很多伤心的句子值得大家去使用，伤心文案在各种社交媒体都很受一些人的欢迎，收到挫折或者经历一些事情后人们难免会产生这种伤心的情绪，
“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》在耳际萦绕，时光如梭，真想抓住即将流逝的童年……
9岁时的一个夏天，太阳火燎燎的，酷暑难耐，妈妈又买回一些冰淇淋放在冰箱里，每天中午过后我都要吃一支，既解渴又能降温哈！
一天下午，表弟来我家做作业，妈妈拿根冰淇淋给他吃，看表弟吃得津津有味，手上还捧着一包爆米花，不时舔舔嘴。我垂涎三尺，可谓是“口水直流三千尺”啊！这哪里来做作业嘛，分明是来跟我抢零食嘛！肚子里的馋虫“呼啦”一下就引来一大堆。可老妈下令，我中午刚吃过不许再吃，再吃会拉肚子。无奈，我只得眼巴巴地看着，把口水咽了咽……
终于熬到妈妈下去做饭了，我偷偷溜出房间，来到冰箱前，蹑手蹑脚打开冰箱，拿了一支冰淇淋，咬一口，甜津津，冰爽爽，舒服极啦！正当我得意时，“蹬蹬”妈妈走上楼来。糟了，我的`冰淇淋怎么办？眼看妈妈就要走进房间，我心急如焚，一摸裤子，有啦，我赶紧把冰淇淋塞进口袋里，“小冰啊，你表弟要用《新华字典》。”妈妈边说边走进房间，我手忙脚乱地抓起书包，开始找字典。哪知道，一着急，竟找不到字典了，口袋里的冰淇淋碰到了大腿，凉嗖嗖的，我担心它化掉，下意识用手碰了碰口袋。这时，妈妈走到我身边，蹲下身子，帮忙找字典，我担心他碰到那凉嗖嗖的口袋，吓得急忙往后退，没想到，妈妈过来一下子把字典找到了，我长长地舒了一口气！
哪知，妈妈拿到字典并没有走，而是坐在椅子上，翻我的作业本，检查我的书写。天哪，口袋里的冰淇淋——我感觉到大腿湿漉漉的了。“妈妈，表弟等你的字典呢！”我提醒妈妈。“不急，他还没那么快用，还在写数学作业呢！我先看看你的书写工整吗？”妈妈不紧不慢地说。我却急得像热锅上的蚂蚁——团团转。一计不成又生一计：
“妈妈，我上一下卫生间。”我想借机扔掉冰淇淋。“这个字太糊涂了，你先改一改。”我只好挪动身子，靠近妈妈，我抓起修正带，准备涂掉那个字。
“咦？哪来的水滴到我脚上了？”妈妈大声说。我低垂着头，不敢直视她。妈妈低下头，寻找“水源”，很快就发现了我湿漉漉的口袋……
时光如梭，虽然我即将与童年挥泪相送，但它依旧是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点！
多想用简短浓郁的诗歌为你而舞，可我害怕它如火的猝然，不，我要小心的将情感缓缓地衍生在你的时间里，不让你有丝毫的负重感，轻松上阵，在你的梦想之路上英姿飒爽，只希望我为你编织的暖衣能在你的胸怀留下一点点瘙痒和温情……
普鲁斯特用晚年的寂寞写就了一部伟大的充满诗意般的作品，他是在时间抗衡，同时用在留住那些美好的时光，重现生命华美的篇章。而我却想和你一起飞翔时间的前站，用追忆的目光细细记录下一寸又一寸的光阴，为我们共有的暗潮建造一座崖岸，让每一个月满之夜，任我们欢愉的潮水尽情的拍打戏耍……
整部书是一个无比宽广的花园，而其中的每一节文字都是一个精妙的角落，随意翻到哪一页，都能找到你所赞叹不已的精妙文字。这就是本书的奇妙所在，浩瀚之中不失之于细节，天马行空而自有节奏。
这样的书，可以一遍又一遍地读，每一次读起，都会有新的收获，体会到新的精妙之处，这就是经典的魅力。
看到书名时便想起很多，那些人和事一股脑儿堆积眼前，形形色色，分辨不清。这本书是我喜欢的，正在读的，永读不完，它太长，又有意思，你也别想着摸清它轮廓。里面的故事像穿越多年发生在身边，不由自主把周围人纷纷对号入座。记起《小王子》里的话“那时太小，还不懂得如何去爱她”，又讲到“我不知道我怎样才能走进他心里，不知何时才追上他的思绪，再一次和他一起向前走”，而哈姆雷特临终前对挚友说，我死了，你还活着，把我仇恨的缘由让那些不知的人知晓，并且他又重复一遍，你若真的爱我，就在这严酷尘间，将我的事情传扬。
当我再把已知的回忆，光怪陆离的故事，同引人深思的话相联系，我发现这种感情如黄沾所描绘的少年故事“你爱谈天我爱笑，又带一点惘，那是我们落魄美丽的天堂”。这种纯粹也正如亚里士多德所述“悲剧主人公之所以陷入厄运，不是他们为非作恶，而是他们犯了错误”。往往，这种错误是心智所致，是必然，而且这种错误让我们在成长过后回首，不至于惊呼少年时一无所有。想起我们在追忆，却永远赶不上它的脚步，不明白它在说些什么，却每次都在想着自己的事，跟着故事片断的发展，奇妙的组成了关于只属于自己的似水年华。不知道，要用多久，去追忆似水年华？
对已逝生活的回忆是我们短暂人生里可以把握住的东西。它只属于我们自己，绝不会有人来偷，来抢。所以，面对回忆时我们获得了在直面仓促的现实和遥望不可预知的的未来时所不能得到的一种平静。
我有时候想象，回忆或许是时间在浩瀚宇宙里经过时遗落在人间的礼物。
时间是刮在某个人生命里的风，它带来了每一个人生命里的一切。
它还想带走一切。
而人类用全部的文明所能抓住的，不过是一点灰烬，一些叶子，它们从时间远去的指缝间向四面八方飘落，无穷无尽地飘落下来，覆盖了整个地球，这就是我们的文明。
文明就是我们的整个记忆，整个人类的集体记忆。我们永不会忘记，她从时间的指缝中怎样落下来，她从整个人类面向天空的仰望中怎样落下来，她怎样落在我们的纸笔和文字里。
多么渺小，又多么辉煌。
而我想，刮在每一个人生命中的大风，我们不能全部看见。
总有一些东西是只属于你自己的。她在我们文字记录的文明之外。
文字和图画记录不了她，没有别的人能拥有她，她只在每一个人的内在的世界里。
她是的。
所以，遗忘是这个世界上最悲惨的`事情。
遗忘之外，我们一无所有。
而一个关于遗忘的故事，一定是你所不忍猝读的。
它讲述着，在与时间的抗争里，我们终于失败。
《追忆似水年华》在我看来正是这样一种纠结。
它讲述着普鲁斯特一个人与时间的战争。
读这本书的时候我常会有一种被淹没，被覆盖的窒息感。他来自普鲁斯特不厌其烦的描述，和那些细致到纤毫可见的鸡毛蒜皮的事情。普鲁斯特一生多病，时时面对死亡的威胁，所以现代人普遍的时间焦虑在他身上�
他奇特的一生在逼仄的现实与已逝的过去之间不断交织往来，即使是一件在当时毫无意义的小事，当它成为回忆并且幸运地在某个时刻进入现实，他也会用一种极度重视的眼光去打量它。
我说过，回忆是美的，它具有一种温柔的品质，和安稳的力量。
