在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？
在成长的过程中，我们赢得过掌声，在掌声中，我们收获了自信；我们赢得过喝彩，在喝彩中，我们享受成功……下面我来给大家讲讲我成长中的记忆吧。
记得我在读小学三年级时，学校老师要求每人做一次数学演讲。我非常害怕，生怕自己讲不好，会被同学们取笑。父母跟我说可以从最后的掌声是热烈还是不热烈来判断演讲是否成功。可是他们不知道我们班同学除了那些实在是讲得不好才不会鼓掌。不管了，尽力而为吧，其实我很紧张。
就这样，我做了个非常漂亮精彩的ppt，演讲稿也倒背如流了，很长一段时间过去了，终于轮到我上场了。数学老师简单的给大家介绍了几句就让我走上讲台。我紧张得倒吸了几口气，原本以为准备充分，结果头脑一片空白，倒背如流的演讲稿也忘得一干二净，还慌得全身僵直，活像上断头台似的。我慢慢的走到讲台前，脑子仍旧一片空白，糟了，这下可丢脸了，但现在已经骑虎难下了呀。我呆呆了愣了一会儿，几双鼓励的目光向我投来，接着想起了热烈的掌声。于是我鼓起勇气开口了，台词也不知道什么时候回来了，自信满满，口齿清晰，流畅自如。
“谢谢各位”我用简短的语言结束了演讲。话音刚落，所有的人用热烈的掌声来祝贺我，掌声中还夹杂着溢美之词……我成功了，简直不敢相信。
下课后，我的脸上还洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。
“失败是成功之母”，这一句话经常在我的脑海里旋转。每个人都会经历失败，而在这时，就会需要一个人来鼓励你，让你走向成功。我心中就有一位名人，他让我明白，跌倒了，也能赢得掌声。
米勒是法国近代绘画史上最受人民爱戴的画家。他出生在诺曼底省的农民家庭，他从小就很喜欢画画，但在画室里，他经常被其他同学瞧不起，说他是“乡里的山里人”，老师有时也看不惯米勒的画作。
有一次，米勒又一次去大街上卖画，希望赚点钱解决吃饭问题。可他卖了一天，也没卖出一幅画，但他却没有气馁。就在这时，他听到旁边有人在说：“这就是那个整天卖画的人，你看，画得那么丑，还拿出来卖，难道他不感到羞愧吗？”
米勒听了后，感觉一盆冷水从头浇下，他彻底放弃了。他心想：难道我不适合画画吗？难道我没有这个天赋吗？但我的确为画画付出了很多努力啊！我到底哪一点没有画好呢？为什么我一幅画都卖不出去？我是不是真的应该放弃呢？不，画画是我的最爱！我一定要坚持下去！
于是，他重新充满信心，回到家，拿起身旁的画笔，继续画画，哪怕饥寒交迫。终于，有一天，他再次把画拿到街上去卖，刚一把画拿出来，大街上的人就全部围过来看他的画。有的人说：“哇！这是我见过最好看的画了！”又有人说：“的确是啊！这幅画就像真的一样啊！”
米勒听了那些人的话后，心里美滋滋的。有好心人告诉米勒，近期有一场油画比赛，建议米格参加，米格自信地报名参加了，并一举夺魁，赛场上掌声不断。
米勒兴奋极了。他看着台下那些人们，掌声朝着自己涌来，他感觉人们都在用那羡慕而崇拜的目光盯着自己看，感觉自己荣幸极了！是啊！生活中的每一次困难我都战胜了，每一次摔倒我都爬起来了，那么下一次困难，我一定也能站起，一定也能收获掌声！
掌声，是对别人行为的赞美，是人们在前进道路上 的动力，是真诚的敬佩。在那件事情中，我赢得了掌声。
从小爱弹钢琴的我从三岁开始学习钢琴，经过十年的练习，我已经比较熟练了。一次，父母代为去参加市里举行的“青少年钢琴比赛”，虽然我很想参加，但我总害怕自己会出差错。经过父母的劝导，最终我还是参加了。
为了在比赛中取得好名次，我选了一首难度较大的《sbecial time>,经过十几天的练习，我能够很熟练的演奏了。终于，到了比赛的那一天。我来到比赛大厅，顿时心里空虚了大半。我小心翼翼的走进大厅，就像揣了只小兔，吓得我直冒冷汗。
看到选手一个个陆续登台，表演的曲子难度一个比一个大，有的还演奏贝多芬的《月光曲》，我愈发紧张了。当我上台时，我暗暗告诫自己：不要紧张，就像在家里一样。一切准备完毕，我开始了。
