决不给侵略者演戏而把胡子留起来的事。
日本人派流氓头子来威胁梅兰芳先生，他不肯为日本人演戏，他为了安全，他逃到了香港。但香港的生活费很高，梅兰芳先生的钱很快就花光了。又回到了上海。为了生活，他又买掉了房子。有一次，日军非要逼着梅兰芳先生演出。他为了不给他们演出，有让一个医生给他打了一种针，发烧到了４０多度，这样他就不能演出了。
读了这篇文章，我深深的被梅兰芳大师的行为所感动。梅兰芳大师非常钟爱自己的事业。但是在日本强盗面前，宁可忍饥挨饿并且放弃自己的事业，也不给日本强盗演出，这是一颗多么爱国的心啊！我们是祖国的未来，应努力学习，学习梅兰芳大师的爱国之心，为祖国的繁荣昌盛而做出自己的贡献！！
这几天，我读了一本好书《会飞的教室》，大家看到这个题目，一定会很惊讶吧！鸟会飞，飞机会飞……教室是学习的地方，教室真的会飞吗？呵呵，其实教室是不会飞的，它只不过是文章里小主人公的想象而已。
这是一本描写校园生活的故事书。这本书里的人物有家境贫困的戴马亭、多愁善感的姚尼、生性好斗的马提斯、胆小怕事的邬理……还有两位老师，一位是“禁烟”老师罗勃，另一位是正义老师培克。我最喜欢的篇章是戴马亭回家的章节， 看到这里，我感动得都要哭了，想想我们的老师就跟培克老师一样，无微不至地呵护着我们，在这样的条件下，我们没理由不好好学习，我们应该更加努力，以优异的`成绩，来报答我们的老师，感恩我们的老师！
看了这本书，也让我懂得了同学之间，有困难就要互相帮助，互相关心，只有那样，才会建立永久的友谊，我希望这样的友谊地久天长。
最近，我读了一本英国作家弗兰西斯。培根写的《培根随笔》。通过读它，使我得到了许多启迪，许多智慧。他还教会我如何弥补智力不足学习得法的方法，让我受益匪浅。
这本书有一个共同的特点，题目都是是谈……里面有一篇是我最喜欢的《谈友谊》了，我觉得，人生中最不可少的就是友谊。我特别喜欢书中的一句话：得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会将是一片沙漠，因此那种乐于孤独的人不是属于人而是属于兽。然后他在《谈友谊》中的另一句话也是我们所熟悉的：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。这句话使我们体会到友谊真的太重要了。
一本好书可以使人明白道理，一本好书可以为人建造捷径，一本好书甚至可以改变人一生的命运！正如培根所说：读使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
今天我读了《生命 生命》这篇课文。
这篇课文讲诉了作者从飞蛾的求生，砖缝中长出的瓜苗，倾听自己的心跳，这几件事令作者明白了生命是宝贵了。让我想起了雷锋名言：“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要投入到无限的为人民服务中去。”
生命是我们的最重要的器官，我们每一个人都拥有它，可是很多人都没有刻意去想过什么是生命。
其实我更敬佩的还是本课的作者：杏林子（刘侠），五十多年来，她一直在顽强地与病魔作斗争，我被她的热爱生命所感动。
读了这个课文让我懂得了一个道理：“生命是宝贵的，我们不能白白的浪费它，糟蹋它，要么你好好地使用它，要么你白白地糟蹋它，随你怎么选择，我选择的是好好的使用它。”
好好地使用意思是：“上课专心听讲，作业做做好，下课好好玩。”白白地糟蹋意思是：“星期六星期天一直在家玩电脑，什么事情也不用做。”。.。.。.
暑假里我读了薛涛的《桦皮船》这本书，故事里，沈阳的小孩乌日和老人托布回十八站，可是在火车上他们走散了，但终乌日遇到了很多好人，和李阿哈一起下车，跟着托布去十八站，后把老狗阿哈送回山顶……
我们小朋友的成长，一路走来也是需要很多人的帮助和提携，比如游泳，我是十分害怕憋气的，但今年暑假，我碰上了一位十分有爱心和责任心的教练，开课的第一天，他就不断的鼓励我，疏导我内心的恐惧，让我顺利的往后，第二节、第三节……直到后，每一节课我都能很好的跟上教练的步伐。
我在学习太极拳的过程中， 同时，太极拳是中国非物质文化遗产，好好学习，也是一种文化的传承。
在日常的生活学习中，我也向乌日一样，是个善良的孩子，我要不断的努力学习，力所能及去帮助身边的每一位需要帮助的人，善良是可以相互影响的，爱也需要传递。