可是我也许错了。美也是一种毁灭的力量。回忆的确曾逃过时间的虏获，可是他仍然是不安定的，如果我们不注意，他随时会从我们的记忆中再次逃逸，永恒消失。他仍然是我们焦虑的根源。你可以想象，普鲁斯特面对一件已逝的事情突然再一次降临时的心情，我想那一定不是满足，也不是安慰，他像看着一个深爱的人突然出现在幽深的黑暗之渊，她很近，近到你可以清晰地看清她的眉眼，可是她又离你很远，她随时可能再一次滑落深渊进入永恒的黑暗。
那就是遗忘，它残酷得接近了永恒。
普鲁斯特一生都在拒绝遗忘。
那是一种伟大的拒绝。
它源于在时间伟大而人类渺小之间却依然保持的人类尊严。
《追忆逝水年华》 ，一部被誉为二十世纪最重要的文学作品之一的长篇巨著，以其出色的对心灵追索的描写和卓越的意识流技巧而风靡世界，并奠定了它在当代世界文学中的地位。
《追忆逝水年华》是一部与传统小说不同的长篇小说。
全书以叙述者“我”为主体，将其所见所闻所思所感融合一体，既有对社会生活，人情世态的真实描写，又是一份作者自我追求，自我认识的内心经历的记录。
除叙事以外，还包含有大量的感想和议论。
整部作品没有中心人物，没有完整的故事，没有波澜起伏，贯穿始终的情节线索。
它大体以叙述者的生活经历和内心活动为轴心，穿插描写了大量的人物事件，犹如一棵枝丫交错的大树，可以说是在一部主要小说上派生着许多独立成篇的其他小说，也可以说是一部交织着好几个主题曲的巨大交响乐。
小说中的叙述者“我”是一个家境富裕而又体弱多病的青年，从小对书画有特殊的爱好，曾经尝试过文学创作，没有成功。
他经常出入巴黎的上层社会，频繁往来于各茶会，舞会，招待会及其它时髦的社交场合，并钟情于犹太富商的女儿吉尔伯特，但不久就失恋了。
此外，他还到过家乡贡柏莱小住，到过海滨胜地巴培克疗养。
他结识了另一位少女阿尔伯蒂，发现阿尔伯蒂患同性恋，便决心娶�
他把阿尔伯蒂禁闭在自己家中，阿尔伯蒂却设法逃跑，于是，他多方打听她，寻找她，后来得知阿尔伯蒂骑马摔死。
在悲痛中他认识到自己的禀赋是写作，他所经历的悲欢苦乐正是文学创作的材料，只有文学创作才能把昔日失去的东西找回来。
在小说中，叙述者“我”的生活经历并不占全书的主要篇幅。
作者通过故事套故事，故事与故事交叉重叠的方法，描写了众多的人物事件，展示了一幅19世纪与20世纪之交法国上流社会的生活图景。
通过上千个人物的活动，冷静，真实，细致地再现了法国上流社会的生活习俗，人情世态。
因此有些西方评论家把它与巴尔扎克的《人间喜剧》相提并论，称之为“风流喜剧”。
《追忆逝水年华》是一部回忆录式的自传体小说，但没有传统回忆录那样对往事有条理的整理和分析，而是通过一个“非常神经质和过分受溺爱的孩子”对自己“缓慢成长过程”的追忆， 马塞尔·普鲁斯特渐渐地“意识”到自己周围人们的“存在”。
作者只是捕捉自己心头留下并时时浮现在脑际的印象，然后加以展现。
对他来说，事情发生的先后没有意义，现实从回忆中形成，通过回忆，既认识到现实世界，也认识到“自我”的存在。
儿时早晨起来喝热茶时一块俗名叫“玛德莱娜”的甜糕点泡在茶里，边喝边吃点心所感到的乐处，在最后一卷《重现的时光》重提时，“今”与“昔”的回忆已同时出现在作者脑海里。
通过回忆，他解除了“时间”的束缚，获得了过去、现在的重叠和交叉，形成了特殊的回忆结构。
人在死亡之前，这一生会在眼前快转而过；《追忆似水年华》是濒死之际，追忆此生的一切。
随著意识流动，看著照片想起与此人相关的往事，又从往事中的一个细微动作和物品，回忆到与其相关的其它过往，如此再三地自由联想，便复杂交错地勾勒出了主角马塞尔的一生。
在追忆之时，也不免对“回忆”提出辩证：“如果遗忘所带来的回忆，不再与当下有任何联系，就能让我们瞬时体验新的气象，其实，我们早已体验过这些了„„每一次类比的浮想，总将我带离现在„„”
永恒”的意念，只要曾发生过，便是永恒，它不会消失，只是不再回来，因此能鲜活地历历在心。
她曾是班上夺目的珍珠。上课时受老师宠爱，下课时被同学围绕。而我，只是班上默默的一员。那次偶然的机遇，我与� 她主动与我的搭话，使我心中那块阴暗的角落在阳光的照耀下冰释了。
萱是一个好女孩，这是我当时的看法。然而现在，她变了，彻底的变了。我再也看不到她那张纯真的笑脸。值得我对她仍有一丝回忆的就是她背叛我的那些事。我这六年来最大的'败笔就是交了她这个朋友。
那一天，老师进行了考试。我就坐在她旁边。考试时，她问了我几题，我都告诉了她。试卷发下来，我考的比她高。事后，她在班上大肆宣扬：我是抄她的，才考得这么好。当这句话传到我耳里，我心碎了，我茫然了。难道这就是我一直渴望的友谊吗？
难道这就是当时那个纯洁的萱吗？
如果这就是事实，我宁愿与她割袍断义！
可真当与她一刀两断之际，我却隐隐有些不舍。
过去的日子如青烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我本想忘记往事。可她最近做的那件事，实在叫我忍无可忍。
那天晚上，老师让我们写一篇作文，我很快就写好了。写完之后，我把作文本放在桌上，就出去玩了。回来时，本子不见了，过了一会儿，本子又出现了。我没有太在意这些。可当我将本子拿给老师改，老师对我说：”萱这次作文写得不错，你要向她学习。”我望了萱一眼，看见萱也看了我一眼，还对我笑了一笑。忽然，老师揪着我的耳朵，说：”你竟然学会抄袭了。”我辩解道：”我没有抄袭。”老师厉声道：”你还狡辩。你明明是抄萱的，我对你太失望了。”说罢，老师扬长而去。
萱？我明白了。
顿时，我有了决心。
当后来我看到萱的两面三刀，我不禁心凉了，我不禁心碎了。
现在，萱彻底的变了，变得那么陌生，那么触不可及。
这个世界上有两种人，一种人一生可能会拥有无数朋友，而另一种人可能一辈子也不会拥有一个知己。
遗憾的是，我是后者。
过去的时光不可追，却在生命中留下阳光灿烂的回忆。遇到她——我最好的闺蜜——我方懂得那些似水华年是多么美丽啊。在那些青春懵懂的日子，我们深夜里依然不倦的私语，那些考试后在蓝天下辽阔山野尽情放纵的游玩的流金岁月，那些在晨曦中并肩携手走向学校的情景，那些玫瑰色的岁月，如昨夜星辰昨夜风，一去不复返了。