当手指触及第一个琴键时，我发现自己竟不知从何下手，这可怎么办？渐渐地，我听到下面的议论越来越大。算了，管它三七二十一，胡乱弹一首罢了！于是，我不再那么紧张了。于是琴声飘荡在整个大厅。心静下来的我渐渐记起了精心准备的曲子。我将两首曲子混合在一起，演奏出了优美的旋律。就这样，一直弹着，最后，我的表演结束在经久不息的掌声中。
下台的我，感到心中的大石头落了地，深深的吸了一口气，我很高兴，因为我赢得了掌声。
在这烈日当头的夏天，我忍耐着让汗水浸湿双颊，强迫自己早就酸痛不已的双腿全力在场上来回奔跑，这一切都只为了替我们班争取到一次荣耀。
还记得小学生涯中的最后一个夏天，学校为了不让期末考试后的毕业生终日游手好闲，便为我们举办了一场校园篮球赛。眼看其他班都兴高采烈，但我们却笼罩在一片愁云惨雾下，因为我们不论是成绩还是体育，样样都赢不过别的班。这时，老师要我们别这么沮丧，她说；“虽然这是你们所不擅长的事，但只要你们肯尽力去准备，就算输了，也不会使自己留下遗憾。”听完这番话全班信心大增，大家都相信也许自己的资质不好，但勤能补拙，只要肯努力，我们仍有获胜的机会！
之后，每天放学后我们总会留在篮球场上练习，不论身体如何酸疼、不管胸腔有多么的疼痛，我们依然咬紧牙关撑下去，希望自己的实力能够更上一层楼。比赛那天终于来临，原以为会经历一番苦战，却幸运的一路晋级到半决赛，再那里我们遇见了最有冠军相的一支劲旅。比赛一开始虽然我们发挥所有的技术，却仍敌不过他们，最后我们输了，泪水爬满了我的脸颊，它带有不甘心、难过和愧疚，这时在场边观看的同学却纷纷鼓起了掌，并对我们说谢谢，享受着这掌声之际，我才想起我们已让最不被看好的班级，一路晋级到半决赛，想到这心里顿时舒坦不少。
听到掌声的当下，心情固然是开心的，但它也就像是一个陷阱，当你沉迷在掌声中你便只能在原地徘徊，无法前进，因此每当获得掌声，我只允许自己开心一下，此后我便专心地回想自己的过错和需要改进的地方，使我能朝“苟日新，日日新，又日新”的目标迈向一大步。
记得在四年级的时候，一次放学我去贝斯上钢琴试听课，当我听到一首轻快悦耳的曲子从戴老师手中流淌出来，我是多么陶醉啊！我出来激动地对妈妈大声说：“妈妈，钢琴太好听了，音乐太奇妙了。”
于是，我学起了钢琴。
我每天练着琴，每天感受那奇妙的音符在跳动，每当打开钢琴盖时，总有一股莫名的激动和喜悦，弹完后，迟迟不肯合上琴盖。经过戴老师的指导，过了两三个月，我琴艺大有长进，正好快过年了，贝斯要在华润举行一个小表演，戴老师让我去了。
起初我还挺高兴，可随着日子一天天的逼近，我越来越紧张了，每天疯狂地练习，怕表演时演砸了，给贝斯、戴老师和父母丢脸，越这样想我越紧张，妈妈似乎看出了我的心事，和蔼地对我说：“别紧张，和平时练习一样，享受音乐，尽力就好。”
那一天终于来了。
我在表演前一个小时还在拼命地练着练着，吃饭也不知道是什么味道了。来到华润会场，我怀着忐忑不安地心情签到、落座。看到前面表演的人弹奏的如此完美，我更紧张了。
到我了，我深吸一口气，走上舞台。做完自我介绍，便坐上了熟悉的小椅子，看到可爱的黑白琴键，轻轻扶上去，一种美好幸福的感觉涌了出来，顿时紧张感抛之脑后。我按下琴键，弹起《蜗牛与黄鹂鸟》，随着音符跳动，音乐响起，我整个身体完全舒展开来，我的视野变得开阔，我仿佛在弹给全世界听，我忘记了是在表演，我是在享受着音乐之美？
台下一片掌声，我自信地走下了台。
音乐使我喜悦，掌声让我自信。我一定要努力，赢得更多的掌声。
课堂上，那双目光让我赢得了自信。
在学习〈〈出师表〉〉时，老师让我们背一下课文。“我背过了！”，脑子一热，举起了手。或许平时极少举手回答问题的缘故，老师很惊讶地看着我，“戴娜，你起来背一下”我缓慢地站起来，还没背，旁边就有人一盆冷水泼了过来，“大点声，别像个蚊子。”一开始还挺熟，突然，大脑瞬间卡壳，下面的一下子想不起来。“怎么办，急死人了”我的大脑一片混乱。当我背不上来的时候，同学们的口中传来一阵阵嘘声，这嘘声让我更加慌乱起来，脸上一阵阵发热，浑身说不出的难受。