初识她是在初一，她有一双明亮会说话的'眼睛，浑身散发着青春的阳光活力。或许是同桌的缘故，我们很快熟悉了。我们分享零食，你会在老师往黑板写字的时候，迅速地把一块糖塞在嘴里，然后递给我一块，我也仿照她迅疾地塞在嘴里，忐忑不安了一节课。我们放学后一起回家，一次冬天的傍晚，天黑得较早，蔓延伸向远方的小路上只剩下我们两个人了，我们拉着手，紧紧地偎依在一起。北风呼啸，寒意透骨，我们心里却是暖暖的。考试完后，我们到湿地公园游玩，在宝石蓝的大天空下我们躺在绿色草地上，阳光从树缝的空隙里漏下来，斑斑驳驳，随风摇曳，我们尽情地畅想未来。你说你以后要做一个时装设计师，设计出最美丽的时装，尽情展现我们女孩子的曼丽身姿。周末时，我们有时在我家玩，谈笑到深夜，以至于母亲总是来提醒我们，都十二点啦，你们还聊天呢，有多少话要说。我们相视会心微笑。我们形影不离，穿着同样的衣服，好多同学误认为我们俩是姊妹呢。你像阳光，照亮我枯燥的初中生活；你像跳跃的音符，在我的心里奏出美妙的音响；你像春风，吹皱我心灵的一湖春水。那些玫瑰色的日子啊，做梦都是彩色的！
初中毕业后，你去了职专，我进了分秒必争的高中。无穷无尽的作业，接连不断的考试，没完没了的考试经验总结，让我们不知觉间已经疏远。即使偶尔会面，不知怎么，有时相对也无言。你谈你们那自由自在的生活，我虽向往之，却面对的是一大堆公式定理古文化学符号，这些要背诵要掌握。终于，我们会面越来越少了。我终于明白：那些在蓝天下追逐奔跑的日子，那些深夜里流水般的絮语，那些并肩携手去学校的日子，远了，隐藏在时光的深处了。
《追忆似水年华》是我读过的所有长篇小说中篇幅最长情节最散漫随意的一部，它没有严谨的故事，除了马赛尔以外没有贯穿始终的人物。但没有一部长篇小说让我如此着迷，我彷佛面对一座规模浩瀚博大、结构精致繁复的宫殿，推开那扇看似平凡的门，发现里面竟是一个非常奇妙的世界。普鲁斯特用其精美、精细和精微构造出了一种博大的气势。
《追忆逝水年华》全书以叙述者“我”为主体，将所见所闻所思所感融合一体，对社会生活，人情世态的真实描写令我过目难忘。其中作者对儿童时代早晨起来喝热茶时一块俗名叫“玛德莱娜”的甜点心泡在茶里，一边喝茶，一边吃点心，他感到其乐无穷，而在最后一卷《重现的时光》重提“玛德莱娜”时，“今”与“昔”的回忆已同时出现在作者脑海里，作者好像回到了二十多年前的儿童时代，把当时的生活环境和身边的人物都想了起来。通过回忆，他解除了“时间”的束缚，获得了过去、现在的重叠和交叉，形成了特殊的回忆结构，形成了真正的生活。也同时告诉我们，所谓时间，实际上是指生命的延续。而且回忆的方式有很多种。当你专心致志，一心一意想要去回忆一件事或一个物品时，十之八九的可能性是失败。可是，往往在你不经意间，原来你所经历的或拥有过的，在一个恍惚的瞬间与你正在经历或拥有着的现实重合了就像作者回忆起那块甜点心，像一把钥匙正确地插入了一把锁，然后回忆的大门便被启开了，往事如潮水般涌进脑海。而这种回忆的方式确是强求不来的，你也无法预知它的到来。任何事物都有可能成为连接过去与现在的桥梁，你回避不开，也找寻不来。所以，我们现在所拥有的记忆，无论美好与否，都值得我们好好珍惜。
幸福不是一个瞬间可以兑现的，就像青春难以用爱情来计算。因为片面的。永远无法成为全部。如同那条“我”所钟爱的槐树路，槐花缥缈的香气已经消失殆尽，可枯萎的秃枝与嶙峋的树干依然存在，像是在挽留，仿佛垂暮的老人只能靠回忆来吊唁已逝的青春。
就算青春可以停滞，时光可以挽留，又有谁愿意牺牲全部的未来与无限的希冀，只是为曾几何时的那个动人心魄的凝眸浅笑呢？
大概普鲁斯特的记忆中也有一个这样支离破碎的威尼斯，只得靠无数记忆的桥梁才可以连接起拼凑成难以名状的优雅与极致的美丽；难以碰触，无法拥有，与香榭丽舍相似，发生了太多太多细碎琐屑的故事；却也埋葬了太多太多绚烂的青春。而青春送给我们记忆的也只有一张泛黄的老照片；像生活一样，永远难以掌握。
那么青春在普鲁斯特的眼中就是一场场虚假的爱情，来的轰轰烈烈，刻骨铭心，最后却也难逃消逝的命运，一落在年华猖獗的风暴之中；没有怜香惜玉，有的只是义无反顾的葬送。而普鲁斯特终归是看破红尘的人，所以可以微笑的接受，并记录下风花雪月里无情的青春。
可是离开《追忆似水年华》，离开普鲁斯特，在我们平凡的现实之中，当岁月凋零，时光落寞，青春了无凭据的时候，又有谁会守在谁归家的那条林荫路旁，等待着永远不会出现的谁呢？
静静地走过了一个秋季，我闻到了冬的味道。秋天带着昨日的喧器走向终结，只剩下风雨的洗礼，只剩下柔弱的阳光。
捧着一本语文书和同学肩并肩一起走着，谈着曾经的我们，不禁会哑然失笑。
思绪渐渐恍惚，又回到那时的一个又一个纯真的画面，朋友一起扯着皮绳在上面跳来跳去。上课铃声响起，一哄而散地跑回班级等候着老师的到来。
如今，物是人非。我站在校园里，风卷着飘零的落叶，像一只只断翼的蝶凌空飞舞。透过枯黄的树叶，又高又蓝的天空像鸟羽般轻盈，像溪水般澄澈。我闭上眼睛……
在有着灿烂阳光的午后，我和同桌一起趴在桌上谈心。
考试考得不好，我心中充满了悔恨。朋友们，你一句他一句地逗我开心。下课时，同学们围在一起，说说笑笑的……
阳光依旧灿烂，曾经磕磕绊绊的心情就这样被掩过去了。时间像一面镜子，打碎了，回望时，身后只有一地碎片，拾不起。
然而，又是从什么地方开始，我们的眉宇之间多了几分沉重，那是成长在我们身上刻下的永不磨灭的痕迹。成长，是奋斗中甜蜜和苦涩交织的一种回忆，是暴风雨来了又退去的一种沉思。高中的生活引领我走向成长，让我明白了许多未知的事情，在给予我们一些东西的同时又毫不留情地带走了我们最珍贵的东西。但是无论怎样，我们都应该感谢它，感谢它让生活不再是一条无声无息的河流。我相信，当我在陌生的路口驻足回首时，看见的将不是迷茫而是青春的骄傲和快乐；我也相信，总有一天，我们的心茧会一层层脱落，灵魂会通透而柔软，一只拥有美丽翅膀的蝶将会在阳光下翩然起舞。
“昨日是已停的风，是坠落的'夕阳，我能告诉你，明天又是新的一天。”耳边的旋律已经停止，淡淡的忧伤也随着阳光逐渐蒸发，渐渐消失，就像自己的似水年华在岁月的河流中悄然无声地流走。
平淡如水的高中生活，刚在起点潜行着，我坐在教室里，看着阳光透过树叶在地上映出斑斑驳驳的碎影，过去的所有写照已告别了如今的自己。
“年华似水，匆匆流过，多少岁月，轻描淡写”。我想，每个人都应该坚定地向前走，正如军训时那种毅志般地向前走，而不是站在十字路口无助地张望彷徨。
《追忆似水年华》以独特的艺术形式，表现出文学创作上的新观念和新技巧。小说以追忆的手段，借助超越时空概念的潜在意识，不时交叉地重现已逝去的岁月，从中抒发对故人、往事的无限怀念和难以排遣的惆怅。普鲁斯特的这种写作技巧，不仅对当时小说写作的传统模式是一种突破，而且对日后形形色色新小说流派的出现，也产生了深远的影响。
这是一部意识流小说，在这本小说中，“生命只是一连串孤立的片刻，靠着回忆和幻想，许多意义浮现了，然后消失，消失之后又浮现。”如一连串在海中跳跃的浪花。《追忆似水年华》以独特的艺术形式，表现出文学创作上的新观念和新技巧。小说以追忆的手段，借助超越时空概念的潜在意识，不时交叉地重现已逝去的岁月，从中抒发对故人、往事的无限怀念和难以排遣的惆怅。
有一点可以肯定，作者是个天才！他的文笔之深邃，灵感之丰富，描写之精彩，议论之深入，纵观诸多文豪大家，鲜有人企及。他笔下的人物难用美丑善恶来定义。几乎所有的。人都是复杂的、丰富的、多面性的。
这部著作，一直是被大众视为阳春白雪，敬然后远之。即便是在小众读者群里，也是被谈论得多、被阅读得少——坚持读到最后一页的更少。
在小说中，叙述者“我”的生活经历并不占全书的主要篇幅。作者通过故事套故事，故事与故事交叉重叠的方法，描写了众多的人物事件，展示了一幅19世纪与20世纪之交法国上流社会的生活图景。这里有姿色迷人，谈吐高雅而又无聊庸俗的盖尔芒夫人，有道德堕落，行为仇恶的变性人查琉斯男爵，有纵情声色的浪荡公子斯万等等。
小说中的叙述者"我"是一个家境富裕而又体弱多病的青年，从小对书画有特殊的爱好，曾经尝试过文学创作，没有成功。他经常出入巴黎的上层社会，频繁往来于各茶会，舞会，招待会及其它时髦的社交场合，并钟情于犹太富商的女儿吉尔伯特，但不久就失恋了。此外，他还到过家乡贡柏莱小住，到过海滨胜地巴培克疗养。他结识了另一位少女阿尔伯蒂，发现阿尔伯蒂患同性恋，便决心娶� 他把阿尔伯蒂禁闭在自己家中，阿尔伯蒂却设法逃跑，于是，他多方打听她，寻找她，后来得知阿尔伯蒂骑马摔死。
读普鲁斯特，心情也会随之似水一般，平和，偶尔泛起涟漪。这是一个人的生活，一个人的回忆录，一个人的精神世界，当你真正用心去读，你会发现人类的共性，这是国界、时代、阶层无法改变的。多年之后，不再年轻的时候，你坐在椅子上发呆或遐想，也会猛然记起普鲁斯特书中的某段。
《追忆似水年华》，读这本书时有一种说不清道不明的惆怅，“时间”和“回忆”就这样在普鲁斯特的笔下自然地勾勒了一幅瑰丽的画卷。他的生活不算太曲折，生活阅历也不算太丰富，生活所见也是有局限性的。他没有高尔基这样的坎坷多难的青少年时代，也没有杰克·伦敦和海明威那样富有传奇色彩的经历。然而就是这样的人，在他的小说中把心灵之门打开，用他不由自主的回忆方式把这平淡的一生写得曼妙曲折。
普鲁斯特用他的笔将他心中无限的忧郁用时间当线，用回忆作针织成了《追忆似水年华》。文中的“我”从一个“非常神经质和过分受溺爱的孩子”不断成长，渐渐地“意识”到自己周围人们的“存在”。在普鲁斯特看来，人最真实的世界是在回忆之中，因为回忆，人们才感受到时间的存在。时间在你的血管里流动，把一切已过去的或还未发生的循环到你的心——我们普通人依赖着它来生活，而普鲁斯特听到了心跳的声音。当前的瞬间，常常因为有太多各种各样的考虑而平淡地掠过去了，直到变成回忆之时才显示出其真实的价值来。而回忆的产生，不是靠对某个细节，某个情景的主动的追忆。而是在某个时候，因为某个微小的感受与昔日所经历的契合。而这也正提醒了我们对于自我认识的重要性，一个人无论再卑微，再弱小，首先他不能否定了自己，对自己的肯定才是前进路上最大的动力，因为只有自己才是最了解自己的，别人的评论可以影响到我们，但是绝对不能左右我们对于自己人生的判断，对于人生的每一个抉择。在若干年后，我们回过头去，或许会笑自己当初的青涩、莽撞，但是自己所做的决定是绝对不会后悔的，因为了解自己，因为“我”就是“我”。
往往在你不经意间，原来你所经历的或拥有过的，在一个恍惚的瞬间与你正在经历或拥有着的现实重合了——比如贡布雷的形象和在莱奥妮姨妈家曾经吃过的小玛德莱纳点心的。滋味——像一把钥匙正确地插入了一把锁，然后回忆的大门便被启开了，往事如潮水般涌进脑海。任何事物都有可能成为连接过去与现在的桥梁，你回避不开，也找寻不来。时空的迷雾终要掩盖一切。而回忆，这种与时间相反抗而注定要失败的行为从本质上就是悲剧性的。我们都说，最珍贵的便是已失去的，将已经失去的重新搬进你的心灵，定然就会引发感慨、伤感，但同时又觉得快乐、满足。没有什么能比回忆更加伤情，却又没有什么能比回忆更加美好。回忆是一切痛苦的根源，却又是一切幸福的开端。回忆本身就是一种完美的统一。
人只有生活在回忆中，对曾经的生活进行加工，再创造，才是真正的生活。“现在”是一个难以琢磨的东西，我们很难把握，很难判断它的真实程度，只有失去了的东西，才是最真实的，最有意义的。因此我们要把握好能把握的所有，不要让青春徒留遗憾。
前不久，我的一个初中同学小凤打电话过来，说是要见面，我们约好地点。那天下着大雨，踩着地上的雨水，发出嘎叽的声音，同时溅起了水花，如同我的心满载着高兴，有多久没见了啊，一年吧，真是漫长……
不过多久，我们见面了，见面总是不忘一阵寒暄，仔细打量着她，发现她变了，原本扎起的一个小马尾减成了一个精简的短发，性格也变的更加开朗了，我不禁扬起嘴角。“你过的怎么样？”我随口道。“还不就那样呗！”她不以为然的答道，“倒是你没在的一年里，我们班的那些人就变化的大了！”
她向我娓娓道述了这一年中发生的大事……依稀记得初中的那段时光……虽然事事总有不如意的'时候，但我觉得真的很开心，因为我们爱这个班级，至少我是这样觉得的，我们一起团结协作，共同努力，每个同学在我看来都是懵懵懂懂的小孩，有着纯洁如天使般的心灵。
还记得校运会上我们撕扯着喉咙为班上的运动健儿们呐喊助威，结果取得全校第一的好成绩……这些都不是过往云烟，曾几何时，班上每一颗跳动的心都紧密相连，我们永远忘不了那打马而过的时光，它是藏在心底值得细细品尝的回忆，它早已埋藏在心中，任任何东西也不能湮灭。
那时的我们曾有多少期待，梦想支撑着我们一路走来，“蚊子”如愿以偿地考到了上海的一所美术学校，去实现他多年的艺术梦想。“萝卜”也考上了长沙的一所重点学校的理科实验班，我们都在追逐着自己的梦想，中考过后，我们一起狂欢，一起落泪，缅怀自己三年的初中生涯即将过去，又重新期待着高中的到来……