我已经不记得我是怎么背下来的了，我只记得我得到了同学们的一片嘘声。后位一直都在不停地提醒我，可我的脑子好像接错导线短路了一样，大脑一片空白。
当老师不停地提醒我时，我背了几句又忘了下文，“可我分明背过了呀”我紧张地一抬头，看到一双满满期待的目光，那是一双怎样的期待，温暖，柔和，澄澈而坚毅，让我心神一震，感受到一股力量从心头涌起，老师没再说话，可我却从那眼神中读出了自信，读出了勇气，读出了力量。我慌乱的心一下子平静下来，曾经背过的内容一下子在脑海中清澈起来，这样，我竟然熟练的背了整段内容。“同学们，戴娜今天的表现非常棒！”顿时教室里掌声一片。
时间过去了很久，可这一幕却一直清晰地印在脑海里。在我成长的路上，它像一支小小的火烛，每当我灰心失望时，每当我遭遇困难望而却步时，那丝火光就会灼热我冰凉的心，让我懂得：掌声，须用努力去赢得。
春意盎然，望着面前的那一棵参天大树，虽是一番美景，可我却怎样都无法高兴起来，坐在球场边缘上的我，望着那1比14的分数，不由得叹了一口气，哪怕是一队全上，也不大可能赢得胜利。
“该你上了！”阿碧指着我，“全村人的希望就是你了。”说完，像我一样瘫坐在地上，望着仿佛无法挽回的的局面。
接过球，望了望对面那一个个又高又大的家伙，心中未免多了一份压力，但接过球就感到有一份责任在肩上。
我先慢慢地在原地小碎步慢运球，见到队友早已在篮底下等待，并向我挥了挥手，示意我把球传给他。我假装要向右一冲，主动进攻一把，但实际上我用右手托住球，左手用力一推，右手往上一拍，一个漂亮的抛物线在空中显出，球刚刚好被队友接到，他一个单手投篮，进了！
这一球至关重要！
球进了，士气便足了，队伍接二连三地进球，分差渐渐拉低，对面的状态渐渐不稳定，随班老师也是被气得火冒三丈。场外的同学也是不停地向我们鼓励和呐喊，整一场比赛也是渐渐到达白热化阶段。
好在我们的队员起先只是士气不足，但经过第一个进球的鼓励之下，各种各样精湛的球技被巧妙地施展了出来，搞得对方晕头转向。
比赛结束，我们以绝对的分数赢得了这一场比赛的胜利，在总结动员的过程中，队长还专门表扬了我，说我那一个传球为接下来的得分作了一个极好的基础，并叫队员们给了我一次鼓励。我暗暗窃喜。
原来掌声是如此容易获得，但你必须向前迈出困难的一大步，这样，掌声就会在你耳旁响起……
“沙沙沙……”，考场里静得只能听见同学们写字的声音。这是在进行期末语文考试。同学们都在奋笔疾书，而我却被作文题目难住了。犹豫了好半天，才勉强下笔。可没多久，耳边响起了监考老师的声音：“考试还有三分钟结束。”糟了，我的作文才写了不到一半。没办法，我只好匆匆结尾，把卷子交了上去，心想，这次肯定考砸了。果然，几天后，成绩公布，我考得很不理想。我垂头丧气地回到家，闷闷不乐，连饭都吃不下。
第二天一早醒来，我推开窗子，呼吸着新鲜空气，看着窗外那晴朗的天空，听着婉转的鸟鸣，我猛然醒悟：失败不算什么，只有在失败后重新站起来，才是最重要的。于是，我下定目标：一定要得到别人肯定的掌声。
在接下来的假期里，我每天都在努力，除了完成规定的作业，还要看大量的作文书籍，我积累摘抄好词好句，并不断进行练笔，每每赶上吃饭，要妈妈叫好几遍才爱不释手地放下书。我还把自己写好的作文读给家里人听，让他们评价，并进行修改。假期结束了，我的写作水平也有了较大的提高。
开学一周后，老师布置了一篇作文。我经过精心思考，很快就完成了。几天后，老师在全班同学面前读了我的作文。之后，同学们热烈地鼓掌。我知道，我成功了，我达到了目标，我赢得了掌声！
通过这段经历，我明白了一个道理：人的一生免不了有挫折和失败，但只要在挫折和失败后不气馁，勇于振作起来，就一定会赢得别人的掌声。当然，我们也不要忘了在别人成功的时候，给他们送去热烈的掌声。
“女儿，妈妈要给你报名‘快乐阳光’歌唱比赛，你想不想去呀？”“当然想啦！”我不假思索的回答到。“好，那么就这么定了，我给你报名，你一定要好好练习哦！”“好的，我一定会加油的！”