这是多么令人开心的往事，然而，这样的时光早就不复存在了吗，是的，高中的学习生活让我们真的变化了很多很多，初中的那个所谓“幼稚”的我们早已蜕变，现在的我们还找的到过去的自己吗？“喂，发什么呆啊，听到我讲话没？”我硬生生的被小凤从回忆拉回里现实，原来，人是会变的，不是吗？“啊？哦！”“走吧，我们去别处！”
身后是一堆雨水沾湿的脚印，风一吹，脚印逐渐消失不见……
一部被誉为二十世纪最重要的文学作品之一的长篇巨着，以其出色的对心灵追索的描写和卓越的意识流技巧而风靡世界，并奠定了它在当代世界文学中的地位。
《追忆逝水年华》是一部与传统小说不同的长篇小说。全书以叙述者“我”为主体，将其所见所闻所思所感融合一体，既有对社会生活，人情世态的真实描写，又是一份作者自我追求，自我认识的内心经历的记录。除叙事以外，还包含有大量的感想和议论。整部作品没有中心人物，没有完整的故事，没有波澜起伏，贯穿始终的情节线索。它大体以叙述者的生活经历和内心活动为轴心，穿插描写了大量的人物事件，犹如一棵枝丫交错的大树，可以说是在一部主要小说上派生着许多独立成篇的其他小说，也可以说是一部交织着好几个主题曲的巨大交响乐。
小说中的叙述者“我”是一个家境富裕而又体弱多病的青年，从小对书画有特殊的爱好，曾经尝试过文学创作，没有成功。他经常出入巴黎的上层社会，频繁往来于各茶会，舞会，招待会及其它时髦的社交场合，并钟情于犹太富商的女儿吉尔伯特，但不久就失恋了。此外，他还到过家乡贡柏莱小住，到过海滨胜地巴培克疗养。他结识了另一位少女阿尔伯蒂，发现阿尔伯蒂患同性恋，便决心娶� 他把阿尔伯蒂禁闭在自己家中，阿尔伯蒂却设法逃跑，于是，他多方打听她，寻找她，后来得知阿尔伯蒂骑马摔死。在悲痛中他认识到自己的禀赋是写作，他所经历的悲欢苦乐正是文学创作的材料，只有文学创作才能把昔日失去的东西找回来。
在小说中，叙述者“我”的生活经历并不占全书的主要篇幅。作者通过故事套故事，故事与故事交叉重叠的方法，描写了众多的人物事件，展示了一幅19世纪与20世纪之交法国上流社会的生活图景。通过上千个人物的活动，冷静，真实，细致地再现了法国上流社会的生活习俗，人情世态。因此有些西方评论家把它与巴尔扎克的《人间喜剧》相提并论，称之为“风流喜剧”。
《追忆逝水年华》是一部回忆录式的自传体小说，但没有传统回忆录那样对往事有条理的整理和分析，而是通过一个“非常神经质和过分受溺爱的孩子”对自己“缓慢成长过程”的追忆，马塞尔？普鲁斯特渐渐地“意识”到自己周围人们的“存在”。作者只是捕捉自己心头留下并时时浮现在脑际的印象，然后加以展现。对他来说，事情发生的先后没有意义，现实从回忆中形成，通过回忆，既认识到现实世界，也认识到“自我”的存在。儿时早晨起来喝热茶时一块俗名叫“玛德莱娜”的甜糕点泡在茶里，边喝边吃点心所感到的乐处，在最后一卷《重现的时光》重提时，“今”与“昔”的回忆已同时出现在作者脑海里。通过回忆，他解除了“时间”的束缚，获得了过去、现在的重叠和交叉，形成了特殊的回忆结构。
人在死亡之前，这一生会在眼前快转而过；《追忆似水年华》是濒死之际，追忆此生的一切。随着意识流动，看着照片想起与此人相关的往事，又从往事中的一个细微动作和物品，回忆到与其相关的其它过往，如此再三地自由联想，便复杂交错地勾勒出了主角马塞尔的一生。
在追忆之时，也不免对“回忆”提出辩证：“如果遗忘所带来的回忆，不再与当下有任何联系，就能让我们瞬时体验新的气象，其实，我们早已体验过这些了……每一次类比的浮想，总将我带离现在……”
永恒的意念，只要曾发生过，便是永恒，它不会消失，只是不再回来，因此能鲜活地历历在心。
不知何时，已从呱呱坠地的婴儿成长为步入学堂的莘莘学子；也不知何时，穿越童年的懵懂，辗转进入为赋新词强说愁的花季少年。你是否也和我一样，在偶有的闲暇中，追忆曾经的似水年华？
时光仿佛飞速倒转，嘎然而止，定格在了我六岁那年。假期的一天，刚午睡过的我便忍不住把熟睡的表哥叫醒：“表哥！表哥！醒醒，陪我玩玩吧！”“好吧！好吧！”表哥皱了皱眉，嘟了嘟嘴，无奈答应了
知了在树梢“知了”“知了”地叫着，发泄自己心中的不满与烦闷，不知何时才能平息。我则手握一把长筒水枪，在吵吵嚷嚷的大街上耀武扬威，而表哥在一旁迎合着我，夸着我，对我百依百顺。表哥的这一举动，可把我捧上天了，我更加得寸进尺，在一旁的空地上把表哥当作了一架“活动目标”，学着警察射击时的威武的样儿，朝表哥时不时的发射一枪，表哥更是演得有模有样，有时学着歹徒抱头鼠窜的狼狈样，大呼：“英雄，饶命啊”；有时更是入情入戏，模仿被一枪击中的惨相，“砰”地一生闷响，摔倒在地上……
玩累了，我们就席地而坐，任丝丝缕缕的阳光在我们身上轻拂，如驾云似的，倍感舒适与惬意，不一会儿，变进入了甜蜜的梦乡。
“智明，醒醒，该回家了！”我睁开惺忪的睡眼，只见表哥轻轻摇晃着我，见我醒来，一边一个劲冲我笑，一边扶着还没完全从梦中回到现实的我来到塘边洗脚。正当我开心的用脚撩水波浪，突然脚底一滑，双脚一下没了底，栽入塘中。
我一下慌了神，双手也不听大脑使唤，如摇摆不定的小舟，在风暴中挣扎。身子像灌了铅似的，一个翻腾，顿时，一口水下了肚。我微微睁开眼，之间岸上边的表哥急切的喊着我的名字。“表……”我的嘴微微张开，却不做任何回应……最后，我被救上岸，却发现表哥不再一脸憨态，而是一股跌入万丈深渊的冰冷。
追忆似水年华，你会发现，曾经的懵懂，已不再复返，而我们能做的，就是在脑海中珍藏住它。
马塞尔·普鲁斯特，是十九世纪末、二十世纪初法国伟大的作家。
在法国乃至世界文学史上，他同巴尔扎克一样，都占据着极其重要的地位。
特别是1987年以来，法国好几家有影响的出版社，竞相重新出版普鲁斯特的名作《追忆逝水年华》。
《追忆逝水年华》，并不是是一部哲学意味深重的小说。
正相反，它是一部生活气息极其浓厚，极具强烈的小说。
它主要写的是一个非常神经质和过分地受溺爱的孩子缓慢成长的过程，他渐渐地意识到自己和周围人们的存在。
而这，正提醒了我们对于自我认识的重要性。
一个人无论再卑微，再弱小，首先他不能否定了自己。
对自己的肯定才是前进路上最大的动力，因为只有自己才是最了解自己的。
别人的评论可以影响到我们，但是绝对不能左右我们对于自己人生的判断，对于人生的每一个抉择。
在若干年后，我们回过头去，或许会笑自己当初的青涩、莽撞。
但是自己所做的决定是绝对不会后悔的，因为了解自己，因为“我”就是“我”！
《追忆逝水年华》以追忆的手段，借助超越时空概念的潜在意识，不时交叉地重现已逝去的岁月，从中抒发对故人、往事的无限怀念和难以排遣的惆怅。
它不仅再现了客观世界，同时也展现了作者的主观世界，记录了作者对客观世界的内心感受。
总的说，《追忆逝水年华》是一部回忆录式的自传体的小说，从作者自己的童年生活开始，一直写到他晚年的心情。
作者三十多岁由于严重的哮喘与气管炎，怕见阳光，怕吹风，把自己囚禁在斗室中，白天绝对不出门，也尽量少接见来访者。
实际上从那时起，他已经与世隔绝。
《追忆逝水年华》，它是一个自愿活埋在坟墓中的人，在寂静的坟墓中回想生前种种经历与感受的抒情记录。
作为回忆录式的自传体小说，《追忆逝水年华》和一般的回忆录以及一般的自传小说都有所不同。
这不是一部普通的回忆录，作者对回忆的概念，对于时间的概念都与众不同。
而对往事亲切而多情的回味，是作者创作《追忆逝水年华》的主要线索。
该小说虽然有一个中心人物“我”，但没有贯彻始终的中心情节。
只有回忆，没有情节。
小说主要写人，写小说中的主角，但也写作为陪衬的人物，而有时写得很仔细。
比方他写家中的老女仆弗朗索瓦丝，女主人往往拿她的农民思想，天真和迷信的言论开玩笑，这增加了小说的人情味。
作者有时也描写居室和室内的陈设，但都是一笔带过，简略而不烦琐；有时也写居室外面的庭园，甚至大门外的街巷，以及郊外的田野山川。
这一切，都增加小说的人间气息，也正是吸引读者之处。
《追忆逝水年华》的语言也极其吸引人，不仅文字极度细腻典雅，而且长长的感性长句带有典型的普鲁斯特风格。
所以读这部小说需要高度集中，心浮气躁根本融入不了其中的气氛。
读《追忆逝水年华》，很自然地让人想起雨果的话：“比海洋和天空更为辽阔的，是人的心灵。”普鲁斯特的生活不算太曲折，生活阅历也不算太丰富，生活所见也是有局限性的。
如果没有写《追忆逝水年华》，人们在墓地回顾他的一生时大概非常平淡。
然而在他的小说中，他把心灵之门打开，用他不由自主的回忆方式把这平淡的一生写得曲折而奇妙。
心灵的世界是最神秘，也是最浩繁的。
天地万物，都可以包孕在心灵的世界中，变幻无穷，缥缈无际。
看完这部小说，仿佛让人明白了真正的乐园是已经逝去的乐园，人只有生活在回忆中，对曾经的生活进行加工，再创造，才是真正的生活。
我们可以看到在时间的镁光灯下，流逝的时间对人无时无刻的侵蚀。
“现在”是一个难以琢磨的东西，我们很难把握，很难判断它的真实程度。
或许只有失去了的东西，才是最真实的，最有意义的。
在普鲁斯特看来，人最真实的世界是在回忆之中，因为回忆，人们才感受到时间的存在。
而当前的瞬间，却常常因为有太多各种各样的考虑而平淡地掠过去了，直到变成回忆之时才显示出其真实的价值来。
而回忆的产生，不是靠对某个细节，某个情景的主动的追忆。
而是在某个时候，因为某个微小的感受与昔日所经历的契合，从这个小小的感受，回忆便自然地展开到面前来。
的确，我们每个人都有属于自己的青春年华。
不过，在现实生活中，我们还是要把握好能把握的所有，不要让青春徒留遗憾。
每个人还是应该好好珍惜现实生活中我们身边的亲人朋友，不要只生活在过去的世界里。
即使过去的回忆再美好，那也只是过去，现在的世界才是真的。
我们要好好的度过现实中的每分每秒，让自己在以后能够真的追忆属于我们自己的逝水年华！
夏天的飞鸟，来到我的窗前，唱着歌又飞走了。秋天的枯叶，它们没有什么曲子可唱，只是一声叹息，就飘落在地上。这也许就如同我们的故事。不知不觉便要落幕在某年的夏天。
追忆那一同走过的似水年华，就这样慢慢地接近尾声。但我依然记得那一年，我们天真的双眸和纯真的笑脸，就这样手牵手开始了我们心路的历程。
当你感谢火焰的光明时，请不要忘了掌灯的人，他正坚忍地站在黑暗之中。老师，我们前行的引路人，我们黑暗中的'火把，我们成功时的阳光。我从来都这样认为，老师是我们的第二任父母，是他们把我们从无知引领到成熟。
我现在依然记得这样一件小事，一位同学在解一道题时，始终不能找到思路，老师直到他的身边慢慢地引导着他，一点点打开他的思路，他依然不明不白，但老师并没有因此而感到厌倦，而是更加耐心地为他梳理着思路。最终那位同学露出了胜利的微笑，老师也长长地舒了一口气，笑着走开了。我很感动，感动这位老师无悔地传授他所掌握的知识，我真的很感动，他一遍又一遍的讲解，我想如果我们连老师都不懂得尊重，那我们还会懂得尊重谁呢？
老师的爱如同澎湃的大海，在我生命里放歌，而我们就如同那欢快的鸟儿在花丛中吟唱。
同学之情也是如此的难以忘怀，我们在一起朝夕相处，共同欢笑，共同悲伤，我们一起在操场上追逐挥洒汗水，我们一起走过的路太多太长了，就让这欢笑永远留在我们的心里，让泪水永远洒在这片最熟悉的土地上。当分别的钟声即将在我们耳旁悄然起来时，当岁月的花蕾将要在年少无知的我们身旁悄然绽放时，我的内心也充满了一些惆怅和感伤。
一千多个日日夜夜，我们就这样并肩走过。有多少事使我们铭记，又有多少人使我们难忘。我如同一只小小的帆船，海浪是我经历的那一次又一次的挫折，帆是我勇往直前的标志，罗盘是老师们为我指引的方向，而那一阵阵的海风，就是同学们高声呐喊的模样。就是他们让这只小小的帆船勇敢地使向远方。
又到一朝分别日，相信大我们都会长风破浪的使向远方，也许在某一年，身处天涯海角的我们会一同追忆这段似水年华。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥一挥衣袖，带走了属于自己的一片云彩……
——题记
弹指一挥间，九年时间飞逝而去。我也由一个茫然无知的孩子变成了雄心壮志的少年，即将离开母校，踏上人生的新一段旅途。此时此刻，往昔的岁月，犹如一曲动人心弦的高山流水，犹如一汪波涛汹涌的大海，犹如一颗划破黑暗天空的流星，不断在眼前闪现。
记得刚入学时，我感受到的是“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的孤独，哀伤。那时的我像是一颗在黑夜中闪烁的孤星；像是一只迷失在广袤森林中的小鸟；像是一棵飞出汉塞的征蓬，总是找不到自己的。蓝色天空。
渐渐的带着“举杯消愁愁更愁；抽刀断水水更流”的忧伤，我闯入了无涯的学海：