过了几天，妈妈带回来了一张“快乐阳光”的光盘，让我挑选一首参加比赛的歌曲，我兴致勃勃地听了起来，这些可都是今年的新歌呢！我认真的听着每一首歌，同时也暗暗的想着：哪首歌比较适合我的音高呢？这些歌都好好听啊，我到底该选哪一个呢？就在我犹豫不决的时候，妈妈走了过来，问：“馨馨，你想好了吗？”我迟疑了片刻，决定还是选我听的第一首歌：“妈妈，我选好了。我选《晚风沉醉的海》。”“好的。”妈妈回答道。
之后，我每天都刻苦的练习着。背词、唱谱……在比赛的前夕，我更是努力，我一遍一遍的练习着，紧张极了。
比赛的日子如约而至了。我换好服装，来到了候场区等待。“请69号上场。”听到我的号码，我的心弦突然绷得紧紧的，我深深的吸了一口气，在脑子里又想了几遍歌词，然后紧张地走上了舞台。在众目睽睽之下，唱了起来。我的声音越来越大，渐渐地，渐渐地，我感到我紧张的心情慢慢的消失了，于是我就投入地放声唱了起来。我唱完了，只听到下面雷鸣般的掌声，我高兴极了，露出了灿烂的笑容。那一刻，我感到我是最快乐的。因为我赢得了掌声，赢得了让人快乐，自信的掌声。功夫不负有心人，我成功的晋级到了国赛。
我快乐，因为我赢得了掌声。
掌声，意味着肯定；掌声，意味着鼓励；掌声，意味着成功。我拥有过许多掌声，有父母的、老师的、同学的可是，那一次的掌声令却我难以忘怀。
别看我的脸上总是挂着笑容，可是，一上课我便像缩头乌龟，不敢举手。为此，老师也常向我妈妈反映，说我什么都好，就是上课时不爱开动脑筋，不积极举手发言。妈妈也常对我说：“宛莹，你其实可以的，为什么上课时不举手发言呢？”那次以后，我就暗下决心，一定要在上课时积极举手发言。
有一次，老师提了一个简单的问题，我刚想举手，可是心想：这么简单的问题如果我回答错误，同学们会怎么看我呢？看着周围那一双双高高举起的手时，我感到羞愧不已。正当我躲闪目光时，却不巧和叶老师那满怀期待的双眸四目相对了，她仿佛在告诉我：“宛莹，你一定可以的，你要相信自己！”在老师的鼓舞下，我胆怯地举起了右手。他看见我举手就像发现新大陆一样，毫不犹豫地叫我起来回答问题。待我回答后，老师说：“回答正确，如果能大声一点就更好了。”于是，我鼓起勇气，洪亮且清晰地回答了老师刚才所说的问题。这时，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我的心里洋溢着一股从未有过的兴奋，掌声中充满了温暖与鼓励。老师的眼中充满了对我的鼓励与关心。 那一次的掌声在我的心中留下了难以磨灭的痕迹，仿佛是我人生中一道最美丽的弧线！+
所谓“台上一分钟，台下十年功”。那天，我深深地明白了这句话的含义。
“注意，这里要再凶一点！”
“停，节拍慢了，重新来！”
“咔，你要声音再大一些，一定要投入你的感情，还要加上动作！”
经过了同学们无数次的排练纠正，就是为了在全年级面前出演一场关于保护视力的情景剧。星期一，和煦的阳光沐浴着大地，蓝天、白云、绿树，把
教学楼装扮得格外艳丽。当运动员进行曲响起的时候，各个年级迅速排列好队伍，踏着整齐地步伐走进了操场。伴随着洪亮的国歌声，五星红旗冉冉升起，我们的表演也渐渐地拉开了序幕。
第一段就由我和王翊人来表演，我的心里顿时紧张起来，拿着话筒的手在不停地颤抖，甚至都听到心脏跳动的声音。啊，开始了，我长吐了一口气，走上了舞台。“哟！玲玲回来啦，你怎么一回来就看动画片，昨天不是已经看过《小猪佩奇》了吗？”我吸取了以前的教训，加高了语音语调，显得更加得生气了，我的搭档王翊人也声情并茂地表现出了那副“蛮不讲理”的样子，让同学们仿佛身临其境，一会捧腹大笑，一会有所感触，纷纷陷入沉思。
接下来的几组同学们都表现得栩栩如生。瞧！吴宇宸扮演的小宇，衣衫不整，蓬头垢面的样子，一看就知道他演得是一个不讲卫生的同学，再看看王昱文劝阻同学时生动形象的动作，博得了大家雷鸣般的掌声。
那场精彩的演出让我至今意犹未尽，同时让我明白了：只有勤奋努力，坚持不懈，才能取得最终的成功，而这句话也将是伴我成长的座右铭。