我飞进了浩浩汤汤的语文世界，在那里我领略到了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的超然；体会了李清照“卷帘西风，人比黄花瘦”的哀怨；享受了王维描写的“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美；感受了陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的豪壮……
在一望无际的数学海洋中，我感受了圆的团结美满，体会了函数的千变万化，更了解了数字奥秘的规律……
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，渐渐长大的我开始学习看世界：我看懂了父母“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的执着； 看懂了老师“学而不厌，诲人不倦”的苦心；看懂了同学们“欲穷千里目，更上一层楼”的努力，于是在那“灯火阑珊处”，我展望到自己美好的未来，并为此付出了不懈的努力。
席勒曾说：“时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去静止不动。”诚如是，过去的，就让它过去吧；现在的，我要以“咬定青山不放松”的韧劲去努力争取；未来的，我深信定是一番“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的美好景象。
想着想着，我不觉笑了……
年华似流水，回首追忆，殊不知泪湿衣襟。我，将长大的快乐埋藏心底……
——题记
雨水如鞭，抽打着窗，雷声如雨，大骂着地，闪电如眼，怒瞪世间。我坐在桌前，触目惊心的红叉让我不敢直视，被揉成一团的草稿纸一个接着一个地跳进了桶里，树在雨中叹气，直不起腰的小草也犹如我这般黯然神伤，那沉重的雨点也在不甘，我的心好似蒙上了一层捉摸不透的黑纱，迷茫不已。
我呆若木鸡地望着窗外，手中攥着那张令我忧伤的试卷，心中没有任何思绪，头脑一片空白，耳边绕着心生厌烦的“嗡嗡”声，奶奶带着老花眼镜，半眯着眼，手中端着一份报纸，殊不知她已打盹过数次了，有时还有轻微的呼噜声在房间里回响，这让屡受重创的我心生厌恶之感：“你出去，我作业还没有写完呐！”奶奶从半梦中惊醒，缓缓地摘下眼镜：“好吧，我先出去，写完了叫我，还有……”我已不想听奶奶的絮絮叨叨了，赶忙打断：“知道了，快出去。”奶奶迈着沉重的步伐出去了，门也“吱呀”刺耳一响，好像在责怪我。
当我正暗自庆幸着，准备再次回到那悲惨世界时，一阵欢快的`脚步声打破了黑夜的寂静，“嘭”的一声撞在墙上，“来来来，尝尝这茶，刚泡的，还热乎着呢，快尝尝！”我接过这茶，轻抿一口，苦涩得让人眉头紧皱，整个味觉都好像要丧失了那般，怎么会这么苦？我刚想将它搁在桌子上，随即，竟有一股淡淡的难以察觉的清甜在我的味蕾展开，它的香气逐渐在整个房间蔓延开来。是呀，几次考试失利了又怎样？多加练习就好了，何必这么沮丧？所谓先苦后甜不是吗？这样的一个念头由一个细微的光点慢慢增大，逐渐布满了我的整个思想。是呀！我应该乐观面对，积极向上，就像这杯茶一样！
我顿时觉着，手中的这杯香茗更清香了，奶奶笑了，我也笑了，整个房间洋溢着快乐的气氛，我的眼前氤氲起一片雾气，一滴热泪悄然滑落，继续喝茶，心中的黑纱被温暖的手缓缓揭开，窗外的乌云也散开了，我的心就如干涸的田再受滋润。
年华似流水。回首追忆，我已长大，不再迷茫！
是否记得那年夏天，冰淇淋香味的季节，梧桐树下的许愿，杨柳岸边的笑脸，最终我们成怀念……
——题记
夏天的飞鸟，来到我的窗前，唱着歌又飞走了。秋天的枯叶，它们没有什么曲子可唱，只是一声叹息，就飘落在地上。这也许就如同我们的故事。不知不觉便要落幕在某年的夏天。
追忆那一同走过的似水年华，就这样慢慢地接近尾声。但我依然记得那一年，我们天真的双眸和纯真的笑脸，就这样手牵手开始了我们心路的历程。
当你感谢火焰的光明时，请不要忘了掌灯的人，他正坚忍地站在黑暗之中。老师，我们前行的引路人，我们黑暗中的火把，我们成功时的阳光。我从来都这样认为，老师是我们的第二任父母，是他们把我们从无知引领到成熟。
我现在依然记得这样一件小事，一位同学在解一道题时，始终不能找到思路，老师直到他的身边慢慢地引导着他，一点点打开他的思路，他依然不明不白，但老师并没有因此而感到厌倦，而是更加耐心地为他梳理着思路。最终那位同学露出了胜利的微笑，老师也长长地舒了一口气，笑着走开了。我很感动，感动这位老师无悔地传授他所掌握的知识，我真的很感动，他一遍又一遍的讲解，我想如果我们连老师都不懂得尊重，那我们还会懂得尊重谁呢？
老师的`爱如同澎湃的大海，在我生命里放歌，而我们就如同那欢快的鸟儿在花丛中吟唱。
同学之情也是如此的难以忘怀，我们在一起朝夕相处，共同欢笑，共同悲伤，我们一起在操场上追逐挥洒汗水，我们一起走过的路太多太长了，就让这欢笑永远留在我们的心里，让泪水永远洒在这片最熟悉的土地上。当分别的钟声即将在我们耳旁悄然起来时，当岁月的花蕾将要在年少无知的我们身旁悄然绽放时，我的内心也充满了一些惆怅和感伤。
一千多个日日夜夜，我们就这样并肩走过。有多少事使我们铭记，又有多少人使我们难忘。我如同一只小小的帆船，海浪是我经历的那一次又一次的挫折，帆是我勇往直前的标志，罗盘是老师们为我指引的方向，而那一阵阵的海风，就是同学们高声呐喊的模样。就是他们让这只小小的帆船勇敢地使向远方。
又到一朝分别日，相信大我们都会长风破浪的使向远方，也许在某一年，身处天涯海角的我们会一同追忆这段似水年华。
847本世纪法国文学贡献给当代世界文坛的最有力量的作品大概非《追忆逝水年华》莫属了，这部被誉为二十世纪最重要的文学作品之一的长篇巨著，以其出色的对心灵追索的描写和卓越的意识流技巧而风靡世界，并奠定了它在当代世界文学中的地位。
多卷集长篇巨著《追忆逝水年华》是法国作家马塞尔。普鲁斯特(1871-1922)的代表作，全书共七部，十五卷，从1905年开始创作，至作者逝世前全部完成。
小说的第一部《通往斯万家的路》于1913年问世，但反应冷淡，一些有名的出版社都不愿出版，作者便自费印行。
后来《通往斯万家的路》逐渐获得文艺界的赞赏。
于是，各大出版社竟相与普鲁斯特签订合同，以求取得出版这部多卷集的其余几部作品的权利。
不久，第一次世界大战爆发，出版工作被搁置下来。
战争结束后，小说的第二部《在花枝招展的少女们身旁》于1919年出版，获龚古尔文学奖，普鲁斯特名声大振。
此后，小说的第三部《盖尔芒家》和第四部《索多姆和郭穆尔》相继于1921和1922年出版，最后三部《女囚犯》(1923)，《逃亡者》(1925)，和《昔日再现》(1927)则是普鲁斯特逝世后才出版的。
《追忆逝水年华》是一部与传统小说不同的长篇小说。
全书以叙述者"我"为主体，将其所见所闻所思所感融合一体，既有对社会生活，人情世态的真实描写，又是一份作者自我追求，自我认识的内心经历的记录。
除叙事以外，还包含有大量的`感想和议论。
整部作品没有中心人物，没有完整的故事，没有波澜起伏，贯穿始终的情节线索。
它大体以叙述者的生活经历和内心活动为轴心，穿插描写了大量的人物事件，犹如一棵枝丫交错的大树，可以说是在一部主要小说上派生着许多独立成篇的其他小说，也可以说是一部交织着好几个主题曲的巨大交响乐。
小说中的叙述者"我"是一个家境富裕而又体弱多病的青年，从小对书画有特殊的爱好，曾经尝试过文学创作，没有成功。
他经常出入巴黎的上层社会，频繁往来于各茶会，舞会，招待会及其它时髦的社交场合，并钟情于犹太富商的女儿吉尔伯特，但不久就失恋了。
此外，他还到过家乡贡柏莱小住，到过海滨胜地巴培克疗养。
他结识了另一位少女阿尔伯蒂，发现阿尔伯蒂患同性恋，便决心娶�
他把阿尔伯蒂禁闭在自己家中，阿尔伯蒂却设法逃跑，于是，他多方打听她，寻找她，后来得知阿尔伯蒂骑马摔死。
在悲痛中他认识到自己的禀赋是写作，他所经历的悲欢苦乐正是文学创作的材料，只有文学创作才能把昔日失去的东西找回来。
《追忆似水年华》的兴起，标志着法国传统小说的中介和现代小说的兴起，因此马塞尔-;普鲁斯特也被称为不世出的法国作家。《追忆似水年华》是作者马塞尔-;普鲁斯特穷尽一生所著的一个鸿篇巨制。它运用叙述性的语言为广大读者营造了一个又一个堪称完美的意境，作品的文字灵动，艺术技巧高超，对于生命的体察细致入微，人物形象塑造堪称经典，甚至还有全新的写作模式----裂变式描写，这些都是构成这部传世不朽之作的必要元素，缺一不可。
本书的内容我只读了前面的一小部分，但是却感受颇深。因为我总是会沉陷在极其悠长的对某个人物的描写里面而忘了作者是怎么样来塑造上一个的人物形象的。。有人说，马塞尔-;普鲁斯特的《追忆似水年华》之所以留世是因为他那盖世绝伦的叙述语言。这一点我非常赞同，因为在读书的过程中深有体验。作者在文章中的叙述性语言虽然悠长但并非以辞藻华美而吸引人的眼球，但在字里行间，我们可以充分感受到其语言的诙谐，以及其对文体的娴熟驾驭能力。这也许与他长期模仿写作巴尔扎克的作品有关，这使得他笔下的人物无不熠熠生辉，他笔下的人物或俗或雅，或俊或俏，个性十分鲜明。
从这些语言中，我们可以对马塞尔-;普鲁斯特独特的叙述性语言的魅力窥见一斑。除此之外，马塞尔-;普鲁斯特还喜欢用复合式的长句，一个句子中包含有几个附属句，冗长与琐碎也就成了他独特的叙述语言风格。鲁斯特的复合句式由之而构成的一连串从属句的用途就在于不仅把某一瞬间的内心体验，而且同时把环境、景色、体验发生于其中的情势统统纳入一个完整的句子，换句话说，似乎使一个人的内心和外表在同一个时间里呈现出来。如：“维尔迪兰夫人面对我们新客人，像德-;夏吕斯先生（戈达尔没有看见他）啦，像我啦，听到康布尔梅夫妇到了，故意不露声色，不以为然，不动身子，对这条消息的宣布不做出反应，只顾同大夫谈话，优雅地扇着扇子，操着法兰西剧院舞台上一个侯爵夫人假惺惺的腔调说道：‘男爵正是这么对我们说的。.。.。’这对戈达尔来说太过分了。”
以我贫乏的语言不能总结出马塞尔-;普鲁斯特所擅长的叙述性语言所拥有使得无穷魅力，在这里引用网络上的一则书评中的话来表达对此种语言风格的欣赏和崇拜。这些长句依靠副句的层层相叠和协调并列竖起一棵棵枝繁叶茂而又错落有致的大树，呈现出匀称美丽的框架结构，它们又如瓦格纳歌剧中那绵绵悠长的乐句，旋律优美，婉转流丽，读来悦耳动听。长句生动的形象和乐感为所叙事物增添了某种具体形式，使读者更加便于感受。独特的叙述语言、人物形象塑造、奇特而美妙的想象、细致的裂变式描写等构成一个个生动而形象的小说人物。普鲁斯特巧妙地将这些手法娴熟地运用在《追忆似水年华》中，为读者们呈现一个“近看一片模糊，远看光彩夺目”的意境。他的作品就像一幅印象画，只宜远观，只宜意会，如果非分出个一二三来，那就偏离了作者写作的本意。
往事如烟，我在远远的思恋中凝望，凝望我斑斓的孩提时代，凝望我童真的似水年华。
渐渐长大的我，不断回想自己的童年，那个纯真活泼的我去哪里了？人的一生会不断的追求，追求一切完美的东西，用新的事物来替换旧的记忆，可真正的心之所向又在哪里？
如血残阳映漫天，记忆被拉回到，那个只知道傻笑的时代，那个只知道玩闹的时代。
姐姐，天为什么是蓝的啊？”
“可能是因为天喜欢蓝色吧，就把自己染成了蓝色。”
“可我觉得蓝色的天不如粉色的天好看。”
“我也觉得哎。”
小时候，�
淡远的天空下，结满青苔的青砖路上，含苞待放的花苞中，依稀凝结着那时傻傻的笑容。屋檐边的水珠，古井里的影子，斜阳下的碧草，见证着那时稚嫩的话语。芳香的花香从远方飘来，抖落了一地绚烂的花瓣。
我在寻找，寻找那个最初的自己，抛却尘世间的繁华，幻想回到那时不谙世事的自己，忘却肩上沉重的负担，静静的沉醉在自己的世界里，尘世间的一切喧嚣都离我远去。
人生追求的是什么？不仅仅是奢华的富贵吧。失去了那份最初的童真，我还拥有什么？一切的`一切都是建立在一颗善良纯真的心灵上的，失去了根，剩下的只有漂浮的虚华。
走着走着，累了，星光也就黯淡了；哭着哭着，累了，梦想也就抛弃了。
童年时的一点一滴，都如一片片枫叶，静静地漂进似水的年华中，泛起丝丝的涟漪。我现在追忆那似水的年华，心中尝到的却是一丝丝苦涩。何来苦涩之意？只是叹尽是浮华罢了。
孩时的时光是纯净的，似一块没有瑕疵的水晶。
孩时的时光是快乐的，若一曲悠悠扬扬的歌儿。
孩时的时光是真诚的，像一片毫无渲染的天空。
不想长大，不想失去那时的似水年华，可谁又能牢牢抓住这干净的像一张白纸似的童年呢？没有人。我们能做的，就只有追忆，追忆似水年华，凝望斑斓童年。